科技工作者学习给“科学与中国”院士专家代表回信心得体会发言.docx

科技工作者学习给“科学与中国”院士专家代表回信心得体会发言近日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，勉励 他们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与 科普事业，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出 新贡献。我作为一名科技工作者，要以习近平总书记回信精神为指弓I, 以更加饱满的热情投入到科技强国的实践中，为加强国家科普能力建 设、加快实现高水平科技自立自强作出更大贡献。丰富科普内容，厚植群众基础，为“创新之路”强"基”o “没 有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难 以实现科技成果快速转化。”党的十八大以来，我国科普事业取得长 足发展，为建设创新型国家、实施创新驱动发展战略作出了重要贡献。 但在我国经济社会快速发展的同时，也存在科普能力薄弱、科普投入 不足等问题。科普作为一项基础性工作，是实现高水平科技自立自强 的重要内容，是加快建设创新型国家的基础支撑。当前，科学普及与 科技创新前所未有地紧密联系在一起，科普发展水平一定程度上决定 着一个国家的科学技术水平和民族创新能力。然而，科普工作并不是 简单讲讲PPT,而是要普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学 思想。因此，制作优质的科普内容是做好科普工作的根本和前提。广 大科技工作者要提高优质科普作品的制作水平，通过新技术、新手段 制作趣味性强、质量高、群众喜闻乐见的原创科普作品，深化科普供 给侧结构性改革，不断丰富科普作品的内容，提升全民科学素质，营 造勇于创新的社会氛围，厚植科技创新的群众土壤。创新科普方式，激发创新活力，为“创新之路”固“本”。科学 普及是一项基础性工作，更是一项长期的战略任务。当前，科普工作 已成为加快建设科技强国、提高全民科学素质的重要手段。但是，我 国科普工作还存在一些薄弱环节，比如基层科普力量不足，优质科普 资源共享不够，科普能力亟待提升等。科普的对象是广大群众，没有 全民科学素质的普遍提高，就难以实现高水平科技自立自强。2002年 12月，在周光召、路甬祥等院士专家倡议下，中国科学院联合中宣部 等单位共同发起“科学与中国”院士专家巡讲活动，至今已在全国开 展科普活动2000余场次。“巡讲活动”取得显著成效，促进全国科 技工作者与社会各界广泛参与科普工作，推动我国科普事业迈上新台 阶。广大科技工作者要深入总结“巡讲活动”经验，不断创新科普方 式，通过多渠道、多形式、多层次的科普活动把“知识大餐”送到人 民群众家门口。要加快推进科普基础设施建设，建立覆盖全社会的信 息化科普网络体系，通过举办科学论坛、科技周等活动，提升科学普 及的质量和水平。同时，还要充分利用互联网等新技术手段，创新科 普传播方式，打造“指尖上的科技馆”。普及科学精神，讲好创新故事，为“创新之路”培“元”。科学 家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。科普分 两个层次，一层是科学知识的普及，另一层则是科学精神的普及。科 学家既是科研活动的参与者、组织者和推动者，也是新技术和新成果 的创造者，他们往往经历了创新探索过程中的曲折与艰难。新冠肺炎 疫情中，作为战胜疫情重要法宝的新冠疫苗，在研发、生产、接种过 程中涌现出许多可歌可泣的创新故事，追求真理、勇攀高峰、无私奉 献的科学精神不断激励着广大科技工作者不懈奋斗、再创佳绩。广大 科技工作者要继承发扬优良传统，坚定科技报国信念，弘扬科学家精 神，勇攀科技高峰，把科学精神转化为推动科技事业发展的强大动力， 以实际行动为实现高水平科技自立自强作出贡献。要大力弘扬科学家 精神，要将科学家的创新故事讲好讲实，让科学家精神薪火相传、生 生不息。要推动科学家精神进课堂、进教材，教育引导青少年从小树 立远大志向，热爱科学、敢于创新。