外研版小学英语小升初总复习.docx

2016年小学六年级毕业班英语复习计划复习的内容：1 .单词、词组尽可能让每个学生过关。2 .把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练 根据上下文完成对话，看图完成对话，首字母填空和根据中文完成句子的题型。3 .加强听力、口头和笔头练习。4 . 6A、6B每两个单元进行练习，然后进行综合练习。5 .及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从5a到6b,快速地过一遍，通过教 材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础 单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。复习教材上的对话 和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重耍求学生对每 个知识的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整 体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们可 以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通 过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免 面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实 践中掌握。先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的 复习，使学生学会有规律地学习。(一)、音标。独立地进行音标的归纳复习。第一教时解决元音字母的发音规律，第二教时 解决常见的字母组合的发音规律，形式为读，思，归纳强化和练习。(二)、时态。对于一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归 类比较复习。1. 一般现在时态 概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。 规律：一般 用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s,es,标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot2. 现在进行时态 概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。规律：be +动词ing形式.标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .3. 一般将来时态 概念：表示将来发生的动作或情况。 规律：be going to do , will do .标 志性的单词：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow .4. 一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。标志性的单 词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：(1) 一般情况动词后面加 cd ；如：worked , cleaned , washed ,(2)以不发音e结尾的动词加d就要以了；：lived , moved ,loved(3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ；如：study- studied , carry一carried(4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed；如：stopstopped shop一shopped skip- skipped plan-planned(5)特殊变化：见不规则动词表。（三）、介词。英语中介词的用法也较复杂，故安排一课时专门对介词的用法进行整理归类, 并结合针对性较强的练习加以巩固。（四）、阅读。进行阅读练习的方法指导并结合系统总复习的阅读材料进行专门训练。 （五）、听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散安排在每一课时中，以试卷 系统总复习中的听力内容为主。（六）、口语话题。小学阶段的口语话题，其实就是一些简单句子的堆砌，它不同于我们的 中文作文的写作要求和难度，一般要求5-10句话，60个单词左右。我们将选出八篇范文（写 人物、写物、描写季节等等），让学生仿说仿写。所有学生不需要畏惧不会写，只要你肯努 力，尝试着去说说写写写，一定能在现有基础上提高你的英文写作水平。第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌 握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的 三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在 做辩音题时，可以用延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让 学生掌握每题的做题技巧。j当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，教师还应多加复习 指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。在复习的过程中，我们还要还应注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全 面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解 决实际生活中的实际问题。从而培养学生综合运用语言的能力。附：PEP小学英语毕业复习提纲5a复习资料Unit 1 What' s he like ?单词L描述人的外貌单词old年老的younq年轻的tall高的short矮的strong强壮的thin瘦的2 .描述人的性格的单词funny滑稽的kind和蔼的strict严格的polite有礼貌的hard-working工作努力的 helpful能干的clever聪明的shy害羞的3 .其他单词sometimes有时 will 将要know 知道 robot机器人 finish 完成he's=he is 他是who' s=who is谁是Mr先生Miss小姐Ms女士 speak English说英语语音-y i baby婴儿happy高兴windy刮风的sunny晴朗的sorry抱歉句型Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师What' s she like?她怎么样？ She' s very kind她很和蔼。Is she strict?她严格吗? Yes, sometimes.是的，有时候.|Do you know Mr You ng?你认识杨先生吗？No,I don' t.不，不认识。Yes,I d。是的，我认识。Who is your maths teacher?谁是你的数学老师？ Mr Li李先生。Is he funny?他严格吗？Yes , he is .是的，他搞笑。No , he isnz t.不，不搞笑。语法点l.Be(iszam, are)的用法口诀be动词am is are ;我(1)用am,你(you)用are; is连着他，她，它(he, she, it);我们，你们和他 们(we, you, they),全部都用 are2 . be like 与 do like:What slike?是问某某长什么样子？的意思。它的答语一般用：He/She/Itis(后 面跟描写人的外貌特征的词语)。而在What does . like?的句子中，like是喜欢”的意思。 如：What does your father like?你的爸爸喜欢什么？它的答语是He/She/ It likes(后面跟 喜欢的东西)。Unit 2 My week单词星期一到星期天，首字母要大写。Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末often通常cooking烹饪tired疲惫的should应该schedule日程安排短语wash my clothes洗衣服watch TV看电视do homework做家庭作业read books读书 play football 踢足球play sports做体育运动every day每一天do housework做家务语音ee i: feet 脚 beef 牛肉 meet 见面ea i: tea 茶 read 阅读 eat 吃句型What do you have on Thursdays ?星期四你有什么课？I have maths, English and music.我有数学课,英语课和音乐课。What do you do on Wednesdays ?你星期三都在做什么?I often do my homework .我通常在写我的家庭作业。What do you often do on the weekend?你周末常干什么？I often watch TV.我常看电视.Sometimes I read books.有时候我看书。Do you often read books in this park?你常常在这个公园读书吗?No, I don' t不，我不经常在这看书。Yes, I do.是的，我经常。What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？We have English, science and computer on Wednesdays .我们星期三有英语、科学 和计算机。What day is it today?今天是星期几？ It' s Monday.今天是星期一。You look tired你看起来很累。You should play sports everyday.你应该每天做运动。语法点1 .合成词：两个简单的单词放在一起，变成一个新的单词，如：bedroom , classroom2 . in, on ,at后面跟表示时间的词语时而课标-空.网3 1)表示在某段时间，如在上午，下午，晚上用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening.4 2 )表示在某日,在星期几时,用ono如on Monday, on Sunday .5 3 )表示在几点几分，在几点时，用at.如at 6:30, at 9 o' clock.3 .理解、区分这两个句型What do you have on Mondays? (Jr你们都有什么课?)We have Chinese, English, math and science on Mondays.What do you do on Mondays?（周一你都做什么?）I often do homework, read books and watch TV.Unit 3 What would you like ?单词1 .食品类（hungry饿的时候吃eat）sandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰淇淋2 .饮料类（thirsty渴的时候喝drink ）tea茶milk牛奶juice果汁water水3 .形容味道类单词fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet甜的4 .其他类drink喝thirsty渴的favourite最喜欢的food食物onion洋葱语音ow au cow 奶牛 flower 花 WOW 哇 down 向下ow so slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户句型What' s your favorite food?你最喜欢的食物是什么？My favourite food is fish.我最喜欢的食物是鱼。What would you like to eat?你想吃什么？r d like some noodles 我想吃面条。What would you like to drink ?你想喝什么？r d like some water. Y m thirsty 我要一些水，我渴了。My favorite foot is ice cream .It is sweet.我最喜欢的食物是冰淇淋，它很甜。I don1 t like beef but chicken is OK我不喜欢牛肉但是鸡肉可以。I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜，但是不喜欢胡萝卜。语法点L吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，What would you like to eat/drink?（你想要吃/喝什么？）r d like a sandwich/hamburger/ an egg, please（我想要一个三明治/汉堡/蛋.）tea/milk/juice/water, please.我想要点茶/牛奶/果汁/水。注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个，如：r d like two hamburgers/three sandwiches/five hot dogs, please.我想要两个汉堡/三个三明治/五个热狗.2 .当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，-What' s your favourite food/drink?-Ice cream. Itz s sweet./ Juice. It7 s healthy.3 .单词的复数形式（1）一般情况下，在单词后面直接加s ;（2 ）以o, s, x, ch, sh结尾的单词，加es ;（3 ） people, fishzsheep单数形式和复数形式一样，不力口 s.Unit 4 What can you do ?单词dance 跳舞 cook 烹饪 swim 游泳 we' II=we will party 聚会 next 下一个 wonderful 极 好的learn学习any若干no problem没问题want想要send邮寄Email电子邮件短语sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 do kung fu 练武术 draw cartoons 画漫画play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球speak English说英语语音oo u book 书 look 看 football 足球 good 好oo u: balloon气球food食物zoo动物园noodles面条句型当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：What can you do for the party?（你能为聚会做什么？）I can dance/do kung fu/ play the pipa.（我会跳舞/打武术/弹琵琶。）Wonderful极好的。Can you swim/cook/play ping-pong?（你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?）-Yes. , I can.是的，我会。/ No, I can' t.不，我不会。I can7 t do any kung fu .我不会武术。No problem. I can help you.没问题，我会帮你的。Please send me an email at robin.请给我发送电子邮件。语法点L乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。play the pipa play the erhu play the piano play the violinplay football play basketball play volleyball play ping-pong2.can的用法陈述句肯定式：主语+can +动词。如：I can cook.我会做饭。陈述句否定式：主语+can +not +动词。如：I can not / can' t cook.我不会做饭。句式一般疑问式及回答：Can +主语+动词？如：Can you cook ?你会做饭吗？Yes, I can./ Noz I can' t.会，我会。/不，我不会。特殊疑问式：What + can +主语+do ?如：What can you do?你会做什么？3. some和any的区别.some用于肯定陈述句中. I can do some kung fu.any用于否定句和疑问句中.I can7 t do any kung fu.Unit 5 There is a big bed.单词和短语dock时钟plant植物water bottle水瓶bike自行车photo相片in front of在前面 between在.之前 above在上面 beside在旁边 behind 在后面there表示存在或发生grandparents祖父母lots of大量flower花move搬家dirty肮 脏的live居住everywhere处处语音ai ei rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂 wait 等待ay ei say 说 way 路 birthday 生日 Monday 星期一句型What' s in your room ?你的房间里有什么？There is a nice photo in my room.我的房间有一张好看的照片。My computer is on the desk.我的电脑在桌子上。There are so many pictures and plants here .这里有这么多画和植物。My grandparents have a garden in front of their house.我的祖父母的房子前面有一个花园。I just moved into an old house.我刚搬进了一个老房子里。I see a mouse behind my computer.我看见了一只老鼠在我的电脑后面。I live near the nature park.我住在自然公园旁边.语法点1 .there be句型又叫存在句型，表示在某地有某物，包括：（1）单数形式there is a/an +名词单数+地点,表示在某地有一个.如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle beside/on/behind/.（旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水瓶）There is an apple/egg beside/on/behind/.（旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋）（2）复数形式（两个及以上的）There are +具体数字（two/three）/many/some+名词复数+地点,表示有多个如：There are two bikes in front of the house.房子前有两辆自行车。There are some buildings in the park.公园里有一些建筑。There are many trees in the forest.森林里有许多树。2 .there be句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。3 . have/ has 用于表达某人拥有某物.1 have three pens and she has one pen.4.on与above的区别：on在上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。above在 上方，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。Unit 6 In a nature park单词forest 森林 river 河流 lake 湖泊 mountain 高山 hill 山丘 tree 树 bridge 桥 building 建 筑物 village 乡村 house 房子 go boating 戈ij船 rabbit 兔子 high 高的 aren7 t = are not isnz t = is not nature park 自然公园语音ou au house 房子 mouse 老鼠 sound 声音 count 数句型 XKbLComIs there a river in the forest?森林里有条河流吗？Yes, there is.是的，有。No, there isn' t.不，没有。Are there any tall buildings in your village ?你的村庄里有高楼吗?Yes, there are 是的，有些。No, there arenz t.不,没有。The nature park is so quiet.这自然公园好安静。There arenz t many people .这里;殳有彳艮多人。（注意：any用在疑问、否定句中，some用在肯定句中。）语法点L当询问"这里有什么吗"时，只需要把There is变成Is there？ There are变成Are there.?如：（l）There is a river/hill/forest/lake/mountain.（这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。）Is there a river/hill/forest/lake/mountain?（这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？）肯定回答:Yes, there is.否定回答:No , there isn' t.（2） There are four bridges/villages.（这里有四架桥/四个村庄）Are there four bridges/villages?（这里有四架桥/四个村庄吗?）肯定回答:Yes, there are.否定回答：No , there aren7 t.2.some和any的区别.some 用于肯定陈述句中.There are some houses in thevillage. any 用于否定句和疑问句中.Are there any houses in the village? No, there aren7 t any houses in the village.