【武汉版】《生命安全教育》六年级 第4课《相信自己》 教案.docx

生命教育六年级第1单元第4课教学设计课题相信自己单元第1单元学科生命健康 教育年级六年级学习目标1、通过活动认识自我，悦纳自我，建立自信，以健康的心态面对人生，迎接挑战。2、通过同学间的彼此赞美，感受被他人认可的快乐，学会欣赏他人，接纳他人。3、找到自信，掌握提升自信的方法。fi 占八、充分认识自己，接纳自己，欣赏自己，以正确的态度和积极的心态相信自己的一切。难点学会接纳自我，掌握提升自信的方法。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们，生活中常常会碰到这样或那样的挫 折和困难，但只要我们相信自己的能力并为之不懈努 力，就会激发出自己生命中无穷的潜力战胜困难走向 成功！如何做到相信自己呢？这节课我们就一起来学 习第1单元第4课相信自己。板书：相信自己。齐读课题引出本课主 要内容，明确本 课所学内容。讲授新课一、交流讨论1、出示课件展示。（以教材情景园案事展示）师：听了故事后你有什么启示或感想？你认为小 泽征尔成功的关键是什么？2、选取小组代表交流。师小结：相信自己就会拥有自己的成就与幸福，如果你真 的相信自己，并且深信自己一定能实现梦想，一定会 成功，因为你相信“我能做到”时自然就会想出“如 何去做”的方法。3、名人案例拓展：林德曼的故事。4、师：看完以上名人事迹，你有什么思考？师小结：人只要对自己不失望，对自己充满信心，生以 小组为单 位,讨论交 流。生聆通过名人事 迹激励学生明白 自信的意义。倾听名人事精神就不会崩溃，就可能战胜困难而存活下来，并取 得成功。5、小组交流：什么是自信？哲学家，文学家，思想家爱默生说过：自信是成 功的第一秘诀，自信是保证一个人顺利成长的重要心 理品质，是推动人不断进步的动力，也是一个人取得 成功的基础！自信有什么作用？自信心可以使我们不怕困难，积极尝试，奋力进 取，取得更多的知识和经验争取更好的成绩！如何培养自信？出不小贴士内容：培养自仁的小秘诀与他人说话，眼睛要看着对方。二昂首阔步快步行走；三学会微笑；四练习当众发言。相信自己和听取他人意见矛盾吗？相信自己是一种信念，正因为有了这种的信念， 我们才学会坚持到底，取得成功。而听取意见则是一 种气度，如大海容纳百川，正是因为有了这样的气度， 我们才会集思广益，从善如流，相信自己并不意味着 固执己见听取意见也不代表着亦步亦趋。小结：同学们，少年风华正茂，尽情放飞我们的 凌云壮志吧，用自信去开拓我们人生的锦绣前程！二、课堂练习1、出示教材16页训练场内容，以同伴演练的方 式，解决问题。2、全班展示、交流。3、出示锦囊小卷：相信自己的名人名言。听故事后， 将所思、所 感分享给 大家。生圈画 重要内容。模拟演 练展示解 决办法，完 成训练。迹，明确自信对 我们取得成功的 重要性。边听边记， 明确自信及其重 要作用，帮助学 生提升自信。通过训练， 在演示中掌握提 升自信的办法。先相信自己，然后别人才会相信你。一一罗曼. 罗兰仰不愧于天，俯不作于人一一孟子自信是向成功迈出的第一步。一一爱因斯坦任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不 然就是奴才！但自尊不是轻人，自信不是自满，独立 不是孤立。一一徐特立三、我的收获师：经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学会了哪些知识呢，请你写一写吧。（教材第17页）师：播放相信自己的歌曲，结束本课。生标 记并大声 朗读。听音 乐,边填写 答案。熟记关于自 信的名人名言。聆听歌曲， 振奋人心，回顾 所学，加深记忆。作业布置将你学到的培养自信的方法分享给他人。实践课堂小结今天这节课学习了相信自己，同学们，在日常的生 活和学习中，不断发现自己的优点是树立自信的基础。 每一天我们都在成长、进步，我们有理由自信，自信 才能成功，自信一定成功！总结对本节课内 容进行总结概 括。板书4、相信自己什么是自信？如何培养自信