幼儿园幼儿体格锻炼总结范文大全.docx

幼儿园幼儿体格锻炼总结范文大全现如今的幼儿园对于幼儿的体格锻炼非常看重，也有不少这方 面的教学内容，所以也要定期的进行总结，下面来为大家介绍的是幼 儿园幼儿体格锻炼总结怎么写，并且整理出一些优秀的范文，供大家 来参考和学习。幼儿园幼儿体格锻炼总结范文1这一学期通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、基本体*的体育锻炼和活动，幼儿的身体素质和动作协调能力都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿的参预活动的兴趣，提高了幼儿的主体* 和积极*。一、体格锻炼的具体形式以幼儿的发展为根本，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身 体练习为基本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿 积极参预身体锻炼活动，增强幼儿的体质，促进幼儿身心和谐健康地 发展。现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的发展总结如下：一、开展丰富多彩的体育活动身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能锻 炼是通过身体运动来提高身体素质。本学期我班结合大班幼儿的健康 目标，结合本班的实际情况，针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼, 进行如下：（一）课间操活动。课间操活动作为我们每一个班每天必需的 活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼，园里根据季节的特点对早操 进行了编排。通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培养幼儿 的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每一个幼儿均能积极参加，并且能够按照教师的要求 做操，动作除了个别有外，均较规范。从而，从早操活动中对幼儿的身 体进行了锻炼，增强了幼儿的体制，发展了幼儿的健康教育。（二）户外活动。根据刚颁发的纲要实施细则，我班对幼 儿进行有效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动，不仅 能有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然的沐浴，这对 于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统的健康发展尤其重要。在 本学期，本班根据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。 而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。并且根据大班 体育发展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探索多种玩法。活动 材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接 等不同运动方式的材料。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。根据 幼儿的年龄特点灵便协调的锻炼身体。T 勿多玩，引导幼儿在使用一 种玩具材料的同时自己斗胆的尝试新的玩法，并在游戏中对幼儿进行 有效的安全保健城市和基本的自我保护能力的教育，使幼儿在锻炼身 体的同时，学会保护自己。（三）根据季节的变化，匡助幼儿养成积极锻炼身体的习惯，逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。我班结合大班幼儿的特点 在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主的跳绳运动进行了有效的教育，通过一个阶段的培养，大部份幼儿已经能够初步掌握了这种技能。本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内散步，不仅能 匡助幼儿消化，更使幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激, 这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系统健康的保持、体质的增强 都有十分重要的作用。二、注意事项（一）在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯。在活动中检 查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。 在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友，不做危（wei）险的 动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、关照。长此以往， 幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的 发生。（二）合理、科学地安排幼儿的活动量。幼儿的活动量一根据幼 儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不 宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐 进来完成（三）巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以发展。每天 安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为了使每一个基本动 作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、 钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中 哺育幼儿反应灵敏性和动作协调性。三、评价与展望体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每一个教师付 出更多的关注，健康活动非但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼J府感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。本学期，通过本 班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能动作发展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的发展，支持了幼儿创造性地进行身体活 动，使幼儿能够主动地探索多种玩法均取得了有效的发展。在以后的 工作中，我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教育。幼儿园幼儿体格锻炼总结范文5幼儿园小班体育锻炼总结生命在于运动，我们每一个人都认识 到运动的重要性.而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大 集体,面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的 身体素质和健康行为方式有多么重要.本学期,我们根据幼儿的生长 发育和体育活动的规律以多种形式如体育游戏户外活动，散步户 外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进 行多方位的锻炼,促进幼儿运动能力的发展与提高.一、在思想上提高认识本学期我们严格遵循幼儿园教育指导纲要精神:培养幼儿对 体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生 动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参预.认识到体格锻炼对 孩子们的生理和心理发展大有很大的益处，能促使幼儿身体和心理过 程得到全面发展.组织幼儿时常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减 少疾病，全面地增强智能,促进身体健康地生长发育.我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及 幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活 动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动 的兴趣，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和 游戏中达到锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美 情趣、交往能力等多方面的发展.二、在行动上加强落实从我班幼儿的出勤情况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那 个月正好是气温刚刚开始下降的时候,由于家长耽心孩子受冷生病，就 给孩子急切地加衣，只要孩子稍一活动就容易出汗受凉,反而造成孩子 咳嗽、感冒，针对这样的情况，我们及时通过家长园地、早晚接送孩子 的机会以及路路通短信等,耐心地和家长作好解释工作，让家长们明白, 要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质，穿适量 的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应能力和对疾病的反抗 能力.虽然一开始个别家长、特殊是奶奶辈，并非特殊愿意配合，但是 当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后，也逐步改变了 自己的想法.从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看, 孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤.其实对于人体来说，除了体育活动,加强卫生工作，如果能利用自 然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻炼，就能增强机体的耐 受力经得起外界自然因素的蓦地变化.所以我们的体格锻炼活动主要 通过日常生活来进行，如利用餐后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气, 接受一些不同温度的冷热刺激,就是充分利用日光、空气和水来锻炼 身体.事实证明，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大大减少;同时精神焕 发，行动活泼，食欲良好，睡眠肃静而持久，身体强壮.体格锻炼不仅能使 幼儿身体强壮，疾病减少，而且还锻炼了孩子们的坚毅意志.我们能合 理安排一日活动时间，教师间密切配合,保证每一个孩子健康成长.幼儿园幼儿体格锻炼总结范文620XX年，共青团*、教育部、国家体育总局、全国学联联合下 发通知，决定在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生走下 网络、走出宿舍、走向*场主题群众*课如本育锻炼活动。新学期伊始, xx院研14级多个党支部响应党?口国家的号召，开展了三走系列活动。4月3日，xx院研14-5党支部与油气勘探与开辟地质系教师 党支部联合开展了野外地质认识实习活动。当天上午九点，在教师党 支部书记高岗老师的带领下，同学们从阳光公寓门口出发步行至目的 地龙山。高岗老师给同学们介绍了龙山的基本地质概况及野外露头的 岩*、构造等，同学们也积极考察出露地层，并与老师讨论并发表自 己的见解。此次活动让同学们走出校园，收获了课堂上得不到的知识， 体味了野外地质考察工作的艰*与乐趣。4月4日，xx院研14-3支部开展了班级自驾游活动。活动由 支部委员会主持开展。参加活动的共有22名同学，大家从学校北门 开始骑行经东关、前锋中学，绕十三陵水库到达水库西侧预定地点。 然后进行分组乒乓球比赛。最后，在水库西侧进行活动总结，从西侧 安全返回。此次活动共计近七小时，在增强班级凝结力的同时，也让 同学们深刻认识到绿*出行的必要*。4月8日，xx院研14-1支部与研14-7支部联合开展了友谊篮 球赛，该篮球赛由地科研14-1、研14-5、研14-6和研14-7支部 共同组织,用古计在运动会在前圆;施吉束。午饭后，两旺包括队员、 裁判及拉拉队共计20余名同学汇聚到了学校的东*场，开始了友谊赛。 比赛分为上下两场，每场20分钟，队员在场上积极拼搏，拉拉队同 学在场下欢呼喝*。中场歇息时，还有女生趣味投篮环节。最终，经 过激烈角逐，研14-7班最终取得了比赛胜利。此次活动非但增进了 两个班级之间的友谊，还培养了同学们加强锻炼的意识。4月12日，xx院研14-4支部与研14-1支部开展了撕名牌活 动。十二名参赛选手在暗i蛭贴±富强、氏明、*、自由、平等、公正、 法治、爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观的名牌，随后 两组队员开始了激烈的撕名牌游戏。在烈日炎炎下，被忽略的是汗水， 被升华的是快乐。活动的尾声，班委对这次活动进行了总结，肯定了 同学们在本次活动中的积极表现，同时对班级今后的建设寄托期盼。本次团日活动，一方面拉近了班级同学距离，培养了团队合作 精神，增强了班级凝结力；另一方面，又积极响应了三走活动的号召，1、晨间户外活动：这里有队列的练习，韵律的动作的协调练习， 队形的变换，自由选择与集体体锻游戏，较为系统的为幼儿进行体锻, 幼儿的活动的动作的协调*和准确度有了明显的提高。2、集体体锻活动：有目标、有要求针对某一项目进行有效的技 能练习，发展动作和体能，单一技能掌握较好。3、游戏活动：自由的户外大型玩具和小型的自制玩具的各种身 体动作的练习，训练幼儿的不同部位的体格,整体的体格素质有了明 显的提局。二、具体评估：L走：能够按照老师的要求根据队列的变化一个跟着一个走,并且提高了集体生活的意识，做到了不掉队、不张望、不拥挤、不抢兀守;原地踏步基本上能抬头挺胸、手脚协调了 O以极富趣味的活动兼顾宏扬社会主义核心价值观，坚定当代大学生对 信仰、对梦想的坚持。知者行之始，行者知之成。哺育和践行社会主义核心价值观,认知认同是基础，付诸行动是关键。核心价值观的生命在于实践。让 我们在青春路上怀揣梦想，勇往直前，1各社会主义核心价值观发扬 大，努力成为社会主义核心价值观的学习者、宣传者、实践者和推动 者。2、跑：通过一系列的跑的游戏活动,幼儿的运动量提高的很快， 在快跑距离为1020米的活动中，大部份幼儿表现的较好，个别身体 素质较弱的幼儿也有了长足进步。3、跳：在一系列跳的活动及冬季跳绳活动下，跳跃能力有所发 展，部份幼儿学会了单脚跳，也有极少幼儿不能达到目标，需要多加 指导练习。4、平衡能力得到了比较好的协调发展。5、投掷：幼儿非常喜欢玩自制的球类器械，投掷能力提高也很 快。6、钻爬：手脚着地屈膝爬的动作表现的非常灵便。7、基本体*:大多幼儿能够有精神的做*,动作到位、整齐，也 有部份幼儿不够协调，需加强指导。总之，通过本学期来的一系列活动，每一个幼儿都在原有的基 础上有了一定的提高，体质也增强了。但今后还需通过各种教学活 动及户外锻炼的活动，不断地提高幼儿动作协调*和灵便*,增强幼 儿的身体素质。幼儿园幼儿体格锻炼总结范文2大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而 形成为了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那末，对于幼儿园的孩子 来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情 自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身 的健康行为方式。首先:在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教 给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯, 卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲 解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次:在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后:在培养幼儿健康 行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响 个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多 提醒、多关心、多指导，使整体幼J族彳器交全面的健藤育。本年度， 在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成为了良好的生活卫生习惯。在身体发展方面:通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育 游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼:幼儿能较协调地走， 跑、跳，属于中等水平的约有70% ,学会了一个跟着一个走成圆圈， 学会了做摹仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵便，表现为有的 幼儿不会系钮扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵便自如等。在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自 我保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵 御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强;季节变化，不懂 得自行增减衣。在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为艰难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。 在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种 游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力 的发展，使幼儿形成良好的个性。幼儿园幼儿体格锻炼总结范文3转眼间，一学期工作接近了尾声，根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段、途径实施，现进行全面梳理，做以下简要总结。一、良好的体育锻炼规则是开展活动的前提。大班第一学期的孩子已有了一定的自我控制能力，对于各种形 式的活动都能够很好的参预。但是大班年龄段的孩子活动的力度较大, 爆发性较强。所以，我们在每次活动之前都要和孩子们一起商议，修 改活动规则。我们主要采用的是让孩子自己讨论、交流，得出讨论结 果，然后老师在此基础上进行总结。这样有利于大班孩子的自律，也 便于同伴间相互提醒、相互匡助，避免了活动中的各种安全隐患。二、丰富的体育活动内容是顺利开展活动的载体。合理安排体育活动是顺利开展活动的重要手段。本学期，我们充分发挥大班全体教师的智慧，在期初一起商议讨论，针对指导幼儿 协调地完成走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作练习，提高幼儿动作 练习的兴趣与技能这一点进行了深入的讨论，做了详细的记录，并互 相鼓励按要求执行。1、提供幼J热兴趣的、结构简单、T勿多玩的材料和自主选择 活动的机会，并创设幼儿与同伴协调合作的机会，鼓励幼儿在相互交 往合作的过程中锻炼自己的体格。2、继续组织幼儿听音乐律动，结合韵律活动，发展幼儿动作的 协调性和与同伴合作协调的能力。选择节奏性比较强的 '音乐，组织 幼儿进行轻器械操的韵律活动。3、坚持每天保证幼儿2小时的户外活动时间，如：大型器械 的活动、散步活动、户外游戏活动等，并充分利用日光、空气、水等 自然因素，有计划地锻炼幼儿的体格，增强幼儿体质。三、体弱儿、肥胖儿的锻炼是活动的不懈的追求。在日常的健康活动中，我们还非常的注重对体弱儿和肥胖儿的锻炼和培养。在健康活动中我们鼓励体弱儿积极参预体育活动,不断 增强其体质，并适当控制他们的活动量及循序渐进的过程。我们也适 当加强肥胖儿的运动强度，以做小老师的形式来鼓励孩子动作做到位 等。总之，幼儿经过半年的学习生活、体育锻炼，不管是在体育活 动的规则意识养成，合作意识的加强上还是在基本动作和身体素质上, 都获得了一定程度的发展，体育锻炼使孩子们的生理和心理获得了较 大的发展。幼儿园幼儿体格锻炼总结范文4身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，非但是以促进幼儿的身体 发育、增强幼儿的体质为主要目的，而且还具有满足幼J摩仿、运动、 娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、 品德、审美情趣等多方面发展的功能。作为幼教工作者要善于通过身 体锻炼活动，促进幼儿的全面发展。本学期我们继续以幼儿园工作规程和新纲要为指南，