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小学生习作评语-作文评语小学生习作评语-作文评语篇一1、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥 别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件 好事。文中'司令'和'小兵的语言和动作既是兵'的，又是孩子气的， 两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的.神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得 赞叹作者描写的活泼”。2、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写 了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。 好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了 第一次'做饭 的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步 骤清楚。”3、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心 情写上，那该多好！4、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？5、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿”6、细节描写颇具匠心。极富功底。7、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。9、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。10、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。11、生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理12、文章将写得细致入微13、语言活泼明快，富有情趣。14、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰15、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺 垫这种构思非常巧妙，可以借鉴小学生习作评语-作文评语篇二陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半 学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向叶老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在 你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师 感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那 么你你会取得更好的成绩。琪积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。 爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的 少先队员。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按 时完成作业，让同学更喜欢你。莹你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！尊师 爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听 讲，积极举手回答题，认真 书写，做一个人人敬佩的小班干。恒 活泼好动的你 在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球比赛第一名，值得高兴。你思维活跃， 爱学习，愿意为班集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，所以 老师有时不那么喜欢你。希望你能正视自己的缺点，注意个人卫生，做将人见人爱 好学生。龄羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学 习，能团结同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳 定。希望你能积极开动脑筋，勇敢地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。烽 尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过 努力，有了进步。如果你认真 书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业， 不偷懒，争取更好的成绩。彬一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子” 一样什么本领也学 不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。 希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听 课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。婷尊师守纪，团结同学的 你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进 步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作 业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。小学生习作评语-作文评语篇三1 .范原原，你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好 词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你 的努力下,不久将会成为一名作家2 .文章自始自终充满着对？的尊敬与感激?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力 之所在3 .文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反 映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分4 .本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅，衔接自然，同时,通过前后具体事例 的对比抨击了文章语言生动丰富,可读性强5 .能过合理的想象,反映出意味深长的哲理?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的 想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一 些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣6 .文章将?写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而 然升华到了较高的境界7 .音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊！8 .涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔 和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱 角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练 笔，你会更出色！9 .本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大 海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅 游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。10 .你的文章很有创意一一用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很 浓！11 .文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感12 .文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力, 掷地有声,读来令人热血沸腾，心潮澎湃13 .本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实,读来津津有 味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以？点明中尽，含蓄隽永,意味深 长14 .这篇作文取材新颖,构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气 息和儿童情趣15 .文章按事情发展的顺序,记叙了？的事,语言比较流畅,层次较清楚，自始自终 显得其乐融融小学生习作评语-作文评语篇四1 .本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心 起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快。2 .本文事情过程写得具体，明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心 理描写，充分表达了3 .文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画 龙点睛的作用。4 .文章真实生动，情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思。5 .叙述事情条理清晰，能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能 从中受到教育。6 .对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功 之处。7 .文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心俞悦, 舒畅。8 .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然，情趣盎然,可 读性强。9 .全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。10 .对生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致. 这是文章成功的一大要素。11 .本文内容生动丰富,语言新颖清爽，结构独特合理。12 .本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言,展示了实验 的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序13 .对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性 和知识性，读来饶有兴味。14 .文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作 者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。15 .本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三 文章结构紧凑。小学生习作评语-作文评语篇五16 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿”2、 “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现 在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老 师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那 么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”3、 “当你把自己的“杰作”一一一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真 为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才 创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更 大。”4、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这 样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。5、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看 事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。6、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体 事例的对比抨击了，文章语言生动丰富，可读性强7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了 自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣， 再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣9、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之 作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良 好的表情达意之效果10、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人12、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对 美好心灵的由衷赞13、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得 失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺 术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言 驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见 识，无不令人赏心悦目。14、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈 的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来 观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中15、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用 贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会 圆小学生习作评语-作文评语篇六1 .本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明，生动，内容极其丰富具体,不失 一篇成功之作。2 .文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。3 .文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。4 .通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显 单调，语言通俗但不失风趣。5 .对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结 尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。6 .文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然 升华到了较高的,境界。7 .音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊！8 .文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。9 .文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力, 掷地有声,读来令人热血沸腾，心潮澎湃。10 .本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动，情感丰富而真实,读来津津有 味.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味 深长。11 .这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气 息和儿童情趣。12 .小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准 确，无错别字，标点使用正确。13 .小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状 与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应 用到现实生活中。14 .这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐 在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引 起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！15 .小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇， 对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做 法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。