4.1太阳和月球(1)学案.docx

班级：姓名：学号：课时序数：_日期：分数：课题：4.1太阳和月球（1） 学习目标1.了解太阳的大小、温度和太阳活动。2.知道太阳活动对人类的影响。 课堂笔记: 课前预习：阅读课本P127-128,完成以下几个问题1 .和 是地球中两个最重要的近邻。是离地球最近的恒星。它是一颗能自己发光发热的 星球，是地球 的源泉。2 .太阳的直径是 千米，太阳表面温度约为,中心温度高达 o太阳与地球的平均距离约 千米。3 .太阳的外部大气由外到里依次为、三层。4 .太阳活动常见的有、等。太阳活动强弱的标记： o5 .太阳黑子活动周期约为 年.第一周从 年算起，年为第23周。太阳黑子数最多的一年，称为太阳活动 o黑子数极少的那一年，称为太阳活动 o6 .太阳黑子出现在 中；色球层上会出现、两种太阳的活动。日冕层上的太阳活动有 O 课堂导学一、对太阳的初步相识1 .已知地球的平均半径是6371千米，依据教材太阳直径，算算太阳直径是地球直径的多少倍？请你把 地球的半径当成为1m叫在下面画出它的模型图，依据太阳与地球的比例关系，你能在下面画出太阳的 模型图吗？小组合作：完成课本思索P127思索与探讨二、太阳的结构和太阳活动小组合作：思索与探讨：太阳活动对地球有哪些影响？三、天文望远镜的正确运用方法：（1）选择 的地方安放。（2）用寻星镜对准 o用 视察目标星体。课堂巩固:1 .太阳活动强弱的标记是（B.夏季强、冬季弱I） .地球上自然灾难的多少）D、13 年）D.黑斑A.地球表面气温的凹凸C.太阳黑子的多少和大小 2,太阳黑子的活动周期约为（A、10 年 B、11 年 C、12 年 3太阳活动最激烈的显示是（A.耀斑B.黑子 C.太阳风 课后反思（本节课你学到了什么？有什么收获？还有什么困惑？） 课后提升 行基础巩固（A阶） 1、日地平均距离约为 千米，太阳的直径约为 千米。2、太阳表面的黑色斑点叫做,他们是太阳表面由于稳定较 而显得较暗的斑块。太阳表面有时也会出现一些突然增量的斑块，叫做 o3、我们可以运用 或 观测太阳黑子，但确定不能用或 干脆观测太阳，否则会对眼睛造成永久性损伤。4、离地球最近的恒星是（）A、月球B、金星C、太阳D、北极星5、依据每秒钟行进30万千米的速度计算，太阳光到达地球的时间约为（）A、12分钟B、10分钟C、8分钟D、6分钟6、我们肉眼所看到的太阳是太阳的（）A、最外层B、色球层C、光球层D、日冕层7、光球层上，作为太阳活动强弱的标记的是（）A、太阳黑子B、耀斑C、日珥D、太阳风8、太阳的大气层由里到外依次是（）A、色球层、光球层、日冕层B、光球层、色球层、日冕层C、日冕层、光球层、色球层D、光球层、日冕层、色球层9、我国古代曾有这样的记载：公元前28年“三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中心二据此回 答下列问题。 （1）这里的黑气是指（）A、日珥 B、耀斑C、太阳黑子D、太阳风（2）这种现象发生在（）A、光球层B、色球层C、日冕层D、以上三者都是（3）这种现象发生的缘由是（）A、黑色的区域释放出大量黑色的气体 B、黑色区域的温度比四周的区域低 C、黑色区域的温度比四周的区域高D、黑色区域含有大量的水汽和尘埃（4）这种现象的周期是（）A、22 年B、10 年C、75 年D、11 年（5）下列现象不属于太阳活动队地球影响的是（）A、1755B、1723C、1860D、199010、下列现象不属于太阳活动对地球影响的是（）A、地磁场扰乱，指南针不能正确指示方向B、紫外线增加，皮肤的损伤强度增加C、地球上的短波通信受影响D、地球上出现昼夜交替现象行拓展提高（B阶） 下节预习1 .是地球唯一的自然卫星。月球本身 （会或不会）发光。2 .月球概况：月球的直径是；大约是地球的,太阳直径的：o月球的体 积很小，约为地球体积的;质量只有地球的 o月球和地球间的平均距离为：；约为日地距离的 O3 .月球表面的明暗相间，是高地，是平原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月 海。4 .月球表面最引人注目的是,也叫月坑。探讨表明，环形山主要是月球形成早期 频繁撞击月球的产物，也有一些是 上古老的 形成的。5 .人类登月大事记：（1） 1959年9月， “月球”2号探测器首次月面硬着陆成功。（2） 1968年12月14日，美国“" 8号载人宇宙飞船首次成功绕月飞向。（3） 1969年7月20日，美国宇航员 （Armstrong）第一个踏上月球，人类首次登月成功。