英语教研主题活动总结怎么写.docx

英语教研主题活动总结怎么写1 .英语教研主题活动总结怎么写篇一根据教务处的安排，我们参加了在济南三职专举行的英 语教研组特色教研系列活动。活动的内容是英语课堂教学中 多样的导入设计，由三职专的六位教师根据省编教材第二册 中的三个单元话题，分别执教10分钟导入环节。六位教师分别采用各具特色导入，设计思路精巧。有的 利用声音、图片，呈现直观、声情并茂的情景，激起学生说 的热情，引入话题；有的老师精心编写上口的短诗，把学生 引入与老师的互动，激发学习兴趣；有的呈现真实的生活情 景，让学生感到亲切，愿意与别人交流自己的思想，引入自 然顺畅，气氛活跃。六位教师给与会的老师们上了一场多彩 的视觉盛宴，受到了老师们的充分肯定。同时与会教师也参 与了点评交流，结合自己的经验和做法提出了很多值得借鉴 的英语课堂导入模式。教研室李主任对老师们的导入课做了认真、细致的点评 指导，她指出英语教学是中职生的薄弱环节在教学中要经常 反思教学方法，寻求适合中职生的多样化的更优化途径，在 兴趣的培养上多下功夫，希望英语教师不断努力，做出自己 的特色，力争提高英语的教学水平。通过此次活动，我们感受颇深。只要我们认真的研究和 学习科学的教学理论并结合实际去付诸实施，就会像那六位 老师一样有精彩的收获。2 .英语教研主题活动总结怎么写篇二我们学校的英语教研组积极的提高自己的水平，在过去 的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。以全面提高学生 的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施 新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高 我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列 教研活动，总结如下：1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针 对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予 以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋， 取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级 老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本 教研组的质量。如“英语节”活动。英语节活动准备了差不 多一个月，可以看的出每位老师都在努力的准备着活动，可 遗憾的是天气的变故导致这次活动的失败。从这次活动中可 以看出学校的设施还不够完善，有待改进。同时也说明方案 不够周全。3、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检 查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。4、本学期开展了以高年级为单位的书写比赛，这样既 提高学生学习英语的兴趣，又改进了学生规范书写单词的能 力。总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育 教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成 绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍 努力，争取更大的进步。我们要继续的努力工作下去，把我 们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能 够取得长远的发展。3 .英语教研主题活动总结怎么写 篇一本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一 位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强 教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作， 我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但 也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这 就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提 高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学 中，我们要求每位教师努力做到“三创新”创新课堂教学设 计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率； 创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新 外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1、团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与 个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、 定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统 一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课 组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备 课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本 单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。 然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形 成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资 源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要 环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学 质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。 本学期我们每周一上午第三、四节课定为组教研活动。每周 都有详细的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和 两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性 问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对 一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方 法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持 下，我们到广海中学去听课学习，大家一直反映非常好，在 那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的 是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一 定的指导作用。4 .英语教研主题活动总结怎么写篇四随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工 作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自 身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个 工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以 课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓 进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质 教育服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面:一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更 好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况， 我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如新课程标 准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增 强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活 经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、 参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了 较好的效果。教研组组织本组教师学习英语新课程标准，并在此 基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节 公开课。在备课一上课一评课活动中，大家互相帮助，取长 补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不 断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学， 优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力 的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、 过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取 得多方面的进步。二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大 家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了 各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各 个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在 此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重 读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查 漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理, 同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的 稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合 英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学 习、运用能力。止匕外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接 触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了 解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。5 .英语教研主题活动总结怎么写篇五一学期来，英语组的教研活动，以新一轮课程改革为动 力，进一步加强教育科研；加大了课程标准和冀教版教材的 培训力度，转变教师教育观念；优化学生学习方式，致力于 学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习 的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度 价值观等方面全面和谐的发展，取得了多方面的进展。一、加强理论学习，提高教育教学水平。只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能很 好的为教学服务。一学期来，我们结合英语教学的实际情况, 安排好理论学习时间，采用个人自学与集体辅导相结合等多 种形式的学习方式，认真学习了课程标准等新课程丛书。 并以区教研室开展的英语与信息技术整合课评比为重点，集 体组织全体英语教师进行网络化英语教学的学习。做到人人 参与集体学习，人人说心得，人人谈经验，人人上讲台，努 力做到用理论武装头脑，并有效的指导教学实践。二、抓好公开课教学期初，我们针对各年级的教学特点，制定了一系列教研 活动主题，活动中，始终贯彻“说课一集体备课一上课一集 体评课”这条主线，让开课老师能“一课一得”：发现自己 课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心 接受听课老师提出的意见和建议，不断汲取力量为教学质量 服务。如在进行完英语与信息技术课的理论学习之后，我们 又组织了全乡英语教师的整合课评比活动，在这次活动中， 全体教师都表现出了前所未有的的热情，通过这次活动广大 英语教师深刻地把握了整合课的整合点。