高三年级主任开学讲话稿（4篇）.docx

高三年级主任开学讲话稿（4篇）高三年级主任开学讲话稿（精选4篇）高三年级主任开学讲话稿篇1本学期初大家都很忙，既要备课、学习白班操作、又要参加 各种会议，还要写政治学习笔记写心得论文，都很累。所以今天 咱们的三年级全体教师会就长话短说，主要想对本学期高三工作 提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考试的有关事宜。本学期我们即将进行的是一轮复习任务。时间是：20_年8月至早的20年12月，晚点要在20年 3月中旬通过上学期进度调查了解到除了物理、数学、英语还有收尾 工作外其余各课都进入了第一轮复习。这一时期的重点是：结束 新课，组织第一轮复习。系统梳理课本知识，并依据考试大纲 进行拓展，结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或 章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。1、具体要求：（1）每位科任教师要认真研究考纲及近几年全国及有关 省市高考试题，研究考点知识要求、能力要求、命题方式及标准 答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分单元有计划有步这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生O最后，我想说，教师这一职业，注定了我们的梦想与你们紧 密相连，你们的进步使我们欣慰，你们的成长是我们的骄傲，你 们的成功是我们的荣耀，我们庆幸，我们感激在象贤与你们相遇， 相处，但我们更期盼未来。20年带高三，我写下了感谢你们， 让我遇到，今年，我也想写下点东西，题目也已拟好了感谢你 们，让我荣耀。同学们，高三了，为了荣耀让我们全速前进吧!高三年级主任开学讲话稿篇3各位领导、老师：大家晚上好，今天，我们在这里举行20_届高三第一次毕业 班教师会，今天是9月日，高考的脚步正在向我们走来，社会在 关注我们、家长在关注我们，学生在期待我们，希望我们在给大 家鼓励，给大家加油，全校上下特别是全体高三授课教师积极紧 张起来，积极迎考，做到备考有信心，过程有恒心，解决问题有 耐心。教学工作是学校工作的中心工作，高考成绩直接影响教师本 身声誉、学校声誉。下面，我就20_届高考形势讲以下几点：一、良好的开端是成功的保证。为了有一个良好的开端，我们必须统一思想，加快磨合，正确定位。首先是开好毕业班的教师动员大会，明确20年的高考 奋斗目标和授新与复习备考的相关要求。其次是开好班主任会， 要求各班召开好每一次主题班会，教育同学树理想，爱集体，展 新貌，迎挑战。第三是开好学生与学生家长会，让学生与家长清 楚高三阶段是人生道路的重要里程碑。此外，开诚布公地向全体 同学提出任务，宣布整个高三复习分成三个阶段：第一阶段就是 9月、10月、11月，这3个月目标为正确定位适应阶段，要求每 位同学尽早进入毕业班的状态，每位同学要从自己的兴趣、爱好、 学习基础实力出发，制定自己的奋斗目标，进而考虑自己今后报 考大学的意向，这一阶段同学将经历各科摸底考试。第二阶段就 是12月、1月、2月称为积极进取、调整巩固、确立优势阶段。 要求同学在老师的带领下夯实基础、调整学习方法，主动适应高 三学习节奏，通过强化训练和合肥一模以后，让学生经历甜酸苦 辣的磨炼，在摸爬滚打中锤炼学生的志气、骨气、锐气、正气，从 而使一批同学崭露头角，确立学科优势和专业意向。最后第三阶 段即3月、4月、5月是拼搏、冲刺、高屋建甑，迎接高考洗礼的 阶段。要求家长配合学校，高标准，严要求，树理想，勤学习，肯 吃苦，紧跟老师复习，提高复习效益。二、面临的形势：1、20届高考创造了比较理想的成绩，给我们一届高三信心更给我们带来了压力。2、本届毕业班学业水平测试，我们取得了优异的成绩，为我 们迎接高考提供了有利条件。3、本届毕业班在历次考试中稳步攀升，学科成绩、优秀学生 培养都在不同程度上提升。4、本届毕业班，学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能 惜时的良好现象。5、本届毕业班高三班主任配备、教师配备，实现了较好的优 化组合，班主任、任课教师两个团队的实力较为强大。6、我们的不足：从横向范围来看比较，我们的生源基础与相比有差距但是 差距不大。复读生在20年高考中所占的比例有所下降。高考研讨气氛不浓。信心不足。表现在确定班级目标生的目标不高。地理局限和兄弟学校的快速发展。未能够充分发挥年级部和备课组的作用。加大高考奖励，逐步完善我校高考奖励制度（如部分班级外 出旅游、或出境旅游等）。三、树立四种意识：1、目标意识：教学的目标总体说是 切为了学生、为了 学生一切、为了一切学生。具体说是将能够进入高一级学校深造 的学生，无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会 满意的理想院校。给本届毕业班高三的具体目标：2、高三意识：从今天开始我们全体高三同仁就是决战四、强化高度的责任感高考成绩的好坏，直接关系到我校教育在群众心目中的形象, 关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任 感，切实做好高三教育教学各项工作，要全方位了解所带班级学 情，发现问题及时解决，认真分析、研究工作的优势与不足，快 速将教学效益进一步提升。要全方位了解本学科新课程教学要求, 认真分析、研究近年各地的高考试卷及安徽省五、三个层面工作第一层面：毕业班的教师工作层面。学生管理强调实效性。在复习备考中，各班级要根据以往历 次检测的情况及对学生今后发展潜力的评价，认真细致地进行个 体分析，区别定位，我们对教师提出的口号是“培养尖子生，推进 目标生，扶助后进生”。为了让更多学生能读上大学，我们要重视 辅导课的开设，分科、分层次对学生进行辅导。通过检测，找出其薄弱科，集中分科辅导；对优秀生、目标生、体艺类学生分层 次进行辅导。做到定时间、定地点、定内容、定对象、定教师，要 求每一位教师都制定相应的辅导计划，负责到底。在对目标生辅导工作中，我们主要抓好以下两个方面：一方面，我们要对每个目标生建立成绩跟踪档案，每个科任 教师每月或每次测试都要对他们进行分析、定位，及时了解每个 目标生的发展趋势，尤其是一调、二调后，我们对所有目标生再 进行临界定位，采用“面批“、“面谈人盯人”等灵活方式对他们进 行辅导。另一方面，在开展目标生的辅导进程中，既要求任课教 师明确学生的弱点和弱项，又要使学生也充分认识到自身的不足 之处，既要抓重要知识，更要抓学生的得分点，同时要求辅导教 师从学习、身体、生活等各个方面全方位关心目标生，使目标生 的辅导工作做出成效。1、每位老师要树立正确的质量观、人才观。我们要求老师处 处、事事要以全体学生发展为本，要成立以班主任牵头的班级目 标生监控小组（联产承包责任制，将每个学生承包到每一个科任 教师），要求教师无条件地贴近学生，特别关心弱势后进学生，包 括深入班级的答疑和预约面批、对学生的义务辅导等等。2、其次我们要求每位高三毕业班老师争当负责任的教师，要 以自己的言行无愧当好铸造学生正确人生观的领路人，无愧当好引领学生进入科学殿堂传授知识的启蒙者。3、教书育人必须要有扎实过硬的专业知识，因此我们要求教 师关注信息、精心备课，以过硬的教学质量取信于家长和学生。 我们提倡理科类的作业习题每个科任老师必须事先做，文科类教 师不能拿教师用书照本宣科，习作指导除了找相应的例文外争取 能亲自动手写三到五篇范文。4、细微之处见真功。我一直崇尚一个理念：常规+细节+过程二奇迹。教学常规要从 精从细入手，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们 要细化。好的班级、好的学科都有知自己的绝招，比如：有针对 性的检测（自己组卷、手写或剪贴），指导学生建立自己的错题本、 错题笔记、成立同学互助小组、精炼课堂、针对性的作业、知识 系统复习等等。正是这些微细之处的提炼与升华，才使得我们那 些成绩优秀的教师始终立于不败之地。第二层面：毕业班的学生层面。主要是完善管理手段，培养良好班级风气。本届毕业班毕业 生从表面上来看是历年最要希望的一届，这与我们最强的班主任 队伍是分不开的，但是我校的生源起点较低这又是一个毋庸置疑 的事实，有部分学生的学习目标不明确，学习欠缺自觉性和积极 性，对目标的追求缺乏动力，就算是学习刻苦的同学，对能否考取理想的大学也缺乏信心，因此在进入高三，我们就坚持抓好两 个方面工作，一方面，坚持抓好学生的日常行为规范，加强级风 和班风建设，使年级逐步形成良好的学习氛围。另一方面，坚持 对学生进行理想前途教育，使学生把长远目标和近期目标结合起 来，坚持定期举行主题班会，对学生进行成功激励、情感激励， 调整学生每一阶段的学习状态。高三开始更严格的班级管理，创 立良好的育人环境，树立良好的班级风气。以班主任为核心，科 任教师以副班主任身份积极投入到落班管理中去，加强了管理的 力度，严抓学生日常行为规范，严抓课堂纪律，营造教好的学习 环境和氛围，培养学生良好的学习习惯和方法，培养拼搏、进取 的精神。要关心学生的学习、生活情况，密切注意学生的思想动 态和心理变化，及时做好学生的思想工作和心理疏导；在生活上 关心学生，主动、乐意帮助学生，解决学生生活上的一些困难， 对学生做到“四心"：即"爱心、关心、耐心、恒心"；"四多":即" 多沟通、多鼓励、多帮助、多疏导”，做到爱生如子女，爱生如弟 妹，促使学生全情投入学习。第三层面就是管理层面。学校领导要关心教师、信任教师、尊重教师，充分调动全体 教师的积极性，同时要在人力、财力、物力上给予高三毕业班工 作大力的支持，学校各部门都要为高三毕业班工作开绿灯，使高三毕业班工作得以顺利进行。蝴蝶翅膀扇出的风可以给远方带来 一阵飓风，不详细解释，说白了就是连锁效应，管理的一个很小 的疏忽或者失误，可能带起来一系列的问题，所以各个部门都十 分重要，尤其是各个部门对毕业班的协同管理。为其我做以下要 求：1、政策上各处室向毕业班倾斜，凡高三的科任教师的要求优 先予以考虑和解决。2、教学部门要抓好时间衔接点，统一思想，统一要求，每次 月考前召开备课组长会议，分析学科进度与存在问题；每次月考 后召开全体教师工作会议，反馈质量分析，商讨整改措施。至于 班主任碰头会，几乎周周都要开，主要落实学生德育行为规范要 求，统一工作政策。随时讨论、解决各种具体问题。3、年级部要在抓先进、抓氛围、抓凝聚力上多想办法。4、每个备课组都要通力合作精心组织好复习备考过程中的专 题和月考制卷和大型考试后试卷的批改。（目前考试制卷的质量和 试卷批改的质量我非常担心。）20年，在各部门、各位老师的努力下，我校高三年级全体 教师荣辱与共，团结一心，较好的完成了高考任务，该如何吹响 新的号角，该如何发展并完善自己，该如何用自己的努力使学校 工作上一个更高的台阶我们坚信，只要我们脚踏实地就能喜气洋洋、锦上添花；只要我们有无愧的良心、无畏的信心、无敌 的恒心、无悔的奉献，我们就能战无不胜、攻无不克；我们要以 20年高考为契机，开创新局面，全力以赴力争圆满完成20_届 高三毕业班的各项任务。"既然成为一粒种子，就要萌发出希翼的 尖芽；既然成为一个音符，就要奏响属于我们的旋律；既然成为 一颗有生命的灵魂，就要散发夺目的光芒。”志存高远，追求不止， 生无所息，永争上游，这是也应该是我们千中人永恒的追求！高三年级主任开学讲话稿篇4尊敬的华校长、各位领导、各位老师，亲爱的同学们：下午好！在座的1200多位同学用刚过去的两天半中考为本届初三年 级团队的三年工作做了 一个小小的注脚，我相信这个注脚一定会 很精彩。为此，我代表初三年级全体教师感谢同学们的不懈努力 和密切配合。同时，我也感谢华校长及学校所有行政领导对年级 工作的悉心指导；感谢初三年级全体教师及其家属对年级工作的 大力支持和对我本人工作的理解与宽容；感谢全校教职员工和本 年级学生家长对年级工作的倾力协助。同学们，三年前，我们在陌生中相聚，为了同一个目标;今天， 我们在熟悉中别离，为了同一个梦想。三年了，我们由陌生到熟悉，你们由懵懂到渐渐成长。老师还来不及镌刻下同学们的青春印记，就要送别你们，送别你们去 追寻更精彩的青春梦想。老师虽然不舍，但又怎能不为你们的成 长而幸福？老师祝福你们！三年了，你们还记得起老师第一次念你的名字吗？还记得起老 师在你作业本上的第一次钩钩叉叉吗？还记得起华校长有多少次 从我们的教室窗前走过？三年了，老师和你们一起忐忑、一起无奈、一起痛苦，老师 也和你们一起高兴、一起成长、一起成熟。三年了，你们就要从地下通道的这头走向地下通道的那头。 从地下通道的这头到那头约有20米的路程。同学们，你们准备好 了吗？未来三年，当你们取得进步时，老师在地下通道的这头为你 们默默高兴、默默祝福；当你们遇到困难挫折时，不要忘了地下通 道的这头仍然是你们最坚强的依靠。更遥远的未来，无论你在何时，身处何地，地下通道这头的 祝福和依靠依然存在，因为你们是老师永远的牵挂！为此，你们要牢记住老师的手机号、qq号。困难时，打个求 助电话;成功时，发个分享信息。同学们，你们又将结识新的老师、新的同学；我们也将迎来新一批学生。人生就是在这一次次的迎来送往中不断地丰富。骤地引导学生复习与训练。（2）要充分重视课本中的重要知识点，弄清知识的来龙去脉， 落实考点考题与课本典型习题的关系，做到扣紧抠细，陈题出新。（3）复习时基点要定准，难度应适当。为防止难度过大，偏 离实际，要求各学科必须认真研究每一板块知识考查应达到的必 要深度和可能考查的角度，要及时拿出配套的专项训练题进行练 习。对每次练习或测试情况要认真记录和分析，并拿出切实可行 的补救措施。（4）课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性，课后 作业、练习要针对不同学情有选择的布置。要求全收全改，至少 是全部检查，有代表性的抽改。（5）课堂教学要坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体、教 师为主导、训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练、题海战术等 不良做法，要充分挖掘学生自主学习的潜能，尽量采取：学生复 习，小结整合课本知识，教师引申沟通；先做后点，学生审题、分 析、解答，教师点拔启发等教学方式。要把"精讲"体现在：知识 概念精细，思维方法精当，例题示范精要。力争省时高效，力争使学生从典型例题的训练讲析中获得规 律性的认识，使不同层次的学生的思维能力均能得到提高。我们 采取的具体措施是：浓浓银杏浓浓情，淡淡杨柳淡淡飞。同学们，二中新校区的银杏和杨柳将见证你们又一轮的冲锋陷阵。同学们，你们有信心吗？最后，我用我自己的人生格言与大家共勉。这就是：做出色 的自己，做重要的他人。让我们一起努力，一起加油！谢谢大家！（1）研究考试大纲。20_年的辽宁省考纲尚未出台， 但是结合课标、教材和20年安徽省考纲，仍然会对20_ 年高三复习备考工作起到把握方向的作用。（2）研究过去的，尤其是近三年的高考命题，寻找突破点: 从历年试题的整体研究中找共性；从近期试题的研究中找趋势； 从对相同考点试题的对比研究中找变化；从各种试题的集中研究 中找动态和新意。（3）研究复习教学。对复习教学的研究主要是要解决复习课 简单翻版以前所学，无趣味，无新鲜感的问题，从而最大限度地 调动学生的学习热情。2、强化常规，扎扎实实备考（1）备课。对教案的要求是第一轮要有教案，领着学生串联 知识点，总结解题规律必须要有教案，习题课大家要做出选择， 不能是按照一个大本，从头到尾不管是否适合咱们学生就让学生 做，必须有所选择，分类这一节里涉及到那些知识点那些是学生 易错的，该注意些什么问题，这些教案中都该有所体现。当然我 们的教案不一定要一课一案，但是不能有高三可以不写教案的想 法。（2）上课。要求"面对中等生讲授中档题、这是上课的基点，以此为准，两头延伸，其中起点是浅题小题，以“浅小"来理清知识网络，以中档题来教给方法，培养能力，适当来点难题提升层 次。要根据学生实际，实施分层教学。（3）优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上 课简单对答案、没有重点要点的错误做法。（4）努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为 会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要 加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、 消化、反思、订正。（5）注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍, 确保复习的针对性和有效性。3、作业及讲评：（1）以往教学中的习惯做法是"多练多讲"，其后果是，由于 做的太多、太滥，占用了太多的时间，造成恶性竞争，教师的讲 评常常停留在浅层次上，巩固率极低（2）要加强练习与测试，要注意命题的科学性的研究，测试 题要精心挑选组合不能拿过现成的题就让学生做，防止题海战术。（3）练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点, 重点学生力求面批到位。（4）试卷讲评要注意三个程序：一统，二找，三改。一统，即数据统计的数量分析；二找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；三改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。4、辅导：（1）实行班主任科任教师重点学生负责制。（2）在摸底考试之后，结合上学期期末成绩我们要尖子生与 教师建立联系，实行导师制辅优。将培优补差落到实处5、考试：（1）本学期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次 综合，考查学生阶段知识的掌握程度。（2）加强考试流程管理，精心组织每次考试。（3）严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。（4）每次重大考试及时做好质量分析工作，查找差距，分析 原因，及时整改。这是第一部分，第二个事就是开学第二周的摸底考试，所以 从现在开始就要进行出题工作，具体格式我们下发，要求下周之 前把试题上交到教务处，周印题分卷，初定于下周、周考试。高三年级主任开学讲话稿篇2尊敬的各位领导、各位老师、同学们：下午好！很荣幸能代表20_届全体高三老师在这里与大家交流。今天是距离高考310天的日子，直面高三，高考已不再遥远， 不论你意识到还是没意识到，不论你在学习状态还是没在学习状 态，高考都在悄悄地逼近你。很多同学可能今天心中还是模糊的， 会默默地问：高三是什么？高三我怎样过？高三将促成人生中一次真正意义上的成长，无论是身体，还 是思想。高三乃是大苦与大乐的最佳结合，惟有大苦，方能大乐。 高三将带来一种彻悟，”何物动人，六月凤凰八月桂；有谁催我, 三更灯火五更鸡二高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成 堆的草稿纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即 将开始高三生活的同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三， 从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，请 允许我用五个特别给大家描述：“特别能吃苦，特别能忍耐，特 别有信心，特别有志气，特别有作为"。很难想像，一个没有理想， 没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能 谈得上吃苦，而且还是特别；一个没有坚韧意志品质的人，能在” 人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人 生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精 神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只 争朝夕的锐气，跑步进入高三，是学校对同学们的殷切期望。二、高三，是意志的顽强和内心的淡定。进入高三，免不了 许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到 前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担 忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产 生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。平庸与伟大往往只是在 一念之间，而这一念往往要有顽强的意志。同学们，你不能样样 顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起， 从头再来；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能决定生 命的长度，但可以控制它的宽度。最近看钱钟书夫人杨绛先生的 一百岁感言，很欣赏那一句“一个人经过不同程度的锻炼，就 获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎， 磨得愈细，香得愈浓烈。“此外，我还欣赏另外一句话：“人生 最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容”，可能你们会说， 这是何等的修为啊，可能要等100岁才能领悟。但我认为不是的， 高三一年承载的东西太多了，但它却如此的短暂，倘若我们样样 焦虑，事事担心，我们又怎能严谨、细心去落实我们每一天的计 划呢！所以我们在激情满怀的同时也要保持内心的淡定与从容。三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头 脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的；只有 是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的 经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高 效，才是好的学习策略。规划高三，也许很容易，关键在于不论 风清日淡，还是电闪雷鸣；不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都 能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。四、高三，是一种境界。有的同学可能会说，我已经规划好 高三了，我知道现在最重要的事情就是学习，其他什么事我都不 管了，为什么我的成绩还是不能提高。我想说你没有触摸到学习 的精髓，你的成绩当然不能提高，因为学习还需要一种境界，一 种厚德载物的境界。德，当然指品德，德行，修养，我想把它抽象 出来，就是根基、行为、习惯，就像种树一样，无数人都一心往上 长，从来不往下长，结果上面不断长，下面没有扎根，如水中浮 萍，无根之草，如何枝繁叶茂呢！关于怎样扎根，下面给同学们 四点意见供参考：1、感恩的心。你要感谢生活和学习中的万事万物，身边的每 一个人，如果你拥有感恩的心，就好比在水中放进了 一小块明矶， 它能沉淀所有的渣滓，沉淀很多的浮躁与不安，消融许多的不满 与不幸。拥有感恩的心，你才能快乐地学习，幸福地生活。2、宽广的胸怀。一个人只有心胸宽阔，才能容纳得了更多的 知识。你可以现在审视自己，是否经常会生气，经常对身边的人、事、物感到不满意，如果这样就说明你的心胸狭隘，当然知识就 不能够进入。3、坚守本心。你内心的本真是什么？来象贤中学时你的梦想 是什么？现在还记得吗？你坚守住了吗？到现在为此，你已经过 了十一年的寒窗苦读，在高三的最后310天你能否保持努力，为 内心的梦想全速前进呢？同学们，只要你能坚守住内心最原始的 真实，你必将加速你梦想的实现。4、严谨的生活态度。其实生活即学习，生活中散漫，丢三落 四，衣冠不整，纪律问题不断，学习当然上不了层次，在上百年 前弟子规对学习态度就有了很好的说明：房室清、墙壁净、几案 洁、笔砚正、字不敬、心先病、列典籍、有定处、读看毕、还原 处。注重生活中的细节，养成良好生活习惯，是你的学习能取得 突破的基本条件。同学们，如果你提升了厚德载物的境界，你必将厚积薄发。高三是紧张的，也是让人向往的；高三是艰苦的，也是收获 的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。”人能走多 远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是 要问双手，而是要问意志。于是，请记住用青春的热血，给自己 树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求 一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因