中学教师专业标准心得体会范文5篇.docx

中学教师专业标准心得体会范文5篇中学教师专业标准心得体会范文5篇教师必须热爱自己的本职岗位，热爱教育事业，有高度的责 任感，有很强的事业心教师必须热爱自己的本职岗位，热爱教育 事业，有高度的责任感，有很强的事业心。下面给大家带来一些 关于中学教师专业标准心得体会，欢迎阅读与借鉴，希望对你们 有帮助！ 中学教师专业标准心得体会【篇11近几天我校继续教育中心李乐天主任、郑金贤老师组织全体 教师观看学习了中学教师专业标准，标准明确了一名合格 中学教师的道德坐标、知识坐标与潜力坐标，它是我国教师专业 化进程中的重要里程碑。一、要当一个好老师，务必先学会做人，洁其身，修其灵。要 有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让 我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那 教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们带给了再学 习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互交流、共同学习、 取长补短、共同体高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的 阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教 材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，发奋营 造课堂氛围，发奋使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引 导下，调动他们的用心性、主动性，培养学生的想象力、创造力， 发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生潜质。高效课堂的 实现，还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部 分，因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会 到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，认 真思考；为了改善教学技能，我们务必在备课时仔细推敲，精益求 精；为了在课堂上到达师生互动；的效果，我们在课外就就应花更 多的时刻和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识 是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，务必生动 活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习 期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了 很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展 的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这 次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。先人喻教师为蜡 烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。教学是一 种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。古有武训行乞 办学，今有无数教师默默无闻育新人。为此，我觉得每一天就应 以阳光情绪进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。作为一名 教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝， 像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。二、教师务必具备不断学习和自我发展的潜力、科学的预见 潜力、与时俱进开拓创新的潜力、实践与交流潜力、捕捉和使用 现代信息的潜力。未来教师应博学多识，做到给学生一碗水，自己有长流水。 学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和 心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。以 教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲 究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会 做人，学会合作。只有这样，我们教师才能赢得广大学生的赞誉。三、作为教师的我们要拥有良好的道德规范，构成人格魅力。古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。作为莘莘学 子们的道德基因的转接者，我们是孩子们道德借鉴的镜子。王金 花老师常常用做一辈子教师，一辈子学做教师鞭策自己，她认为做人师不是做书匠，对孩子不仅仅是言教，重要的是身教!身教重 于言教，可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的，这是一 种特殊的教育力量！信州市的优秀教师们用他们的人格和生命谱 写了一首首秀丽的赞歌。长大我也要当这样的老师多么质朴的话 语，它深深震撼着我们在座的每一位老师的心灵，让我们看到孩 子已真正从灵魂深处读懂了老师。这些普通的老师行为也再次告 诉了我们，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深 厚的知识内涵和文化品位的体现，是一种来自人格的魅力！中学教师专业标准心得体会【篇2】教师是一种良心的职业，你在工作中投入多少精力，完全是 取决你个人的态度。你能够简单地过完这天又明天，也能够忙得 不知今夕是何年。所以，应对学生，个性是那些屡教不改的学生 或是成绩一向提不上来的学生时，也经常听到有些老师说，自己 已经对得起自己的良心，问心无愧。良心本来是一个模糊且抽象 的概念，没有必须的标准，很难做出确切的评价，好在小学教 师专业标准（试行）是国家对合格小学教师专业素质的基本要求, 是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业 发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的 重要依据。虽然标准没有给这颗“良心”进行了量化，但它带给 了参照和要求。所以当从你口中说出“问心无愧”这四个字时，参照标准中的相关要求，你得扪心自问，“我尽力了吗”，“我 真的问心无愧了吗还是在逃避职责"。假如你真的做到了，我想 不管教育的结果如何，你都能坦然应对，心安理得！学习小学教师专业标准，下面结合自己在过去的教学工作, 写几点心得体会：一、自省促进自我成长：教师，为人师，三字包含的资料很深，也很广。不仅仅要对学 生负责，要对社会负责、也对科学负责，也是对自己负责。如果 在教学中马马虎虎，在大环境中也能够应付过去，这只是敷衍履 行教学工作而已。如果平时养成了自省精神，就能够在工作完了 之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己能够激励自己，这 是用心进取的表现，更是促进自我成长的有效途经。我们常教育 学生：“贵在自知之明”。试问自己做到了吗这需要有自省作为 手段。不“省”，自己就不明白自己长在哪里，缺在何处，一个 人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就 会退步。当然，只有自己努力才是唯一的方法。二、善于正确对待学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。在 客观上自己认为能做到，并且认为自己做的很好。但在实际的教 育教学过程中，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，师生之间持续一种人格上的平等。即便是我们所为“思想后 进生、学习差生”我觉得只要我们用心，每个学生都能找到闪光 点，只是我们老师没有把他发掘出来。应服务于全体，好生差生 都是生;应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及 身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。三、务必养成学习习惯：在新形势下经济、社会和教育发展对我们教师提出了更高的 要求，只有不断的学习，提高自己的职业道德和专业水平，崇尚 科学精神，树立终身学习理念，务必养成学习习惯。我们应继续 学习的理由似乎只有一条，那就是教师如果不学习就不能胜任此 刻的工作，如果不能胜任工作，那么工作量就不会有了，现有的 知识量也无用了。我和学生年龄相差并不很大，但和学生间的代 沟从来没有像这天那么大，不得不虚心向孩子学。这也是我们怕 见到而不得不见到的一幅图景。我们此时光有一桶水，也是不足 用的。我们若不能经常的更新知识结构，不能对新知持续长久的 好奇与敏锐，我们就有可能被学生“看不起”，在学生眼里就是 “老古董”！ 一旦不被学生看重，麻烦可真太多了，因为威信是维 系师生关系最牢靠的锁链。因此，学习本身还在拯救自己。将学 习与工作合在了 一齐，我们的完美生活一大半就会在工作中实现。作为教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时, 作为一名教师，就应热爱学生，每一个学生都期望得到老师的爱， 师爱是一种巨大的教育力量。中学教师专业标准心得体会篇3通过参加今天的培训学习，确实使我大开眼界，从专家身上 学到了很多有价值的东西，我会把学到的技能用于今后的教学当 中。感受最深的是郝老师解读的“理解数学”，理解数学是一堂 好的数学课的前提条件，数学课首先要把数学教好，数学育人的 载体是数学的内容极其由内容反应的思想方法，只有等老师具有 挖掘数学知识蕴含的价值观资源，并能以学生学生智力发展水平 相适应的方式表达出来，以恰当的方式传达给学生，才能有效的 实现数学课程的目标，假如教师对数学的理解不到位，连讲对都 还做不到的话，那么其他一切都是奢谈。确实是这样，如果老师 都是一知半解怎么能给学生教清楚，讲透彻。给学生一杯水，老 师必须有一缸水，绝对不能边批边卖，我们面对的是天真无邪的 孩子，是祖国的花朵，是国家的栋梁！通过学习我对理解学生有了更深的领悟，理解学生是“以学 定教”的前期，如果我们假设每一位老师的数学本体性知识都是 过关的，那么“理解学生”就成“有针对性的施教”，“精确针对的帮助式教学”的关键。“理解学生”，核心是理解学生的数 学认知规律和情感发展规律。作为一名数学教师，真正的理解数学，理解学生，那么她所 教的数学课一定是学生喜欢的，热爱的。也肯定是能学会，会学， 好学数学课。中学教师专业标准心得体会【篇4】教师；一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教 师培训之后我最后踏上讲台成为了 一名教师。那时的兴奋难以言 表正因最后能够站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学 的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作 为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都十分有好处，正因我盲作 过了就能有切身的体会。短短的三天培训十分短暂宝贵，资料涉 及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少 先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理 辅导与家庭教育的讲座。新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更 高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养 出适应21世纪需要的社会主义新人。透过新时期师德行为规范培 训，我懂得了比学高为师，德高为范；更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和好处的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师 素质的最重要的方面。教师务必时刻牢记自己肩负的社会和历史 职责，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗 敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方 面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新 教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘 记，它就应伴随着我们的成长。正因这种实践加理论的科学方法 能够加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功 之处和不足、困惑记录下来。能够方便我们从中找到不足，总结 经验。当然，不足要透过教育专著或者向专家、老教师请教解决。透过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主 任工作在学校教育和管理中占据着十分重要的地位，它实通学校 教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。 汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动， 更是让我们从实践中了解到了 一个班级团结凝聚的力量是无穷的。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生 心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮忙。使我们对家庭教 育的好处有了进一步的认识，家庭教育并不事立的，它与学校教 育、社会教育紧密配合，共同构成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充 和继续，家庭教育亦有一种社会职能。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习， 我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教 学中，我会发奋去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导 者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合 格的人民教师。中学教师专业标准心得体会【篇5】我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参 加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖， 有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的 整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次 培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知, 不管教师的社会地位、经济地位如何，就应以教师这一职业为荣， 我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的 教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华， 能用心主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是 值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素质教育，如何进一步 提高教育教学此文转自斐斐园水平和教研潜质，是摆在我们每个