第24课《愚公移山》同步测试 （含答案）.docx

第24课愚公移山同步测试(含答案)愚公移山基础积累1.文学常识填空。列子，名,前期 家，是老子和庄子之外的又一位 代表人物。后被道教尊奉为“iro(2)列子又名，是 家重要典籍。2 .根据文章内容默写句子。投诸渤海之尾， O汝心之固， ,曾不若孀妻弱子。表现愚公移山原因的句子是： , O愚公移山的目的是： , O(5)愚公移山的方法是： , o愚公移山艰难的句子是： , o愚公移山的信心(反驳智叟的观点)的句子是：, ?愚公移山的结果是：3 .解释下列句子中加点的词语。惩山北之塞 出入之迂也且焉置土石 汉之阴始一反焉""通"",意思为“”河曲智叟亡以应""通""，意思为“"一厝朔东"”通"",意思为“”汝之不惠""通""，意思为“”无陇断焉"”通"",意思为“”4 .解释下列加点词语的不同含义。其：其如土石何惧其不已也苦：何苦而不平苦其心志惩：惩山北之塞 惩前庭后且：年且九十且焉置土石5 .写出下列加点词的古今义。指通豫南古义：；今义：。河阳之北古义：；今义：。达于汉阴古义：；今义：。荷担者三夫古义：；今义： 。6 .找出句中词类活用的词语并释义。面山而居”“用作 "吾与汝毕力平险”“用作箕畚运于渤海之尾""用作惩山北之塞"“用作7 .翻译下列句子。惩山北之塞，出入之迂也。吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?投诸渤海之尾，隐土之北。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。阅读鉴赏（一）阅读下列文言文，完成810题。【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。 聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然 相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋 何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷 担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始研，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。【乙】卖蒜老叟（清）袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日， 有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以 拳打砖墙，陷入尺许，傲之日：“叟能如是乎？ "叟日：“君能打墙, 不能打人。"杨骂日："老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑日：“垂死 之年，能以一死成君之名，死亦何怨！"老人自缚于树，解衣露腹。 杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩 头日：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久, 老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人 姓氏。【注释】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。8 .解释下面加点词语在句中的意思。惩山北之塞塞：聚室而谋室：招叟至前至：负蒜而归负：9 .用现代汉语翻译下面的句子。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 杨故取势于十步外，奋拳击之。10 .下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是0A.甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了 移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。B.乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出"的节 奏划分是正确的。C.甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比, 乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。D.乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人； 任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。（二）阅读下列文言文，完成1113题。【甲】北山愚公者，年且九十河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园，欲凿池，父日：“无地置土。"公遂止。或日： “土可垒山公善之，欲行。妻日：“不畏小儿女颠蹶耶？"公复 止。或日：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？ ”公从之，又欲行。 家人有止之者日：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。"公犹夷 不能决，事又寝。【注释】治：修建。颠蹶：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决 的样子。寝：停止。11 .解释下列加点字在句中的意思。杂然相许许：叩石垦壤叩：无地置土置：又何忧焉忧：12 .用现代汉语翻译下面的句子。寒暑易节，始一反焉。园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。13 .下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是()A.甲文穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情节表示愚公移山 的伟大壮举得到了众人的支持。B.乙文中鲁公每当听到有人提出异议时就马上放弃了想做的事 的情节，表现了他优柔寡断、遇难而退的性格特点。C.甲文中愚公之妻对愚公移山是持反对态度的。D.甲文中愚公和智叟对比，一个高尚，一个平庸；(孀妻)遗男 和智叟对比，一个热心，一个冷漠。拓展延伸14 .有人说:“愚公真的很愚。大山挡了路，自己去挖山本来就傻， 为什么还叫子子孙孙去吃这苦呢？绕山开路或干脆搬家不就行了吗？ ”从智叟的发言看，智叟是明智的。就此，班级开展“愚公、智叟到 底是谁愚”的辩论，下面是反方的观点与辩词，假如你是正方，请亮 出你的观点和辩词。反方：愚公实愚，智叟有智。两座山雄伟高大，实难移走；愚公 年且九十，山未移身先死。如何享利？全家人力量微弱，况且只有一 个七八岁的孩子帮忙；工具落后，敲石挖土，用畚箕装了土石远运山 外；路途遥远。运土石到渤海之尾，隐土之北。正方：15 .对愚公移山的神话结尾，同学们的理解各异，下面是课 堂实录的一部分，如果你在这个课堂上，你准备怎样发言同学1：这是作者迷信思想的反映。同学2：这反映了作者阶级的局限性。我的理解： 参考答案基础积累16 【参考答案】御寇战国思想道家思想“冲虚真人二 冲 虚经道【点拨】解答这题，调动平时的课堂积累即可完成。17 【参考答案】隐土之北。固不可彻。惩山北之塞，出入 之迂也。指通豫南，达于汉阴。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 (6)寒暑易节，始一反焉。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而 不平？自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【点拨】反复熟读原文，在熟悉原文内容的基础上，根据题干的 相关信息提示，选择相对应的语句完成即可，注意不要写错别字和加 减字。18 【参考答案】苦于曲折，绕远安放汉水的南岸 “反”通"返"，"往返”"亡”通"无"，"没有""厝”通“措”, “放置”"惠”通"慧”，“聪明""陇”通"垄”，"高地”【点拨】结合句子的意思或课文下面的注释来完成，注意词义的 准确性，切忌用现代汉语的词义替而代之。19 【参考答案】语气词代词，他愁，担心使痛 苦苦于惩罚将近况且【点拨】结合具体句子的整体意思来确定词义，用自己的话解释 出该词在句子中的意思即可。20 【参考答案】古义：一直；今义：手指。古义：黄河；今 义：泛指河流。古义：山北水南；今义：阴天。古义：扛；今义： 荷花。【点拨】解答这题，要调动在课堂上对文言词语古义的积累来完 成，切忌用现代汉语的词义笼统取而代之。21 【参考答案】“面"名词用作动词“面向""险”形容词用 作名词“险峻的大山"“箕畚”名词用作状语“用箕畚"“惩" 形容词用作意动词“以为苦”【点拨】解答这题，要调动在课堂上对文言现象的积累来完成, 特别要注意名词活用为动词的用法，在文言文中较为常见，注意答案 准确性。22 【参考答案】他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。 我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉 水南岸，好吗？把它扔到渤海的边上，隐土的北边。（4）你的思想真 顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。从这时开始，冀州 的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【点拨】先弄清句子中关键字词的意思，特别是古今异义、通假 字和词性活用等，再用自己的语言说出句子的意思，符合现代汉语的 语言习惯即可。阅读鉴赏23 【参考答案】阻塞家到背【点拨】解答这题时，要注意古今异义、通假字和词性活用的解 释，不要用现代汉语的词义取而代之。24 【参考答案】凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能 把太行、王屋怎么样呢？杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用 尽力气向老人打去。【点拨】先弄清句子中关键字词的意思，再用自己的语言说出句 子的意思，符合现代汉语的语言习惯即可。25 .【参考答案】C【点拨】甲文段应是将智叟与愚公进行对比。【点拨】【乙】参考译文：南阳人杨二相公精通拳术，每次到演武场向徒弟们传授枪棒技艺 的时候，都有很多人围观。有一天，有个卖蒜的老头在一边观看，他 不住地咳嗽，斜着眼睛看，言语中对杨二相公的拳术很不屑。杨二相 公很生气，把老头叫到跟前，用拳头打一垛砖墙，砖陷入地下约一尺。 很傲气地对老头说：“你能像我这样吗？"老头说：“你这本事只能打 墙，不能打人。”杨二相公；“你这老奴才能让我打吗，打死你别怨我！ "老头笑着说：“我都是快要死的年龄了，如果能以一死来成就你的名 声。死了也没什么遗憾的。”老人自己把自己绑到树上，解开衣服露 出肚子。杨二相公在十步外扎好架势，冲过去一拳打入老头肚子。老 人静悄悄没出声，只见杨二相公跪在地上，对老人磕头道：“晚生我 知罪了。”他想把拳头拔出来，但已经夹入老人的肚子拔不出来。他 哀求了好久，老人才把肚子鼓气放开他的拳头，同时纵身一跃，跃到 一座石桥那边。老人背起蒜慢慢地走了，始终不肯告诉别人自己的姓 名。26 .【参考答案】赞同敲、打安放担心【点拨】解答这题，要注意古今异义字、通假字和词性活用等， 再结合句子的整体意思，用自己的话说出加点词语的词义。27 .【参考答案】冬夏换季，才能往返一次。园子修好了， 必定要添仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。【点拨】先弄清句子中关键字词的意思，再用自己的话说出句意， 符合现代汉语的语言习惯即可。28 .【参考答案】C【点拨】愚公之妻并没有反对移山，只是从 关心的角度对愚公移山的能力和移山中处置土石的问题上提出疑问。鲁公治园译文：鲁公修理菜园，想挖一个池子，他的父亲说：“没有地方放土。” 鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。"鲁公认为（这个意见） 不错，想按照他的方法去做。他的妻子说：“你就不怕小女儿摔断脚 吗？ ”鲁公又停下来了。（又）有人说：“修条小路通到园子里，设个 栅栏围着它，又有什么好担心的呢？"鲁公听从了他的话，又想按照 这个人的办法做。家里又有人阻止他，说：“园子修好了，必定要添 仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。”鲁公犹豫不 决，（修园这件）事情就放下来了。拓展延伸29 .【参考答案】愚公不愚，智叟不智。愚公痛感迂塞之苦，有 艰苦奋斗的精神；"指通豫南，达于汉阴“，确知移山之利，有长期奋 斗的思想准备；有子孙的支持，使移山之役得以顺利开始；深明可移 之理，“子子孙孙无穷匮也，而山不加增"，有发展变化的观点；感动 天帝，将山搬走，显示愚公移山力量之大，精神感人至深；智叟知难 而止，无所作为，讥讽阻拦愚公移山是真正的愚。【点拨】这是一道开放型题目，解答时，只要树立与对方相反的 观点，并有充分的理由来支撑自己的观点，同时结合原文中的相关内 容作答，符合题目要求即可。30 .【参考答案】这是对愚公移山巨大力量和伟大精神的肯定和 歌颂，也表达了古代人民借助想象、寄托于神话向自然斗争并取得胜 利的愿望。这个神话结尾，增强了故事的艺术效果，使“愚公移山” 的形象更为高大、感人。【点拨】这是一道开放性题目，没有固定答案，只要谈出自己对 神话故事的理解，并有充分理由来支撑，言之成理即可。