班级管理工作计划书（18篇）.docx

班级管理工作计划书（18篇）班级管理工作计划书（精选18篇）班级管理工作计划书篇1回顾前段时间，我班整体学习环境与其他班相比存在不同程 度的差距。行规方面，大部分同学本质良好，作风正派，但个别 同学作风自由散漫、有目无尊长，迟到早退旷课等现象时有发生。 班内卫生无人问津，课堂纪律存在较多问题，严重影响到整个班 级的学风建设。班干部工作没有落实到位，团体氛围较差，有损 班风班貌。针对以上情况制定以下目标一、树立学习目标1 .建立求实务实，勤学好问，不迟到，不早退，不旷课的良 好班风。2 .全班同学共同努力下，让我们班级的面貌更上一层楼。3 . 了解来这儿的目的，踏入社会的志向，将来要干什么全 面的认识自己。4 .班级班委，同学们共同努力营造良好的学习气氛。二、班级管理目标1 .记录班级日记，并于每天放学后进行点评，并解决问题，四、具体安排：为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运 作。2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生 的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面 入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增 强集体凝聚力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和 学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生 之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念 和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把 握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自 主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、尝试实施班干部轮换制度。11、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活 动，培养竞争意识，开发创造力。12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。13、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家 长经常取得联系，防止各类事故的发生。14、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学 生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次 考试的目标。15、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的 同学交往观念，确保主要精力放到学习上。16、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。17、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做 好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。要作好班主任工作，在管理方面有一定的难度，在教育和班 级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自 己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与 发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。班级管理工作计划书篇5时间过得真快，一转眼两年过去了，我们又迎来了一个新的学期。在这两年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗 不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期 在教学中的各种不足之处，特制定如下计划：一 .指导思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级 体。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大 多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由 老师来完成。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小， 只需报告老师。所以老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄的头昏 脑涨，浪费了大量的时间。所以在这学期我准备改变这个现状。班级里实行班长责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告， 由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向 老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么 课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义 务让同学们坐直不许发出声音或者简单的布置一些课堂作业，使 教室保持安静。其他所有的'班干部有事也直接向班长反映，由班 长解决。此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表 决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动 性，这学期我把组长的产生方法由以前的老师任命改为竞争上岗 首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，仔细记录自己和组 员每次默写和考试的成绩。但是如果有组员连续三次成绩超过组 长，则组长自动免职，由该组员承担。这样做，使小组长永远是 小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的希望，激 发每个学生的学习积极性。这学期卫生实行责任到位制，如果哪里扣了分，是谁打扫就 扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分。教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服 整洁，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。二 .具体措施：(1) .对尖子生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题， 让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独 立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。(2) .多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励参加学校兴 趣小组，课余时间勤学苦练。(3) .从各科中多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教 育的同时，注入特长教育，在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。(1) .对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆 谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一 帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。(2) .对后进生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配 合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。(3) .定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研 究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进转化工作 的有效开展。班级管理工作计划书篇6一、班情分析经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目 的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉 感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数 学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为 以下三大类。1、品学兼优型此类学生大多在班上学习成绩比较好，自觉性高，有很强的 自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈， 刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。2、积极进取型此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类 学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目 的也非常明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方 面表现良好，学习成绩进步比较明显。3、调皮捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去 信心，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同 特点是作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭。对 班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标以科学发展观为指导，通过教育教学管理，全面提高学生德、 智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活 作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习能力，培养 其科学探究的精神和创造性思维的能力。通过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标：1、期末检测：优秀率达到25%合格率达到75%2、班级评比：一等奖三、工作措施1、作好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级 日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树 立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理 制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录； 凡事有据可依，有章可循。2、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康 向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康 发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。3、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理 方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难 的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮 助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。进而使全班 学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。班级管理工作计划书篇7指导思想：以做人确立第一，做学问第二的指导思想，努力培养学生自 立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上 的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚 信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机， 孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。口号：以诚待人，以心待学。管理措施：1、文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚 的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，逐渐形成 文明礼仪，奋发向上班级风尚。班级以诚心中队为队名，以以诚 待人，以心待学为口号，同时要求学生齐心协力，共创班级新气 象。我将50位学生分成9个部，每个部自己订计划，提要求，各 部间互相监督，互相帮助。发展自我，培养自信，增强班级凝聚 力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体。将我荣队荣， 队荣班荣的思想深入到每个学生心中。力量从团结来，荣誉从集 体来。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极 分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去 努力实现集体目标，工作计划班级工作计划。班干部作为班级 核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导 总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。并 鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部， 组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要观念。3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们 掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。（2）指导本班学生的英语课外阅读，培养他们进一步了解外 国文化。（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好 协调工作。4、值日干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同 时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明， 值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有 利于班主任搞好班上的工作。5、做好个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生 的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如 鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找 出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的 自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而 班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出 恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对 症下药，因材施教。6、加强家系家校联系，争取到每一位学生家中家访，全面了 解学生的实际情况，针对性地开展工作。平时以校讯通为载体， 每周把班级和学生情况及时地反映给家长，让家长及时了解学生 的在校情况，配合学校开展工作，共同促进学生素质的全面提高。班级管理工作计划书篇8新学期，为了能把本班级建设成文明班集体，把学生培养成 有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社 会主义建设者和接班人。在此制定以下班级工作计划：一、指导思想：认真学习贯彻教育教学方针，从学校工作和学生思想实际出 发，加强自身的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工 作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、班级和学生分析：本班共有学生40人，其中男生25人，女生15人。大多数学 生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好 的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正， 学习成绩落后，需要这学期重点辅导。三、采取的具体措施:做到问题不过夜。2 .班长和纪录委员还有各个负责班委统计每天同学出缺勤人 数，若有情况及时向导员汇报。并予以罚款处理。3 .生活委员除负责各项收费外，还要做好班级财产的保管工 作，提醒同学爱护公物，做到学期结束学校大检查时，我班无恶 性破坏事件。此外还负责班级外出时关门关灯关窗工作。4 .文娱委员和学习委员组织班会，预先制定主题班会的活动 计划为建设和谐班级接驾桥梁。三、团委建设目标1 .作为团员的我们应该思考更多有时代感、有创新意识、贴 近同学们的热门话题，进行讨论与研究，以此提高团员活动的积 极性。2 .在社会实践活动这方面，认真完成与社会的每一次接触， 使团员们在活动中更好的锻炼自己，培养责任意识。使团员们更 有爱心，学会关爱身边的人。3 .在每一次学校组织的活动中，团员应踊跃参加，在活动中 锻炼自我的交际能力，使我们的大学生活过的更有声有色，并不 断提高自我能力。四、环境保洁目标1 .每天的值日生坚持早、晚一拖两扫的良好习惯。1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中 之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任 何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对 学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险 动作等。校园外，注意交通安全等。2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间， 促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请 科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对 待后进生，在生活上、学习上以爱为出发点，主动接近，真诚、平 等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善 于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强 后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三 分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情 况。4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友。6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班 级形成良好的班风、学风，使学生快乐地学习，健康地成长，实 现班级和学生的共同进步和全面发展。班级管理工作计划书篇9新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际 情景，制定班主任工作计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析共有学生37人，其中男生21人，女 生16人。具体情景分析品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上 进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生 守则来规范自我的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍 存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育 来转化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发 言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中 注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继 续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少 数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较 少，需加强体育锻炼。干部状况经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到 模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体服务，为同学服务， 职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级构成情景班内学生家长大多是农民。家长能支持教师的 工作，但不重视家庭教育，能期望与教师进取配合，共同教育好 孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表 现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但 稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须 的本事。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。2、争当学校的“优秀班团体”.3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生进取参加学校、班级的各项活动，力争优异 成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生 动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色， 使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝 聚力，构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对学生的年龄特点，制定以下措施:(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫 “我最棒！ ”.学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得 到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各 方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目 了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学 习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣 誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出 小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作 精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终 身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你 超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的 发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责 到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向教师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次 “卫生标兵”.五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处 坚持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、 创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、 作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境， 利用评比栏鼓励学生提高。2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范“，时刻做学生的表率, 身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要进取学习心理健康方面的知识，以便做好学生的 心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实 施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时 进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律， 减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的 家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的提高，学生的心理健康教育问题越来越受到人们 的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问 题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育处理班级事务，注意学生安全。八、家访、来访工作的开展向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于异常活泼好动的孩子，自制本事较差， 上课注意力不够集中。能清楚地认识到自我的不足，但坚持时间 不长。针对上述情景，转化措施如下：1、班团体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大 多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有提高时及时 表扬。3、多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严 格地要求自我。4、多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子 教育好。班内还有几位学生属于听话，举止礼貌的孩子，但就是在学 习方面有些吃力，理解新知识较慢。针对上述情景，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮忙他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。3、当他们在学习上有提高的时候，教师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮忙。班级管理工作计划书篇10通过课程学习，我学习到做好班主任管理工作要点。不论是 中小学还是幼儿园，重点是共通的，不同的是对象及方法。每个班都有自己的班情，不能一概而论，所以每个新班都要 重新了解研究班情。我在每次接到新班级时，小班是要重新了解， 通过登记表先基本了解孩子家庭情况，也会从认识的老师那里了 解孩子家庭情况，初步确认几个重点观察对象（如父母离异、家庭 成员复杂、由老人长期看管等）。然后就是观察孩子在园表现，看孩子基本性格，学习接受能 力情况，学习的态度，生活自理能力等多方面表现，确定幼儿个 性。根据幼儿园工作计划，幼儿年龄发展规律特点，以及幼儿个 性能力情况，以3-6岁儿童学习与发展指南为基础，制作班级 学期工作计划，月计划，周计划，日计划等各类计划。有计划有 目的的开展各类主题活动，亲子活动。我在幼儿一日生活中，仔细观察幼儿行为，从生活着手，抓 住教育契机，让幼儿提高能力，提升品德，慢慢养成良好学习、 生活、行为习惯，为良好品德、良好学习习惯的养成，提供有利2.生活委员每天进行教室环境检查。要求：靠走道的玻璃门 窗保持明亮、粉笔槽清洁、地面无垃圾、讲台无堆积物、桌面（生 活柜）上无堆积物。3.更希望同学们能够自我督促，多注意周围环境，经常检查 各自周围，及时清理，坐在过道的同学应及时清理过道的垃圾， 时刻保持地面清洁，为自己也为他人建造一个良好的学习环境。 生活委员经常督促。以上为我班良好发展的基本计划，我们全体班委、团委定会 团结班内同学们，努力把计划顺利完成，与导员携手把班级建设 得更美好。班级管理工作计划书篇2一、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级 管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管 理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。二、管理目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为 习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。条件和良好环境。在学期初，我会创建班级微信群，让家长们进入群里，平时 我会用手机记录下幼儿在幼儿园内的生活精彩瞬间，传到群内， 让家长们了解孩子在园内的生活，还会通过微信和电话访问、利 用家长接送幼儿的时间，和家长沟通幼儿在园里和家中的表现， 以及为了孩子成长，根据幼儿情况，给家长一些育儿建议，给家 长解除一些育儿困惑，和家长讨论孩子情况，为家园共育提供更 多的条件。让家长能做到放心和安心，也能让家长了解班级的活 动，对于班级幼儿教育工作，获得家长的理解和支持，为幼儿的 有利发展提供更大的支持，真正实现家园共育。用心做好班级管理工作，需要幼儿园、班级教师、家长、幼 儿的共同合作，共同努力。班级管理工作计划书篇11为了扎实推进平安文明校园建设，确保校园平安。结合我班 的实际情况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树 立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒” 的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校园。本学期班 级工作计划如下：一、坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患1、本班的基本情况我班五年（1）班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里 都非常好动，平时课间十分钟有一部分学生安全意识较为淡薄， 在班里跑动，或相互打闹。有的学生特别喜欢在课室外的走廊上 玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较 弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不 听指挥的现象。有一点就是这个班，在有老师在的情况下不敢分 开违返纪律。两操和体育活动本班都比较好。2、本班的安全隐患本班还存在着一定的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，每天还没有学生在班里值勤；班里没有设立班 级安全日志。学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生 在队伍中打闹。一、早读前管理空缺；二、课间管理不到位；三、 是班干部的安全意识不高；四、是缺乏常态有效管理。二、坚持主题教育，切实有效落实上级的要求1、行走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说 法，并组织主题班会让学生认识到，在校园内行走，不能冲跑， 不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。2、活动安全：校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动要有计划、有组织、有措施，参加各 活动要听从指挥，有序进行，不做有危险的游戏。3、交通安全：我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集, 人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂。学生都是来自于全国 各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文 明程度低，家长教育管理薄弱。通过主题班会，让学生认识到要 严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过马路， 不冲红灯，要走人行道。4、饮食安全：由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体 户，饮食卫生严峻。一方面是与家长进行沟通，通过qq群、校讯 通等网络联动；一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安 全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品；不吃零食，不吃不干净的东西,不要暴饮暴食,不买无牌饮料。遇到食物中毒要打120电话。5、消防安全：消防安全牵动千家万户，培养学生如何进行自 护自救就十分必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师 生消防安全的意识，掌握更多消防知识，掌握简单的、必要的操 作技术；一方面是加大宣传教育的力度，让学生认识到：不玩火， 不玩烟花爆竹，在家里要小心用煤气做板。遇到火警要打119电 话。6、人身安全：小学生自我保护意识薄弱，能力不强。上学期 间，不能走出校外，如要外出一定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危险要报警, 电话要打110o三、坚持常态管理，有效制止安全事故的发生1、人员管理：每个班每天都要有安全员，负责班级的安全工 作，班主任每天都要注意本班的学生到校情况并做好登记。副班 主任要配合正班主任工作。2、到校管理：每天早上，到校的本班学生要在学校，指定的 地点排好队，到八点十五分统一带队回班。放学要在指定的地点 排队，由班长或体育委员带队出校门。3、课间管理：课间十分钟，不能在班内，过道，走廊上追逐 打闹，不能玩危险的游戏，要有安全员值班。4、课上管理：坚持教师当课安全责任管理，要求课堂上无时 无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。5、放学管理：每天坚持上最后一节课的老师，一定要组织学 生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系；强调学生 在路上不得停留，要先回家。6、活动管理：老师一定要亲临现场，组织学生参与。四、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度1、班级管理制度：每天都要由学生安全值日，填写班务日志， 指出不足之处。每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等情况，表扬有出色表现的学生。2、事件处理预案：一但事件发生，老师第一时间保护学生的 安全。接着与学校负责安全工作的领导、校长反映情况，并及时 与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好。3、事件跟踪管理：班主任，或当班老师一定要与学生家长取 得联系，协调处理，把事件完全处理好。4、工作思路调整，无论什么时候都要把安全放于首位，只要 安全才能谈得上其它学习，生活，工作等。五、坚持工作交流，努力提高班级管理的水平1、工作小结时限：每星期（周）总结一次，并提出要求。2、学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进行 总结，得出经验，对还做得不够的想法进行补够。写出工作总结。形成有序设想：形成有序设想，就是要善于发现问题，善于分析问题，善于 思考改进，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有 效化、优质化。六、具体工作安排九月：开学安全教育，出好第一期安全工作墙报。十月：“十一”节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主题班会。H一月：交通安全教育，组织一次主题班会。十二月：班级安全员培训，布置任务，组织一次安全主题班会。班级管理工作计划书篇12一、以教学为中心，全面发展学生素质；以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎 实实地搞好教育教学和教科研工作；努力探索年级管理规律，全面 提高工作质量和管理水平，班班级管理工作切实做到位，把我们 班管理的更加的好。二、教育教学（一）教育工作德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒， 将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、 心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能 够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。工作重点：1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就 是引领“，以人性化管理，促个性化发展。2、形成合力，统一意志（一切为了学生，为了学生一切，为 了 一切学生），为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。5、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风（二）教学工作工作重点：1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理, 狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。2、加强集体备课，注重实效。3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提 升方法，提高学习成绩。4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。班级工作安排：三月份1 .做好学生报名工作。2 .抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律， 提高效率。3 .挑选班干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：入学感想。4 .开展“我让父母感动”的孝心活动。5 .参加校园艺术之星的选拔。四月份1 .行为规范教育：讲文明，讲礼貌。2 .号召班级学生争做合格学生。3 .参加“寻找英烈足迹”活动。4 .参加主题队会活动。5 .组织艺术节活动。五月份1.环保小制作比赛。2、年级艺术节活动。3 .“绿色网络”知识讲座。4 .组织学生参加艺术之星比赛。六七月份1 .艺术节及庆六一活动。2 .心理健康教育展示活动。3 .期末总结评优。4 .总结复习，迎接期考。班级管理工作计划书篇13虎耕沃野千畦绿；鹊闹红梅万朵红。兔年春节已过，新的学期开始，为了使本班工作更上一层楼，特制订本班工作计划如下：一、班情分析本班共54名同学，其中男生30名，女生24名。在这54名 同学中，学习成绩占全校前100名的共19人，其中10成绩名列 全校前30名，全班学生的总平均分达到78分以上，没有不及格 的学生，没有不及格的学科。从特长说，我班会跳舞的有9人， 会器乐的有3人，演讲人才5名，科技小制作获奖选手10名，美 术获奖选手6人，篮球运动员12人，乒乓球运动员8人。从班风 建设上说，上学期，我们班共涌现好人好事66人次，同学们团结 向上，思想活跃，追求知识，勤奋拼搏，助人为乐蔚然成风。总 之，我们班是人才汇聚，成绩一流，充满生机的班集体。二、本期班级工作思路1、诸事德为先我们班之所以上学期取得了名列前茅的成绩，主要是得益于 我把德育工作放在了首位。我深信，任何一个人，只要他是一位 有理想有抱负的人，只要是思想纯正，品质卓越的人，只要是先 他人之乐后己之乐的人，他就会有健康向上、活力无限的生存动 力。所以，本学期，我们班仍将一如既往地搞好德育工作。具体 措施见第三部分。2、学习上，仍以抓牢基础、挑战拔高、人人出题、大家互考、结成小组、组租竞赛为基本工作思路。3、继续搞好本班特长小组建设，进一步推进班级特长竞赛机 制。以此推动本班综合素质的整体提高。4、继续执行班级图书馆建设规划，继续做到人人读一部名著, 阅览两种以上杂志，浏览3种以上报纸，执行知识窗板报小组包 干、每日