我们的清明节开展活动的主题方案.docx

我们的清明节开展活动的主题方案我们的清明节开展活动的主题方案篇一设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的 春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向 革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认 真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋 千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一 个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处 有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？ （4月5日清 明节）2、教师讲述清明节的'由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也 献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默 哀，表示怀念。遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什 么？（将学生知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解）原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是 外国人也过的节日？形成概念：中国节日、世界节日一一清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么？（继续分清中国节日和世界节 日的区别）2、清明节你去了哪里清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程）看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么？分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事 情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？（交流照片，分享春天的各种活动，让学生感知春天是踏青的最好时候）3、清明节的食物一一清明节我们还可以吃一种好吃的.节日食物，知道是什么吗？请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是 清明节节日食物，自由讲述依然不给予正确答案）（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味品尝青团，知道青团是清明节的食物。4、学习古诗清明清明（杜牧）清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。5、作业：回一 1HI春天。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮 泥制作小动物等）。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡 蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活 动室。活动小结：通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到 了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是 经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。我们的清明节开展活动的主题方案篇二一、活动内容：革命诗歌朗诵比赛二、参加对象:3-6年级学生。由班主任在班级进行预赛选拔，推选出两名优秀学生进行比赛。三、活动时间：20xx年4月3日请各班将参赛题目及参赛人名单于3月31日之前上报。四、比赛地点:南蒲金寨中心小学五、比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手可带稿朗诵，脱稿者加10分。4、每位选手朗诵时间25分钟5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音 富有表现力，达到一定的朗诵效果。6、比赛分成低年级组，高年级组。7、每班至少两首诗歌，参赛人数不限。参赛形式不限，根据诗歌内容可一个 人朗诵，可多人朗诵，也可全班参与。六、评奖办法：1、评分采用百分制：朗诵内容10分，普通话30分，朗诵技巧25分，情感表现20,脱稿10分， 服装5分。2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，每组 评出一等奖1名，二等奖1名，优秀奖2名。我们的清明节开展活动的主题方案篇三一、指导思想今年4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意 义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少 年树立正确的世界观，人生观，价值观，学校少先队大队部拟举行“领巾献英灵， 春花慰忠魂”清明祭扫活动，带领四年级队员，前往榴花公园革命烈士纪念碑扫 墓。二、参加扫墓人员四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。三、出发时间4月1日星期二中午1： 45分集中，2： 00分出发；4： 00左右返回。四、集合地点东联小学广场、市榴花公园五、参加扫墓人员要求1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋，佩戴好红领巾，听从带队老师的指 挥，不擅自行动，注意安全。2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。（班主任抓好纪律）六、具体扫墓程序1、在市榴花公园下车集中，步行至烈士纪念碑前，整队。2、宣布扫墓仪式开始。3、少先队员代表敬花圈。4、全体师生默哀3分钟。5、听革命先烈事迹介绍；（钟满莲老师）；6、少先队员代表发言；（有宣誓内容，班主任要教会学生宣誓）7、辅导员讲话；（莫炯尧老师）8、围绕烈士纪念碑一周，献上自做的小白花。9、宣布仪式结束，整队返回。七、活动准备1、与高城公汽公司联系乘车事宜。（简万如主任负责）2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。（苏玉清老师负责）3、每位队员自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。（班主任负责）4、准备充好电的数码相机和移动音箱2只。（练自威老师负责）5、主持培训。（张明勇老师负责）6、苏福妹级长负责带药箱。八、总结1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。（严格做好）2、各班中队辅导员要写好活动总结。（每班一份，可作为期末上交资料）3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。我们的清明节开展活动的主题方案篇四活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游计划，尝试安 排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活 的乐趣，培养集体意识、集体观念。3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。活动准备：准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。活动过程与指导：一、讨论制定小朋友自己的春游计划：1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自 己制定一份旅游计划？”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这 些，我们还应该做些什么准备呢？3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的？哪些 东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么 规则呢？我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1）、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）2）、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少个?饮料有多少瓶，哪个多，哪个少？3）、集体讨论；什么东西可带可不带。为什么？4）、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。1）观察幼儿分工情况。2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。3）有什么困难可以请老师帮忙。4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。二、讨论老师的春游计划：1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方 面的教育以及保护环境的教育。（路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识）我们的清明节开展活动的主题方案篇五一、指导思想1、缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。二、活动时间20xx年x月x日。三、活动地点烈士陵园。四、参加对象全体幼儿园师生。五、活动纪律1 .一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动。（特殊情况须经向带队老 师报告）2 .幼儿每人做一朵小白花。3 .各班不得擅自组织本次以外的活动。六、活动程序和办法（一）X月XX日到X月XX日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备 工作。（二）X月X日活动安排：1、X点各班老师进行活动前教育。2、x点在幼儿整队出发。3、到达陵墓举行祭扫仪式。（1）敬献花圈。用小扫帚扫墓。默哀x分钟。（3）园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。教师带领幼儿自由活动。我们的清明节开展活动的主题方案篇六一、活动目的清明节是我国人民缅怀先人，悼念逝者，寄托衰思的传统节日，为了引导居民 移风易俗，以现代文明的理念、温馨和谐的方式开展祭祀活动，特开展“文明祭祀 进社区”活动，通过宣传活动，从现在做起，从你我做起，从每个家庭做起，用文 明祭祀的实际行动来保护我们的生活环境，大力倡导文明祭祀，积极营造“文明祭 扫，平安清明”的节日氛围。二、活动主题宣扬文明祭祀三、活动时间3月29日上午9： 00四、活动地点Z社区活动室（鲸园居委会8:40集合电话：XXX）五、活动形式通过自制纸花、发放宣传单、悬挂标语条幅等形式，教育和引导社区居民转变 观念、破除陋习，告别过去焚烧冥币、烧香祈福祭拜的旧有祭祀形式，以更加文 明、健康、科学的方式缅怀故人。六、参加人员z小学四年级四班学生（为了安全起见，每位孩子必须有家长陪同）。七、活动要求1、在活动中，各学生听从指挥、使用文明用语、不吵闹喧哗。2、整理好相关资料，学校网站，群里上传（相片、总结）3、由于是集体活动，请大家遵守时间，按照约定时间集合。我们的清明节开展活动的主题方案篇七活动时间：20xx年4月x日活动名称：清明节活动目的：1 . 了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。2 .知道尊重长辈、怀念先祖。3 .懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：PPT课件活动过程：（一）古诗引入主题教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗？（二）讲述清明节的由来教师介绍清明节的由来。清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀 节日之一，是祭祖和扫墓的日子。（三）观看图片及视频教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念 先祖的视频。（四）介绍习俗教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏 青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。我们的清明节开展活动的主题方案篇八活动目标：1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习 惯。2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青 的好机会。3、学习清明古诗。活动准备：图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。活动过程：1、4月4日清明节4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节）