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    三下乡支教心得体会字.docx

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    三下乡支教心得体会字.docx

    三下乡支教心得体会字忘不了那漫山遍野的淮山,忘不了那随风而动的悠悠清 香草;忘不了田间珑上无处不氤氯着的迷人绿意;也忘不了 农村留守儿那天真稚气的笑容,忘不了敬老院里老人们那刻 满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们13个人 相互扶持,相互依赖,相视而笑,相拥而泣。而这一切的一 切,将被永远的珍藏在我们的似水年华中骄阳似火的七月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中 时三下乡”的钟声在我院已经敲响。为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了大量资料,准 备了多份宣传材料和调查问卷。出发前,我们明确了 “三下 乡”的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志, 也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实 践活动的开展打下了基础。7月13号,我们6位成员来到了镇政府门口前,进行食 品安全及农机应用基础宣传服务。乡亲们说,这次咨询像是 一场及时雨,让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解 答。几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解 有困难,但仍然以良好的耐心和态度与老人们交谈着,替他 们分忧解难;有的孩子有些怯弱,站在远处默默地看着,热 心的同学们主动走过去,与他们交谈,询问学习上的困难, 为他们分担学业负担。蓝天、白云、青山、绿水那里人民的淳朴,厚实,那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的 自然,那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹,曹江镇 却有一番别样的宁静,它让我们思考,让我们有一片新视野, 为我们探寻农村的新发展,提供了一种新思路。我们服务队参观了曹江镇的淮山种植园。我们队员了解 到淮山种植情况和销售途径,了解到淮山的主要病虫害。建设新农村并不容易。我们不可能在面对某些问题时选 择默默走开的方式,因为这是我们的责任,也是我们的义务。 我们来“三下乡”不是来旅游,是要关注社会做关注的,解 决群众所需解决的事,做好我们自己能做好的。我们赴高州曹江服务队为了发扬“尊老爱幼”这一传 统美德,还特意带了三十多个苹果看望曹江镇敬老院的老人 们。我们的到来受到了老人们的热烈鼓掌欢迎。在我们即将 离去的时候,老人们都表现出依依不舍之情,有的老人还把 我们送出敬老院并一直说着:“你们都是好样的!辛苦你们 了!谢谢你们!”简单的话道出了老人们内心最真实的想法, 朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动社会更多的人应 该关心老人们“不知不觉华南农业大学09年暑期“三下乡”赴高州曹 江服务队来到曹江服务已经5天了。今天是下乡队员与当地 政府离别的日子。早上九点,我们与高州曹江镇政府的领导 开了个总结大会,大会期间,队员们踊跃发言,给镇政府提 出了一些农村存在的问题,虽然未能立即解决,但是,我们 所提出的问题反映了我们队员在此次活动的认真态度,华农 与曹江镇之间搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。回忆过去 的点点滴滴,缅怀昔日的形影不离,铭记逝去的欢乐时光, 这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的。因为参与所以 快乐,因为服务所以无悔。在接下来的几天,我们到高州根子镇开展国土资源宣传 活动,在这次活动,看到当地农户的国土资源意识还是十分 强的,我们又开展了文艺演出,由于请不到演员,所以都是 队员们上台演出。经过这次三下乡活动,我重新认识了农村,重新认识了 自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实,让我看到了 自己的各种不足,包括知识储备,涉世经验等等,同时给我 未来的发展指明了方向,促使我不断发展这些方面,以利于 我以后走向社会。同时作为一名大学本科生,建设社会主义 新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上,我们 必将身体力行,实现农民朋友们的愿景。最后,本人简单地总结一下这次社会实践中的经验,主 要有以下体会:1、提高了认识,明确了责任。通过参加社会实践活动, 同学们的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对 新农村的思想。经济落后,一切都免谈。社会应该给予不发 达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。我们大学生应该加 倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑。实践活动 还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设 的历史使命感和责任感。2、增长了才干,发现了不足,激发了热情。社会实践 活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华 的舞台,通过参加社会实践活动,锻炼了广大同学的才干。 同学们一起努力做了很多事情,我们一起做问卷调查,一起 上街进行宣传,一起表演节目在合作中锻炼了我们分工 协作的能力,交际能力,组织能力等等。在这次下乡实践活 动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地 方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的 吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让 大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会 经验。而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要 形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相 结合,达到两方面平衡的发展的理想目标。

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