幼儿教师演讲稿汇编（17篇）.docx

幼儿教师演讲稿汇编（17篇）幼儿教师演讲稿汇编（精选17篇）幼儿教师演讲稿汇编篇1幼儿教育被称为“向下扎根的教育”，这十分生动形象地描 绘了幼儿教育在人的一生中的重要性。自古以来教师在人们心中 就是一份神圣的职业，更有“人生百年、立于幼学”，足见人们 眼中幼师的地位。在我眼中的幼儿教师应是：1、幼儿教师应是温柔善良而富有爱心。幼儿教师是孩子走出 小家庭，走入社会这个大家庭遇到的第一任老师，是孩子的知心 姐姐，慈祥温柔的母亲，他们适应、沟通等能力都很弱，给他们 一个安全的感觉非常重要的。幼儿教师要用自己善良的心去呵护 他们，让孩子们喜欢幼儿园，喜欢信任老师，尽快开始新的幼儿 园生活。为孩子指点迷津，让孩子们感受到家的温馨。2、幼儿教师应是活泼乐观而富有耐心。孩子的天性是活泼好 动的，他们喜欢活泼的动动和卡通人物，喜欢色彩跳跃的事物， 喜欢老师和他们说着相同的话题。当遇到困难时，老师更应该以 乐观的心态去面对，给孩子们一个勇敢的榜样去对待问题和挫折。 对待孩子提出的任何问题，哪怕是无知童语、简单重复的问题都 要不厌其烦、细致耐心给以解答，充分激发孩子对新生事物的好 奋，面对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事 实向人们宣告：谁说女子不如男！水仙花一样的幼师，在我们的身 边静静开放，她们用款款深情，温柔地呵护、关爱着孩子们，她 们用一颗居家小女子的心情，默默地打扮着幼儿园的每一天。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种 深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更 需要的是一一每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚 爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人 生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自 己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的 人生价值！谢谢大家，我的演讲完了！幼儿教师演讲稿汇编篇4大家好！我演讲的题目是用心培养幼苗，把爱撒播人生。小时候，我在心中就播下了理想的种子&&未来做一名让学生 爱戴，家长信赖，社会尊重的人民教师。1998年毕业后，我带着 这样一份理想，走进了教师这个光荣的队伍。我是一名幼儿教师， 从到幼儿园的第一天起，我就感受到自己身上的责任和使命。作为一名幼儿教师，我像是在祖国的苗圃里徜徉。每天，当 晨曦轻吻着大地，我就会轻拥着带露的花朵，让爱开始满园地流淌。在祖国的苗圃里，我找到了生命的原动力，找到了爱的源泉。 在这春天的花园里，作为一名园丁，我用心地剪枝裁叶，浇水施 肥，保证让每一朵花都开得鲜艳，长得旺盛。小朋友们刚开始学写字的时候，很多孩子不会握笔，不会下 笔，我把桌椅重新排列，争取使每一个孩子都得到手把手的指导。 孩子们的接受水平不一样，有的幼儿一教就会，有的幼儿要手把 手教几分钟才能会，但是对他们的爱让我理解和尊重每一个幼儿, 我耐心地从最后一个孩子抓起，不放弃任何一个。有一个叫赵婷的女孩，刚上幼儿园的头几天总会因为想妈妈 而哭泣，我耐心地安慰她，像妈妈一样哄着她，在我的柔声细语 中她的哭声才逐渐停息。可是睡午觉的时候，梦醒的她突然大哭 起来，我急忙把她抱在了怀里，轻轻地拍着。几分钟之后，她又 进入了甜甜的梦乡。我的爱让她消除了对幼儿园的恐惧，并很快 喜欢上了幼儿园。从教十多年来，像这样充满爱的事例不胜枚举。一天天，我 目睹着孩子们长高长大，耳听着孩子们从牙牙学语到能有礼貌有 次序地说话。每当这个时候，我就感到无比的骄傲和自豪。用心培养幼苗，把爱撒播人生是我从事幼教的座右铭。我将 在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，用我的爱心和智慧培 养祖国的幼苗，让他们健康成长、日益茁壮。我愿意一如既往, 将我的爱撒播在我的幼教之路，也撒播在我未来的人生之路。我的演讲就到这里，谢谢各位。幼儿教师演讲稿汇编篇5各位家长朋友：大家好！一学年第一学期一晃过了快三个月了，非常感谢大家在百忙 之中抽出时间来参加我们的家长座谈会，与我们共同探讨幼儿的 保育、教育。当初您们把孩子送入心蕊幼儿园，不是看中了这里 的环境有多优美，玩具有多么豪华，而是看中了这里的师资力量、 教学水平，是看中了这里多年来成绩优异，在社会上具有较高的 声誉，因而希望自己的孩子在心蕊幼儿园锻练自己、提高自己， 最终实现埋藏在心中多年的梦想。应为孩子的美梦成真之日，也 是各位家长的人生最大梦想实现之时。正是可怜天下父母心！这 是人之常情，是天下为父母者的共同心愿。我园在各位家长的鼎立支持下，您们的孩子在行为养成、学 习各个方面都有不同程度的进步。但是，做为家长，可以说心无 时不在考虑、不在挂念，我的孩子能正常上小学吗” ？我们做为 老师，非常理解家长的心情。今天，我们如约而聚，就是共架心 桥，沟通情况，为我们大班幼儿，为在座的各位家长的掌上明珠，能正常进行小幼衔接，共同探讨。父母强烈企盼孩子成人成才，是做为父母的共同心愿。但是， 有不少家长并不搞教育工作，也许对幼儿教育了解不是特别明白, 做为家长应该如何与幼儿园多沟通，如何正确的关爱孩子打下良 好基础，是大家梦想成真，我想不是每个家长都能明了的。今天， 我借此机会，主要谈谈一个问题一一家长存在的幼教误区。同时 也希望家长同志们对我们的工作多提宝贵意见，以便我们不断改 进工作。幼教意味着什么？幼教意味着希望，意味着成功，更意味着 责任，意味着挑战，意味着汗水，意味着配合。心蕊幼儿园过去 的辉煌未必就证明我们明天必然辉煌。过去的辉煌来自师生的艰 苦努力，假如说我们误以为今后也一样辉煌，这是不切实际的幻 想。幼教本身就是一个艰苦的脑力与体力劳动，没有谁能够不付 出辛勤汗水就能成功，没有谁脱离家长的配合就能成功。特别今 年是我园历史上各班幼儿年龄偏低的一年，对于老师来讲，是极 其任重而道远的。我们有的家长毅力差；吃苦精神差，到现在都 开学3个多月了，送孩子上学还稀稀拉拉。有些家长自我要求过 低，表现在：有些家长早上怕起床动不动就说孩子生病，进常发 生迟到、旷课现象，认为耽误几天不在乎。有的说耽误了几天就 是让苍蝇踢了一脚，没有什么了不起，这样对小朋友来说缺乏养成良好的习惯。“望子成龙”“望女成凤”是非常自然的事。但 是要梦想成真，则需要幼儿、老师、家长三方力量的共同努力、 共同配合。那么，做为家长，应如何配合学校工作？我个人以为， 可否从四要入手。1、关心要全面，即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、 孩子的身体状况，更重要的是孩子的行为习惯、2、分析要客观，即对孩子的学习、行为养成分析一定要符合 实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采取措施对症下药。3、引导要正确，即对孩子要正确引导，使其顺利渡过心理断 乳期，尽快适应幼儿园这个小天地，这里我特别请家长同志在对 孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠 爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。在师生关系上， 要引导孩子尊重老师、努力适应老师，不要用老师来吓唬幼儿。 在小朋友关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结、和 谐，现在家家都是一个宝贝疙瘩，在家常常是享受众星捧月般的 待遇，个个是小皇帝、小公主，个性都比较强。在与小朋友交往 中，常常苛求别人多，约束自己少，所以千万不能教幼儿报复。4、沟通要经常，即家长与学校要经常性地沟通，以便及时交 流信息合力做好孩子的工作，我想，您将孩子的优缺点、孩子的 朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将 您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您 的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面 谈，不妨采用电话联系。幼儿教师演讲稿汇编篇6大家好！转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩， 有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和幸 福。每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、 每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇 的天使，赐予我快乐和无止境的爱。老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也 会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子 跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。“我说：“老师现在忙，等 有时间了在让你亲，好不好？ ”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到 笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她。或许孩子的 心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老 师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲 下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。”我忍不住的笑了，原来孩子 是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就可以让他们高兴好 长时间。人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易, 只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我 班的韩艺非小朋友说：“老师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友 也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣 服。” “好啊。”孩子们都哈哈的笑了。我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子 陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候 他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他 们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们，我可爱 的孩子，你们是我心中永远的牵挂。我快乐，我是一名幼儿教师。幼儿教师演讲稿汇编篇7亲爱的同学们：爱，是世上最珍贵的字眼，我们总是在默默的享受来自爱人、 朋友、亲人的爱，但是你听到过爱的声音吗？如果说爱是一种幸福的感觉，那么当那种感觉悄悄的涌上心头时，你就能够听到来自心灵的呼唤一这就是来在爱的声音!沉淀了很长时间的自己不再象往常一样记录下生活的点点滴 滴，或许是因为生活所累，或许是因为琐事缠身，或许是因为属 于自己的夜晚太短暂，抑或是心境不够平和，但从繁忙的生活中 解脱出来，安静地坐下来，细细回味曾经走过的生命里程。才突 然惊醒，原来是一直没有静下心来聆听爱的声音，直到今天 在这个特殊的日子里，听到孩子们一声声亲切而热情的呼唤；看 到孩子脸上洋溢的甜蜜而真挚的笑脸；歌声中飘荡着的“生日祝 福”化作一个个美丽动听的音符，一点点渗入耳鼓，忽然发现， 这是世上最令人陶醉的音乐，在这样轻柔而充满稚气的伴奏下， 我那颗平静的心终于又一次被激起层层涟漪，心中的感动如海水 般一下子涌了上来，幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀，有 点猝不及防，但更多的是感激与欣慰，仿佛又回到了从前，又找 到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。看着身边一个个活蹦 乱跳的小精灵，手捧着宝贝们画有“把一颗红心捧给你”的生日 礼物，聆听着孩子们的真挚祝福，在记忆中搜索着与孩子们一起 成长的足迹，是件多么幸福的事情呀！和孩子在一起的分分秒秒都显得清澈又珍贵，难以想象有一 天分离的场景，不仅黯然神伤。是呀！生活里怎能没有你呢？可 爱懂事，偶尔又会惹老师生气的调皮聪明机灵的你，给我平淡的 生活增添了多少光彩，给我乏味的人生点缀了多少希望与生机呀?是啊，每个人都有自己的梦想，我的梦想就是希望靠近我的每个 孩子都能健康、快乐、茁壮的成长，将来做一个有用的人。宝贝， 伸出你的小手，我们一起走，好吗？ ！不管前面的道路是崎岖不 平还是荆棘丛生，我都会在你身边陪伴你，直到有一天你长大了， 我会悄悄离去，但是我会一直看着你，祝福你！幼儿教师演讲稿汇编篇8作为近十年的幼儿园教师，我最喜欢他们阳光般灿烂的微笑, 新月般清澈的瞳孔，孩子天真无邪的眼睛，以及那明亮的眼睛里 露出的眼神。（另一方面）。孩子的眼神一一总是祝你一举一动一动，都盼望老师投去赞 许的目光。孩子的目光一一羞涩，有时老师无意的赞扬也能拨动他们内 心的涟漪孩子的目光戾乐，一再重复的游戏，依旧能激起他们的热情。孩子的目光一一自豪，自己的任意一件作品，都能引起他们 无限的骄傲。孩子的目光一一新奇，一点点新鲜事，都能激起他们探究的欲望。孩子的目光一一祈盼、憧憬、羡慕、感激孩子的目光，使我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，使我 读懂了他们对老师无上的崇敬，也使我读懂了他们对老师纯真的 挚爱当然，我也深爱他们的聪明伶俐，深爱他们的憨厚质朴，深 爱他们的童言无忌，还有我最羡慕的无忧无虑。我是幸运的，是孩子们给了我童话般的世界；我又是幸福的， 是孩子们给了我稚嫩的关怀。孩子的目光，在我心里其实早已酿就一种独特的韵味，一种 甜蜜的温馨，像月下悠悠飘来的提琴声，像远处淡淡袭来的茉莉 花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍爱！我庆幸，我庆幸走进了这块神奇的沃土，播种、育苗、收获。 我将永远耕耘在这块土地上，直到皱纹爬满我细腻的脸颊，岁月 漂白我乌黑的长发。幼儿教师演讲稿汇编篇9热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼 儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成 长，满足幼儿生理和心理上的需要，促进幼儿心理健康。然而， 在现实生活中，存在着不少幼儿教师对幼儿的心理虐待的问题。所谓心理虐待又称心灵施是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使奇心，让孩子们的思维不受束缚，永葆孩子的纯真天性和创造性。3、幼儿教师应是知识渊博富有修养。孩子的各种经验技能都 不是很丰富，但他们对万事万物却有着一颗强烈的好奇心和探索 欲望，总要问个为什么。如果幼儿教师没有正确而丰富的知识储 备，就无法去满足幼儿的求知欲。幼儿得不到回应，小则会影响 幼儿的经验积累，大则会减弱幼儿的好奇心，倘若输入错误信息， 还会误人子弟。当今世界是个快速变化的时代，各种信息层出不 穷，教师就势必要接收、理解各类信息，以适应孩子们不同的新 问题。同时，老师的言传身教对孩子的影响深远，孩子的模仿性 强，所以幼儿老师的文化与修养对孩子有着潜移默化的作用。4、幼儿教师应是乐观开朗富有激情。孩子的世界是充满笑声 和欢乐的，作为与幼儿一同生活一同学习的幼师本身也应该是喜 欢快乐，并善于给孩子们带来笑声，营造欢乐轻松的环境。幼师 一定要拥有一颗快乐的童心，这是走进孩子世界的金钥匙。同时， 还要有激情，积极向上，要赏识孩子，每个孩子都有自己的闪光 点和缺点，善于发掘孩子的潜能，带给孩子们无限阳光和幸福快 乐。幼儿老师的岗位即平凡，又有其自身的独特性，每天面对的 是一群天真而单纯的孩子，释放的应是满满的正能量，让孩子们 在友爱、安全和轻松愉悦的氛围中健康成长。其受到伤害的言行。镜头一：游戏时，由幼儿报告：老师，打人!老师不问青红皂 白：你又打人了，走！到小班去，我们大班不要你了！你看你做过 什么好事情!教师死命的拖着一个孩子往外走。镜头二：午睡时，小朋友还没睡着。怎么又是你，从开学到 现在你就没睡着过！又动了，怎么你就不能安安分分的躺在床上, 老是这样动来动去，难道你有多动症？！镜头三：下课后，由于某小朋友在课堂上乱插嘴。你现在讲 吧，给你时间讲！不说话了？哑巴了？以后其他小朋友都不要睬他, 让他一个人讲好了。在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况，教师很随便的 一些言行，其实已对孩子造成了心理虐待。心理虐待给孩子造成 的伤害比体罚还要严重。许多研究表明：受心理虐待的儿童更容 易误入歧途，走向犯罪，诱发严重的社会问题。因此，心理虐待 问题必须引起广大幼教工作者的重视。（一）心理虐待在幼儿园教育中的表现。1、故意疏远、冷落孩子。疏远冷落是指对一些性格孤僻、能 力较差、不太听话的幼儿或其家长比较爱提意见的幼儿，教师常 常给出一副冷面孔，以致造成对幼儿心理伤害的现象。在我实习 时的那个幼儿园，有个家长，孩子有什么事情就来找教师提意见。教师被家长提意见提得怕了，我惹不起还躲得起，索性对孩子听 之任之、不理不睬。使原本一个活泼的小女孩变得敏感和胆小了， 总是用一种犹疑的目光盯着教师和其他孩子一起玩。2、威胁恐吓孩子。有些教师对那些调皮或犯了错误的幼儿， 不进行正面耐心的教育，而是施以恐吓，你再不听话，这次春游 你就别想去了！有的教师把孩子拖到另一个班去罚站、亮相或罚睡, 另一个班的教师也就很配合的进行现场教育：看见没有，以后你 们不听话，也把你们送到其他班去。吓得孩子们大气不敢出。久 而久之，会形成胆小怕事的性格，压抑其创造性。我以前实习的 班级里就有小班恐惧症，虽然教师把他们管住了，但对孩子的心 理会造成负面影响。3、武断夸大、爱算旧帐。有些教师在处理幼儿间的一些状况时，往往运用头脑中已有的模式去武断评判，可谓对人不对事。又如镜头二，教师明显夸大，从开学到现在孩子怎么会一天都没 睡着过呢。这次你又打人了，上次你踢小朋友的事还没解决呢！这 种话在幼儿园也时常听到。这些做法极大的挫伤了孩子的自尊心、 进取心，使孩子自暴自弃，本来存有的悔改之意也就荡然无存了 O4、缺乏鼓励、故意贬低孩子的能力。老师我想帮你做事。孩 子兴高采烈的说。你？不行！孩子黯然低头离去。学了这么久，你 还不会？这是榆木脑袋！诸如此类的语言在幼儿园中也屡见不鲜，这些也会极大的挫伤孩子的上进心和积极性，其心理伤害是无法 估量的。（二）造成幼儿园心理虐待的原因。为什么在幼儿园教育中存在着普通的心理虐待现象呢？我认为，有以下 几点原因：1、我认为最重要的原因是教师们还根本未意识到自己 的言行是在对幼儿实施心理虐待。他们没有将管教和虐待区分开 来。2、教师忽视了幼儿的自尊极其独立的人格。有些教师认为孩 子年龄小、不懂事、更没有人格、尊严可言，所以在对幼儿的态 度上很随便，想说什么就，想做什么就做什么，从不考虑后果。 3、教育方法不科学。有的教师认为自己对幼儿不体罚、不谩骂, 觉得自己做的无可厚非，殊不知，心理虐待是更为严重的教育误 区。4、与家长关系不好所致。5、教师的情绪宣泄不当，使幼儿成 为自己的出气筒。（三）解决对幼儿心理虐待的方法。要使幼儿教师走出心理虐待这一误区，可采取以下几点对策: 1、树立正确的儿童观。教师要认识到每个幼儿都是独立的主体, 他们有独立的人格，有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。要尊 重幼儿，平等的对待每一个幼儿。纠正认知上的偏差，高度认识 心理虐待的严重后果。2、教师要加强控制自身情绪的能力。幼儿教师要善于观察和管理好自己的情绪，做自己情绪的主人，切记 教育过程中的情绪本着有则改之，无则加勉的原则，正确对待家 长意见，加强与家长的联系与沟通，在教育的观点、方法的方面 与家长尽量达成共识，千万不能把与家长的矛盾转移到幼儿头上 去，更不能因此来逃避对幼儿教育的责任。4、加强群体监督作用。 当一个教师对幼儿实施心理虐待时，其他教师不应该保持沉默或 随声附和，而应干涉和制止，这样一方面可使施虐的教师有所收 敛。另一方面使幼儿明白并非所有的教师都不喜欢我。这可以帮 助受虐幼儿减少受虐造成的伤害。5、要使用科学的教育方法。幼儿教师演讲稿汇编篇10尊敬的老师们、亲爱的同学们，爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽 的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友 情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光， 如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照 亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。 家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵 小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒 播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满 信心在人生的道路上畅通无阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候， 却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着 天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的 人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌， 但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许， 而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱， 有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共 同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有 把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的.所有的惊人举 动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个 人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那 么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社 会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热 爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸 出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜 花。即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些 需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西一爱吗？爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相 给予，让世界都充满爱吧!使我们心灵相通，使世界不再孤单。让 你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、 美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛 如天上人间！幼儿教师演讲稿汇编篇11各位老师们，你们好！教师是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接担负 着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能力 和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的 职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件, 是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。 虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说：我爱我的 工作。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。记得第一次以 教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的， 同时也是壮志凌云的。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作 并不是我想象中的那样美好。刚开学，整天听着孩子们的哭声， 还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了, 大便了幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受 过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委 屈。再想起在幼师时， 不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，面 对自己的各种成绩，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在同 学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。可是 什么动力感染了我呢？使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份 事业呢?在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家， 我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又 伤心，觉得自己工作的失败。我恨不得对 他们大声的叫几声，但 理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提 醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要 让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此， 我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜 过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。着时我是多么的高兴，在我的努力下，孩子们开心了，能 适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己 的价值，这时我更能体会：用爱心、耐心、平常心和智能去教育 孩子。的深切意义了。渐渐的，每个孩子都是我新的希望.然而，空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗？不！答案是异常肯定的。通过平时的观察和 向老师们请教，我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智 慧，更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想， 才能不断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师。时代在进步，社会在发展，问渠哪得清如许，为有源头活水 来.教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，作为一名 刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会，不断求知今取，勇 于探索，在业务方面不断锻炼，早日成长为一名优秀的教师.这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短 暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回 忆往事时而不后悔，更何况在这宁静的生命里还渗透着一种悠久 而坚定的信仰一一愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无 反顾的奔向我的明天，在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一 片天空，在这 短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。幼儿教师演讲稿汇编篇12一年一度的教师节又来临了，为让全体教职工度过一个愉快 的节日，近日，幼儿园由工会、团支部牵头，特举行庆祝教师节 庆祝活动。活动开始由樊亚芬园长讲话，代表园内领导班子致贺 辞表示衷心祝贺；新教师才艺表演，游戏活动及抽奖环节，整个活 动井然有序地进行。教职工们三五成群地坐在一起，借此机会欢 聚一堂，由于平时工作繁忙，很少有机会、有时间这样自由地聊 天。借这次教师节茶话会大家愉快畅谈，有的讨论自己班里的孩 子，有的相互交流教育教学经验，有的说着自己的孩子教育问题， 整个活动在欢声笑语中轻松地度过。通过此次活动，不仅增进同事之间的情感，拉进彼此的距离， 也进一步增强集体的凝聚力。南幼每位教师将继续传承爱岗敬业 精神，不断开拓进取，相信南幼的明天会更加辉煌！幼儿教师演讲稿汇编篇13中国选择九月十日给您尊严庆幸一个人死去唤您臭老九者身心都已朽腐尊敬的老师呀我的父母你终于挺直了腰杆锋亮的发言不再是嗫嚅您站在讲台上用细嚼过的话将学生喂哺当一个个灵魂胖而有力您的笑脸像太阳出浴太平洋波荡您的汗水天空珍视您的脚步是您教会了人类走路只有您配得上用太阳比喻幼儿教师演讲稿汇编篇14做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像 陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教 师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的 心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教师，使我拥有无数颗纯 真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，老师，我喜欢您，真的 面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：我该 怎样做一名好教师做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面 前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上 了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一幼儿教师演讲稿汇编篇2老师们、同学们：大家早上好！童年的世界，在梦想中绽放，孩子们期盼的节日到来了，这 里我代表幼儿园全体教职员工向可爱的小朋友们致以节日的祝福, 祝小朋友们节日快乐！健康成长！向各位来宾、家长朋友道声谢 谢，谢谢你们对我们工作的支持和理解。孩子是我们的希望，和孩子们一起成长是我们的愿望。在幼 儿园里，孩子们快乐生活、欢歌笑语里追逐嬉戏他们需要精 心地呵护，需要一个自由的空间，作为园长，我愿同大家一起为 孩子搭一方平台，让未来的花朵享受更多的关爱，让孩子在爱的 阳光下，启迪心智之门，只因为爱，我同我的老师们捧着一份亲 情、友情、和真情投身于幼儿教育，也更要与家长朋友们一起共 享一方蓝天，把爱洒向每一位孩子，把方便留给每一位家长，用 我们的爱心换你们的放心，只有你们开心才是我们最大的安心， 我想与家长交流沟通：要相信您的孩子是最优秀的，您的孩子将 更加卓越！经验和责任告诉我们，有安全感的孩子对人信赖，在鼓励中 长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，怎么样的 生活造就怎样的孩子，为了孩子，让我们锁定和睦，温馨，共同年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而 忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不 关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说， 培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用 的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地 把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作 中去，才是一个合格、称职的好教师。做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对 性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对 孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正 的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为 提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是 越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：一分严格之中掺上九 分感情之蜜，才能成为甘露。只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言 行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来 教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们 身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先 改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到 素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子 健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时 刻；或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间, 远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑 脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心 甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的 爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的 土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好 教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的阳光和雨露，因为我 相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵 的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我 心中，她告诉我们在走上教师岗位之前，要向医生在走向医院之 前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪 情!激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教 师了，自己究竟准备好了吗？有多少爱能源源不断的输送给孩子， 有多少准备去应对未来遇到的各种困难，有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩 子这复杂的人际关系网呢？我有多少信心去做一个好老师，能同时 得到外界的认可和孩子的喜爱呢？问题问出来，却没有肯定的答案。 我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对 自己进行重塑。我&&是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身 上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。因 为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱，所以对幼 教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了 信心！幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用纲要的 精神和要求指导我的工作，注重培养孩子们的多种能力，培养孩 子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更 多的爱心呵护孩子们，用更多热情的服务来回报广大家长对我们 的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的 教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用 更多更好更新的教育资源教好孩子们。最后，要不断培养自己全 心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎 的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情， 是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的 原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中 央电视台有句公益广告词每个人心中都有一个舞台，梦有多大， 舞台就有多大。幼儿教师演讲稿汇编篇15百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德 为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的 道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈 高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好 的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵 魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养 已刻不容缓。幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的 嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中，你始终 要做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。关爱每个孩子，这是幼儿教 育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；熟悉 每一个孩子的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活 环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相 应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；平等对待每个 孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不 管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩 子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。 在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人 物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩 子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到 社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问 题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去 提高自己的师德。认真学习，充分理解中小学教师职业道德规 范，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师 的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰 富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践为人师表，坚 持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个 普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不 快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优 美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼 儿的审美情趣。通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心, 又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教 师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份 耕耘，会有一份收获。把美的心灵，美的语言，美的微笑留在孩 子的心里！让他们知道这个世界是美的。幼儿教师演讲稿汇编篇16人世间最微妙的莫过于人的情感，我们谁也别小看这简单的 关系，因为就在这爱与被爱之间，蕴藏着一些人生的哲学，也蕴藏 着我们意想不到的收获。不信，你瞧！你一定要喜欢我怎么？你也觉得很霸道？嘿！我也正有此感！但往下看！新学期开始了，我又被安排在中班任教。当我面对一张张可 爱而又陌生的小脸，一双双黑糊糊的小眼睛时，我内心所有的热 情再一次被激发。我先作自我介绍：孩子们好，我是妈妈们&&真 是吓我一跳，我话还没说完呢，最笑人的是他们还一致把最后那个们拉得好长。片刻间，我知道我爱上了眼前的每一个孩子!是那 种天真烂漫俘虏了我的心！几个星期下来，我从零开始慢慢地了解了一些孩子。通过班 主任的介绍，也通过耳边不断传来的老师，你看朱奕帆，我开始 注意起了这个小调皮：上课最多只看你一眼，你和他说话他眼珠 往上翻，用时髦的话来