教师培训心得体会范文1000字（15篇）.docx

教师培训心得体会范文1000字（15篇）教师培训心得体会范文1000字（通用15篇）教师培训心得体会范文1000字篇1我是幸运的，能参加市小学音乐骨干教师培训。当到培训 的通知时那是一种向往，通过这种学习的方式，为自我提高创造 了一个好的平台，能让我我学到很多知识。我非常珍惜这一次的 培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。通过6天的培训，让我深刻认识到作为一个一线音乐教师身 上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满 腔热情的动力促使我不断自我学习。在培训期间，我聆听了戴海云、李欢、江铃、管思渡等许多 专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、 缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下， 自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗? 人惟有认识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班 共有来自全市同行，在学习中我们也进行了很多沟通交流。在他 们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面 的知识，还有人际沟通的技能技巧。我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在 为这是教育形势的需要，是学校发展的需要，也是教师发展的需 要。敬业才乐业，乐业才能创业。如何敬业，我们首先要珍爱生 命，做一个有颗责任心的教师，不仅对学生，对家长，对工作，对 家庭都要有责任心。在从教的道路上，我们要不断丰富专业知识， 提升业务水平，树立正确的教育观念，爱岗敬业，为学生树立为 人的榜样，廉洁从教。这个假期，学校派出多批次教师外出参加各类培训，利用集 中学习这个平台，各外出培训教师代表积极分享了在培训中的心 得，如校本课程开发，体验式团队合作建设，翻转课堂，微课及 其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的 认识，团队建设在提升教师业务水平，提升教学质量等方面的重 要性；基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆， 那么如何推行翻转课堂，如何引入微课，制作微课，这是我们急 待考虑的问题。翻转课堂，微课对我来说，这些名词，或者说这些教学模式 已早有所闻，也看过不少的报道，看过一些现场教学，也引发了 自己的一些思考，比如，我们的学生已长期形成的对学习的认识， 学习的习惯，学习的方法，家长的要求等环境对学生的影响，学 校及家庭有支持这样的学习环境吗等，它适合象翻转课堂这样的 学习模式吗，教师有制作微课的能力吗，尤其是系列教学内容，学生能自觉完成微课的学习并完成相关练习，并找到自已未解决 的问题吗？作为我国现在实行的大班额班级授课制，课堂上交流, 互相答疑有足够的时间吗等等，如果要实行这样的教学模式，我 们应当从哪些方面培训学生，改变学生呢？所以，好的东西照搬 未必有用，根据学生实际，有重点的借签促进教学才会实用。另外一个大家都感兴趣的专题就是红十字急救员培训内容， 这个专题由红十字会的两名教师理论与实践的教学让我们受益匪 浅，从红十字会的由来，心肺复苏急救知识的技能，伤情的识别， 意外伤害的救护处理的步骤到各种创伤的救护技术等专业。比如 说，哪种情况才能进行心肺复苏，心肺复苏的急救步骤：胸外按 压，开放气道，人工呼吸。心肺复苏的各环节的注意事项等。又 如烧伤的处理：冲、移、脱、泡、盖、送等。最后学习了创伤救护 的四大技术以及十四种包扎技术。总之，一天的救护知识学习和 实践，既提高了大家的安全意识，也掌握了一定的应急救护知识。教师培训心得体会范文1000字篇5今年假期进修学校组织的三天的培训，聆听了专家教授的讲 座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风 格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到 思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的 “教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求 知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。地理教师 应与时俱进，适应时代的发展，正确认识网络环境的特点，做好 自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高 学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进中学地理教与学的 改革深化。网络环境下的教学教师不再是知识的权威。在网络环 境下，谁拥有网络，谁就拥有知识，教师不再是知识的容器和载 体，学生的思维敏捷、兴趣广泛，电脑操作技能强，获取知识快， 他们完全有可能在某方面拥有比教师更多、更深刻的地理知识。 因此，在网络环境下，教师应放下架子，转变观念，从知识的传 导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习 生活的组织者、合作探究的辅导者。总之，通过这三天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教 育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将 为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨, 哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究 和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、 学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师培训心得体会范文1000字篇65月21日、22日这两天，我有幸参加了张以宏名师工作室习 作教学展示研讨活动，聆听了八位名师的课，倾听了名师们的精 彩点评，我受益匪浅，感受颇深。活动中，名师们展示了习作教学的风采，他们的教学各具特 色，亮点纷呈。这八位老师在备课上都把握了 “老师、学生、教 材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体。他们的教态 亲切，表情丰富，富有很强的感染力，在课堂教学中老师们始终 像一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终 微笑面对学生，给学生一种亲切感。课堂的组织和调控能力更是 体现了他们教学功底的丰厚，加上准确规范的语言，自始至终， 他们都能在课堂上灵活应变，游刃有余。我印象最深的就是小学语文名师张以宏，他亲切、和蔼的教 态，生动、风趣、富有磁性的语言吸引了五（4）班的小朋友们, 课前的谈话消除了学生对他的恐惧感。他先让孩子们看图片，让 他们说说图片中的人物谁留下的印象最深刻，为什么会留下深刻 印象？再让学生谈谈自己给他们留下的印象，让学生初步领会如 何抓住特点。最后出示范文我们班的“活宝”让学生读，读 后说说这个“活宝”给你留下了什么印象？学生畅所欲言，张老师适时引导，这就是“活宝”的性格特点。作者还用了哪些方法 来写活宝”的有趣、搞笑、幽默？张老师就这样一步一步，环环 相扣，扎实有效的引导学生写一个特点鲜明的人。孩子的习作热 情、兴趣被激发了出来，他们在轻松愉快中，在不知不觉中进入 了课题。在学生踊跃发言的过程中，张老师能及时抓住优点和不 足进行恰如其分的肯定，表扬或纠正，学生在口头叙述中提高了 运用语言的能力。张老师不仅让学生学会了如何写出人物的特点, 而且还领悟出了习作的一些小窍门，让原本乏味的作文课变得充 满了趣味，拓宽了学生的写作思路。“授人以鱼，不如授人以渔。“这是我最深的体会。将“渔” 的能力教给学生，使学生不仅能够“学会”，而且能够“会学”。 正因为八位执教老师给了学生“渔”的能力，孩子们的习作才大 放光彩。总之，八位老师独具匠心，周密细致，每堂课都有闪光点和 亮点，值得我学习。他们就像一面面镜子，让我看到了自己的不 足，也让我懂得学无止境，勇于创新的理儿。这次习作展示课犹 如久旱的甘霖，滋润着我，营养着我，指引了我今后的习作教学。教师培训心得体会范文1000字 篇720年5月，我有幸参加了河南省组织的在美丽的古城洛阳, 在充满童真，知识全面的洛阳幼儿师范学校进行的幼儿骨干教师的培训，在这里我首先由衷感谢省、市、及洛阳幼师为我们搭建 了一个很好的学习提高的平台。在这为期将近10天的培训中我们 聆听了许多专家的精彩讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识 内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领， 在一次次的感悟中更进一步了解今后自己的发展方向和目标，并 反思了以往工作中的不足，通过实地考察我市两所幼儿园，并进 行交流与研讨，拓宽了学习的空间，更新了教育观念。理论的应 用水平与教学的创新能力得到提升。这次的培训对我是一次提升, 一次“换脑”，一次“改造”，下面就是本次学习的一点体会与 大家一起分享。一、教师要以师德为本，师德为先。陶行知先生的“爱满天下”让我深深的感触，感动，不同时 代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无 论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教 师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中； 而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产 生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。张 家森校长所讲的“师德是教师的第一素质”，“教师要做一块儿 橡皮，而且要做一块儿优质橡皮”。这句话不是很好的诠释了老 师的奉献精神吗？能否成为一个好教师，就要有陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无 悔，关键在于有一种精神。二、教师要尊重，宽容孩子如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容 幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。 允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不 是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续， 也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形 式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为 幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿 “跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感 染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、 广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处 的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指 责.批评；多一份宽容.耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师 的职业道路更加美好。三、教师要学做会反思应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极 的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教 学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实 践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、 分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自 己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高 和成长。四、要做终身学习型教师只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名 合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要 不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强 学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师， 只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心 应手，才会不负历史的重任。幼儿园卫教师培训心得体会范文1000字篇8在这个充满希望和金色的秋天，我荣幸而又兴奋地来到长春, 参加“国培20省农村幼儿园转岗教师培训”。时间过得真快，一转眼，十五天快乐而又有意义的培训学习 即将结束。聆听了优秀专家教授的精彩讲评，欣赏了优秀教师的 专业技能，真是收获多多。不仅仅只是对于学前教育知识的掌握吗，更重要的是，通过培训我对于自己有了一个更加深入的了解。 知道了自己可以做什么，应该做什么，怎么做才能实现自己的人 生价值，更加明确了自己未来的发展方向。懂得了幼儿教师需要 专业化，是不可替代的，就需要提高我们教师自己的专业化水平， 做过研究型的幼儿教师，不断提高文化素养，终身学习。张宇老 师说，“有实力才有魅力”。这样才能感受人生的幸福！培训最大的感悟就是“爱”。喜欢孩子，尊重孩子，爱孩子。 走进孩子的世界，让孩子喜欢你。看到孩子的闪光点、优点，多 鼓励、多表扬，让幼儿有自信，感受快乐，那么幼儿教师也会同 样感到幸福。盖笑松教授在讲解指南中提到，以幼儿为主体， 游戏的方式去教育幼儿，让幼儿在游戏中学习；在动手操作中学 习；在生活经验中学习。在没有接受培训之前，心得体会幼儿教 育对我们小学的转岗教师犹如“雾里看花”，通过培训，才发现 在我们和孩子一起生活、学习时，作为幼儿教师的我们，首先要 了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发， 倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，让 幼儿度过快乐而又有意义的童年。转岗培训更加坚定了我的幼教信念。我要做幸福的幼儿教师, 要让我的宝贝们享受幸福温暖的教育，让我们在幼儿豁然开朗的 眼神里，在爽朗清脆的笑声里，在异想天开的脑袋里，感受幼儿受教育的幸福。我要用最灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童 年！如果有人问：“你幸福吗？ ”我会骄傲地告诉她：“我很幸 福，因为我拥有童心的世界，那里是一片温暖、神秘、纯洁而又 灵动的沃土，值得我用心去耕耘。”教师培训心得体会范文1000字篇9镇管办领导安排我参加这次南通市农村小学语文教师骨干教 师培训，我异常的高兴。因为这是一个全新、全方位的提升我的 教育理念的极好的机会。当然还有一个重要的原因，我要踏进阔 别的十几年的母校一一如皋高等师范学校，再次去看看那里的一 草一木，去嗅嗅那里古朴的文化气息，去拜望我敬爱的老师，去 追寻过去五彩斑斓的记忆那种兴奋是无法用语言来表达的。果然，进了母校，就像到了家一样，亲切极了。这次培训给 我们人文的关怀，在生活上给我们无微不至的照顾。虽然培训的 这十天正值酷暑，每天的气温高达37度左右，可我们竟未感觉丝 毫热意。一天24小时有空调陪伴，让我们能有充沛的精力全身心 地投入到学习中去。一日三餐的饮食注重营养搭配，饭菜鲜美可 口；晚上还可以舒适的洗上一澡，如家一般的温馨。宿舍的床上 用品干净整洁。班主任蒋长兰老师，工作认真、负责，对我们更 是嘘寒问暖，有求必应，关注细节，尽量为我们提供优质的服务，收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。本次培训学习了音乐教 学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的理 论知识得以扩展，精神层面得以培养，通过各位专家教师的讲授 我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内 涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更 要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素 质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照 本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最 大的感染力，超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通的 教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳 两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确 认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可 分割的体系，成人之前要成才，小学的音乐教育尤其重要，学生 的各方面能力的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我认识， 并且重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单 单的在音乐方面的提升，个方面都要有所加强，多方面的知识和 能力对现在教师的要求是必要的。坚持以审美教育为核心，注重 培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶 冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为 主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音她的高雅、漂亮、热情、体贴，给我留下了深刻的印象。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员 的教学展示，有学员间的互动交流回眸这几天的培训，既有 观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教 学技艺的增长。一、专家讲座，引领教学实践。我有幸聆听了李建军、冯建 军、周勇、陆锦平、胡海舟、季银泉、程然等专家的讲座，得到了 前卫的理论熏陶。感受最深的是南京师大教育科学学院的冯建军 教授的讲座一一生命化教育的基本理念。冯教授幽默的语言深 深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我 了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理 念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能 从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。说句实话，在应试教育似乎欲演欲烈的今天，我们，我，只 是把学生当成了工作对象，我们的终极目标是在学生身上“榨” 分数，有多少潜力就“榨”多少，几乎忽略了他们的感受，忽略 了他们是活生生的小生命。记得去年快放寒假了，我和班上的四 十几名学生都遭遇了病毒性咳嗽。课上，我和学生一起咳嗽，咳 得上气不接下气。持续了 一个月不见好。我拖着疲惫的身子上课， 没缺学生一节课。当然在我精神带动下，我的学生带着药片来上学，也没请过半天假。我曾为我和我的学生这种坚韧的精神所感 动。但听了冯教授的讲座后，我方醒悟，我错了，而且错得很残 忍。因为我的“自私”一一让学生期末考试考得好的成绩，摧残 了孩子的健康。孩子的健康都得不到保障，还学习什么？应该让 孩子回家治病，病好了，挂着灿烂的笑容，带着红扑扑的脸蛋来 学习，影响一点考试成绩又怎么了？健康、快乐、轻松地学习、 发展，这就是生命化的教育。校园应该是一个个小生命共生、共 存、共同发展的美好家园吧。二、教学研讨，促进学员发展。培训活动中，我们欣赏了李 伟忠校长精彩的课堂教学一一慈母情深，给我们展示了 一堂充 满语文韵味的好课。两位学员教师的实践课也非常精彩。他们的 胆量、睿智、钻研精神，给我无穷的榜样力量。我们培训班共有四十多名学员，既有曾经熟悉的身影，同时 也结识了许多新同行。培训活动中，我和其他学员团结互助，形 成了良好的学习氛围，每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴 实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是 彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。三、消化培训，激励自身成长。培训是短暂的，但收获是充 实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我 对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的 教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。 课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上 课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比 活动。感谢培训班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理 论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉，我要让它长流， 我将会铭记这段培训的日子，并将振奋精神、激励自己，在小学 语文教育天地中走得更宽，更远。路漫漫其修远兮，争取在以后 的教学工作中做得更好。教师培训心得体会范文1000字篇10作为一名人民教师，我有幸参加了师范大学承办的小学骨干 教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途 的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不 早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校 的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是 感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。一、开拓视野，充实自己知识是要不断的更新的。特别是科学发展是很快的，知识更 新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。 这次的学习，院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点 知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对 原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识 传授给学生们而欣喜。例如，听了一老师的课的拓展后，对动作电 位的产生、变化等知识更加明了。听了一老师的细胞生物学的课后, 对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。一老师的关于种 群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题 达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很 感激这些的老师的认真负责。二、促进思考，发现不足每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好, 取得那么好的成绩，而我就不能呢？邹寿元老师也是一线老师， 相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行 教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一 数字就让我们觉得怎么可能做到？肖小亮老师也是一线老师，很 年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课 题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果 不得不令人佩服！也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那 样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出！这就是成功的秘密！做生活的有心人, 做教学的有心人，相信每个人都能做得更好！三、激发信心和热情小学教师能做研究？在此之前，总觉得是不可能的，聆听了 专家们（如一老师）对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和 应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当 下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定 位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。 专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的 “教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究 方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我 们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发 出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有 了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把 教师这一职业做得专业化。一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散 的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备 课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考， 没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这 次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学 观念，积极实践，促进师生不断进步。教师培训心得体会范文looo字 篇n通过培训，教师思维方法与思想方法都得到了转换。更好的 立足课堂，跨越时空，让课堂更能体现时代性和社会性。以下培 训心得体会范文小学数学教师培训心得体会由第一范文网培 训心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览参考。为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形 势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这 短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐 在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的 学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理 论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟 中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以 往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈 我的学习心得。一、增强自身师德修养教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过 程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的 精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道 德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:教师的 人格是进行教育的基石。由此可见，教师的职业道德关系到青少 年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我 们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业， 做一个名副其实的人类灵魂的工程师。二、丰盛的培训内容这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备, 毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津 有味，受益匪浅。在学习我们知道了什么是有效的教学、教学， 如何有效等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、案例 现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。 学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进 行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结 合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下 来，填补了我平时教学中的很多漏洞。三、劳碌而充实的每天培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成 相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以 及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发 表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师 们俨然一个温暖而奋进的大家庭。四、培训激励着我培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞， 我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的 心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师 的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师 身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习 对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断 地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强 长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分 的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我 的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我 们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交 换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知 识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而 生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。 因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干， 适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了 实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素 质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。教师培训心得体会范文1000字篇12学校为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐 步提高教学质量，举办了青年教师培训班。青年教师的培训是教 师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制 度化、长期化。而且要针对学校教师的实际情况，在培训模式上 有所创新。我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起 学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我了 解到当一个好教师并不容易。首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成 为饱学之士，俗话说得好：要给学生一杯水，自己要有一桶水。 教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上 时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行 工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个 细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备 课，尽量多理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重 学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学， 调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行 交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认 真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。其次是学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担任对 口高考班(高三电(2)班)的班主任，我严格按照学院的班主任工作 细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主 任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生 能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是 一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的，高一高二不学习 基础比较差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要 求学生，培养学生自控能力，培养学生自育能力。重视与家长的 联系，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽 默又有耐心，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的 动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重 要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有 一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表 现音乐，并在一定基础上创造音乐。这次音乐教师的培训对我来说是及时而有效的。通过这次培 训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了 很大的认识与提高。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上 有了深刻的反思，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思 型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是 经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自 己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对与教学中的深层次的 思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的 教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的 学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中， 我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教 学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做 的贡献。我相信在这一年的.培训中，我对音乐一定会有更深的认识, 在今后的音乐教学中，我会按照老师的方法进行教学，贯彻好在 这一年的学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校 的音乐教学再上一个新的台阶。学到许多课本上学不到的知识， 充实而又愉悦，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋 斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每 一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教 学体会和辅导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤 时间看书学习。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习 期间骂你，而不能让学生毕业后骂你。个人的发展与学校的发展息息相关。张校长的多元智能理论 构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。 我们要认真学习研究探索，为学校的发展增添一份力。教师培训心得体会范文1000字篇13短短两天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是 我近十年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。从舜耕学校的教 育教学专题片到专家型老师的报告，从教育教学常规到课题研究， 从学校现有的蓬勃生机到校领导的发展愿景，在学校这些勤恳敬 业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出舜耕人追求卓越 的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次 学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为教师，不仅是一个学者，他更应该是一个研究 者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进 入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教 学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的 各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的 影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历 的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产 生心灵的震撼。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐 步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱着“舜 耕人追求卓越”的教学事业。1、教师的爱体现在付出。一名教师爱的奉献离不开扎实的基 本功并体现在日常与孩子们的交流之中的。前苏联教育家霍姆林 斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱 好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”由此可见，爱是需要大 量付出的，没有付出爱就没有载体，就会成为有名无实的空谈。 教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学 生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重, 这当然也是教师爱的付出的最好回报。2、有爱心有知识的教师才是“好教师”。高尔基曾说过：“爱 孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱 心和具有知识，才是“好教师”。师生间真挚的情感，会使学生 自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老 师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面 对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学 生的成长。3、教师对学生的爱是尊重学生。在新课程改革全面铺开的今 天，教师的主要理念是“以学生为本“，关注学生的主体地位， 尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。 尊重学生就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个 性特长、有自我情感的生命个体，建立新型的现代师生关系，教 师要进行必要的.角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要 从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过 来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于 交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。4、热爱学生，诲人不倦是教师的本职。爱孩子的感情是书本 上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有 什么心里话都愿意和老师说，对学生充满爰心和对学生保持人格 上的平等。关心学生的冷暖体察学生的心理，通过各种渠道，加 深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育首先是一种保护，保护学生的人格， 保护学生的心灵。课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什 么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，能发现学 生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们，利用教育细节 影响学生。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史 寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自 身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进， 开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于 学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、 新时期的新一代。教师培训心得体会范文1000字篇14我有幸成为县教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学 习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、 分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育 教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲 内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此 之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学 为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们 各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育 教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我 努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻 的理论引领。通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济 时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠式的教师已 经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要 为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是 在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教 育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师 为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成 为主角，充分相信学生，积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教 书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了 达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握 方法，学会学习，不能只让学生学到什么还让学生学会学习，学 生掌握了方法，