劳动教育实践心得6篇.docx

劳动教育实践心得6篇第1篇：劳动教育实践心得在寒假里，我和同学组成实践小组参加了社区劳动实践活 动，本次活动让我们体验到了奉献的快乐。社区人员流动比较大，丢下的垃圾较多，像塑料瓶、纸屑等 满天飞，给社区环境造成了严重的污染，也影响社区的形象。我 们来到社区首要的任务就是清理卫生。我们分成两组，一组以我 为组长，负责垃圾的清扫，我们细心地捡拾垃圾，把一切影响社 容得杂物通通装入垃圾袋进行处理。另一组以张华为组长，把社 区打扫的明窗净几。以上工作完成后，我们来到社区医院，刚到 那了，就看见一个老奶奶在那里坐着，好像很焦急的样子。我么 急忙过去问明原因，原来老奶奶陪床的儿子有事刚刚回家，大夫 也已离开，而老奶奶却急需大便。我们几个便搀扶起老奶奶让她 解决内急问题。老奶奶感激的说：“我眼睛看不见，腿脚不好使， 多亏了你们了孩子”，这一声“孩子”叫的我们心里暖洋洋的。一天的社区实践活动很快结束，虽然我们很累，但心里很高 兴，这次活动使我们明白了一个道理：在生活中我们要学会关心 他人，助人为乐能给他人带来快乐，更能给自己带来快乐。当你 看到自己的努力消除了他人的痛苦时，你会产生一种幸福感，一 伸手、坂来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了 而立之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素质教育的 最终目标是使受教育者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说, 劳动教育是素质教育的重要因素，没有劳动教育是不完整的教育。 素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。 所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素养，形成 劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。二、实践性是劳动教育的第一特性劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动 教育的效果，所有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没 练。正因如此，教师和家长要根据学生的年龄特点选择适合的劳 动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧，最后， 才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识；也才能让学生 在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中体 验到成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途径。 每一个教育工作者，每一位家长都应该让孩子在劳动实践中得到 锻炼，得到成长。当然，对劳动教育内涵的理解要宽泛。三、教给孩子劳动方法让孩子会劳动现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、 技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培养孩子观察、动手、动脑的习惯，最后 形成劳动技能，提高素质。这里，劳动方法的学习掌握非常重要。 所以，教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方法，使孩 子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就 要出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样 让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家 长应思考的问题。要把劳动教育和思想教育有机地结合起来，让 孩子在劳动教育中茁壮成长起来，这是历史赋予我们的教育任务。四、让劳动成为习惯，让习惯成为品质劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优 良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。 如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每 一个位教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。让劳动教 育回归学校教育之中。种成就感。伸出你的手，献出你的爱，收获的是双份的快乐。社会是大家的，需要大家共同维护，亲近社会，亲近大自然 会有益于我们全面发展，在实践中增长见识，锻炼自己的才干， 培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被 社会所用，自己的能力能否被社会所承认。通过社会实践，找出 自己的不足和差距所在。从中学到了很多书本上学不到的东西， 汲取了丰富的营养。“艰辛知人生，实践长才干“。通过开展丰 富多彩的社会实践使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了 才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不 足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一 个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。第2篇:劳动教育实践心得通过暑假在家做家务我也是感受到平时父母的辛苦，让我也 是明白他们是有多么的不容易，自己也是以后要多帮他们做一些 家务，平时父母也是工作之后还要回来做家务，而自己确是做完 作业就只顾着玩，没有去考虑这些，我也是感到有些羞愧，之前 的自己也是太懒惰了，也是对于父母的辛苦没有看到，很对不起， 不过以后也是不会了。其实做家务也是源于自己在看电视，然后看到比我还小的孩 子也是愿意去帮助家里，我想我也是要去做，于是晚上的时候我来洗碗，开始做一些家务的时候也是比较的生疏，特别是拖地这 一块也是很累，还拖得不是那么的干净，虽然在学校也是做过一 些卫生工作，但是工具也是不太一样，而且家里本来东西也是多， 所以让我也是折腾了好久，不过虽然辛苦但是也是让我更加的明 白，父母原来每天都要做的事情，可是自己却一件都是没有帮他 们做的我也是很惭愧，虽然也是学习，但是休息的时候我也是要 好好的做一些家务给他们减轻一下负担，并且做完家务其实也是 锻炼了自己的身体。通过家务劳动，我也是对于家里的事情有了更多的了解，平 时父母没有怎么让我做，也是由于我有作业要做，不希望我辛苦， 但是而今做完之后我也是更愿意和父母一起来做家务了，也是可 以多和他们交流，把我的想法告诉他们，不再像之前那样，自己 一个人躲在书房里面看书的。劳动也是让我的身体得到了锻炼， 让我更理解了这些辛苦也是可以让家里变得更加的漂亮干净，其 实学习也是如此，只有努力才会有收获，以前的自己虽然学习不 错，但是也是不太愿意吃苦，遇到一些难题我也是没有那么努力 的去做，会有逃避的心理，但是这样就永远做不会了，就像家务， 如果不做，那么家里就不会干净，甚至还会越来越脏的，一直在 那里，直到你去把事情做完。此次家务劳动，我也是明白，自己要继续的努力学习，多一些认真，父母以前不让我劳动，让我学习，我确是没有好好的去 珍惜这些时间，以后的学习我也是要做的更好才能对得起父母给 予我的期待，同时也是要陪着他们一起做劳动，去把家里整理得 更加的漂亮整齐从而让我们生活的更好。 第3篇：劳动教育 实践心得“从小事做起，从现在做起”学校为了培养学生的做事积极 性，举行了一次公益劳动课，平时，在家的时候爸爸妈妈都把女 儿当宝一样的伺候，对这次突如其来的公益劳动还真有点束手无 策。尽管这样，我们还是努力的去做了。学校的张教官把我安排 在了学生科。当我第一天去学生科报道的时候，我们做了将近2 个小时的活，包括拖地、扫地、擦窗、批试卷等。最后当事情全部 完成的时候，简直是筋疲力尽了。一到教室就趴下了，就在这时， 我愣住了，原来爸爸妈妈就是这么辛苦赚钱供我上学的。原来赚 钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。除了赚钱还得回家养育我，我 真的觉得好愧疚，后来我就在心里暗暗的说：我一定要读书读出 头，让爸妈以我为骄傲。从这次公益活动中，我觉得对我意义最 大的是，让我明白了爸爸妈妈的苦。让我起了对读书更加发奋的 动力，希望这公益课能够一直继续下去，让更多的人感受到它里 面更多的意义。学校举办了 “公益劳动”这个项目，这周正好轮流到我们班,我们分配到不同的岗位。几个一组，我就被分配到了门卫处。所 谓“公益劳动”，无非就是劳动，劳动嘛!谁不会啊！可是，我们 都是在父母的呵护下长大的，就像光温室里的花朵，在家一个个 都是“小姐、公子”的。怎么会让他们干活呢？都“望子成龙，望 女成凤”。可想而知会是怎样，学校是纪律部队，讲究纪律。做 学生的就应该遵守。通过几天劳动下来，我深有体会，在我们中间是有许多不懂 劳动，不会劳动的，也有好的。但那也不能一概而论，我们要从 局部看整体。说实在的，我很同情他们，没有养成一个良好的习 惯，将来怎么做个家庭主妇呢？不过，大家都很认真工作。不辜负 大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼爱我的。长大 了之后，他们意识到这样下去是害了我。从那以后父母就对我严 格要求，做家务，扫扫地、擦擦桌子、拖拖地、烧饭一系列。虽然 有点基础，但这几天感觉就是累。可能是劳动量大，时间长了点 吧!有些吃不消。每天早晨起床时都不想起了，虽然如此，但我没 有抱怨。很感激学校能给我这次锻炼的机会，让我们体验大人们 的苦。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。“我们终于有一天 会超越自我。一步一步，塌塌实实干出自己的风采！ 第4篇: 劳动教育实践心得为期四天三晚的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个 难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到 的东西。无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地学习陶艺， 茶艺，垂钓等技术，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热 爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨, 一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴，无不凝聚着同学们的心血，无不表 现出同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一 起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至 的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝 聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我 们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动 能力的一项重要标准。我们应该懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过 学习，获得更多的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来， 就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。虽然基地的生活或许远不如家中的生活惬意，但是与同学们 一起生活，却有一份特别的快乐，不过不管怎么样，我们最终还 是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基地的学习、在校的 学习，都是一种增长知识的过程，我们应该要珍惜，应该要学会 从中寻找快乐。如果我们能把基地中的快乐带回学校，快乐的学 习、想必我们的学习生活会更加丰富多彩。 第5篇：劳动教 育实践心得劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生, 有着较高的文大学生劳动心得体会化素质，应当积极参加劳动 曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。张曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平 凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动， 我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不 懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自 己的不足之处。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关 系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到 了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了 劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中 装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜， 甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识 地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看 的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰 辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思 想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样 加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。 公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次 我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近 半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时 候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累， 但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心 里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困 难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍， 就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回 报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个 过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都 要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没 有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱， 更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦， 甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我 在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。 让父母以我为骄傲。从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动 成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不 管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待， 这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。 第6篇：劳动教育实践心得一、劳动教育是素质教育重要的组成部分多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人 都认为劳动教育与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不需 要它。久而久之，劳动教育退出了学校教育的舞台。除非上级行 政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞点临时花样点缀一下， 它的教育内容与实际功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣来