小学美术教师个人总结(5篇).docx

小学美术教师个人总结本人于一年毕业于南阳第一师范学校，一年月至今在我 校工作，年取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定 为小学一级教师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作 以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范 自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进 步，现将我工作的主要方面总结如下：一、认真学习和领会和,与时俱进，爱岗敬业，为人师 表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育， 都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上积极投身教改， 兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每 一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的 老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。” 坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、 师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结 同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了小学 一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学 重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还积极 参与学校布置的各项临时工作等。1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容 及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做（四）利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识等等。总之，我将继续做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各 项工作。教学中认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审 美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的 基础。在今后的教育教学工作中，除认真参加学校及教研组组织的各 种政治业务学习外，还要订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，完 善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己 更好地进行教育教学工作，并能更快地适应二十一世纪的现代教学模 式。到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入 浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的 主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个 学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向 前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不 足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生 为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣， 培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面 发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想 象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比 较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的 审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求， 带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学 习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学 手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力 和想象能力。小学美术教师个人总结（二）忙碌的一学年又将结束，在这一学期我担任了 年级的美术教 学，现在我把这一学年的教学工作做简要的汇报总结：一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学 习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。二，课堂教学美术对于学生并不陌生，但上学期的时候，很多学生的理解就是 美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理 解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同 的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重 学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学 生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习 和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我 都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后 作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认 真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续 领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课， 听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校 布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完 成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充 电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活 动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会 有更大的进步的。四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他 们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地 带动班上其他同学学习美术的兴趣。五、考试本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基 本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评 比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个 班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。六、其他我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触 优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充 分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美 术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上 的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质 的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。小学美术教师个人总结（三）期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探 索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方 法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总 结：、思想认识在这学期里，我在思想上严于律己，热爱 教育事业，全面 教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起 榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从 学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求 深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学 生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意 抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学 习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、其它方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的 各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应 更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己 的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实 际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师 生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开 拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。小学美术教师个人总结（四）时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年又要结束了。在这一个学 年中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜 悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学年中的美术课教 学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真教育方针，坚持思想教 育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教 学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术 教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行 的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽 心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本 技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能 力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习 美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式 和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态 度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了 知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟 美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全 体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进 学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选 择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组 成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学 生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基 本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗三、经验和教训1 .教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审 美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程 中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力 培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2 .要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习 积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3 .教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻 灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4 .要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力 提高教学质量。5 .学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力 发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重 未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概 念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学 习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教 育教学工作，能更快地适应二十一世纪。小学美术教师个人总结（五）一学期来，本人比较顺利地完成了美术教学任务。当然在教学中 我享受到收获的喜悦，也在教学中发现一些存在的问题。现将这学期 的教学工作总结如下：一、主要工作本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课 题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题 材显得更为丰富和多样，有学生生活中常见的，也有一些不常见的、 比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工 之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些 绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。二、取得的成绩一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力比幼儿园有了较大的提 高，是迅速提高艺术能力的好时机。通过这学期的学习，学生对美术 学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴 制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新 思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到。学生能运用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的方 法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想 的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用 对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的 创意、设计方法，并进行设计和装饰，美化身边的环境。学生能欣赏、认识自然美，通过描述、分析与讨论等方式，了解 美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品 的感受和理解。还能结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其 他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示， 体会美术与环境及传统文化的关系。三、存在的问题一部分学生在创新思维方面的能力还比较欠缺。而有的学生基础 知识薄弱，想象力下降;有的学生上课缺少兴趣等。四、今后努力的方向（一）跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。（二）利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的 兴趣。（三）利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。