毕业班座谈会校长的演讲稿（3篇）.docx
毕业班座谈会校长的演讲稿（3篇）毕业班座谈会校长的演讲稿（精选3篇）毕业班座谈会校长的演讲稿篇1尊敬的、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这样一个值得纪念的日子里，我非常荣幸代表我们20_届 毕业生在这里发言。我们感谢母校，感谢母校的老师们，感谢母校的同学和朋友 们！今天，当我们最后一次坐在这熟悉的教室里，泪水不禁夺眶 而出。是的，没有孩子愿意离开母亲，因为母亲和蔼、善良，对我 们的关心无微不至。我们更不愿意离开兄弟姐妹，因为我们早已是互相的知己。 回首在唐兴小学度过的六年，是我们学习知识的六年，是我们从 年少无知走向青春萌动的六年，是我们迈步成长的六年，这无疑 将成为我们生命中最为珍贵的收藏。我们一定还记得刚入学时的那份懵懂与好奇；一定还记得老 师们的谆谆教诲、答疑解惑；一定还记得在教室、实验室、图书 馆你我一起听课、看书、闲聊的身影；一定还记得每次完成作业、 考完试时的那份激动与兴奋；一定还记得我们操场上的配合与拼 杀；一定还记得我们偶尔在老师不在时召开的天马行空的座谈会; 一定还记得风雪天里我们一起走过的那段长路多功能教室、 运动场，校园里的每个角落都留下了我们的欢声笑语，太多太多 的情景值得我们去回忆。这样的六年里，我们学会了分析与思考, 学会了竞争与合作；学会了丰富与凝练；学会了理解与宽容；学 会了如何定下目标，一步步实现。现在我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们 每一个人心底最深处，那是我们生命中最难忘的岁月。在即将告 别母校之际，我代表全体毕业生向六年来辛勤工作的老师们表示 最诚挚的感谢！此时此刻，语言显得那么苍白无力，所有的一切 都铭刻在了我们的心里，融入了我们的记忆，并化作无限的怀念 与祝愿。今天，我们要离开母校，继续走上求学的道路。不管在哪里， 我们一定牢记母校“求真”的校训和“勤学、多思、活泼、健美” 的学风，一定牢记唐兴小学老师们对我们的殷切期望。六年的生活即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们向 更高层次追求的号角。让我们带着在这个美丽的校园里耕耘六年 的收获奔赴各自的前程，在以后的学习和事业上谱写新的章！毕业班座谈会校长的演讲稿篇2 各位老师、各位：大家好！今天，我们在一起共同研究探讨本届毕业班工作，作为六年级班主任中的一员，在此向在坐的老师们表示衷心的感 谢！首先，我想对当前班级现状做一个简单的分析：一、学情分析我班共有50人，通过上学期的学习情况来看，将近80%的同 学都能自觉学习。而且相比较刚进六年级时，有着诸多可喜的变 化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求 去做；课上发言积极了：特别是平时不爱说话的同学进步的非常明 显；更让老师欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散 的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一 些问题。就四门主课学科来讲：语文：1、课外知识掌握不够。虽然从六年级上学期的单元测试来看, 你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的、试题，大家 的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础薄弱，不过同学们也 不要太担心，新课上完之后，老师会带着大家对基础知识做一个 系统的复习，希望同学们能在老师的要求下，不折不扣地完成自 己的任务。2、水平有待加强。提高最有效的途径就是多读、多写。坚持 每天晚上读课外书至少40分钟，每周认真完成、做好读书笔记。 这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这也是 学习态度不端正的一个表现。3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良 好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一 半的学生就照抄工具书。上课检查朗读或是提问某些字词意思时, 一站起来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，语文书空白一片。 一课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充 分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。数学：王意同学数学基本上考个位数，余佳慧同学不到40分，这二 位学生数学基本上属于低分率，其他少数几位同学在学习上也存 在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习， 不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付 老师检查。老师告诉你，你自己一定要对自己有信心，老师不会 放弃任何一个学生，老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。 但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不 懈。课堂上积极参与，举手发言;课后复习巩固；遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施。其实在 上学期，我们班的“帮扶”计划就有萌芽，而且取得了很明显的 效果。但我希望在临近毕业的三个月里，这个计划开展得再广一 些、面大一些。希望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的情 况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自 信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。这也是“送人玫 瑰，手有余香”呀！同时我相信那位同学一定也和老师一样对你 们充满感激的！英语：绝大部分学生很不错，落后的几位同学王意、余佳慧等要想 办法努力赶上去。英语口语很多学生有待加强，参加英语风采大 赛的人不多，英语风采比赛是特长加英语口语，只有具备这二个 条件的学生才能取得好成绩，但有特长的人不多，人才匮乏。科学：优秀率和及格率不成问题，关键是平均分上不去。平时任务 的落实不到位，知识点没有理解，很多概念模糊。二、在行为规范方面的问题六（8）班某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有 30分钟的时间，有的同学还没有半个小时。（读课文、背笔记、背 英语单词等等）。2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作 业、看书，反而影响别的同学。3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。4、课间操和放学路队做的还不够规范。以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、 时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能 形成良好的学习风气、学习环境，提高我们的学习成绩。三、建议和希望1、遇到问题，及时做好学生的工作，及时与学生家长沟通交 流，让问题消失在萌芽状态，同时希望每个同学养成一个良好的 学习习惯，如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流，老 师愿做你心灵的倾听者，会尽一切所能帮助你。2、作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不拖拉， 不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，合理安排时间，按时完成每 一门功课的作业。3、听课习惯：上课认真听讲，上课是否专心听讲主要表现在你的思维是不是紧跟老师，老师讲的你是不是全部弄明白了，你 是不是积极思考，大胆发言。4、教育方法上，多表扬，少批评，调动学生的积极性，使学 生以饱满的热情投入到学习中来，让她们觉得学习也是一种有趣 的事，从体验成功中找到自信。5、我们老师摆正心态，不骄不躁，允许学生一天一点进步, 由量变到质变，“冰冻三尺非一日之寒”。我坚信：通过我们的共同努力，一定不会辜负学校对我们的 期望，让我们为北小再续辉煌！加油一六(8)班，老师相信你们 是最棒的！毕业班座谈会校长的演讲稿篇3各位领导、评委大家好！今天我演讲的题目是一美丽乡村，梦在前方。朋友，一提到乡村，您想到的是什么？是孟浩然的绿树村边合, 青山郭外斜，开轩面场圃，把酒话桑麻？还是陶渊明的春水满四泽, 夏云多奇峰，秋月杨明辉，冬岭秀寒松?抑或是传世名篇桃花源 记中的土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻，黄发垂髻并怡然自乐？在文人的笔下，乡村是一个山清 水秀、鸟语花香、充满生机、充满希望的地方，有着绚丽的色彩、 淳朴的民风与深远的意境，如梦，如歌，令人如痴，如醉。然而，美好大多只存在于诗卷中，现实却是残酷的。看看我们的乡村吧，在很多村庄里，池塘、水沟、河流被塑 料袋、牛粪、果皮、纸屑、烂菜叶堆积淤塞（y 口 sè；）,污水 横流、浊气熏天；田间地头，焚烧秸秆杂草留下的斑斑痕迹清晰可 见；村里村外，滥砍滥伐，开垦荒地，植被遭到破坏，轻则尘土飘 飞，扬起漫天尘沙，重则水土流失，酿成家园被毁的惨剧。老百 姓赖以生存的水源、田园、家园正受到污染、侵蚀和威胁。每每 看到这些，我们都不禁要问：美丽乡村梦，梦在何方？终于，我们盼来了希望。四在农家、美在乡村的号召犹如一 股清风吹遍了黔中大地，贵州，这块开始苏醒的大地，处处掀起 了建设美丽乡村、建设美丽家园的活动。我们为之感慨，为之激 动，为之兴奋、为之自豪。这股清风使我们坚信：美丽乡村梦，就 在前方！四在农家、美丽乡村这一声春雷唤醒了这片沉睡的土地，走 进了乡村，走进了农家，为乡村带来了一派崭新的气象。看，家 园内，清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。瞧，河道中，清洁水源、 疏通水道，治理水塘。望，田野外，清除田间残渣，普及培植技 术，推行生态农业。一场轰轰烈烈的运动正在如火如荼地开展着， 老百姓从好奇到观望，从观望到理解，从理解到参与，从参与到 感激。清洁乡村环境，建设美丽家园已经蔚然成风。乡村改变了，变整洁了，变美了。没有了乱七八糟的野广告、 没有了四处飘飞的尘土、没有了恶臭满天的垃圾我们再不会行走 于遍地果皮纸屑的街道，也不会在飞驰的乡间客车里领略漫天的 沙尘暴。早晨，我们迎着晨风尽情地呼吸清新的空气；傍晚，我们 踏着夕阳悠闲地在散步于迷人的小溪。闻到的，看到的，听到的， 想到的，一切的一切都是美丽的！四在农家，美丽乡村需要你的参与，我的参与，我们大家的 参与。美丽乡村一我们的梦，努力过，奋斗过，梦想一定会照进 现实！我的演讲完毕，谢谢大家！
