南滨小学少年宫《合唱组》活动实施方案.docx

2022南滨小学年少宫（合唱组）活动实施方案2022南滨小学年少宫（合唱组）活动实施方案南滨小学侯仙凤一、指导思想：为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生掌握科学 的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，强化我校精神文明与校园文化建 设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组织一支校队合唱兴趣班。二、训练目的：1、通过严格的气息训练和不同的发声方法标准学生的声音，使学生的演唱水 平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4、展示我校的素养教育和精神风貌。5、为校内、外各种歌咏比赛做好打算。三、合唱组成员：凡我校在校生自觉报名，经考试符合要求者，均可参加合唱组。经过一段时间的学 习培训后，由老师进行考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进行挑选。 队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合 唱组的培训、排练与演出等各项集体活动。四、队员要求：1、队员要自觉遵守合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温 馨和谐的合唱队。2、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施。3、每位队员要按时参加活动，不迟到，不早退，有事请假。4、每位队员要尊重他人劳动，听从老师指挥，上课时不说话、嘻笑。5、每位队员将合唱队发给的资料要妥善保管，不要随意乱丢，以备不时之需。五、训练措施1、强化合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注 意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短 小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵, 提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生 合唱的兴趣。2、强化科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、 吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进 行练习。比方“像闻花 一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙, 放松下巴等等。其它，让学生将白声和有气息操作的高位置的声音进行比较、分析、鉴 别，以提高学生对声音的区分能力，援助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱 高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声 带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学 会有操作地发自内心的唱歌。（一）科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、 抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸操作训练等。二）重视发声训练每节课依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹 跳有力的唱法训练等。三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是唱歌技巧中不可缺少的一局部。对于不太简单读的字用汉语拼音 标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时注意改正不正确的咬字吐字，结合发声训练不 同声母、韵母的正确口形，使学生逐渐学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为复 杂。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。六、具体训练方案第一阶段：继续重视学生的根本功训练。这里面包含学生学习良好的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的 吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺 术。教师边范唱边指导。并依据每个学生的不同条件和发声特点采纳“严格要求和 “因材施教相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐根底，并自然的运用到歌 曲的演唱当中。第二阶段：歌曲的排练及乐感培养。在排练中，选用不同题材、不同风格的中外合唱作品对合唱队进行音乐表现力的训 练，使合唱做到力度、速度变化自如，各种不同情绪的表现准确，感情细腻，增强合唱 作品的感染力。在本次训练的歌曲中参加了一首自行改编的歌曲作为我校的校歌，让队 员们自己唱自己的歌，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。 通过合唱欣赏课，组织学生观看国内外优秀合唱团和著名指挥家的演出实况录像，领会 他们的高超技艺和指挥风采，提高学生的鉴赏能力，开阔学生的合唱指挥视野。俗话说： “台上一分钟，台下十年功，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培 养，更有利于开展学生的综合音乐素养。第三阶段：积极参加演出比赛活动。有意识地让学生参加区级、市级等举办的各种类型的合唱比赛活动，通过比赛锻炼 学生的舞台表演能力，向其他合唱团队学习，不断提高合唱演唱水平，使培养的学生和 根底音乐教育结合的更紧密。七、训练时间及地点：时间：每周四下午第三节课地点：音乐教室八、具体的活动安排：二月份：1、制定合唱组）实施方案。2、选拔队员。3、召开队员家长会议。三月份：1、声乐、合唱的根本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。2、合唱排练（送别）注意二声部的和谐，声音的统一。四月份：1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。2、歌曲的训练。五月份：1、进行合唱歌曲的指导训练。2、歌曲的训练。六月份：1、音准、发声方法的强化训练。2、继续排练歌曲。3、活动小结