第23练 世界古代史综合训练（解析版）-2023年高考历史一轮复习小题多维练（新高考专用）.docx

第23练世界古代史综合训练1. （2022浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中考试）“汉谟拉比法典前言：安努（众神 之父）和恩利尔（大地和空气之神）为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比, 发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什（太阳神和司法天神）, 昭临黔首，光耀大地。”材料反映的本质问题是（） A.众生平等B.君主专制C.君权神授D.神为中心【答案】C【解析材料大意是说：我汉谟拉比这个君主是受安努和恩利尔两位神灵的委托来统治 大家的，这属于君权神授的思想，故选c项；题干材料主旨是强调汉谟拉比的权力来自 于神，而不是强调众生平等，排除A项；题干强调的是汉谟拉比的权力来自于神，而 并没有提到汉谟拉比这位君主的权力怎样行使，排除B项；题目主旨是想强调汉谟拉比 的权力来自神，但是统治人间还是需要汉谟拉比，而不是神，所以不能说是以神为中心, 排除D项。2. （2021广东肇庆一模）作为各种赛会的比赛项目，摔跤在古代希腊拥有很高的地位，人 们将奥林匹克赛会的摔跤胜利者视为英雄，许多神话及文学作品中描写的人物都与摔跤 有关，这些人物大都是摔跤场上的高手。可见，在古代希腊（）A.英雄情结与人文精神已融合B.社会价值观摆脱了道德规范约束C.人人平等的理念得到了贯彻D.崇尚阳刚与力量的社会氛围浓厚【答案】D【解析】根据材料关键信息“人们将奥林匹克赛会的摔跤胜利者视为英雄”“这些人物大 都是摔跤场上的高手''并结合所学知识可知，古希腊崇尚阳刚和力量的社会氛围浓厚， 故选D项。其余选项均与材料主旨不符，故排除A、B、C三项。3. （2022河北省唐山市期中考试）众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞 生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生 出首陀罗。此种创世观念（）A.体现人祖同源，社会人人平等B.易导致阶层的分化，造成社会矛盾C.利于阶层认同，促进和谐交往D.是等级制度的根源，影响社会稳定【答案】B【解析】据材料“众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万 物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗乙 可知 为古印度的种姓制度，故选B项；种姓制度强调等级制度，各等级之间不平等，排除A项；种姓制度造成阶层差异，不能促进和谐交往，排除c项；古印度种姓制度的根源是 经济方面，并不是创世观念，排除D项。4. （2022山东省临沂市期中考试）公元5世纪日耳曼人灭亡西罗马帝国，但是日耳曼 各国纷纷尊奉罗马为正统，特别是各个日耳曼王国将各自部落的习惯，借助于罗马法的 某些术语，并吸收罗马法的一些原则，编纂为成文法典。这说明（）A.罗马法丰富了其他民族文明的成果B.罗马法的适用地域和对象不断扩大C.罗马法成为近代资产阶级法学渊源D.被征服地为罗马法的完备发达折服【答案】A【解析】根据材料信息可知，灭亡西罗马帝国的日耳曼各国尊奉罗马为正统，借助罗马 法的术语，吸收罗马法的原则，将各自部落的习惯，编纂为成文法典，说明罗马法丰富 了其他民族文明的成果，故选A项；罗马法的适用地域和对象不断扩大与材料内容不 符，排除B项；材料反映的是罗马法丰富了其他民族文明的内涵，并未反映罗马法与近 代资产阶级法学的关系，排除c项；罗马法的完备指东罗马帝国时期查土丁尼民法大 全的颁布，排除D项。5. 在考古发掘的战国时期的马家墟墓中，各个墓主随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地 带的金器工艺有着直接的关联，属于埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期 传统装饰风格与工艺。这说明（）A.丝绸之路开通后东西方交流加强B.战国时期东西方已开始直接贸易C.战国时期西方文明已经超越中国D.中西文明的远距离交流历史悠久【答案】D【解析】根据材料“战国时期，墓主随身佩饰的饰品工艺，属于埃及、地中海、苏美尔、 巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺“，可知战国时期，中国与西方文明存在 交流往来，故选D项；依所学，西汉张骞出使西域，开通丝绸之路，排除A项；“墓主 随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联“，可知材料强调的是 东西方文明交流，而未涉及东西方直接贸易，排除B项；材料强调的是东西方贸易往来, 而非强调西方文明地位高于中国，且文明无高低之分，排除C项。6. （2023河北省唐山市摸底考试）古埃及神话中，玛阿特神是唯一的主神，地位至高 无上，所有人的一生都被玛阿特神控制：古希腊神话中诸神各有专长，具有人的七情六 欲，没有一个是全知全能和完美无缺的。这种差异反映了（）A.两大文明间缺乏经济文化交流 B.感性主义与理性主义的结合C.人文精神根植于原始宗教信仰 D.现实世界与精神世界的统一【解析】根据材料“玛阿特神是唯一的主神，地位至高无上，所有人的一生都被玛阿特 神控制古希腊神话中诸神各有专长，具有人的七情六欲”可知，神话中的神的形象与 人间普通人的形象相似性高，说明神是以人为标准，创造出来的，证明了现实世界与精 神世界的统一性，故选D项；两大文明间缺乏经济文化交流，在材料中没有体现，排 除A项；感性主义与理性主义的结合，在材料中的信息不足，排除B项；人文精神根 植于原始文化之中，而非原始宗教信仰，排除C项。7. （2022湖北省鄂东学校联考）这里出现了最早的学校、最早的成文法典、最早的史 诗。史诗吉尔伽美什在希腊荷马史诗中留下了深深的烙印。圣经旧约中 的很多故事，如创世故事、大洪水、诺亚方舟故事等等在圣经成形前一两千年, 便广泛流传了。这主要表明（）A.西亚文明对希腊文明影响大B.古希腊文明神话色彩浓厚C.古印度文明起源早历史悠久D.埃及文化是西方文明的前身【答案】A【解析】根据材料“最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗吉尔伽美什 在希腊荷马史诗中留下了深深的烙印“可知最早的成文法典汉谟拉比法典属于 古代西亚文明，西亚文明的史诗吉尔伽美什对希腊文明产生了深远的影响，故选A 项；材料强调西亚文明对古希腊文明的影响，材料只提到一些神话故事，并不能说明古 希腊文明神话色彩浓厚，排除B项；古印度文明有世界上最长的史诗，而不是最早的史 诗，排除C项；埃及文化对希腊文化的影响主要是文字方面的，排除D项。8. （2022山东省泰安肥城市期中考试）与欧亚大陆相隔绝的美洲的玛雅人、阿兹特克 人、印加人都像欧亚大陆的文明一样，曾经建立起国家，都有自己的行政系统。这种现 象说明（）A.人类文明的起源发展都独立进行B.印第安文化之间存在着密切交流C.人类文明的发展有着一定的客观规律 D.印第安文化深受欧亚大陆文化的影响【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知美洲文明虽然与亚欧大陆隔绝，但是依然按照亚 欧大陆历史演进过程在推进，这说明人类文明的发展有一定的规律性，故选C项；人类 文明的起源发展在地理、历史等诸多方面的作用下都有一定的关联性，并非割裂分离而 独立存在，排除A项；材料强调不同地区不同文明在历史上的相似，排除B项；材料 主要涉及印第安文化跟欧亚文明一样有自己的国家与行政系统，强调的是其独立发展的 一面，排除D项。9. （2022江苏省扬州市期中考试）在中世纪西欧封建贵族向国王效忠的誓词中有这样 一句话：“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王 和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。”由此 可知（ ）A.西欧君主对贵族具有绝对控制力B.贵族与君主间的关系具有契约性C.贵族与君主法律地位的绝对平等D.君主能力是贵族宣誓效忠的依据【答案】B【解析】根据材料“承认您为我们的国王和最高领主.上述誓言即无效”可知，贵族与 君主相互约束，具有契约性，故选B项；西欧君主对贵族具有绝对控制力与“如果您不 如此，上述誓言即无效"不符，排除A项；“绝对”说法过于夸张，封君封臣制度下国王 是名义上的最高统治者，排除C项;君主遵从贵族的地位和法律是贵族宣誓效忠的依据, 排除D项。10. （2022山东省临沂市兰陵县期中考试）8世纪时，阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到 印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道：“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找 天堂。却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。”材料表明，阿拉伯帝国扩张的主要动 力是（）A.解决粮食问题B.经济利益驱使C.传播伊斯兰教D.传统商路受阻【答案】B【解析】根据材料“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣，把你 吸引到了远方”可知，阿拉伯人的对外扩张是为了获得“面包和椰枣”（物质利益），故选B 项；材料体现的是物质利益的驱使，而不单是解决粮食问题，排除A项；材料主要强 调扩张的现实原因，尚未涉及宗教问题，排除C项；传统商路受阻是15世纪下半期奥 斯曼土耳其的崛起，排除D项。11. 笈多帝国时期，国王常向婆罗门、佛教寺院、印度教神庙赠送大量的土地，当时， 佛教受印度教的影响，演化出一种新的形式大乘佛教，与传统佛教相比，大乘佛教 约束较少。这从侧面反映了笈多帝国（）A.宗教政策较为宽松B.佛教势力十分衰弱C.各种宗教融为一体D.中央集权不断强化【答案】A【解析】根据材料“常向婆罗门、佛教寺院、印度教神庙赠送大量的土地受印度教的 影响”“约束较少”，可知当时各种宗教并存，互相影响，教义较自由，这从侧面反映出 帝国宗教政策较为宽松，故选A项；材料看不出佛教势力衰弱，排除B项；材料看不出各种宗教合一，排除C项；材料不涉及中央集权，排除D项。12. （2022黑龙江省龙西北地区八校联考）印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施。这体现（）A.世界历史发展的趋同性B.语言宗教传播的广泛性C.文明区域发展的融合性D.人类历史发展的多元性【答案】A【解析】根据材料“在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的 强化统治的措施。可知印加文明在强化统治措施方面与欧亚地区的其他帝国具有极强 的类似性，故选A项；印加人的宗教和语言与亚欧大陆其他地区的文明具有很强的差 异性，排除B项；结合所学知识，人类早期文明受到生产力和交通条件的限制，具有独 立发展的特点，排除c项；材料主要强调的是统治措施的相似性，与多元性相冲突，排 除D项。13. 据隋书东夷倭国传记载，大业三年，倭国派小野妹子使隋，国书抬头为“日出 处天子致书日没处天子无恙。炀帝大为不快，吩咐“蛮夷书有无礼者，勿复以闻次 年，小野妹子再度来访，国书抬头为“东天皇敬白西皇帝”。炀帝依然不快。这反映了日 本（）A.大化改新后国力增强B.注重外交策略的灵活调整C.已确立中央集权制度D.希望建立对等的国家关系【答案】D【解析】根据材料信息“倭国派小野妹子使隋，国书抬头为旧出处天子致书日没处天子 无恙'次年，小野妹子再度来访，国书抬头为东天皇敬白西皇帝可知，日本是“日 出处' 隋朝为"日没处”，日本希望和中国建立平起平坐的关系，如“东天皇”（日本）和“西 皇帝”（隋朝），反映了日本希望建立对等的国际关系，故D项正确；日本大化改新发生 于646年，隋朝时期还没发生大化改新，时间不符，故A项错误；题中材料信息没有 涉及外交策略的灵活调整，故B项错误；大化改新后日本才确立的中央集权制度，隋朝 时期日本还没有发生大化改新，时间不对，故C项错误。14. （2022山东省泰安肥城市期中考试）“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩 张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们 的帝国是一对阿拉伯挛生兄弟。”由此可知（）A.阿拉伯帝国信奉基督教B.阿拉伯人依靠基督教扩张C.阿拉伯帝国政教合一D.苏丹是国家和军队的主宰【解析】根据材料“一手拿古兰经，一手执剑，我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯 挛生兄弟”，并结合所学可知，阿拉伯帝国信奉伊斯兰教，最高统治者为哈里发，集军 政、宗教特权于一身，因此阿拉伯帝国为政教合一的国家，故选c项；依所学，阿拉伯 帝国信奉伊斯兰教，排除A项；依所学，阿拉伯人信仰伊斯兰教，依靠伊斯兰教扩张, 排除B项；依所学，阿拉伯帝国最高统治者为哈里发，而非苏丹，排除D项。15. （2022湖北省荆、荆、襄、宜七地考试联盟期中考试）有学者评价：“人类的历史 证明，一个社会集团，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。 一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团；彼此之间的交流愈多样化，相 互学习的机会也就愈多。”古代非洲和美洲能证明上述观点的史实是（） A.地处非洲东北红海沿岸，与外界有广泛联系的阿克苏姆文明进步较快B.大津巴布韦与外界联系密切，最终被外族所灭C. 815世纪的西非加纳、马里，由于封闭保守，经济比较落后D.美洲文明有两大洋天然保护，其文明领先亚欧地区【答案】A【解析】根据材料“人类的历史证明，一个社会集团，其文化的进步往往取决于它是否 有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集 团；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多”，可知能够吸收外来文化的 文明发展快，影响力可能越大，阿克苏姆文明由于地处非洲东部，有机会和亚洲文明交 流，所以在非洲影响非常大，故选A项；大津巴布韦无法与外界有效联系，所以其发 展速度慢，才导致被入侵文明所灭，排除B项；815世纪的西非加纳、马里是撒哈拉 沙漠以南的强国，经常与北非进行贸易往来，非常发达，排除c项；美洲文明有两大洋 天然保护，同时也自绝于欧亚文明，所以没有获得足够的发展，以至于在殖民者到来之 时就被灭亡，排除D项。