学校少先队特色活动方案.docx

学校少先队特色活动方案学校少先队特色活动方案篇一一、活动目的：为了能更好的进行有限资源的循环利用，为麦田小队开展敬老活动筹集资金， 让同学都有机会奉献自己的爱心，麦田小队特推出收集废报纸及敬老活动。二、活动主题：循环利用、节约资源、尊老爱幼、和谐进步三、参加人员负责辅导员：廖志、校外辅导员参加队员：小队长：四2廖亦可队员：四2谢雨彤、关博华、吴梓豪四4谢宁四、活动时间：20xx年12月26日五、活动地点：光塔街高泉老人院六、活动过程：回收变卖同学们看完的旧杂志和报纸，用来之不易的100元钱，买水果到光塔 街高泉老人院看望孤寡老人，送上一份温暖。七、活动效果朝天小学麦田小队的队员把一周来收集的旧报纸卖掉，买来新鲜的水果，带上 自编自演的精彩小节目来到了光塔街高泉老人院开展慰问活动。朝天麦田小队成立以来，一直都在为山区的伙伴们筹集图书。时逢元旦，队员 们又按耐不住，提出要到敬老院去看看那儿的老人们，于是大家又想到了回收旧报4、报名截止日期20xx年3月17日（星期四）3点之前，逾期不候。星期五 早上在网上公布要参加本次活动的人员名单，或电话通知。【联系方式】：1、电话：2、地址：学校少先队特色活动方案篇六为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察 事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队 员举行春游活动，有关事项如下：一、活动内容：深圳世界之窗二、活动时间：十月三十一日（第九周星期五）三、活动地点：深圳世界之窗四、领队：谢庆发五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮六、活动人员：一至六年级队员和全体教师七、活动过程：8： 30-9： 00学生在教室集合9： 00-10： 00乘车到深圳世界之窗11： 40-12： 40 午餐15： 00-16： 30返回白泥坑小学八、工作安排：1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文2、名班负责人：一 （1）班李丽欢刘梅芳一（2）班刘秀琼罗冰二班张燕文U红英二（2）班黄洁卜春利二（3）班黎颖管辉三（1）班吴乔芬刘红苑三（2）班刘娜赖健锋三（3）班黎君连曾志彪四（1）班陈源武江浩四（2）班李文静麦景新四（3）班刘焕梁任五（1）班陆可爱龚文苑五（2）班廖奇刘仕和五（3）班冷星明谢晓丽六（1）班吴镇宝钟伟先六（2）班雷鹏飞李芳3、拍摄：李伟杰4、卫生员、刘梅芳、谢晓丽九、注意事项：1、出发前，各班主任做好安全教育工作。2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、 互相帮助、互相照顾的精神。4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车。学校少先队特色活动方案篇七一、活动目标。为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先 队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐， 在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。二、活动思路。1 .创设活动氛围。通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开 拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。2 .培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感 到活动带来的快乐。3 .规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学 生参与活动更具有实效性。4 .创设活动载体。通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。三、实施方案。1 .活动氛围的创设。学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健 康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美 观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班 级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。2 .活动意识的培养。通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与， 并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感 态度与价值观上得以健康发展。3 .活动实施的规范。对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面 加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识， 让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提 升。4.活动载体的创设。为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中 国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等 活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。活动载体一：开展形式多样的“快乐杯”系列活动。二年级上学期共开展了 “快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、 羽毛球大赛、卡拉。k大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。活动载体二：召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。四、活动效果。通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能 够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做 的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活 动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提 高。五、活动预想。在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐 本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动， 实践体验系列活动。总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此 作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分 享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力， 实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的 又一主阵地。纸筹经费的招儿。队员们利用下课时间到各个班宣传，收集旧报纸，一周下来一共 收了五百多斤，卖了两百多元。看着一周来的成果，队员们心情很激动，计划着这些钱的如何分配。结果一致 决定用100元买水果到老人院慰问，其余的买图书捐给山区的孩子。12月26日下午4点，队员们带着新鲜的水果来到了老人院，送上甜美的歌 声、悠扬的笛音、精彩的小魔术和精心绘制的国画作品看到公公婆婆们的脸上挂着灿烂的笑容，队员们的心里可甜了。学校少先队特色活动方案篇二一、活动目的：20xx年10月1日是中国少年先锋队建队xx周年纪念日，为了吸引少先队员 积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动， 让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先 队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。二、活动对象：全区少先队员，各中小学三、活动时间：20xx年9月10月四、活动内容：1、海报设计征集。面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐作品送交区少工委， 我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。内容为：庆祝中国少年先锋队建队68周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计 均，送交作品均为电子照片，截止日期：20xx年10月9日，填写汇总表（附1） 和作品电子稿（大图）以学校+姓名上传xx少先队一一20xx下一一建队节海报。2、大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可 行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的 效果、活动评价等。每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示。由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在一一分钟以内，可以视 频或ppt形式或其他创新形式。送交截止日期：20xx年9月21日；填写表格（附2）以学校+姓名上传xx少 先队一一20xx下一一建队节方案。3、活动体验项目评比。各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共 同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践 体验性，受队员喜爱。上报截止日期：20xx年9月26日；填写表格（附）以学校+姓名上传xx少先 队一一20xx下一一建队节实践体验项目。现场活动中，每校一个展台，由专家、队员共同评审，评选出优秀活动项目。布展要求：1、各校将展位布置成学校队室，统一要求为有队室主题墙，星星火炬标志以 及队的呼号，其他可根据各校少先队队室化布置，既要突出队的元素又要有学校特 色化。2、工作人员要有统一服装或标识。3、可创意的增加一些装饰或道具。4、每个学校准备一枚有学校特色的印。学校少先队特色活动方案篇三一、活动内容：1、少先队新队员入队仪式2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举二、活动目的：结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全体队员中开展队纪、队风教 育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。三、活动场地：xx小学LED屏幕下四、参加人员：全体师生五、活动时间：20xx年10月9日（大队委候选人选举）10月10日（候选人参加大队委会议，做演讲准备）10月11日（候选人竞选演讲、大队委投票选举）10月13日（大队委员会成立大会暨新生入队仪式）六、活动分工：1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。4、各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红 领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。6、场地规划：音响：常月场地布置：孙振林、程冬阳、张阳。七、活动流程1大队委竞选（20xx年10月9 H-10月11日）1、以中队为单位择优选出竞选候选人2、公开进行大队长竞选演讲3、新任大队委、全体辅导员投票4、依据计票结果，确定大队长、副大队长人选新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式（20xx年10月13日）（一）、新一届大队委成立大会1、主持人宣布仪式开始2、上届大队委员做工作报告3、辅导员介绍新一届大队委成员，并佩戴大队委标志，颁发大队委员聘书4、介绍大队委员会分工职责5、新一届大队委成员做表态发言（二）、少先队新队员入队宣誓仪式1、主持人宣布xx小学建队日活动正式开始。2、各中队整队，报告人数。3、出队旗4、大队辅导员宣布新队员名单（新队员上台）5、老队员为新队员佩戴红领巾（五、六年级）6、新队员宣誓7、新队员代表讲话5、聘请一年级中队辅导员并手授予聘书与队旗9、大队辅导员总结讲话10、全体同学唱少年先锋队队歌11、主持人宣布仪式结束12、呼号13、退旗学校少先队特色活动方案篇四活动背景：春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。“美丽 的校园我们共同爱护，美丽的校园我们用行动装点”。在我们北京小学每一位少先 队员的心里，都有文明行为习惯的种子，让我们趁着这温暖的春风，沐浴着和煦的 阳光，让文明行为习惯生根、发芽，开出绚烂的花，装点春天的北京小学校园！活动目的：1、通过活动，深化“好习惯一人一生的财富”这一校训，培养学生良好的语 言和行为习惯。2、在活动中，激发学生“热爱校园”的主人翁意识，培养学生“自觉约束行 为”的规则意识，发掘学生“校兴我荣”的责任感。3、调动学生参与集体活动的积极性，让学生在活动中锻炼自己的才能，让我 们的校园在全校师生的努力下变得更加美丽。活动时间：20xx年3月至4月参加人员：北京小学全体师生活动内容：一、征集校园文明用语、校园文明行为，培养文明用语、文明的行为习惯各班级通过主题班会的形式，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保 护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的 语言和行为各10条。少先队大队部搜集后，评选出北京小学校园十佳文明用语和 十佳文明行为向全校师生公布，作为大家培养文明习惯的准则。二、画美丽校园二年级的学生在老师的组织下，采取绘画的形式，画出美丽校园里的文明行 为，美丽的风景，意在反映同学们在美丽校园内学习生活的情景，倡导文明言行。可画蜡笔画、水彩画、科幻画，A4纸大小，形式不拘一格。学校搜集后，将评出 一、二、三等奖，并进行展出。三、办文明好习惯小报四年级的学生在老师的指导下，搜集各种文明好习惯相关的内容，并设计版 面，配画，办一期主题小报。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。四、开展“文明习惯我能行”征文活动六年级的学生在老师的指导下，写一次“文明习惯我能行”作文，可以是记叙 文，写发生在身边的文明好习惯事例；可以是演讲稿，倡导大家都来养成文明的行 为习惯；还可以是诗歌散文，抒发自己在参与活动中的感受。学校搜集后，将评出 一、二、三等奖，并在红领巾广播站进行展播。五、美丽校园摄影作品展学校爱好摄影的老师注意发现身边学生的文明行为，通过摄影的形式记录下 来，学校将对优秀作品进行展播。活动进程：（-）宣传发动阶段：3月11日至14日学校通过国旗下献词、召开专题会议、电子屏幕等形式向全校师生宣传此次活 动的目的意义、活动的内容，动员全体师生参与到活动中来。（二）组织实施阶段：3月15日至29日1、各班于3月15日下午召开“'用文明习惯装点春天的校园'文明用语” 讨论会，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园 文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条，班主任 指导班干部整理后于3月19日前交少先队大队部。2、3月18日至3月28日，各班利用美术课、活动课、班会课及课间休息时 间，按要求参加“画美丽校园”、“办文明好习惯小报"、“写文明习惯我能 行'”征文。各班级进行初选，每班选出十份（篇）参加校级评选。3、学校组织教师对学生参加活动的过程进行摄影。（三）评选展示阶段：4月1日至26日1、学校组织教师对学生的作品进行评审。2、少先队大队部公布获奖名单，并展示作品、进行表彰。（四）总结升华阶段：4月29至期末1、各班级认真总结在“用文明习惯装点春天的校园”主题少先队活动中学生 的收获，激励学生养成好习惯，为打造美丽的校园继续努力。2、少先队大队部继续开展“好习惯优胜中队”、“好习惯之星”的评选活 动，促进学生好习惯的形成。学校少先队特色活动方案篇五【指导思想】：XX在建队60周年贺信中指出，少先队应广泛开展适合少年儿童特点的活动， 促进少年儿童健康成长。他对广大少年儿童提出了殷切希望，希望儿童争当热爱祖 国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健的四好少 年。要做爱国少年，首先要热爱家乡，爱我们家乡的乌牛早。“龙井虽好，不如乌 牛早”。乌牛早茶素以“早”字著称。在这么春暖花开，春意黯然的三月，让孩子 们去领略家乡早茶的风采，去了解乌牛早的历史渊源，激起对家乡早茶的热爱，升 华为对家乡乌牛的热爱，乃至做一个热爱祖国、理想远大的少年。【目的地简介】：岭下茶园是我校结对的一个德育教育基地，那里石阶小路，凉亭花苑，风景优 美。茶园种植着几百株茶树供学员采摘。【活动时间】：20xx年3月20日星期六【出行方式】：自备车，20辆由家长自愿报名组队【组织名称】：乌牛中心小学大队部采茶班【组织机构】：班主任：金芝林班长：胡晓忠生活委员：周燕霜策划委员：丁丽娜 纪律委员：戴锦生宣传委员：吴轲然爸爸亲子团队队长：潘莲飞文明礼仪队长：胡珍娜绘本美院队长：瞿珍品【活动人数】：100 （20名学生+20名家长+绘本学院队40）【日程安排】：8： 00在乌牛中心小学集合（1）领取号码牌和车贴（2）简单仪式8： 30准时出发9： 00到达采茶园地，活动开幕9： 0011： 00活动（包含采茶技巧讲解、采茶比赛、游戏等）11： 0011： 30参观茶叶基地 体验制茶乐趣11： 30返回乌牛中心小学活动结束【活动费用】：学校负责活动经费（场地布置、奖品等）。【需带装备】：照相机、摄像机、点心、矿泉水、采茶篓等。【注意事项】：1、注意安全，听从领队安排，严禁迟到、早退，严禁擅自离队、安全自负。2、注重环保，不乱扔杂物。（每人自备一杂物袋）塑料袋。3、有安全意识，有团队协作精神，如有意见不同需相互宽容。【报名事项】：1、本次活动限20名学生和20名家长,额满即止。2、请有打算的人员提前做好工作安排，自愿参加，欢迎本校老师报名参加。