小学班级少先队中队工作总结优秀（3篇）.docx

小学班级少先队中队工作总结优秀（3篇）小学班级少先队中队工作总结优秀（精选3篇）小学班级少先队中队工作总结优秀篇1（一）思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节, 开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行 尊师重教的教育，开展”自查”活动。“查"平时不尊重老师、不听 老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论， 使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。 同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知 识，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写 一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。知 道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地 域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作 为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为 建设祖国出一份力量。（二）知识性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提 高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源 是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角 里有作文书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十 多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学 生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图 书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提 高。（三）趣味性的活动。如组织学生们开”元旦庆祝会”，要求 每个学生自己带东西回来（自愿带多少就带多少），有的带苹果, 有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲 新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学 生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提 高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先 队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到 老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也 有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践 一步一个脚印地搞好少先队工作。小学班级少先队中队工作总结优秀篇2一、课堂渗透激发队员和学生的创新意识。开展科技创新活动，开发创造力，充分发挥课堂作用，使少 先队员创新教育不仅在德育实践领域得以发展，还渗透到学科领 域，做到立足课堂，学科渗透。二、围绕爱国主义教育为主旋律，开展“五自”实践、“雏 鹰争章”等教育活动。培养少年儿童的创新意识和能力是时代的需要，儿童创造能 力的开发有赖于一种积极的环境氛围，因此，我们把这个培养目 标具体落实到各项活动中。如创办发明小制作，开辟比一比、赛 一赛墙报，开展趣味绘画活动，开展“争做世纪小主人”活动等， 激发队员创新意识，活跃了队员的思维。以精神文明建设为核心，组织各种活动提高队员的文明素质 和思想素质。在开学初，结合三月五日学雷锋纪念日，在校内组织学生进 行学雷锋校内劳动，通过队会讨论：怎样做才能继承雷锋精神， 学习雷锋的光荣事迹。以激发学生的自信、自强、自立的精神， 充分调动学生的积极性、主动性，使学生能热爱集体，增强责任 感。四月五日清明节，组织学生在四月四日到袁军烈士墓前开展 祭扫活动，号召学生向袁军学习，学习袁军学习上刻苦、生活上 俭朴的好品质，并结合新三字经的勤、俭、勇、群的学习，严 格要求学生按照去做。在五一劳动节到来之际，对学生进行爱劳动的教育，使学生 形成劳动的观念，并组织学生参加校内劳动和帮助家长做家务， 做到自己的事情自己做。除此之外还进行孝、敬的学习，教育学 生尊敬长辈、尊敬师长、团结同学。针对“六一儿童节”，向学 生进行队知识的教育，使学生知道这一天的意义和少先队的有关 知识、入队的'条件，使学生树立远大理想，成为一名合格的少先 队员，同时有十五名同学光荣的加入少先队组织，成为班级的骨 干力量，带动班集体积极向上。根据少先队的工作计划，我们班还开展了为家乡的美丽、清 洁做贡献活动，为美化、净化家乡做贡献学生们已经初步养成保 洁的好习惯。开展“雏鹰行动”和“手拉手活动”，使学生学会 自立、自强、自信。小学班级少先队中队工作总结优秀篇3学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求，开展各项 行之有效的活动，注重发挥学生的主体作用，培养学生良好的读 书习惯，优良的生活习惯，为学生创造自主空间，进一步落实素 质教育。一、供给锻炼舞台礼貌和-谐的班团体，必须有一支得力的班干部队伍。为了让 每个学生参与到班级管理工作中来，我充分发扬民一主，让全体学 生根据自我特长进取参与班级管理，每位学生在班上都当上了大 大小小的“官”。我还设立了值日中队长制度，让每位学生都过 一下当中队长的瘾。我千方百计地调动他们的进取性和创造性， 培养他们独立自主的精神和自我管理的本事，逐步完成由教师管 理向学生管理的过渡。学生在这样的环境中自信心和自我约束本 事都得到了很大提高。二、培养良好习惯。养成教育是管一辈子的教育，是落实未成人思想道德建设的 最具操作性的一种教育。奥斯特洛夫斯基也曾说过：“人应当支 配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯， 那简直一文不值。”美国约凯恩斯说：“习惯构成性格，性格决 定命运，一个生活习惯懒散的人，必须不会成功！”由此可见，养 成好习惯是十分重要的。可是好习惯并非自然而成的，所以我们 才要经过自我控制来培养好习惯，并且这样的培养也不是件容易 的事情。需要从小培养。平时我从细节着手，经过唱儿歌、比赛、 评每周中队之星等各种孩子乐于参与的形式来培养孩子的行为习 惯。一天天坚（训练，孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有 了较为明显的提高。三、提高交往技巧。一个人的成功百分之八十五靠的是人际交往，百分之十靠的 是自身的努力。在现代社会中，不管是经济活动还是文化活动， 都要求人们进行广泛的交往，互相合作，互相依存。可见，交往， 对于一个人来说，是多么地重要。然而当今的独生子女，由于受 家庭环境等影响，或多或少地表现出以下行为：胆孝任性、自私、 霸道、不合群，缺乏合作意识，以自我为中心等等。这些在必须 程度上都会影响到孩子交往本事的发展，如果不加以改善的话， 将会影响孩子一生的发展。平时我学做有心人，发现有利时机， 让学生在实践中学会进取地、有效地进行交往。学生认识本事有 效，发生矛盾是难免的，作为教师心平气和地提高孩子的认识本 事，才能帮忙孩子掌握交往的技巧。四、开展趣味活动。班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班团体建设的 中介，是学生展示才华的乐园。我一贯是十分重视学校组织班级 开展的德智体美劳等方面的各种活动和比赛，每次活动都能自始 至终进取参与、全心投入。本学期我结合学校的活动带领学生开 展了航模比赛、跳长绳比赛、讲笑话比赛、读书小报比赛等丰富 多彩的比赛。活动的过程中，每个孩子和班团体连起来，他们时 时处处都感到自我生活在班团体中。学生中团结向上的进取性、 进取心和团体荣誉感，被一点点激发起来。