小学同步测控优化设计语文四年级下阶段演练1.docx

阶段演练一（第12课）一、读拼音，写词语。xT shuhu die早春时节，万物复苏。虽然草叶还长得li balao weng，但墙周围飞舞了，燕子也从南方赶来，在已经在wu ydn下筑巢,()的风景()的鸡鸭()的装饰如果就一早就扛着锄头到田地里忙活去了。二、在括号里填上合适的词语。()的绿荫()的竹竿()的藤蔓()的竹笋()的歌声()的梦乡三、选择合适的关联词填空。虽然但是即使也不但而且只有才1 .我们现在()生活富裕了,()也要注意节约。)有希望到达光辉的顶点。)质量好。)不会有整洁舒适的环境。2 .()在科学的道路上勇于攀登的人,(3 .这家超市里的日用品()品种齐全,(4 .()没有环卫工人的辛勤劳动,( 四、课内阅读我最棒。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋 檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着 那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰, 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。L用文段中的加点词造句。或或2 .文段中画“”的句子运用了的手法，突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。3 .这段话描绘了一幅 的画面，字里行间表达了作者对乡村生活的 之情。五、课外阅读我能行。小镇的早晨小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透 明,河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时 有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼 房顶上，河边的绿树上早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不 知什么时候，河埠头停满了各式各样的小船。走在大街上，仿佛置身在欢腾的旋涡 之中。路不宽，人很多,沿街摆满了各种农副产品。葛笋、韭菜、芹菜还带着晶莹 的露珠;盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花;笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着，时 而望着往来的行人小镇的早晨是紧张的。人们都加快了生活的节奏。去学校读书的孩子们，去 工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。脚步 声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声，交织成欢快和谐的交响乐 1.短文按照 的结构方式，依次写出了小镇的早晨、_的特点。短文第2自然段的中心句是“”, 作者围绕这句话，从 多、多、多三个方面具体地写出了小镇早晨的特点。2 .从短文的字里行间你体会到了作者怎样的思想感情?3 .联系生活实际,发挥想象写一两句话，把短文第2自然段最后省略的内容补充出 来。阶段演练一一、稀疏蝴蝶篱笆屋檐老翁二、示例:浓浓青青迷人细长鲜嫩成群动听甜蜜别致三、L虽然但是2 .只有才3 .不但而且4 .如果就四、1 .示例:每到周末，我或是去爷爷家,或是在家里写作业。2对比5 .房前瓜藤生长旺盛，硕果累累 热爱五、L总一分 恬静 热闹 紧张 小镇的早晨是热闹的 船 人 农副产品 热闹2 .从短文的字里行间我体会到了作者对小镇的热爱和赞美之情。3 .示例:卖粽子、豆浆、馄饨的小摊已是热气腾腾了，被火苗舔着的大锅里飘出一 阵阵诱人的香味,主人用淳朴热情的微笑迎来了一批又一批顾客。