学校疫情防控能力培训总结（8篇）.docx

学校疫情防控能力培训总结（8篇）学校疫情防控能力培训总结篇1班级卫生一直是班主任工作中一项既繁琐，又重要的一件事 情。搞好班级卫生，不但有利于学生的身体健康，而且也是班级 良好形象的直观体现，时光匆匆，一个学期又即将而过，在学校的 正确领导下下，我班学生在清洁卫生养成方面取得了较好的成绩, 学生养成了良好的卫生意识，下面是我对我班这学期的卫生管理 工作的几点做法：一、树立卫生值日理念术业有专攻，在1311班的卫生值日工作中，时常会给学生树 立一种理念：事事有人做、人人有事做，凡是要做就要做到最好。二、加强学生卫生常识教育要想搞好班级卫生，必须从根本上入手，那就是培养学生良 好的卫生习惯。考虑到学生的卫生意识淡薄，自律能力差的特点， 我经常利用早读课、班会甚至课堂进行卫生教育。时时把讲卫生， 爱清洁等类似的话语对学生念叨，让学生了解学校的卫生制度， 使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。始终绷紧心中的卫 生弦。慢慢地，学生就会养成习惯，正确理解和对待班级的各项 卫生工作。等奖。学生参加各类比赛，有70多人次在地、市级获奖。学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希 望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在 成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。学校疫情防控能力培训总结篇4为将我村建筑工地管理工作落实到实处，确保我村建筑工程 施工有序的进行，减少各类事故发生。村的建筑工地管理工作，认真落实“预防为主，安全第一”方针。一年来，在上级有关 职能部门的大力支持下，在镇党委、政府的正确领导下，通过我 村建筑施工单位的共同努力，有力的保证了我村施工工地全年未 发生各类重大事故，取得了较好的成绩，维护了地区的安全与稳 定。现将一年来的工作总结如下：一、提高认识，加强领导为加强我村建筑工地安全生产工作的领导，确保国家集体财 产和人民的生命安全，维护地区的稳定。年初，组织村安全生产 领导小组召开了安全生产工作研讨会，会上对一年来工地管理工 作进行了认真的总结和分析，在全面肯定取得的成绩的同时，找 出了我村在管理中存在的问题和不足，在此基础上，确定了 20_ 年工地管理工作目标，并制定了切实可行的工作计划和实施方案,从而为我村的安全生产工作打下了良好的基础。二、加强宣传教育工作，广泛提高施工企业的安全意识支部书记对全年的安全生产工作提出了要求，要求各建筑施 工单位必须做到“三真”，即：对安全工作要“认真”、要“较 真”、要“求真”；“四不”即：对事故“原因不查清不放过”、 “责任不分清不放过”、“隐患不整改不放过”、“职工不受教 育不放过“。最后镇建委领导做了重要讲话，要求各建筑施工单 位一定要将各项规章制度落实到位，领导切实抓好各自的安全管 理工作，确保不发生各类安全生产事故。回顾一年中的工作，我们虽然取得了较大的成绩，但是，我 们感到进一步抓好建筑工地管理工作的任务还十分艰巨。在新的 一年里，我们一定再接再厉，按照镇委的部署，在镇党委、镇政 府的领导下，依靠地区单位的支持，对建筑工地管理工作常抓不 懈，坚决完成各项工作任务，为维护村的安全与稳定做出新的贡 献。学校疫情防控能力培训总结篇5为进一步落实上级校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一 二、做好宣传动员，实行联防联控学校宣传部加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康 宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、 科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正 确认识和自我防护能力。利用三、建立制度，完善措施。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查 班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹 痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病 情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报， 做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒， 注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。四、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、 学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联 系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小 时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育 部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。五、停课不停学，停课不停教“停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间 线上教学工作实施各学校疫情防控能力培训总结篇6根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了 “停课不停学” 的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交 流，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。一、值得学习的地方是：1、孩子们的学习热情还是非常高的，都早早地留意着学习的 方法。课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出 来学习的积极性。2、运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮 乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班 级的现状进行作业布置和课后辅导。3、授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的，这也给我 们这些老师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口 学科的学习，更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业, 这样一种新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。5、在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听 的朗读，而现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交 上去，我一个一个的听过去，能准确的把握朗读课文的能力。在 平时上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决 这个问题有一定的帮助。二、出现的几点问题：1、网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。 但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长 着急，老师也是慌乱。2、虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行 打卡，提交作业。但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分 家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在 以后的工作中慢慢练习使用。3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老 师发了电子课本，但是是用手机观看的时候，就没有办法打开课 本，这给语文学习造成了很大的不便。学校疫情防控能力培训总结篇7新型冠状病毒，来势汹汹，为进一步做好防控工作，更为响 应教育系统针对新冠状病毒感染的防控工作号召，幼儿园高度 重视此次疫情，并迅速组织力量，全面有序地开展疫情防控工作。一、全民动员机制建立为深入贯彻国家领导关于疫情防控工作的重要指示，为保护 全园师幼健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展， 深刻认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和紧迫 性，把广大师幼生命安全和身体健康放在第一位，切实把思想和 行动统一到党中央、国务院决策部署上来，增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”，加强统一领导、统一指 挥，坚定不移把党中央各项决策部署落到实处，特制定应急预案 及措施。（一）联络组：由戴雯雯负责疫情防控工作的组织协调、沟通 联络；监督全园教师防控情况。（二）预防组：由李弥彤负责。指导全园教职工做好班级、园内 环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解冠状病毒肺炎的消毒 隔离要求。（三）宣传组：由陈雅琴负责。对教职工、幼儿、家长进行防治冠状病毒感染的肺炎知识的普及宣传。（四）后勤组：由张莹，张狄负责。落实督查全园防治工作的物资储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。二、家长社会宣传教师们借助微信平台掌通家园，加大宣传政府部门发布的有 关疫情资讯，不断提高全体教师和家长的思想认知；学校通过发送 给家长的一封信，让家长全面了解新型冠状病毒引起的肺炎临 床特征、传播途径、防控方法等相关知识，号召全体家长要高度 重视，不能存侥幸心理，春节期间严格做到不外出、不聚餐、不 聚会，养成良好的个人卫生习惯。学校疫情防控能力培训总结篇8为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺 炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的 工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠 状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长 的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态 度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯 彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病 毒感染的肺炎的传播，结合我校实际精心组织，通过全体师生的共 同努力，使学生养成良好的卫生习惯，预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染，有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：一、领导重视，提高认识、落实责任。1、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的 第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防 控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工 作之一。2、作为学校主管领导，副校长是预防控制新型冠状病毒感 染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领 导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理 制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必 要的卫生资源及设施。3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人 工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写 学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。二、做好宣传动员，实行联防联控1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订 应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。 组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确 保应对疫情物资供应。2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普 及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手 等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和 自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括校园 如何预防新型冠状病毒感染的肺炎、积极防治新型冠状病毒感 染的肺炎，保证大众生命健康，并做到每个教职工及学生人手一 份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四 早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩 散。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学 生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风， 保持空气流通。3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检， 仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感 样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步 诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学 生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工 因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间 （2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健 全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教 育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证 信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24 小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现 疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息， 及时准确地进行预警。5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格 按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工 作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常 严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形 式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以 及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任 每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有 发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及 时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状 及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室， 班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发三、为人师表，做好学生的表率老师的行为会潜移默化地影响着学生，对学生的行为有一定的导向作用。班主任应该从自身出发，处处做学生表率，主动参 与到学生的讲卫生爱清洁的活动中去，用自己的实际行动去引导 学生。四、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不 随手乱扔垃圾、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。2、班级卫生要做到：教室每天三扫，随时保洁，清洁区每天 早晚扫一次。3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、 罚打扫清洁等。五、“卫生承包责任制”模式我在班上实行“卫生承包责任制”模式。我把教室内、教室 外的卫生任务细化，并制定一张卫生任务表（19项卫生值日任务）。 然后我把学生分为19个小组，每个小组设有小组长，各小组长跟 我领好任务后，以承包的方式把任务落实到每个组员的身上，真 正做到人人有事干，事事有人干。任务细致分配后，我仍保留小 组值周模式。为保证卫生工作的质量，每天由卫生委员和当周轮 值的小组长担任卫生监督员，对每个参加的卫生打扫同学的工作 生。四、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外, 还经常利用晨会、午会等时间，发动学生了解病状、预防措施到 宣传。2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解 状况，根据病情决定是否上报上级部门。3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院（不要任其返校或要求 学校送医院而造成不必要的学生间互动）4、每日对学生个人卫生进行检查。5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进 行擦拭消毒。6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结 束后要立即洗手。7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，假前便后洗手、勤- 、口洗深。8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避 免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。 平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、 出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报 告学校的情况，做到信息畅通。10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时 锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容 丰富，深入浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间， 防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级 的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面 发展作出贡献！五、下阶段建议1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学 生及家长的高度重视。2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防 控意识。面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型 冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生 平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到 位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有 条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒 感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应 有的贡献。情况作好记录，当天在班级卫生评比表上公布出来，做不好得接 受相应的惩罚：如对负责的区域重新打扫。为保证劳动成果不被 破坏，教室和走廊的卫生实行专人专管，如果负责的区域出现乱 扔垃圾的，负责人又找不出谁扔的，负责人就得清理。为保证这 种模式有效实施，我又召开了 “学校是我家，卫生靠大家”的主 题班会，让学生深刻理解“责任”的精神内涵。这一模式的实施， 明确了学生的劳动任务，增强了他们的责任心，也提高了他们的 劳动技能。六、实行卫生工作奖励制度为了激发和强化学生的劳动观念，我实行卫生工作奖励制度。 每周班级卫生评比让劳动卫生委员把每天每个组每个同学的劳动 工作情况作好记录，按细则加分扣分，班会上，让卫生委员进行 总结，表扬好的，批评差的，然后班主任对一周进步明显者和一 周保持习惯最好的进行奖励。期末按一学期工作质量评比，选出 先进小组和卫生标兵。这一制度的推行，为学生树立身边的榜样, 让他们有可以效仿的对象，更重要的是，激发他们的好胜心、进 取心。他们的责任意识明显增强。当然，在实际的卫生工作中我们还存在有一定的不足之处， 今后我们会总结成功方面的经验，弥补实际工作中的一些不足， 把我们班的卫生工作带人更高的层次，成为年级乃至学校的标杆。学校疫情防控能力培训总结篇2一、深入开展安全宣传活动。5月25日，我局召开了全市各施工企业法人代表、项目经理、 及安全员及我局的各级领导和各部门负责人参加的安全生产月活 动动员大会，部署了安全生产月活动，对活动提出了具体的要求， 安全生产月拉开了序幕。活动期间，我们组织各施工企业进行了由国家安监局举办的 安康杯安全知识竞赛答题1000多份，宣传条幅100多幅，小型标 语上千条，悬挂安全挂图58套，并印刷宣传单一千份，深入施工 现场，街头进行宣传分发。为了便于记忆，我们把安全规程编写 成快板的形式，因为读的上口，深受工人的喜爱，有利的提高了 工人的安全意识。二、开展安全生产大检查。1 .安全管理方面：项目经理不在现场或多个工程为同一个项 目经理;安全资料雷同、抄袭现象严重，不能本工程实际编制相应 的方案；部分特种作业人员无证上岗。2 .建设单位专项安全资金：这个问题仍停留在程序中，未能真 正落实，只是在资料里体现，甲方并未真正拨付专项资金。这样 施工单位的安全生产投入得不到保障，施工单位就想法设法偷工 减料，减低安全生产成本，野蛮施工，给安全生产带来很大的隐 患。3 .建筑起重机械：建筑起重机械安全监督管理规定于20 年6月1日起执行，成为我们加强起重机械管理的坚强后盾。我 们对全市的塔吊进行了一次专项治理及检查，发现部分塔吊未办 理备案手续;无起重机械拆装、安装资质。4 .监理单位：建设工程安全生产管理条例、建设安全监理 规程明确了监理单位的责任和义务，但是监理人员的安全意识 仍未能得到改观，重质量，轻安全。并且监理的安全资料差距很 大。四、下一步工作要求。1 .健全施工现场安全管理机构，按规定配备专职安全人员， 加强施工安全管理，杜绝多个工程一个项目经理的现象。推动企 业建立管理标准化，操作规范化，施工现场文明化的综合管理体 系，树立样板，形成良好的安全生产氛围。2 .加大对建立单位履行安全职责的管理力度，依据建设工 程安全生产管理条例及建设安全监理规程的要求，进一步 增强监理人员履行安全生产的责任意识，提高监理人员的安全监 管能力，发挥安全监管的作用，对不履行安全职责，不按规定进 行监理的监理单位及人员进行通报。3 .加强对塔吊的备案监查，督促未办理备案的进行备案，鼓 励企业办理起重机械的安装、拆装资质。安全生产月活动已经圆满结束，达到了预期的效果，但是安 全生产却是一个长期的，需要常抓不懈的工作，我们要进一步强 化安全生产管理，落实各项责任制度，加强施工现场文明施工和 安全监管，确保迎奥运、保平安，促发展落到实处学校疫情防控能力培训总结篇3一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全 面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高 教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成 绩。一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学 工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之一 “师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力 做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开 展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师 开展“学在”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论； 大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实 处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美 教师张丽莉到市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感 动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股 股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。 现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感 和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为 为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。二、抓常规制度，促进规范管理教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续 一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主 要采取了以下措施：1 .狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学 管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规 范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、 作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、 作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议 上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她 们及时改正。学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规 的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行 手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席 等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立石门小学“抓 常规 促规范”工作纪律。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、 安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。2 .加强学生常规管理，进行行为习惯教育学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为 准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德 育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学 生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真 真正正成为班级小主人，学校的小主人。3 .狠抓安全常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教 师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护 送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合 安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。三、取得的成绩201一年我校教师共有32篇论文在 市级及以上获奖。其中, 周慧玲老师撰写的让孩子在责任感中快乐成长在浙江教育 报的征文比赛中荣获三等奖；徐春娟、刘永玉撰写的心与心交 流 师与生共进获衢州市分享智慧征文比赛三等奖；王轶鸥撰写 的让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果获市学科论 文比赛一等奖；此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获 市三等奖。课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题农村小学六年级 “屡犯错误”学生的教育对策及研究获 市一等奖；周良明主 持的市重点课题农村小学生“胆商”现状及提高策略的实 践与研究获市二等奖；其他六项课题获市三等奖。201_ 年学校又有七项课题分别在衢州和立项。在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首 届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名；林小爱老师 在“古道千年一地方课程课堂评比”中获二等奖；周平艳老师在 “市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。积极参加各 级培训，徐春娟在市小学数学骨干教师素质提升培训活动中 被评为优秀学员。另有10多位教师在各类比赛中获 市二、三