小学英语老师听课心得体会.docx

小学英语老师听课心得体会小学英语老师听课心得体会篇一今天坐在办公室里正闲着，听说英语组进行评教评学活动，于是也去凑热闹。虽然说，上课的内容安排合理与否，课堂结构紧凑与否，教材处理到位与否， 对于我这个门外汉平说都是不知道的，但是“外行看热闹”，这个热闹的氛围我却 能深深地感受到。整堂课学生的热情高涨，直到下课还意犹未尽，这种现象在语 文、数学课中可能是很少见的。而且课堂上无论是优生还是差生都积极投入当中， 可以说没有一个不参与进来的。为什么对于一种自己毫不熟悉的语言学生会有如此 大的热情呢？深究其原因我想大概有以下几点：1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩 子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的 距离。2、让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生 的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬，让学生沉浸在成功的喜悦中，这 对于平时听到都批评多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更 iWjo3、在游戏中学习。玩是小孩子最开心的事，也是最重要的事，如果一堂课都 是在游戏中度过，那孩子们肯定是乐得合不拢嘴。在整堂英语课中，老师设计了一 个又一个新鲜又有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，不知不觉中掌握知识， 培养能力，让他们一个个乐此不彼，怪不得连下课也不知道。甚至于我们这些听课 老师也兴致勃勃地加入其中。课听完了，对于自己所任教的语文也应该好好地进行反思，也期待着自己能够 上出让学生不愿下课的语文课！小学英语老师听课心得体会篇二在德州五中参加了为其三天的山东省小学英语教学能手评选活动，来自全省的 小学英语教师齐聚一堂，现场观摩了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。 我也有幸到现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课，虽然每位教师的水平不一、教学 风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。特别是最后听了李教授的 精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收 获的那份欣喜。首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地 运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是 我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，张春玲老师的课在这一点上对 我启发很大。她能熟练运用口语并及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思 维时间，能充分调动学生的积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。而 且张老师在课堂上还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活 学活用的目的。其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特 点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式 多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起学生 对英语学习的兴趣。例如有的老师在讲解visit这个单词时，通过给学生们欣赏不 同城市的美丽图片来调动学生的积极性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学 习，为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。听课时我特别注意了几位老 师不同的调动学生的方式，学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要，老 师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知 道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又 不用思考，这都会打击孩子的积极性。所以learning tips是一个很好的方法。再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板 了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师 们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对 话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质 和教学水平。教师在上课之前备课是否认真细致，设计是否科学合理会在课堂上直 接体现出来。在听课期间，我看到一些教师虽然年轻，经验也许不如老教师丰富深 厚，但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理，在学生面前讲课时也显得思 路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的准备。最后，教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现 很多老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才 能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体，演唱，动画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识 更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺 术性；4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师 的差距，明白了要努力的方向。这次学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理 论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入 强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步，不断提升我的教学 水平，使我更快地成为一名合格的英语教师。小学英语老师听课心得体会篇三20XX年10月21日，田庄中心校组织了本辖区的青年教师进行了高效课堂教 学研讨会活动。我聆听了新世纪希望小学张元老师的英语课，给我留下了深刻的 印象。张元老师刚从大学毕业，是今年新分配的特岗教师，经验也许不如其他教师 丰富深厚，但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理，在学生面前讲课时也 显得思路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的,准备。下面就谈谈我个人的一 些体会。一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人，是新课标的重要特点。张元老 师在上课的时候注重学生能力的培养，注重主体参与。这节课互动模式多样，激起 了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。刚开始张 元老师的这节课学生和老师配合的有时不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者 是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地用母语说，听起来没那么轻 松。还好，老师非常地有激情，最终与学生融为一块儿，课堂活跃，学生学习积极 性逐渐提高，让学生真正成了课堂的主人，效果非常好。所以教师在每个教学环节 中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么 时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太容易又没意义，这都会 打击孩子的积极性。二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。张元老师的这节课就充分表现了这点，他刚从大学毕业又是英语专业，无论从 发音还是上课的技巧来讲，都体现了一位年轻教师的专业素质。她这节课的构思 好，能把这几个简单的单词串成一首歌谣，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学 习语言，并且设计了多种任务来完成单词的学习。张元老师把歌谣分解成一句句来 学，这样就不会让学生学得那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得 没兴趣，而且学生很容易就掌握了。通过这次听课，大家开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了 许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子们喜欢上英语课？怎样培养孩子们的英语口语表达能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断 进步。