遗传和变异现象 PPT课件.ppt

2024/4/7 八年级生物上（八年级生物上（北师大版）北师大版）第节 遗传和变异的现象 德江县实验中学德江县实验中学 梅天亮梅天亮 第20章 生物的遗传和变异同学们猜猜他是谁？你们的依据是什么？2024/4/7性状：2024/4/7你们是如何辨认他的？五官（大眼睛、鹰钩鼻子、五官（大眼睛、鹰钩鼻子、肤肤色、身高、色、身高、脸形、习惯性行为脸形、习惯性行为等）等）形态特征形态特征像眼睛、鼻子、像眼睛、鼻子、肤色肤色这样的这样的外部特外部特征征属于什么特征？属于什么特征？(看得见）看得见）2024/4/7梅天亮制作 你还能从哪些特征确认是他？声音、血型、喜欢食物的味道等生理特性生理特性像声音、血型这样的像声音、血型这样的内部特征内部特征属于什属于什么特征？（看不见）么特征？（看不见）2024/4/7梅天亮制作性状：2024/4/7性性 状状生物的形态特征和生理特性在遗传学上叫什么？生物的生物的形态特征形态特征和和生理特性生理特性在遗传学在遗传学上称为上称为性状性状 刘德华真的来了性状：2024/4/7活动活动目的：1.辨别本活动列举的8种性状；2.了解个体间性状的差异;性状：2024/4/7能卷舌能卷舌 不能卷舌不能卷舌卷卷 舌舌注意观察哦性状：2024/4/7前额发际前额发际性状：2024/4/7耳耳 垂垂性状：2024/4/7眼眼 睑睑双眼皮双眼皮 单眼皮单眼皮性状：2024/4/7大大拇指拇指 挺挺 直直 大拇指向背侧弯曲大拇指向背侧弯曲性状：2024/4/7酒酒 窝窝有酒窝有酒窝 无酒窝无酒窝性状：2024/4/7中中 指指性状：2024/4/7惯用手惯用手习惯用右手习惯用右手 习惯用左手习惯用左手性状：2024/4/71.对照上面对照上面8种性状，进行自我检查，并分别记录种性状，进行自我检查，并分别记录在记录本上。自我检查完毕，请一位同学自愿逐在记录本上。自我检查完毕，请一位同学自愿逐项报告自己检查的结果，其余同学请举起你的右项报告自己检查的结果，其余同学请举起你的右手。手。2、当报告者逐项报告检查结果时，每报告一项，、当报告者逐项报告检查结果时，每报告一项，请和报告者请和报告者本项特征本项特征不一样不一样的放下右手。的放下右手。（注意：放下手的同学再也不能举起来！）注意：放下手的同学再也不能举起来！）3.统计最后和报告者一起站立的同学有多少？统计最后和报告者一起站立的同学有多少？4.讨论：讨论：（1）如果最后没有人和报告者一起站立，说明什）如果最后没有人和报告者一起站立，说明什么？么？（2）如果有人和报告者一起站立，继续检查他们）如果有人和报告者一起站立，继续检查他们的其他性状是否相同。的其他性状是否相同。（3）推测世界上两个人性状完全相同的可能性有）推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。多大。活动说明 个体间的性状表现存在差异，从统个体间的性状表现存在差异，从统计结果看，在一定的群体中，两个人性计结果看，在一定的群体中，两个人性状表现完全相同的可能性状表现完全相同的可能性 非常小，几乎为零非常小，几乎为零我我 来来 答答 看看谁最聪明？找出图中的不同。11223344 5 5 真奇怪真奇怪同一同一种狗种狗都出都出现了现了怎么怎么不同不同之处之处 同学们像以上的生物现象又叫什么呢？同学们像以上的生物现象又叫什么呢？玫瑰花玫瑰花太神奇了！植物植物 也有也有 这种这种 现象？现象？相对性状：2024/4/7同同一种生物一种生物同同一种性状的一种性状的不同不同表现类型，称为表现类型，称为相对性状相对性状。相对性状相对性状 举 例 说明（1）同一种生物同一种生物；如；如 :人人 一种性状一种性状；如如:眼睑眼睑 不同表现类型不同表现类型；如；如:单眼皮、双眼皮单眼皮、双眼皮（2）同一种生物）同一种生物；如；如:菊花菊花 一种性状：如一种性状：如:颜颜 色色不同表现类型；如不同表现类型；如：白、黄、：白、黄、粉红色粉红色性状：相对性状：2024/4/7请你判断：请你判断：下列几组性状是相对性状吗？为什么下列几组性状是相对性状吗？为什么？人的直发与黑发人的直发与黑发玉米的黄粒与大豆的黄粒玉米的黄粒与大豆的黄粒鸡的白毛与狗的黑毛鸡的白毛与狗的黑毛牡丹花有红色的和白色的。牡丹花有红色的和白色的。不是，因为不是同一性状。不是，因为不是同一种生物。不是，因为既不是同一种生物又不同一性状。是，因为它们是同种生物同一性状的不同表现类型。2024/4/7DEF寻找亲人寻找亲人梅天亮制作活动活动 寻找亲人寻找亲人说说明明父父母母与与子子女女之之间间有有什什么么特特点点有些性状是可遗传的2024/4/7活动活动漫画漫画新鼻子新鼻子漫画漫画旧砖上剥落的碎片旧砖上剥落的碎片钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。遗传现象，新鼻子可能发生，遗传需要一定的物质基础。遗传现象，新鼻子可能发生，遗传需要一定的物质基础。请你思考：请你思考：1、新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的断腿、新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的断腿有什么不同？有什么不同？2、漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生、漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生的？的？梅天亮制作遗传：2024/4/7梅天亮制作子女与父母之间的性状存在子女与父母之间的性状存在相似相似性性,表明性状从亲代表明性状从亲代传递传递给子代的给子代的现象称为现象称为遗传遗传。有些性状是可遗传的，在遗传中有变异2024/4/7亲代与子代之间、子代与子代之间亲代与子代之间、子代与子代之间存在存在差异差异的现象称为的现象称为变异变异。梅天亮制作梅天亮制作遗传：变异：2024/4/7遗传与变异现象在生物界中是遗传与变异现象在生物界中是普遍存在的普遍存在的梅天亮制作下列谚语说明的生物现象。下列谚语说明的生物现象。“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“一树结果，酸甜各异一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个相一母生九子，连母十个相”遗传的现象遗传的现象遗传的现象遗传的现象变异的现象变异的现象变异的现象变异的现象我的收获性状：相对性状：遗传：变异：2024/4/7u性状：性状：u相对性状：相对性状：u遗传：遗传：u变异：变异：生物体的形态特征和生理特性。同一种生物一种性状的不同表现类型。子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。亲子之间或子代个体间性状表现的差异。梅天亮制作课堂训练：2024/4/7P100思考与练习第2题：辨别下列哪些是相对性状：1、狗的黄毛和鹅的白毛；2、狗的黑毛和狗的黄毛；3、狗的卷毛和狗的黄毛；4、狐的长尾和短尾；5、穿山甲的爬行和鹅的游泳。（不是）（是）（不是）（是）（不是）梅天亮制作性状：相对性状：遗传：变异：课堂小结：课堂训练：2024/4/71 1、生物的性状是指（、生物的性状是指（）A A生物的形状生物的形状 B B生物的大小生物的大小 C C生物的运动方式和血液流动生物的运动方式和血液流动 D D生物的形态特征和生理特征生物的形态特征和生理特征2 2、下列说法中，能说明生物、下列说法中，能说明生物遗传遗传现象现象的是（的是（），），变异变异现象的是（现象的是（）种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆一树结果，酸甜各异一树结果，酸甜各异一猪生九子，一窝十个相一猪生九子，一窝十个相龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞DCB梅天亮制作性状：相对性状：遗传：变异：课堂小结：课堂训练：课外拓展：2024/4/7梅天亮制作 感谢学生们的配合，祝你们学习进步 ！祝各位身体健康！为德江“建设”黔东北铁路交通枢纽和区域性教育中心城市而奋斗！