2022年沙龙活动策划方案15篇.docx

2022年沙龙活动策划方案15篇沙龙活动策划方案15篇为了确保事情或工作有序有力开展，通常须要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。方案应当怎么制定呢？以下是我为大家收集的沙龙活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。沙龙活动策划方案1一、活动目的：为成就茶仨社品牌主题活动目标，为进一步提高茶楼人气，把茶仨社整体品牌形象提升到一个文化的平台高度；同时为营造整个茶楼行业文化内涵，健康向上、广集多元的大环境学习氛围，切实成为广阔文艺爱好者沟通畅所欲言的平台，从20xx年伊始，茶仨社将大力策划此项活动，成为长沙文艺沙龙的品牌性平台。详细活动时间地点请关注我们的宣扬海报。我们将以最新奇、最强大的阵容和最热忱、最专心的投入，欢迎新老挚友的参加，信任茶仨社文艺沙龙将给同志们带来心灵上的及至洗礼和视听上的全新感受，真正获得长期多元文艺的熏陶。二、活动对象、时间及地点：活动口号：恒久年轻、恒久热泪盈眶！活动对象：小群文艺聚会、各类大群专题书画作品展卖及专题沙龙。组织单位：茶仨社茶艺馆、省市作家协会、长沙晚报社联合举办活动地点：长沙市广济桥西北角长天大厦四楼之茶仨社茶艺馆。交通方式：公交公车101、108、143、11、116均可，到广济桥方泰医院公交车站下即到。X期活动费用：三、基本开展设想：体现以多元文艺沙龙为主，大众爱好者参加。主办方供应场地设备、专题、导师，充分沟通展示。“茶仨社文艺沙龙”由湖南省XXX头衔XXX先生策划主办，于XX年X月XX日在长沙市茶仨社洪亮登场。清茶一杯，知己一群；自由和谐，不拘一格；一月一期，一期一谈。每月由一位主席主持，主题多为社会热点、文艺动态、书画作品展卖等等。沙龙活动将主动推动长沙乃至湖南省的文艺创作，促进文艺爱好者之间思想、信息、创作阅历等各方面的沟通，参加者越来越多，如滚雪球之势吸引省内的诗人作家、评论家学者、媒体记者前来一聚，每期与会者均在4080位。1、活动场地布置及设备供应：以中国茶文化为基，融合西方主流文化。每期充分体现专题文艺，DIY布置方案。免费供应音响、投影、背投、等设备。2、每期主题以海报和网络帖的形式进行宣扬，吸引广阔爱好者参与。3、每次活动的主题由举办方发探讨帖探讨确定（并依据状况邀请专题导师做出前提提案），提前两天公布，活动内容以每期事先策划案内容为主。4、活动以专题提出，并做大范围整体性讲演，然后以多元充分对话等形式开展，突出沟通性。5、每次活动至少支配一位主讲讲授，一位记录员，一位主持参加设计和指导。6、每次活动有省、市作家协会挚友、各书画名家、麓山学社、报业媒体、各文化团体及文艺爱好者参与、支持。7、每期活动拍照留念，互换联系沟通，学术询问，资源信息渠道。媒体网络共享等。例：文艺沙龙形式及主题先锋文艺沙龙第xx期时间： xx月xx日沙龙讲座主题：XXXXX主讲：xxxxx（头衔）策划、主持：主讲介绍：第一期，沙龙主席：闻名文学评论家XXX教授担当，沙龙主题：我们的家园在哪里？其次期，沙龙主席：XX，沙龙主题：书画作品现场展卖会。第三期，沙龙主席：XXX，沙龙主题：XXX诗歌朗诵会，40多人激情朗诵。第四期，沙龙主席：叶教授（湖南师大伦理学博士生导师。），沙龙主题：中国伦理学第五期，沙龙主席：XXX，沙龙主题：长沙作家缺什么？四、每期活动的后续制作于媒体报道：每期活动依据记录员记录，收录现场摄影师拍摄的照片，由文案整理成文，发网络门户媒体（如红网、湖南信息港等）；发门户报业媒体做新闻报道（如三湘、晨报，晚报等），并主动与各文艺团体沟通，散发信息资源。联合组织单位：杂志社报社XXXX电视台XXX文化传媒有限公司XXXX组委会XXXX协会XXX文化有限公司XXXX团体五、附件附1：书画活动方案流程表活动目的：围绕茶文化开展的周边主题文化小型聚会，在品茗休闲的同时现场观赏书画大师们尽情挥毫，泼墨淋漓的表演，增进文化艺术的沟通，提升茶仨社文化内涵及品牌效应。活动时间： 活动费用：活动地点：广济桥西北角长天大厦四楼之茶仨社茶艺馆活动内容：活动主要分为两个板块：现场书画表演和现场售卖。1、书画表演：开场小节目民乐演奏；省市作协书画社；茶艺才艺表演等。2、现场售卖：书画作品现场完成并售卖。两个内容相互交融，穿插进行。执行方案：时间 项目 音频 投影仪 备注1、签到 款待客人大厅入座2、表演 民乐演奏主持人串场 做简短主题、人员、义卖活动介绍3、主题1书画活动起先 民族经典背景音乐 摄影机接入投影仪设备展示。 各书画大师轮番上台表演献艺，并协作讲解。4、主题2现场字画义卖 调大背景音乐，烘托气氛 投影仪、相机等设备投入 字画每幅100元（返50元再消费券），当场成交与字画拍照留念。5、主题沟通 免费品茗，茶文化推介，湖南书画介绍，沟通。会场布置及道具打算：1、投影仪接摄影机；照相机2、书法台摆放及文房四宝的打算3、纪念品打算参加人员：预算：小吃食品费用：宣扬费用：广告展牌，精致传单活动费用：沙龙活动策划方案2一、指导思想在感动教化框架下，以感动教化为教化信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校内文化生活”为契机，实行新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校内，书香教研组，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化。读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长，须要高品位阅读的滋养；老师专业发展，须要经典教化专著的引领；老师职业特征，须要博学和睿智。读书能增进老师日常工作须要的理性状态，能够促进教化才智的形成，是老师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。老师作为传播文化学问、教化学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，吸取他人的阅历，提高并不断完善自我，成就自我。读书是老师淡泊心境、远离浮躁的必定选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，老师比其他任何一种职业更须要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是才智的选择。为激励老师酷爱读书，终身学习，不断促进老师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素养老师队伍，依据省市文件的精神要求，结合我校实际，确定在全校开展老师读书沙龙活动。二、活动目的1、通过读书沙龙活动，使老师广泛吸取经典文学名著的精华，提升老师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高老师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的才智老师。2、通过读书沙龙活动，为老师搭建思想沟通、教化探讨、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，主动构建学习型老师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教化家”。3、通过读书沙龙活动，搭建老师沟通平台，学习教化理论，更新教化观念，丰富教化才智，促进教化创新。形成进取、互学的氛围，主动构建学习型教研组，以老师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。三、活动时间学校读书沙龙活动时间每月实行一次，活动时间不少于2个小时，详细时间（待定）、地点（待定）。四、活动支配20x3年的老师读书沙龙活动支配如下：（一）策划阶段（20x3年3月）学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，老师依据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。（二）实施阶段（20x3年4月-11月）1、学校组织实施老师读书沙龙活动，老师结合自己的爱好开通特性化的教化博客。每学期每位老师要至少阅读2部教化名著，在读书过程中要主动做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评比活动。年青老师要主动争当每次读书沙龙活动的主持人，细心策划，仔细打算，营造深厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。2、活动中落实“四个结合”，促进老师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，主动开展教学探讨，探究新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现老师思想沟通、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，主动开展教化探讨，研讨学校德育、班级管理、学生教化等方面存在的共性、特性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年老师教化教学、科研方面的视野。（三）总结阶段（20x3年12月）学校对读书活动的开展状况进行刚好总结，提炼活动亮点，仔细收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。五、活动配档表3月，学校成立读书沙龙活动领导小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。老师依据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。4月，学校创建读书沙龙活动网站，老师开通教化博客。5月，读书笔记、教学反思评比（由教学处牵头，检查、评比）、展示。 6月，优秀教化博客评比（由教学处牵头，检查、评比）、展示。7月，阶段性表彰、总结。8月，学校邀请专家进行讲座。9月，由各级部语文组组织“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。 10月，组织学生读书沙龙活动。11月，老师沟通、总结。12月，学校评优、表彰、总结。六、活动形式1、共读式。在活动初期，学校举荐部分经典书目，引导老师共读共写，引领老师不断成长。2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参与者既是提问者，也是问题的解答者。3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表看法，加深对某一问题的相识。4、观摩式。观摩教化活动、课堂教学、课题探讨并组织观摩后的研讨活动。5、汇报式。选择某一方面较优秀的老师向全体老师做阅历汇报，并绽开研讨活动。6、报告式。聘请市内外具有丰富教学阅历的老师、骨干老师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题绽开研讨。7、博文沟通式。学校建立读书沙龙网站，老师建立相应主题帖，针对学校在教化教学中存在的问题，定期发布探讨话题，引导大家发帖探讨。8、沟通互动式。读书笔记展示。每位老师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和沟通。读书心得沟通。心得沟通(作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教化中的困惑和急待解决的问题)七、保障措施1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责老师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织，制定活动方案，方案要详细详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使老师欢乐读书，华蜜成长。2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，要把老师读书活动纳入绩效考核目标。3、学校设立老师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；全体老师主动参加读书沙龙活动，学校将定期评比，表彰先进。附：“老师读书沙龙”活动举荐共读书目一、教化理论类学会关切：教化的另一种模式（第2版）美诺丁斯著,最棒的学校美托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译学会对话：校长和老师的行动指南 加卡罗琳·希尔兹等著了解你的学生：选择理论下的师生双赢美威廉·格拉瑟著老师的挑战，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范高校出版社20x2年5月出版享受教化论，刘良斌著，人民教化出版社 20x1年11月出版为了孩子健康欢乐成长：中国基础教化大家谈，国务院参事室编，人民教化出版社 20x2年5月出版二、老师专业成长类夏山学校的百年故事献给当代的老师、校长和家长，英马克·沃恩编著，沈兰译，教化科学出版社20x1年4月出版第56号教室的故事雷夫老师中国讲演录，陈勇主编，教化科学出版社 20x2年7月出版直面教化现场书生校长的教化反思，程红兵著，华东师范高校出版社20x2年5月出版年轻老师必听的讲座，任勇著，华东师范高校出版社20x2年4月出版 老师肯定要思索的四个问题，英爱恩·戴维斯等著，中国青年出版社20x2年6月出版7个习惯教出优秀学生，美史蒂文·柯维著，中国青年出版社20x2年1月出版芬兰教化全球第一的隐私（珍藏版），陈之华著，中国青年出版社20x1年8月出版重新发觉学校，高峰著，教化科学出版社20x2年8月出版做一个卓越而华蜜的教化者，汤勇著，教化科学出版社20x2年9月出版 致青年班主任，张万祥著，教化科学出版社20x2年9月出版用服务的看法做老师，万玮著，福建教化出版社20x2年9月出版班主任，可以做得这么有味道，郑英著，教化科学出版社20x2年6月出版 把世界带进教室，薛瑞萍著，北京师范高校出版社20x1年8月出版回到话语之乡周益民的“另类课堂”，周益民著，上海教化出版社20x2年9月爱心与教化素养教化探究手记（修订本），李镇西著，文化艺术出版社20x1年2月出版老师如何与学生沟通，姜荣奎著，中国轻工业出版社20x2年1月出版 回到教化的原点窦桂梅教化教学管理精华，窦桂梅著，文化艺术出版社20x1年5月出版三、教化心理类光有爱还不够，法克洛德·阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出沙龙活动策划方案3“经济文化沙龙”系列活动介绍：“经济文化沙龙”系列活动是东北财经高校校经济学会的一个传统活动。该活动持着服务社团成员及全校同学的看法，以丰富充溢在校本科生的课余生活为目的，以拓宽同学们的经济文化学问面及提高同学们的综合素养为宗旨，提倡“以理论指导实践，以实践升华理论”，透析身边热点，把握时代脉搏。在老师和同学们的支持下，本学期将举办第十期活动。一、 活动主题：人才的需求与培育二、 活动时间：11月6日（星期二）晚 18：3020：00三、 活动地点：东北财经高校梅园A座四、 活动形式：座谈会五、 活动对象：东北财经高校在校生六、 主办单位：东北财经高校校团委承办单位：东北财经高校校经济学会七、 邀请嘉宾：东北财经高校工商管理学院李品媛教授招商银行大连支行人力资源部于文娣经理八、 活动流程：1、 主持人简洁介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动起先3分钟2、 介绍嘉宾，邀请嘉宾入席（播放视频或PPT）2分钟3、 主持人与嘉宾们就话题进行探讨45分钟（细微环节见附件1）4、 互动环节：同学可以自由提问40分钟 （细微环节见附件 2）5、 总结本场活动3分钟6、 宣布活动结束，介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场2分钟附件1：（标记部分）教授嘉宾：1、据我们了解，您们都是东财的学生，您能和我们谈谈这一路走来您所经验的事吗？您现在成就与您的志向相差多少？2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同，请问您又是如何对人才定义是的呢？3、经验了这么多事，您最终成为了一位让我们都很艳羡的胜利女性。对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发觉这样的帖子，最适合女性的职业是什么，最适合男性的职业是什么。那么您是怎样看待这个问题的呢？在您看来，对于不同的部门，性别是否也会成为一个选择人才的标准？4、对于学历，实力，经验（也就是阅历），抑或其他方面，请问您最看重哪一点？那么创新力是不是您筛选人才的一个要素呢？于经理，您曾说过招商银行在聘请人才时，更看重人才的亲和力，更在乎实力与职位的匹配性，能否详细谈谈缘由？对于我们现在的高校生，有些比较开朗，但可能有点浮躁，有些比较踏实，但也有点沉闷寡言，在构建一个团队时，您是倾向与将不同性格的人组建在一起，还是让同种性格的人共同谋事呢？5、您认为人才培育主要依靠学校，企业，社会还是个人？您认为学校教化在人才培育中扮演什么角色呢？6、对于企业来说，人才的选择须要很强的职业实力，那贵公司对这个人的人文特征，对于他自身的道德修养又有什么要求呢？7、现在很流行一个词企业文化，李品媛教授，您能跟我们说明一下这个词对企业的重要意义吗？8、在人才的培育上，招商银行是怎样让企业的文化发生作用的？你们是怎样通过有效的激励机制和良好的企业文化凝合和激励人才的？9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的？公司对于人才的培育，除了要提高他的业务素养，还有什么其他目标吗？17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的？18、在培训乃至工作中，贵公司又是怎样留住人才，并让他们不断进步努力前进的呢？19、教授，我们知道您专攻的是企业管理，那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候，我们该怎么解决？假如站在企业的角度，您会做出什么对策呢？对于现在的高校生，你又有什么建议？ （关于现在毕业生的跳槽问题）20、学校和社会总是存在着差距。现在，高校生的就业率普遍偏低，究竟是哪个环节除了问题？该怎么解决？21、对于现在的高校生，您能帮我们做一下SWOT分析吗？我们对于将来的优势，劣势，机遇，挑战有哪些呢？22、现在很多高校生在面临人生规划的时候，往往不知所措一筹莫展，我们都知道，职业规划的重要性，可是该如何去做，您能给我们一些建议吗？附件2：互动环节详细流程由两部分组成：1、现场观众把自己的问题写在纸条上，由工作人员收集后交给主持人，再由主持人向嘉宾传达这些问题。（问题的收集从活动起先15分钟后持续到互动环节其次部分起先前）20分钟2、同学站起来干脆向某位嘉宾提出问题。沙龙活动策划方案4活动主题：相亲相爱一家人活动目的：为缓解工作压力，呈现公司对员工的关爱，加强管理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与沟通，增加企业凝合力及团队精神。活动时间：xx年8月26日前完成（各项目依据工作支配选择时间）主办部门：各项目协管队参与人员：各项目员工活动时间：2小时左右活动地点：各项目会议室或小区内相宜地点活动形式：加强员工沟通与凝合力的小嬉戏与茶话会相结合。活动程序：一、 主办部门介绍本次员工沙龙的活动支配（3-5分钟）二、 进行团队小嬉戏（30-40分钟左右）三、 嬉戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言（主持人要适当引导）（1小时左右）四、 领导做最终总结讲话（5分钟）人员支配：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地支配与布置、物资打算。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。物资打算：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各项目依据人数购买）费用预算：各主办部门依据参加人数进行具体费用预算。小嬉戏详细实施方案：（一） 直呼其名人数：10-15人为宜道具：2只小球时间：10分钟左右场地需求：较宽敞的嬉戏场地嬉戏目的：彼此记住团队人员的名字（二） 缩小包围圈人数：不限，越多越好道具：不需时间：5分钟左右场地：需较宽敞场地嬉戏目的：增加欢乐，缓解压力嬉戏步骤：1、全部人紧密围成一圈，手臂搭在对方肩膀上。2、主持人告知大家我们将要面临一项特别艰难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏3、等大家都搞清晰了嬉戏要求之后，让大家一起起先迈第一步。迈完第一步后，给大家一些激励和表扬。4、起先迈其次步。其次步迈完之后，可以相互看看彼此的境况5迈第三步，其结果可能是圆圈断开，许多队员摔倒在地。尽管很难胜利地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。平安： 在迈第三步的时候尤其要留意，不要让有些队员摔得过重。为增加嬉戏趣味性，可全部队员蒙起眼睛做这个嬉戏（三） 解手链人数：10人一组道具：不须要场地：不限时间：视任务完成状况而定嬉戏目的：让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤，在团队合作中学会倾听和相互协做。嬉戏步骤：1、每组围成一个圆圈，彼此半臂左右距离并适当调整2、每个人举起自己的右手，握住对面人的手，再举起左手握住其他人的手。此时全部手臂形成一张乱网。3、如何在不松开手的状况下，将这张网解开。告知全部员工，肯定能解开，答案有两种，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。4、假如实在解不开，可允许员工相邻的两只手可以断开一次，但再次进行时必需立刻封闭。沙龙活动策划方案5一、活动背景“80后”年轻人已慢慢成为社会、家庭的中坚力气，为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着幻想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有显明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得共享。二、活动目的举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京高校的80后青年们沟通沟通供应一个平台。通过与嘉宾的深化沟通探讨，剖析“80后”在房价居高不下，学历不断贬值，竞争更加激烈的现代社会中，如何坚持自己的幻想，倾听自己内心的呼喊，英勇奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新相识“80后”，倾听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创建的华蜜。三、活动主题面对幻想与现实，面对迷惑与冲突，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。四、举办单位主办单位：华侨路街道团工委南京高校信息管理系团委先锋书店协办单位：五台山社区承办单位：南京高校信息管理系探讨生会南京高校信息管理系学生会五、活动概况活动时间：20xx年4月15日晚19:0020:30活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机)活动形式：嘉宾访谈、现场互动提问主持人：嘉宾阵容：观众构成：六、活动具体方案1、前期打算(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣扬的亮点。(2)甄选节目主持人，刚好与主持人沟通协调访谈问题的设置。(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。(4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。(5)邀请函、入场券、宣扬海报的制作。(6)宣扬方式：南大校内宣扬：南大校内BBS宣扬，校报宣扬(南大青年报、团声等)五台山社区宣扬：宣扬方式由街道支配，可以粘贴海报等先锋书店宣扬：宣扬方式由书店支配，现场横幅、海报(已制作)等(7)打算活动新闻通稿(供应给先锋，以邀请有关媒体现场报道)：4.15日提交。(8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。2、活动流程(一)会场布置(17:0018:30)：(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等支配妥当，调试好多媒体设备，确保可用，并调试好照相机等设备，打算好入场券发放等。(2)18:40左右观众入场(3)18:50左右嘉宾入场(二)起先阶段(19:0019:15)：(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)(2)由宣扬部同学限制播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。(三)访谈现场(19:1520:30)(1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经验，探讨关于“80后”在面对幻想与现实的种种冲突与冲突应当如何选择、理性思索的问题。(2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要留意限制提问观众的人数，把握好时间。备注：嘉宾访谈和现场互动穿插进行。风险应对：事先支配几位同学打算问题，避开冷场。(四)退场(20:30之后)嘉宾及观众退场，工作人员留下清理睬场。七、经费预算1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道担当;2、张嘉佳的车马费：由南大信管系担当;3、美国嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决;4、现场提问观众的小礼品：请先锋书店酌情考虑(可以供应书店会员卡、购书实惠券等);5、现场横幅制作费用：6、邀请函印刷费用：备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。沙龙活动策划方案6活动目标：1体验运动的欢乐和竞争的乐趣。2培育规则意识和协作精神。3在与父母嬉戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培育对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。活动打算：1活动程序表。2打算各种运动器械，布置场地。3小奖品。活动安排：1主持人宣布活动起先。2各班幼儿及家长入场。3园长、老师或家长代表讲话。4小班会操表演。5小班亲子嬉戏展示。（1）嬉戏：大脚和小脚材料打算：单元筒2个、体操垫2套。嬉戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。嬉戏起先，家长握住幼儿的双臂迈开双脚快速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并协作家长的动作一起向前走。到达终点后，其次组方可动身，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。（2）嬉戏：抢阵地材料打算：体能环8个；音乐。嬉戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上打算，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者接着嬉戏，最终三对为成功者。在嬉戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；起先时必需走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必需抱着幼儿找体能环。（3）嬉戏：钻山洞材料打算：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。嬉戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最终到投篮器里游戏。嬉戏可反复进行。也可以计时竞赛看哪个幼儿最先到达投篮器。（4）嬉戏：亲子传球材料打算：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。嬉戏方法：嬉戏起先前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。嬉戏起先，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。（5）嬉戏：小袋鼠材料打算：体操垫2套。嬉戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的颈项，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳动的动作，从起点到终点。嬉戏可反复进行。也可以计时进行竞赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）（6）嬉戏：捉小鱼材料打算：协力布道1套。嬉戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时嬉戏。嬉戏起先前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。嬉戏起先，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。嬉戏可反复进行。（附儿歌：很多小鱼游来了，游来了，游来了，很多小鱼游来了，快快抓住。）活动结束1颁发奖项。2亲子运动会结束。主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。沙龙活动策划方案7第一期沙龙活动策划书活动主题：青年风采 青春飞扬主办部门：集团人力资源部协办部门：集团企管部活动类型：青年员工沙龙活动活动日期：xx年5月8日活动负责人：xxxxxxxx集团青年员工第一期沙龙活动策划书一、 活动背景青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的美妙；青春，是我们全部生命绽放的傲慢。恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着特殊的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思索，没有成熟的经验，但是我们拥有青春的激情与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自己的漂亮画卷，让我们携手一起，共寻人生的青春风采。二、 活动目的为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的了解与感情，加深相互之间的思想沟通，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热忱与创新思维，进一步营造良好的工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。三、 活动主题青春风采，人生价值四、 主办部门及协办部门主办部门:集团人力资源部协办部门：集团企管部五、 活动时间xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分钟进场。六、 活动地点集团中和楼三楼培训室。七、 活动对象xxxx各单位支配3-5位青年员工参与，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有肯定的爱好与相识，并主动做好必要的打算。八、 活动流程1、打算工作（1）做好沙龙活动的宣扬工作，以各单位人事行政部为主，进行宣扬并落实好相关工作；（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好支配工作。2、活动阶段（1）自我介绍每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，其次句、第三句随意。0.5小时（2）美文赏读三篇美文，指定三人进行赏读，并共同探讨文章主题。0.5小时（3）励志演讲由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热忱与创新思维。0.5小时（4）互动沟通自由互动沟通环节，沟通主题：青春幻想、人生价值、职业规划。1小时（5）励志电影杜拉拉升职记，1.2-1.8小时。九、 活动组织成员1、沙龙活动负责人：xxx2、沙龙活动讲师：xxx3、沙龙活动主持人：xxx十、 联系方式集团人力资源部：xxx沙龙活动策划方案8一、活动目的读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长，须要丰富的阅读滋养;老师专业发展，须要经典的教化专著引领。为了全面提升我校老师队伍整体素养和教化教学技能，依据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展老师读书系列活动，希望老师在且读且思，且思且行中吸取他人的阅历，不断完善自我，成就自我。1.丰富老师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造老师读书氛围，使每一位老师在阅读中开阔视野，增长学问，丰富内涵，提高教书育人的实力。2.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在沟通中激发才智的火花，切实解决教化教学中的问题，提高老师专业水平，使老师成为“有思想的教化者”。3.搭建珠小老师沟通平台，共同学习，更新观念，丰富教化才智，促进教化创新。形成进取、互学的氛围，主动构建学习型老师团队。二、活动时间。xx年2月日xx年6月三、活动主题：阅读，斟满华蜜的茶杯解读：1、阅读是斟满华蜜的茶杯2、阅读，让生命的茶杯斟满华蜜3、老师阅读，将华蜜斟满学生的生命四、活动流程。(一)老师自主阅读。1、老师在假期开展自主阅读。2、老师阅读后完成一篇原创的读书心得。4、在活动中推选出参与全校读书沙龙活动的中心发言人12名，并要求中心发言人做好现场发言的打算。(二)全校沟通共享。1、我声飞扬。现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。2、我读书的那些事儿。现场沟通读书经验的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间支配，自己对读书这件事儿的特性观点3、不动笔墨不读书。现场展示老师不同形式的读书笔记和评比出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。4、书韵流香，你我共赏。现场相互推介好的书目，为老师们供应更大的选择平台。四、活动要求。1、各组活动要仔细组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清晰。2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的打算。现场沟通的时候尽量不照着稿子念，以谈话闲聊的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的共享空间。3、现场沟通过程中，每个环节都有台下老师沟通的时间。每位老师都要根据活动内容做好发言的打算，在活动中主动发言。4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好打算。每组打算一个篇目的'朗诵，时间不超过5分钟。在分组共享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。5、各组在分组共享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师举荐给教科室。6、有优秀书目举荐的老师，分组共享活动结束后，将书目上传给教科室。7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办