幼儿园教师春季班级工作计划大班.docx

幼儿园教师春季班级工作计划大班幼儿园教师春季班级工作计划大班篇一一、指导思想更新观念，以指南为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排， 做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的 儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面（一）继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和 业务水平，对幼儿进行全面培养。（二）在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。（三）创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。（四）按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉 快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿 卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。（二）培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活 动量。（四）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注 意提醒幼儿喝水等。（五）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并 教幼儿一些自我保护的技能。四、自身素质的提高教师应当是一名教育者，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否有所追求卓 越，有目标。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有 心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。在本学期，我会有意的做到如下几方面：（-）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。（二）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到 幼儿的内心当中。（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉 快性。（四）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规 则。（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主 要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点 和缺陷。五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共 同教育幼儿，使幼儿的健康成长。（一）充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家 长反馈幼儿在园的学习、生活情况。（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的 了解，取得家长对班上工作的支持。（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观 察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵 的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆 满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。幼儿园教师春季班级工作计划大班篇二做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异 和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工 作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自 已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可 爱的孩子们拥有更多美好的'童年记忆！在20xx年的新学期中，我会专心关注每一 位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展 新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划：一、教育教学工作在20xx年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规，培育孩子精采的进修习惯和糊 口卫生习惯。形成有序的糊口，进修，游戏的气氛。1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积 极地介入，从学习中体会快乐。3、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用经验，培育幼 儿呵护情形、爱护动、植物的良好习惯。4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据 纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的体例，同时操作本园的场地优 势，开展好体育勾当和户外组织勾当。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极 性，对个体经常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。5、继续抓好户外勾当，提高每日两小时户外体育勾当的质量。在充实保证天 天户外勾当的同时，提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质。连系主题 教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形，充实阐扬情形的教育功能。6、培育幼儿做好值日生工作，进修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉 性。7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使 每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高。8、不时刻刻把平安放在第一位，连系平安教育开展相关勾当，让幼儿受到教 育。二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地 进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一 个卫生，整洁的进修和糊口情形。2、在穿、X服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；3、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处；4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健 康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的处 所。配合年夜夫给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，抓好糊 口护理，日常平常多注重提醒幼儿喝水，提超出跨越勤率。知道出汗了就要实时改 更衣服或隔汗。注重季节性疾病的预防，做好班上洁净卫生工作，保证室内空气通 顺。三、情形与区域打点工作1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形。让幼儿自动，自傲的成长。班上 的情形安插，以环保教育为焦点，让孩子自动的创设糊口和进修情形。同时，也 可恰当让家长介入到情形创设中来。2、区域勾当是孩子喜欢的勾当，要成立精采的区域轨制和打点轨制。四、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作 是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃 和家长取得接洽，督促家长做好家园接洽册的填写，和家长共同探讨制定适合 每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家 长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本 学期的小工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！幼儿园教师春季班级工作计划大班篇三为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据幼儿园 教师培养的要求，以“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿共同成长”为培养 目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有 现代教师素质和创新精神的'新型骨干教师队伍，为幼儿园教育教学的持续发展奠 定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下：一、目标与任务（一）培养目标1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、 职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水 平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园 乃至区教育教学工作中起示范带头作用。2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识 结构、具有一定教育教学、科研能力，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一 级骨干教师评选储备人选。（二）培养任务根据幼儿园教育教学发展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干 34人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。二、建立选拔制度1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。三、培养措施1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安 排培养计划。3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条 件，为其成长提供舞台。4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评选储备人选，考核 不合格者，幼儿园取消其资格。四、本学期开展活动1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨 干教师的辐射带动作用，通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育 幼儿等方面深入的进行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成 长。2、举行骨干教师教育教学观摩活动五、表彰奖励1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师（或教师）的义务，3年培养 35人，培养对象被评选为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师进行奖励。2、各级骨干教师在任职期间内，应认真学习教育理论，积极进行教育教学方 法的改革与实验，每年度进行一次考核。每年度评选一次优秀骨干教师，纳入期末 考核中。3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究，获国家、市、区科研 成果的，按幼儿园有关政策进行奖励。