读书节活动方案--副本.docx

读经典诗文，做博雅少年安阳试验小学第四届读书节暨首届文学之星评比活动方案为了深化实行学校教学工作看法，努力营造浓浓书香的校内文化氛围，激发学生的 深厚的读书爱好，培育良好的读书习惯，提升学生的文学素养，体验欢乐成长的乐趣。 经探讨，确定本学期4月份举办校内读书节活动。一、指导思想：孩子爱读书，我们才有将来；老师爱读书，教化之树才会常青。读书是学生别无选 择的成长方式，是构建和谐校内的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于形式多样 的读书活动，激越学生才气，营造校内生气。二、活动目的：丰富学生的课余生活，培育学生爱读书的好习惯，拓展学生的学问面，提高学生的 内在素养修养。全校形成读书热潮，使校内充溢浓浓的书香之气。让学生养成“爱读书、 会读书、读好书”的好习惯。三、活动主题：读经典诗文，做博雅少年口号：晨读课文、午诵经典、暮写随笔，营造书香校内;传承经典、培育习惯、提高素养，争做博雅学生。四、活动时间：2023年4月2023年5月五、活动对象：全体师生家长 六、组织机构组长：黄文黑副组长：彭永帆 黄章勋 林聪玲组员：叶少勇谢员妹王小梅张碎莲陈前叶世蛮林慧岑天矛周美美陈克素朱芙蓉黄小娜孙扬帆沈叶秀陈春蕾蔡爱朵周丽蓉叶华媚胡晓聪陈千亮项冰洁何圣良徐丽珍六、活动支配第一阶段：筹备策划阶段（第7周）教务处依据学校实际状况，制定读书节活动方案。其次阶段：宣扬启动阶段（第8周）1、利用第八周周一（3月31日）晨会，读书节开幕，老师代表国旗下讲话。1 .各班主任语文老师要高度重视本次评比活动，细心组织，依据时间、要求完成相关举荐工作。2 .未尽事宜另行通知。附件：6.安阳试验小学首届“文学之星（文学新苗）”评比举荐表7 .安阳试验小学首届“文学之星（文学新苗）”评比综合表教化处2014年3月30日附件：6安阳试验小学首届“文学之星（文学新苗）”评比举荐表申报学生班级是否文学社社员指导师举荐学生个人简介（500字内）家长举荐看法：班主任举荐看法：年 月 日学校审批看法：年 月 日附件7安阳试验小学首届“文学之星（文学新苗）”评比综合表申报学生班级是否文学社社员指导师项目内容评价标准权重自评（须列出详细的 导分项目，证明材料 按依次附后）复评备注文学创 作常作 平写代表作两篇（5分） 周记（10分）（关注语言表达，材料 选择、文章立意、书写看法等方面）作品集（5分）20发表或 获奖10级别一等 奖二等 奖三等 奖发表国家7525省级5313市级211县级10. 50. 5说明：不同项目可累加，同项目取最高 级别。须供应报刊和获奖证书（正规部 门举办的评比活动）等相关原件和复印 件。现场作文 实用A等，计30-40分。B等,计20-30分。C等，计10-20分。说明：现场命题作文。从主题、结构、表 达、风格等几方面分A、B、C打分。40学养 文素文学理解 和文学积 累、鉴赏采纳现场书面测试的方式考察学生 的基本文学素养。30合计附件g:安阳领徐小学第四届“书香四月”读书感言征集活动的通 知依据安阳实小安阳试验小学第四届读书节暨首届文学之星评比活动为了深化实行学校教学工 作看法，努力营造浓浓书香的校内文化氛围，激发学生的深厚的读书爱好，培育良好的读书习惯，提升 学生的文学素养，体验欢乐成长的乐趣。我校特举办第四届读书节“品经典之味，享读书之趣”读书感 言征集评比活动。详细事项如下：活动主旨：读书感言征集活动旨在引导学生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中感悟 真理。活动对象：三到六年级学生三、活动要求：围绕“书香四月”读一本书或者长期读书所产生的感悟，提炼通俗易懂的具有教化 意义和激励作用的精悍短句，每条感言不多于100字；征集的感言应是原创；严禁抄袭读书名言佳句。四、作品上交方式：各班精选5条，于十一周周二前以班级命名的方式交至临时备份一教务处一2023年“书香四月”读书节相应文件夹内。五、表彰方式：1、校内大屏幕播放2、校内网表彰安阳试验小学教务处2014年3月30日附件9：端安安汨诙验小学其法届裱节节“裱有感言征集”表班级指导师共征集感言：（）条精挑感言：（）条精彩感摘录安阳实小教化处2014年3月30日2、学生代表宣读活动倡议书3、下发读书节活动方案4、校内营造氛围，挂出横幅。第三阶段：组织实施阶段（第9周一一11周）（一）学生校内读书（1）开展“一日三读”活动，即“晨读课文”、“午诵经典”、亲子共读（晚上在家 与父母一起阅读）。（建议语文老师依据自己班级状况制定好读书支配，并指导值日班 长做好“晨读课文”的领读工作；）8 2） 4月2日全校静校读书一日活动。（二）老师读书1、结合教科室开展老师读书论坛活动，各教研组长组织老师阅读教化著作马卡连 柯教化文集，并进行读书论坛活动；2、每个语文老师上一节班级读书沟通课，并以教研组为单位将教案与课件等附加材 料上传到临时备份一一教务处一一2023读书节一一班级读书沟通课。（三）家庭读书学生生活的时空除了学校，还有家庭，要让学生的读书习惯能够保持下来，就必需 把“书香校内”向“书香家庭”延长。让家庭参与到学校的读书活动中，从而促进书香 校内的建设，促进博雅学生的涌现。七、学校活动支配：“1+1”读书节活动前一个“1”指的是班级层面的活动，后一个“1”指的是学校层面的活动。详细内容如下:活动内容详细项目班级 层面一年级，字谜活动；二年级，做书签活动；三年级，讲故事 刊出读书主题手抄报活动四年级，好书举荐、摘记卡展示活动；五年级，课本剧展示活动；六年级，读书沟通会活动除此之外，各班各年级依据班级实际状况，结合学校活动，制定班级读 书节活动方案，开展特色读书节系列活动。初定12周周二下午其次节全校 血或活动庭不。学校层面第八周：全校师生各捐一本书活动；全校静校读书一日活动第九周：1、读书手抄报、作家讲学海报设计活动等。（美术组老师负责、社团 学生参与）2、4月11日聘请闻名作家王一梅老师来校讲座。第十周：三整合专项达标活动：校内文学之星材料申报，校内文学之星第一轮评比第十一周：1、一、二年级实行朗读达标评比活动。（初定周二中午）2、三到六年级学生读书感言征集活动。3 “五六年级”“我的读书故事”征文活动。4、校内文学之星其次轮评比第十二周：1、校内文学之星第三轮评比2、全校班级展示活动，落段领导关注活动开展状况。3、评比、总结展示第四阶段：总结展示阶段（第12周）1、各班展板一至二个。 负责人：班主任及语文老师2、先进评比：届时评出书香班级、书写优胜班级、校内小书虫、文学之星若干3、资料整理4、总结七、留意事项1、读书节各项活动，各班班主任及语文老师要宣扬、引导、组织等工作，努力营 造读书氛围，让每位学生都能参与到此次读书节的活动中。3、以读书节活动为契机，依据班级实际状况，规定班级读书日，营造班级读书氛 围，影响孩子、影响家长，养成酷爱阅读的习惯3、各年级、班级可依据班级实际状况，自行设计读书节活动方案，分阶段组织实 施。4、利用开放图书架，班主任做好动员学生借阅，并要做好爱惜图书，刚好归还的习惯养成教化。5、建议各班开展相对应的评比活动，以此促进学生养成喜爱阅读的良好习惯。 八、其它未尽事宜另行通知。瑞安市安阳试验小学2014年3月30日印发：各科室、各班主任附件1:端安市要加孤除小学第四届喉的小零虫需吃遍和为了进一步营造书香校内文化氛围，激励学生以书为友，养成良好的读书习惯，确 定在读书节期间开展校内“小书虫”的评比活动，详细方案如下：一、申报条件1 .有家庭书柜，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好；能在班级或学校起发挥“课 外阅读”的模范带头作用；2 .能仔细阅读老师举荐的阅读书目，常常向学校阅览室、班级图书角等地方借阅书 籍。3、早上到校后能立刻自觉读书，午读仔细，平常能坚持诵读经典文学。4、读书量大。低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总 量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；并有读书笔记、批注、写 读后感等习惯；能主动投稿、参与学校、班级组织的各种读书活动，并有1篇以上作文竞 赛中获奖或发表（包含学校童声报）5、教化处组织人员综合考评，评出若干“校内小书虫”。同等条件下优先考虑习作 发表的同学。6、参评同学上交一篇“读书故事”和“读书感言”。（一二年级除外）二、举荐名额：每个班级举荐申报67名。（48人数以上的班级举荐7名）三、表彰方式1、颁奖荣誉证书2、校内网公布表彰教化处2014年3月30日瑞要市安阳诙验小学第四届校内“小布虫”申报表班级姓名何时获得何种荣誉或嘉奖文章发表 或获奖读书感言读书故事（可以另附页）家长评价安阳实小教化处2014年3月30日附件交瑞要市要阳信龄小学第四届零看班班创毫活劭的遹和为实行学校“让读书成为习惯，让书香充溢校内”读书活动的文件精神；进一步打 造书香校内，营造勤奋读书的校内文化环境；更好地创设班级文化氛围，激发学生的读书 爱好，在读书节期间掀起书香班级创设活动，详细细则如下：一、细则1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览；建立符合本班特色的 借阅制度，确保图书保洁完整，形成肯定的流淌；并落实专人管理，有特地的读书口号。2、班级学生酷爱课外阅读，每天有特地的阅读时间，养成良好的阅读习惯；班级有 浓郁的书香文化气息。3、有明确的班级小书虫评比标准.4、班级学生有珍惜图书，爱惜图书的习惯。5、主动开展阅读沟通和指导活动，组织有效的读书活动，语文老师能主动参与、并 指导班级读书活动。5、常常性地开展优秀图书举荐活动，例如建立好书举荐的专栏，进行新书举荐报道 等等。6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。（例如出班刊、开展小小书市 活动、义卖活动、做书签、手抄报、电子报活动等）二、申报方法班主任依据以上细则，提出申请，三、宣扬表彰端要市委阳伏验木考第四届“左香班级”申报表班级读书口号图书册数300册班级图书管理员李昕格浸润书香芳草碧园让读书成为一种时尚，让读书成为一种习惯。为了拓宽学生的学问面，通过开展 “浸润书香芳草碧园”读书节活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读 书、爱读书、会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中 陶冶情操，获得真知，树立志向！一、举荐阅读书目：依据学生年龄特点，依据新课标读书要求，向学生举荐每学期的重点阅读书目，班 级共读书目：给大象拔刺、狼王梦。选读书目附后。二、制定读书支配书：（1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。格式要有读书的内 容、目标、措施、完成时间等，详细可让学生依据自己喜好来设计、装饰，做到 生动活泼、各具特色。书香班级特色介绍（2）班级结合学生的支配和实际状况，制定出相应的读书成长规划书，有措施、 有保障、有汇报。三、组织读书活动：（1）丰厚班级读书角，每个学生至少捐两本书，多多益善。激励学生多捐献名家 名作，制定借阅制度，图书管理员加强管理。（2）班级图书柜实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，激励学生多阅读。（3）每周三的诵读课时间暂定为读书沟通时间，由语文老师组织，开展阅读沟通、 新书介绍和读法指导，形成良好的班级读书氛围。（4）实行阅读“手拉手”活动，小组内两次交换阅读，月初交换，月底换回，扩 大阅读量。（5）倾听闻名动物小说作家沈石溪的现场或录像讲座。四、汇报成果：（1）每个学生都要打算一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好 词好句、名人名言等作摘记，并撰写心得体会，进行读书摘记卡评比，并激励学 生将读书心得向报刊杂志投稿。（2）主动参与校级、班级两个层面的“我是小书虫”评比活动。（3）实行“浸润书香芳草碧园”主题队会。都说一本好书，犹如一位宏大的老师，一个可爱的伴侣，一名温情的劝慰者，能 使人的内心变得阳光、珍贵而平安。愿四（1）班的全体师生都能通过本次读书节, 重新谛视自己的生活、工作方式。从今日起，让阅读成为一种生活方式，让书籍 成为精神家园，让心安静，让爱松软，让自己“诗意地栖居”安阳实小教化处2014年3月30日附件5：关于评比安阳试验小学首届“文学之星”评比的通知为贯彻市教化局深化实施素养教化的精神，落实温州市“小文学家”培育支配，创设 我校学生亲近文学、酷爱文学的氛围，激发学生的创作热忱，推动文学人才培育制度建设, 借2023年度校读书节活动为契机，确定实行校内首届“小文学家”评比活动。现将有关事 项通知如下：一、参与对象：文学新苗：三、四年级学生。文学之星：五、六年级学生二、评比内容1 .文学创作：包括平常写作的水平及获奖发表的成果，现场文学写作实力测试。2 .文学素养：包括对有关文学基本常识和文学积累的测试。二、评比流程与要求第一阶段：第十周各班按名额举荐学生，照实填写安阳试验小学首届“文学之星（文学新苗）”评比举 荐表（附件6）和校首届“文学之星（文学新苗）”评比综合表中的“发表或获奖”与“平 常写作”自评项目（附件7）,相关材料第十周周五前送交教化处林慧老师处，教化处依 据材料成果审核，确定前文学新苗、文学之星各前70名学生进入其次阶段的考核。其次阶段：第十一周教化处统一组织对进入其次阶段的学生进行现场作文实力测试。本项成果与材料复评 分数累加，成果取前45名学生进入第三阶段考核。第三阶段：第十二周教化处组织对进入第三阶段考核的学生进行基本文学常识和文学积累的测试。综合各 项成果，三四年级评出10名“文学新苗”，另取20名“文学新苗”提名奖；五六年级评 出10名“文学之星”，另取20名“文学之星”提名奖。3 、举荐名额：各班5名学生四、其他事项