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2024高考英语考前冲刺技巧2024高考英语考前冲刺技巧简介1 .背单词说起来英语复习，大家第一个想到的可能就是背单词。不过，对于单词的复习，不 建议大家用太多的时间，只利用一些课间、饭后的零碎时间进行复习就可以了。单词 是需要长期坚持积累的，临时抱佛脚的效果不大。（不过，距离期末考还有一段时间， 同学们从现在开始慢慢复习，还是可以积累的。）建议单词不要单独记忆，可以放到文 章中，背诵短篇文章不仅仅有助于单词的理解，还有语法，句型的记忆。2 .理解课文语法期中考试还是会以课本的考查为主，不管是考查单词、语法、句子，其实都是针对 课文来考查的，只要你把课文真正的理解了，那么期中考试自然不在话下。其次，你还需要把课堂上老师重点解释的句子，进行默写。同时，把句子中包含的 语法、短语词组、重点单词，单独列出来，进行复习。把这些词组背下来，语法能够 灵活运用，一些重点句子可以翻译下来。（汉译英、英译汉）2024高考考前复习要有计划对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到 哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三 的规律和特征，也得符合自己的基本情况。计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。做口头上的巨人很 容易，但是做行动上的巨人太难了。高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一，既要 有大计划，每一个阶段都有计划，同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小计划 的学习内容要具体到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可 行性、执行力、效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。高三英语高效复习方法1、每天用时间记词汇词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科 不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要 定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆， 用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程 中要口动、手写，既要用功，更要用心。第三，要利用一天中感觉的时间来记词汇。这个时间段因人而异，可以是早晨或下 午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，要强烈。2、一天至少阅读两篇文章词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值，完形填 空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅 读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答 题技巧。而且必须像考试那样训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，看它属于高 考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题？以 后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。3、仔细研读教材高考以教材为依托，源于教材，又高于教材，教材是我们学习的最主要材料，因此 我们的学习要以本为本，认真研读教材，不要进入舍本逐末的误区。也只有此，才能 以不变应万变，我们尤其要注意对教材的研究型学习。同时我们要明白高考考基础知 识的掌握及运用，通过对近几年的高考试题进行分析研究，我们不难发现，高考对知 识的考查，大多都能在书本中找到影子。那么怎么去研读教材呢?我认为我们对教材的 学习不能停留在比较初级的学习阶段，背几个短语，记几个句子，这样使不利于提高 学习英语的积极性，也不易取得大的进步。而要对文章进行分析，从宏观上理清文章 的写作思路，搞懂段落间的逻辑关系以及一些长句难句的构成方式等，这样我们的学 习才会具有创造性。4、加大阅读训练的力度英语学习必须要有大量的阅读作为基础，高考也越来越注重对阅读能力的考查。有 调查表明，英美国家中小学生在不经过专门的阅读训练前，阅读速度为240 250wpm,正确理解率为70%左右。经过专门的训练后，阅读速度为400500wpm,且阅 读理解率为70%以上，较训练前有很大的提高。这就说明，阅读能力的提高是可以通 过某些特殊的训练来取得的。量变可以引起质变，我们在学习的过程中只有长期坚持 不懈地把阅读抓下去，按照既定计划按部就班地学习定能够取得优异的成绩。5、从历年高考题里寻找切入点“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习；第二轮为高 三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之 本。对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单 纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入 点，从中总结命题立意和命题手法。对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以 及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网络化，使知识前后串联，再横向拓宽。 例如复习主语从句时，在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时，还要联系 到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换，进而复习宾 语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作 形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的知识点必须搞清其区别所在，例如考生常 常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必须要有先行词，what不能用在定语 从句中而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份，等等。这些常考知识点 必须彻底搞清。对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提 高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟 背一些英语范文（如新概念英语第二册），可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英 美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背 一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和 要求。总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须 有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获 得成功。掌握好以上的高三英语基本学习方法，朋友们，一起努力吧!笑到最后，笑得 最甜。高考如何预测高校录取分数线在高考填报志愿中的方式就是能够根据往年的投档分数线和招生计划的变化预测出 高校在今年录取过程的分数线，虽然根据政策不同，不同的高校都有微调，但是在不 同的省份中时间上院校的录取位次和录取比例并没有太大的变化，可以根据这个变化结合今年高考后的分段表做出最正确的预估分数线，往年录取分数线使用近三年的录 取平均线；除了这些分数线外，为了更加精准投档的目标院校，我们还需要了解高校招生录取 中，会涉及各种不同类型的数据，省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、 级差让很多考生和家长头痛不已。省控制分数线（省控线/批线）录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生参考人数、高考成绩及普通高校在各 地招生计划等，将全省考生分科类即文科、理科从高分到低分排序，综合考虑各种因 素后根据一定比例分批次按科类分别划定录取考生的最低投档分数标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格 被招生高校调阅并选择录取。最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理 工，以及音乐（文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等等，每一专业类又各分为本 科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对 文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与 专业两方面的总分作出规定。