师德师风培训工作总结（17篇）.docx

师德师风培训工作总结（17篇）师德师风培训工作总结（通用17篇）师德师风培训工作总结篇1作为一名小学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、 爱职业，对学生的成长全面负责。爱是教育亘古至今不变的主题。 责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育，没有责任就办不好 教育。参加工作8年来，我对师爱、师德内涵有了 一定的理解， 下面我谈一谈对爱与责任的点滴心得体会：爱学生。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本 的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师 的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师, 还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关 心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩 短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注 意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。 热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严 格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学 生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程 度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学 生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得 到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成 长，是自己最大的成功和欣慰。爱职业。经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身 精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教 育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导， 不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作 中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不 足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师 表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛 围，才能不愧为人民教师的称号。爱学习。学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远 不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、 请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教 法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。 知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如： 参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，络知识等。使自己 能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让 我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人 类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐 年华！师德师风培训工作总结篇2振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍 是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育, 要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就 一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教 师队伍。通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使 教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党 和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教 育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理 健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理; 要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办 好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人 创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保 护学生的优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行， 为人民服务的精神。学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋 不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振 玉、林崇德五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学 生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进 取，勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日，扎根边远贫 困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业默默耕耘，呕心 沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食， 任劳任怨的敬业精神。像他们那样用心去爱每一个学生，想学生 所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严 处，爱在细微中。通过师德师风的教育学习，我对开展的重要意义有了较明确 的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业 发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先 学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必 须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着 的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长, 教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素 质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就 是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中 存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师 风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质 教育和实施新课程改革的必然要求。地方教师多次调资而我们八年如一日工资不变的条件下，坚 守岗位，勤奋工作，扎实完成教学任务，保证我校教育教学健康 有序的发展。应该说我校教师队伍是一支忠诚于党和人民教育事 业的队伍，是一支热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，注 意引导学生德、智、体、美全面发展的队伍，是一支敬业和乐于 奉献的队伍，但与先进教师比较，离教师职业道德规范的要求还 有一定的距离。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为 教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起 培养有理想、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会注意事业 接班人和建设者的重任。师德师风培训工作总结篇3永远忘不了，三年前九月份的那天早上，我揣着一颗忐忑不 安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔， 一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句上课，还是学生的一声”老师， 您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆。我和学生在书山中盘结而上，在学海里心灵交会，碰出的火花让我的世界更加阳光， 是学生感染了我的生活，让我的人生弹唱出动人的乐章！那时我 爱上了这些可爱的孩子们，也就真正爱上了教师这份职业！学生常叹，老师是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪 两行。学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明传递到每一个角 落。学生总想，老师您为什么总给我信心和希望？教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑 板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我 们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。 伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求 自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲 台，放飞着希望。当花红柳绿，草长鹰飞，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳。尽管我们也会两鬓成霜，年青的心却从未改变模样。尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。 可能我们已咽喉红肿，静脉曲张，可却不声不响。我是一位年轻的教师，虽然以我目前的能力还无法成为这一 职业的代言，但是，我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的我喜爱教师的平凡，我也努力想成为这样的平凡。通过几年的教育实践，我真实地感受到当老师，能使我的人 生充实，精神愉悦，教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明 天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。 是的，我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像 蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。 虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的 双手却托举着明天的太阳。泰戈尔说过：花的世界是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我 千叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。让我们都做一 片绿叶吧！用我们的青春和绿叶去谱写教育事业的华美乐章！最后用一句话来结束我的演讲：只要大家爱这份平凡的职业, 用心去经营这份平凡的职业，我们女人能顶起半边天！众志成城， 我的母校中和中学定能再创辉煌，明天会更加美好！谢谢。师德师风培训工作总结篇4我园在资金有限的情况下，20_年投入了近8万元对幼儿园 的园舍进行了较大规模的改建装修，为班级幼儿铺设了地板 (645m)、扣棚(854m)、制作永久性标语版27块、喷绘走廊壁画 206m、粉刷室内外墙壁(1204ni)、更换了南门、师幼自行绘制上墙