读《苏东坡传》心得体会：人间有味是清欢.docx

读苏东坡传心得体会：人间有味是清欢苏东坡传是一部深入人心的文学传记，作者林语堂用诗意的笔触描绘了这位伟大文人的多彩人生。说到苏东坡，我想大家都不陌生，少年意气能想到“且将新火试新茶，诗酒趁年华”；感慨人生如梦能想到“世事一场大梦，人生几度秋凉”；他乡之客能想到“但愿人长久，千里共婵娟”；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈不羁，而好美食者必能想到东坡肉和岭南荔枝“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”；说到为官的清廉风骨必有东坡先生在赤壁赋中所云：“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。苏轼一生从政四十年，执政二十八年，被贬谪流放十二年，颠沛流离，仕途坎坷。无论是为官一方，还是贬谪流放，他都保持着清廉为官、造福百姓的本色。这里有一则关于苏东坡的小故事，苏东坡五十岁的时候，家人要为其祝寿，苏东坡一再制止，并嘱咐家人不准宣扬。谁料，寿辰这一天来了一个送礼的人，只见他双手抱着一盆盛开的月季花，家人便问：“请问尊姓大名，有何事？”来者说：“我叫赵钱孙李，来祝寿的。”家人听罢，奇怪地笑道：“哪里有这样的名字呢？”来者说：“我本姓赵，右邻姓钱，左邻姓孙，对门姓李，知府大人今年五十大寿，大家推荐我送一盆月月红，给知府大人做寿礼。”家人听后，知是百姓心意，本想收下，奈何苏东坡从来不收礼，只好叫来者说明理由，那人思筹片刻，道出：“花开花落无间断，春去春来不相关。但愿大人常康健，勤为百姓除赃官。”家人把诗写在纸上，叫仆人把诗送给苏东坡看，让他自己定夺。不一会儿苏东坡出来了，亲自收下了那盆月季花，笑着吟诗到：“赵钱孙李张王陈，好花一盆黎民情。一日三餐捂心问，丹心要学月月红。”后苏东坡虽然赋闲回家，但他一生清正廉明、惩贪除恶的好名声却在民间永远流传。回顾苏东坡的一生，他经历了世事沧桑，但始终保持着内心的明净与旷达。他的作品如同上见明月、岭山梅花，散发出温和而超然的光芒。林语堂的评价恰如其分：“一个人作品的风格就是他精神的自然流露。”苏东坡留给我们的，不仅是心灵的喜悦和思想的快乐，更是一种永恒的精神力量。我从苏东坡传中深切的感受到三点体会，可以启示我们从中汲取智慧和力量。一、通过读苏东坡传，深刻把握东坡廉政文化的核心思想苏东坡为官从政40年，经历八州太守、三部尚书、四处贬谪、一任皇帝老师。苏东坡做官以廉为先、为政以民为本、行文以真为魂。可以将东坡廉政文化核心思想概况为以下几个方面。一是东坡廉政文化主题功废于贪，行成于廉。苏东坡在六事廉为本赋中写道：“功废于贪，行成于廉”，他认为：功业毁废于贪婪，德行养成于廉洁。苏东坡用一生践行了“功废于贪，行成于廉”的廉政文化精髓。二是东坡廉政文化核心守其初心，始终不变。苏东坡在杭州召还乞郡状中阐明“守其初心，始终不变”，表达自己坚持直言敢谏，愿到百姓身边为百姓办实事，乞求外放之心。三是东坡廉政文化内容“亲、清、勤”。以“亲”待人的处世观。苏东坡对弟子说：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪田园乞儿，眼见天下无一个不是好人。”苏东坡的为人亲善真诚，抱诚守真，乐善好施。以“清”待财的价值观。苏东坡诗作中的“无所往而不乐者，盖游于物之外也”“一蓑烟雨任平生”“人间有味是清欢”等，都表达了苏东坡不为物累、从容处世的人生智慧。以“勤”待事的政绩观。在杭州疏浚西湖，在颍州阻止开挖八丈沟，在徐州抗洪等是苏东坡为官一任，造福一方的最好注解。二、通过读苏东坡传，传承弘扬苏氏家风的精神力量习近平总书记指出，“家风是一个家庭的精神内核”。苏氏家风孕育了苏门三父子的千古风流。我们将苏氏家风归纳为读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉四个方面。一是读书正业。苏轼、苏辙两兄弟双双高中进士，后成为一代文豪，均在唐宋八大家之列，将家族读书正业的志向推向了顶峰。二是孝慈仁爱。苏洵之父苏序“廉而好施，急人患难”，苏母程夫人教导家人及仆从“皆不得捕取鸟雀”，正是这种广泛的仁爱之心，感染和教育了苏氏家族后人形成了普世仁爱的价值观。三是非义不取。程夫人“不发宿藏”，教育子女不贪占他人财物，潜移默化影响家人价值观的养成。四是为政清廉。苏轼、苏辙一生清廉从政、廉洁为官，形成了为官以廉思想，升华为恪守自洁自廉的人格文化，令后人仰慕。三、通过读苏东坡传，以东坡廉政文化推进全面从严治党习近平总书记指出，“了解我国古代廉洁文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设”。东坡廉政文化内涵丰富、寓意深刻。在爱国、廉洁、为民、学习四个方面，非常值得党员干部学习借鉴。一是爱国。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，苏东坡因乌台诗案受到不公正的对待，但爱国之志不移。学习苏东坡饱经宦海浮沉，始终初心不改的爱国精神。二是廉洁。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，“君子可寓意于物，但不可留意于物”。学习苏东坡无论身处顺境逆境，始终秉持一生的廉洁操守。三是为民。“问汝平身功业，黄州惠州儋州”，苏东坡对自己一生的评价，不提三大尚书的政绩，不提翰林院大学士的荣耀，却把在边远困苦地方为老百姓办实事作为自己最大的功绩。学习苏东坡奋斗一生，始终把为老百姓做好事、干实事视作自己最大功绩的为民情怀。四是学习。“士大夫三日不读书，这义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”，苏东坡终其一生所取得的成就，归根到底都是其终身学习的成果。学习苏东坡在颠沛流离的人生长卷中，始终坚持不辍的读书习惯。 3