个人支教实习工作总结范文.docx

【实习工作总结】个人支教实习工作总结精选。时间流走得猝不及防，新的工作阶段正奔向我们。我们要写一篇总结来检验 这段工作，大到国家，小到个人，都是离不开好的总结方法的，我们在写工作总 结时还需要注意哪些。希望你能从中找到有用的内容。以下是整理的个人支教实习工作总结范文（通用7篇），仅供参考，希望能够 帮助到大家。在20xx年7月3日，我们平安返回学校之后，终于算圆满的完成了本次支 教工作。在这过往的四个月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信 过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过 以后也学不到的东西。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是 人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出 “象牙塔”，迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学 校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获 得了宝贵的经验。当然，由于我经验不足，支教过程中也存在一些问题。现就本 次支教总结如下：我于20xx年3月26日来到高安市黄沙中学，当天便正式开始了我的支教生 活。经学校安排，我被分派到初一年级，我的指导老师是胡老师，在他的指导 下，我担任一（3）班的实习数学老师。我的指导班主任是褚老师，在他的指导 下，我作为一（3）实习班主任。胡老师和褚老师在给我指导工作的时候给我详 细的介绍教学授课进度和班级学生情况，而接下来的四个月，在他们的指导下， 我在这两方面都不断的前进。教学工作：作为一名教师，上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但 真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多 的努力。胡老师在教学工作上清楚地讲了一（3）的具体学情和教学进度。到了 黄沙中学的第一天，我就和学生们见面了。第一次是讲上节课遗留的作业，同时 询问他们学习这一章节时的困难点是什么。因为是第一节课，学生对我也有新鲜 感，相互配合的很好，算是“开门红”。但是在后来是教学过程中才感觉自己的 经验不足，真是“书到用时方知少”。我初次体会到当老师的辛苦，上好一节 课，要经过备课，写教案，在准备充分后去教室上课，课后还要进行反思总结。 看起来简单可其中的每个环节又有许多小细节。但最主要的是“上课”这个环 节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。期中考试，学生们的成绩算是进步 了很多。平时在批改了学生们的作业后，我会一对一的对他们进行辅导。通过观 察有部分学生对数学感兴趣但大部分学生不喜欢学数学，由此课堂气氛不活跃， 原因是他们觉得枯燥、难懂。所以在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂结 构，尽量使课堂生动起来，并应用其他手段进行教学以达到吸引学生的目的。渐要重视导入设计。导入设计这一环节起着影响全局，辐射全课的作用，教师 一堂课的开头就像一块无形的“磁铁”，虽然只有短短的一两分钟，却能吸引学 生的注意力，调动学生的情绪，打动学生的心灵，形成良好的课堂氛围。尤其在 英语课堂上，学生的阅历不多，对生活外的世界有着很强的好奇心，在每次备课 的时候，我都会结合学生的汉语实际掌握情况精心设计导入，让学生有兴趣听我 讲课，跟着我的思路，处于最佳的学习状态。在导语设计时应我多以学生感兴趣 的日常生活和沿海风光为线索，将学生的学习热情调动起来，尽量减少温习知识 导入。创设角色扮演等英语情境类游戏活动，使学生在自然的汉语交际中学习英语 知识。学生在教学活动中不单纯是一个获得知识的过程，更重要的是要在良好的 活动情境中，完成知识目标向能力目标的转化。在课堂教学实践中，通过巧妙合 理的各类游戏活动，来激发学生的学习兴趣、进行英语交际。在整个游戏过程中 学生们主动参与、上下互动，有反馈有评价，这正体现了以学生发展为本的理 念，也是素质教育的要求，使学生们在各类积极的游戏活动中掌握英语知识。在教学过程中我也与当地学生积极交流，交朋友。学生多杰吉在英语学习方 面比较突出，在课堂上认真听讲，努力思考问题，配合老师教学计划并能很好完 成老师布置的任务，协助教学活动顺利开展。课下我经常与其聊天，了解她的学 习状态和学习情况，帮助她解决学习中遇到的困难。她也能在和我的交流中学到 一些新的知识，了解一些家乡以外的新奇事物。我也会向她请教藏语知识，当地 的风俗习惯，我们相互学习亦师亦友，感觉很亲切。公平公正，富有爱心做一名教师，必须公平地对待每一个学生，不要因为他 是班里的佼佼者而围着他转，也不要因为他是班里的“刺头”而对他频频关注， 每一个学生都需要老师的关怀。下宿舍走访时特别要注意，不要每一次都去同一 个宿舍，每个宿舍都应走访。如果某个学生出现状况需要老师多加关心时，请记 得发动集体来关爱他。这样，即便你对他有所倾斜，学生也会觉得理所当然。做 到公平公正，就是不管你带几个班，让每个班都觉得你很重视他们；不管班里有 几个学生，让每个学生都觉得你最重视他。这是对教师较高的一个要求，也是我 做教师的追求。爱心是教师应有的事业心。只有对学生倾注了你的爱，你才会体会到学生失 落时的痛苦，学生进步时的喜悦。在我顶岗实习的两个月中，每次看到5年级2 班获得流动红旗二开心；当看到他们班的综合评测被扣分了，心里总是很着急， 一到教室就忍不住又对他们说教；一看到他们别的科目测验考得不错，就急于找 机会表扬他们。我在指导5年级2班学习新广播体操时，他们一偷懒我就教训他 们，当节目进行比赛时，我与学生感受到了辛勤劳作后收到果实的喜悦。只有对 学生、集体有了爱心，你才会时刻关注它，才有与学生共进退同荣辱的体会，才 会觉得作为老师的幸福与充实。除了从事教学活动外，我也参与了学校组织的各项文体活动。像学校运动会 上，并在裁判组组织帮助运动会顺利进行；小学生朗诵比赛，我负责自己实习班 级比赛人选；六一节目汇演，我也参与其中；我们顶岗支教实习大学生还积极参加小学生第二套广播体操的练习，努力教好所实习的班级，并同时在其他班级需 要帮助时，勇于承担任务。党的教育事业是光辉的事业，正因为党的政策让我有顶岗实习这个机会；因 为学院领导老师的教诲、指导让我顺利走上顶岗实习的道路；因为麦秀中心完小 领导老师的关怀、帮助让我顺利完成实习工作，特别是我在我的指导老师的指导 下，让我完成了从一个学生到老师的转变，让我迈出了教师道路的第一步，在 此，我表示非常地感谢！如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的执教过程中， 我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心， 体会期中的滋味。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和 醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢领导让 我有这种经历，如果让我说支教的感受我会说“简单并快乐着，平淡并享受着， 付出并收获着！”麦秀中心完小是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前 进，不断奋斗。实习是我宝贵的财富，教师是我的梦想，自信是我的动力，带上财富，去实 现梦想，我有信心。顶岗支教实习即将结束，回顾四个月以来的工作生活经历，有初到学校的喜 悦，有遇到困难时的失落，有迎难而上的霸气，有得到鼓励时的感动，有获得收 获时的欣慰？ ？总之我们在支教实习期间不仅锻炼了自己、丰富了人生阅历，也 能把自己在大学所学知识贡献到泽库教育事业上感到无限荣光。X月X日上午，我们第十五期大城顶岗支教实习支队一行四十人，奔赴实习 地点XX市XX县。X月XX日下午2： 00,我召集刚过完暑假返校的顶岗实习生们开会并举行了 出征仪式。在会上，我重新叮嘱了学生们，让他们遵守实习纪律，到达实习点后要谦虚 礼貌，真诚待人。并再次强调了明天集合出发的时间，要求学生在规定时间将行 X搬到指定地点。本次顶岗支教的学生的住处分散在汇华的北院、西院、南院以 及师大新校区，而且来自于各个不同的专业，彼此不是很熟悉。为了明天出发不出现纸漏，我按照住处分别指定了一个负责人，并向其他同 学公布了这几位负责人的联系方式，以便于出现问题及时联系。X月X日早晨5点多起床后，我检查了一遍自己的行X。6点左右准备出家 门的时候，接到客车司机甄师傅的电话，他已经到了裕翔街师大校区。但是第一 个出发点在红旗大街，之后我和甄师傅在南二环裕翔街口会和，带领他一起到了 汇华北院。到达北院后，顶岗办的王西强老师和汇华韩金森老师已经准备好送我 们，并再次叮嘱我们路上要注意安全，到达实习学校后报平安。6点半左右邮政 局的行X车来到北院，同学们将一包包的行X搬运到车上。随后按照预定时间， 客车和行X车分别到达西院、南院、新校区，整个早上我和客车司机甄师傅几乎 把师大所有的校区都转了一遍。上午8点半左右所有学生行x都已经上车，准备出发。甄师傅车上的导航坏了，向我询问路线，因为我6月份已经来实习地点进行 过“踩点”工作，所以对路线比较熟悉。在我的带领下，我们从市区上京珠高速，然后转石黄高速，到达沧州后再转 廊沧高速，从臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行15公里，大概12点左右，到达 目的地XX县第二中学。我们到达大城二中的时候，各个支教点的校长都亲自来接顶岗支教的学生， 从这一点可以看出大城各支教点对于我们实习生的重视。当天各个支教点的学生 被接送到指定实习点，我与12名支教生留在大城二中。当天下午，我们开始搬运行X,这几天大城潮湿闷热，从一楼到四楼，楼上 楼下几趟跑下来，我们已经汗流狭背了。搬运完行X,同学们都各自整理自己宿 舍。这时候有同学才发现忘带床垫了，我把多带的一个褥子借给他，还一位有同 学发烧，我急忙开车带她去当地诊所输液。晚上，我回到我的宿舍，才发现同学 们帮我搬上来的行X还没收拾。但是我心里还是放心不下其他点的同学，分别给七个点的负责人打电话，询 问今天下午到达各支教点后的情况。各个点的情况和我踩点时的基本相符，一些 生活上的小问题同学们也都能克服。X月27日上午，为了沟通方便节省费用，应顶岗支教同学们的要求我在县 城移动营业厅为顶岗支教的同学们统一办理了当地的手机卡。下午，大城二中校 领导班子召开了第一次见面会。二中各位主管校长都参加了见面会，会上二中校 领导首先对我们第十五期大城顶岗支教支队的到来表示欢迎，向我们介绍了顶岗 期间校内作息制度以及我们的餐饮问题，并对我们接下来的工作进行了部署和要 求。张国华校长要求参加本次顶岗支教的学生尽快适应环境，转变角色，克服困 难，互相帮助。经过此次会议，使同学们对接下来的工作有了更清晰的认识。会后同学们在 郭文生副校长的安排下，与指导老师进行了见面，进一步明确了顶岗期间的课程 安排以及其他工作。X月X日，为了进一步了解下面各支教点的具体情况，在经过一天的短暂休 整后，我进行了顶岗支教工作以来的第一次转点。根据地理位置，按照大城四中，旺村中学，南赵扶中学，大流漂中学，大阜 村中学，大城职中，郑家村中学的顺序进行了转点工作。本次转点的重点针对以下问题:(1)各点同学在做饭、吃饭、住宿、卫生、安全等生活方面的问题；(2)各支教点对支教学生的课程安排问题；(3)叮嘱各位同学记录下顶岗支教期间的人与事；(4)让同学们利用网络媒体做好顶岗期间的宣传工作；(5)将已办理的电话卡发到各位同学手上。我上午7点半出门，七个点转完回到二中驻地已是晚上7点半。虽然这一天下来比较辛苦，但是能够第一时间了解到同学们在各支教点的生 活和工作情况，我感到很欣慰。狂天转点的总结如下：大部分支教点对同学们的生活和支教工作都安排得不 错，但是有两个支教点存在一些问题：一是南赵扶镇中学正在拆建校舍，实习生 们反映学校领导太忙，无暇顾及他们，我立即跟南赵扶中学的X校长进行了沟 通。X校长说主要是因为学校刚开学又赶上拆迁比较忙，但是在拆迁之前会把实 习生安排到其他住所。我把X校长反馈的内容转告了同学们，并且鼓励同学们耐 心等待；二是大城职中对支教点学生的生活安排的很好，但是不安排同学与指导 教师见面。我跟当地学校领导沟通后得知，上一届该支教点的实习生们表现不 好，给学校留下了坏印象。之后我给本期顶岗支教的学生打气，告诉他们：“你 们一定要靠自己的努力，向学校证明自己的能力，消除上届顶岗学生给老师们的 留下的坏印象。”学生们了解到这个情况后情绪反而高涨起来，小组长当即表态说：“张老 师，我们一定要给咱们师大扳回一城'”。X月X号，上午为了解决上网的问题，我与二中张校长沟通后给学生安排了 电子备课室。晚上7点半左右，接到南赵扶中学小组长xx电话，因为拆迁校舍，他们住 宿环境比较恶劣，X校长也未能实现当初的承诺。而且同学说南赵扶中学校领导 今天已经XX县教育局就支教学生的问题打了报告，希望我们学生转移到其他支 教点上。听着电话那边焦急的声音，我措手不及，昨天X校长还答应给解决拆迁住宿 的问题。我一边安慰同学们，一边安排他们今天晚上的住宿问题。接到学生反映后，我第一时间把这个情况汇报给了王西强老师，王老师让我 明早找XX县教育局协商解决。x月x号上午8点，我首先跟南赵扶中学x校长核实了一下，情况属实。之 后我跟XX县教育局仝润平股长取得了联系，仝股长愧疚地说：“让学生遇到这 样的问题，真是不好意思，我们昨天收到南赵扶中学的报告后立即开始寻找新实 习点，今天上午肯定会给您一个满意的答复。”我把获得的情况第一时间告诉了在南赵扶支教的学生，并让他们准备收拾 行X,做好随时转移的准备。上午10点，仝股长打电话说新实习点已经找好，只是需要给他点时间为实 习生准备床铺和生活用品，下午4点左右，新实习点会派车去南赵扶中学接实习 生。得到这个消息，我把这个好消息传达给了学生们，原本那颗紧绷地心也放松 了不少。我原本想上午在县城等着亲自去找县教育局，既然新实习点问题基本落 实了，我就赶紧到了南赵扶中学。一边安抚学生，一边帮他们收拾行x等待新实 习点派车来接。下午四点左右新实习点派了两辆车来接学生，我也跟着他们到了新的实习 点。新实习点是东辛庄九年一贯制学校，学校领导X广林校长和杨妹荣校长非常 热情地接待了我们，我当面对X校长和杨校长表示了感谢。X校长亲自带领我们 看了一下给学生们安排的宿舍，新实习点条件非常好，校舍是去年刚盖好的四层 楼房，我和支教点的学生都特别满意。看着支教点的学生有了着落，我也就放心 了，安顿好他们以后，我回到了驻地，到驻地大城二中已经是晚上8点多了，回 来后通过短信向西强老师进行了汇报，并对县教育局仝股长的工作表示了感谢。X月X号，接到县教育局通知，这个周末在大城二中分有英语和数学学科的 新课标的讲座，希望各个支教点的同学们能够参加。我立即向各支教的组长传达 了通知，让他们转告相关同学来二中参加讲座。X月X号，按照安排今天在大城 二中进行英语新课标的讲座。在会场我见到了下面支教点英语专业的几位同学， 他们看到我感到非常亲切，像看到亲人一样。然而这种亲情就是我们顶岗驻县老 师乐此不疲的源泉。在开会之前，我跟来参加讲座的学生聊了一下这几天各个支 教点的情况。X月2号，今天在大城二中进行了数学新课标的讲座，我又见到了 一批数学专业的支教生，跟昨天一样的感觉，一样的不舍。不知不觉，顶岗工作的第一周就这样过去了。虽然紧张忙碌，但是很充实。 为了让驻县老师更好更快得开展顶岗支教工作，顶岗办之前为我们驻县老师进行 了很多的培训，但是那时候对于顶岗支教工作的认识还是停留在书面材料上。然 而在顶岗支教真正开始的第一周时间里，看到下面乡镇中学的师资情况，让我进 一步认识到了顶岗支教工作的重要性；看到支教学生那种亲切的眼神，让我进一 步认识到了顶岗驻县老师的责任与义务。我一定与39名大城顶岗支教的学生一起努力，让师大放心，让大城人民放 心，高标准严要求完成本期顶岗支教工作！工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我 们的创作和收集整理个人支教实习工作总结精选内容给您带来帮助。同时， 如您需更多总结范文可以访问“支教实习工作总结”专题。第十一期顶岗实习支教XX县广宗分队来到实习基地已经一个月了，现在就 九月份的工作情况做一总结。一.建立完善组织管理体系在下点前，根据我校顶岗实习支教管理文件，参照往期驻县管理的好经验， 我制定了分队的顶岗实习管理条例，并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙，提 醒实习生自觉遵守和相互监督执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华 学院各学部辅导员的意见，确立了各个实习小组的负责人，并明确了组长职责。 在小组中成立临时团支部，小组内部分工明确，责任到人，有例会制和应急联络 网。还建立了实习小组长日报制度，将各实习小组每天上报的工作和发生的情况 记录在案，并及时解决和处理。周简讯，月计划和月总结制度也逐渐规范化，使 得分队顶岗实习工作的计划性和条理性都加强了。我分队下点后迅速召开了全体团员大会，选举成立了临时团总支，安排和部 署了今后的具体工作。随着XX聊城大学几名学生党员的到来，我们又成立了分 队的临时党支部，充分调动和发挥党员的先进模范作用，组成了坚固的战斗堡 垒。我分队创新性地成立了新闻宣传部，负责编辑分队的报纸，采用图文并茂的 方式对顶岗实习期间的重要活动及时记录报道，该报得到了两县教育局的赞扬和 鼓励，在各实习学校也有了一定影响力。二.安全保障放首位八月底初到实习基地，两个县的教育局和实习学校都做好了充分的准备工 作，实习生即刻被安排到各自的实习点。我为实习生统一办理了当地的手机号， 第一时间送到了他们手中，并迅速建立了我分队的通讯联络网，保证信息畅通。 在本次转点过程中，我认真查看了实习生在各实习学校的住宿、吃饭、日常安全 等生活情况，发现问题的马上找学校沟通协商，保障我实习生在当地学校的基本 生活保障，排除各种安全隐患。在接下来的一个月内，我又多次到各个学校看望实习生，用以前顶岗实习中 出现的典型事件提醒教育学生，让学生牢固树立“安全第一”的思想意识，时刻 不放松警惕性。有的学校打热水的锅炉不安全，我就建议他们自己坐水；有的学 校厕所离住宿处较远，我就让女同学晚上一定要做着伴一起去；有的学生用“热 得快”和电热杯之类小电器，我一再向他们强调要注意用电安全，降低安全隐 患；有的学校位置偏僻或者门口过往车辆多，我就特别加强了请假出校门的纪律 性对于一个驻县老师来说，学生的安全是第一位的，要时刻绷紧这根弦，及其 严肃认真对待这项工作。中秋佳节，县城里的大部分学校都放了假，有个别学生 离家远未回家，我搬到未回家的实习生处同住，给他们鼓励和温暖，也保障假期 学生的安全。国庆节，安排好实习生离校和安全保障后，我在家待了两天又回到 了实习基地。驻县教师是学生的定心丸、主心骨，多费心，多动身，多用脑是老 师的职责和良心所在。要时刻牢记一一做好安全工作，是顶岗实习支教顺利实施 的基础和保障。三.教学工作很重要到点两周左右后，大部分学校都已经开始安排实习生试讲和上课，但因为各 学校师资力量不同，有的实习生课时较多，有的较少。这期间，学生们出现了急 躁等情绪。我得知情况后，下到各个实习学校向有关领导了解我校学生试讲上课 的情况，这些学校对实习生的教学实习安排等；同时安抚实习生的各种情绪，进 行心理疏导和鼓励，也找机会向校方表达了希望可以多给实习生试讲和上课机 会，多支持我们的顶岗实习工作这样的愿望。经过这次跟实习学校的接触协商， 实习生上课得到了落实，教学工作逐渐步入正轨。12我分队按照我校顶岗支教中心的文件要求，开始逐步实施三轮听评课。九月 上旬至十月中旬为第一轮听评课，以“如何站稳讲台”为主题，组织小组内成员 互听互评，邀请实习生指导老师和学校领导听评课做指导，驻县教师巡点听评课 等。第一轮听评课进展顺利，我分队实习生逐渐克服了初登讲台的不自信和放不 开，在教学实践中互相促进和成长，在教学设计、教学组织、课后反思等环节有 了明显的进步。我在各实习学校转点过程中进行了听课，每堂课听下来，我都要就实习教师 讲课的优缺点进行分析和建议。当然，他们初登讲台，有一些要改进的地方很正 常，所以我基本上是以鼓励为主，同时给他们指出进步的方向和方法。总之，看 到这些实习生在三尺讲台上越来越稳健自如的教师风度，心里真是为他们感到骄 傲和幸福。四.积极开展各项活动实习生的到来为当地的教育带来了鲜活的力量。我分队共有69名成员，队 员们有才艺，有能力，有素质，有想法，来到实习基地，他们也渴望找到一个能 展示自我，奉献社会的舞台。在这一个月中，实习生结合各实习学校的具体情况开展和参与了丰富多彩的 第二课堂活动。XX县二中的实习生策划、组织和主持了初二年级组的“国学经 典知识竞赛”，他们积极认真筹备此次竞赛，活动设计得既有新意又有意义，竞 赛在热切的期盼中开始，在热烈的掌声中落幕。二中的领导和老师对活动称赞不 已，对实习生的工作表达认可和感谢。XX县高公庄中学实习生结合该校推广普 通话的活动，利用板报、橱窗、广播宣传说普通话的意义和作用，并精心组织了 校园普通话演讲比赛，受到了师生的欢迎和好评。高公庄实习生杨志雪还被校方 推荐参加了全县师生演讲大赛，她声情并茂的演讲赢得了在场观众最热烈的掌 声，并取得了优异成绩。XX县常屯中学的实习生在教师节当天组织学生们排列 队形表演手语，向学校老师们致敬感谢。这次活动丰富了校园生活，促进了师生 交流，受到该校领导的称赞和鼓励。广宗二中的实习生在中秋节到来之际，来到 县敬老院看望老人，并给老人们表演了文艺节目。他们充分体现了当代大学生继 承发扬中华民族传统美德的精神，并在当地树立了师大顶岗人的良好形象目 前，XX县几所学校的实习生都在紧张地为所在单位参加全县十月下旬的“金秋 艺术节”排练文艺节目，相信他们又会有精彩表现。五.结语实习生们有热情，有活力，我鼓励他们结合当地需求，大胆实践，勇于创 造，多给当地做些有意义的事情。而这些学生们也不负众望，很好地参与和组织 了各项活动。我也悟到，我们驻县教师就像一根线，实习生是有价值的珍珠，我 们要想办法把他们串起来，让他们可以熠熠发光，光芒照人。这根线要结实，但 突出的是一颗颗璀璨的珍珠所形成的项链。我们的工作还有很多有待改进的地方，度过了实习的初期阶段，我们要做好 下一阶段的计划和准备。踏实，勤奋，乐观，创新是我们的口号，愿分队一切顺 利，愿第十一期顶岗实习一切顺利。渐地我就不会在课堂上紧张，每节课都上得挺成功的，让我对自己的教学更加充 满了信心。农村孩子的基础确实差，在我的课堂上我力求要做到在快乐中学习， 不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴 奋点。几个月下来，我总结出的是课前准备一定要充分。有课时，我往往是提前 一天备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。()尽管如 此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。还有就是老师讲 课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气： 直率、真挚、刚强而不失温和。我认为老师一定要有一点硬气，这样言传身教， 有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够， 往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认 为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活 掌握，该快则快，应慢则慢。实习期间，我发现学生的认知能力已有一定的水 平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其 分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。而对于自己的教 案设计，虽然是一堂课比一堂课设计的好，但还是存在着很大的不足的，可是经 过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。除了上课批改作业外，我也要去听别的老师的公开课，不只听数学这一门学 科的，其他学科我也听。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我 注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的 效果，也就是“备学生”。课余时间我还会上网收集一些比较好的教学案例，以 充实自己。当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有 趣的事时，实习也结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也了解了 老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教 学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教 学理念。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣。 实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未 来的路上我会做的很好。班主任工作：在整个实习过程中，我做为一(3)班的实习班主任，对该班级学生进行管 理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在 班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点紧张。只是粗略的做了自我介绍， 但在往后接触的日子里渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。作为实习班主任，工作主要分两块：一是周一到周五的日常班主任工作；二 是周末的家访。周一到周五的班主任工作主要有:1、早上六点钟左右起床，六点二十五分带领学生做早操，星期一早上升国旗；2、早操完后是早读，督促学生早读；3、午休时间（12： 40-13： 30）,督促学生休息，保持教室安静；4、星期一下午第三节课班会课，开展主题班会；5、上体育课（这里的体育课由实习班主任上）；6、下午三节课后有一节作业课，要在教室帮学生解决问题；7、晚自习后，去查寝并督促学生尽快休息。因为工作比较多，刚来到这学校时我们还真的有点不适应，特别是早上督促 学生做早操这一工作，因为在师大平时都是七点左右起床，而在这里为了督促学 生做早操，一般六点左右就必须得起床，因此刚开始时起这么早对我们而言还真 是一件挺不容易的事情。随着时间的推移，做好这些常规工作自然也就比较得心 应手了。除了这些常规工作，作为班主任还得做一些其他的工作。在这里我们坚 持了每个月在班上开展两次主题班会活动，主要是确定一些与当代中学生的价值 取向有关的主题，通过讨论、发言等活动形式帮助学生们树立正确的价值取向， 并且收到了比较好的效果。这里的学校还规定每个班级每个月必须出一期黑板 报，主题主要是与学生安全有关的内容，每一次我们都会带领学生们积极的完成 任务。周末时，我们会到班上一些学生的家里进行家访活动。通过家访，我们可以 更好的了解班上学生的学习、生活等方面的状况，以方便进行个人辅导。而且通 过家访这种形式，我们新老师可以更好的与学生贴近，拉近与学生的距离。为了 更好的与学生进行交流，平时有空时我们会主动的找一些学生进行聊天、谈心， 事实证明学生是很愿意与老师进行交流的。在学习之余，我们还会给学生开展一 些娱乐活动，主要包括给他们上体育课、放电影、做一些小游戏等。鉴于自己是 实习生，我们会经常向原班主任求取做班主任工作的经验，他们也非常热情地在 各方面指导我们、帮助我们。每天查寝过后，我们会坚持记一下班主任工作记 录，同时坚持写反思性日志。当了这么一段时间的班主任了，总的感受是作为班 主任，必须把工作做得非常细化，必须以认真的态度对待班主任工作，因为中学 生是一个容易犯一些小错误的活跃群体，稍有不慎，学生就可能会出一些小问 题，必须对学生管得紧一些，这也是对学生负责、对家长负责的起码要求。刚刚接手班主任工作的时候，我一点经验都没有。除了我们的自我摸索之外 还有就是向班主任指导老师褚老师进行请教，例如如何对待和处罚不听话的学 生，如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评，如何营造良好的班级气 氛，以及如何培养一支高效率的班干部队伍，等等一系列让我迷惑的问题。我虽 然没有足够多的经验，但我有的是热情，应该说在这次实习班主任过程中收获很 多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，我懂得了如何与学生 相处，如何管理学生，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，懂得了要当好班 主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。学生们激起了我的热情， 是他们让我的实习生活更加多姿多彩，在他们身上，我感受到了青春与活力。由 于我们具有师范生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一 片，这是我的优势。也因为我更了解他们，造成了我管理不够严格的缺点。这次 的班主任实习工作使我自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着 一定的问题。比如如何扮演班主任角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作 中要克服的。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么 的亲切，那么朝气，让我充满责任感和动力开始新一天的工作。我又从别的班主 任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，更是一笔宝贵的财富。“十年树木，百年树人”教师和班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有乐，乐 在其中。教师和班主任工作任重而道远，要不断提高、充实自身，以迎接新挑 战，适合社会新形势。今年暑假，我们XX社团在XX市XX区XX村，进行了为期五天的义务支教活 动。在这五天的支教生活中，我们的位置是特殊的，因为我们是教师，更确切的 说是班主任，几乎所有的学生最厌恶的就是班主任，几乎所有人都明白班主任是 最累的，班主任的工作比我想象的更加艰难，更加复杂，累的不仅仅是身体更是 心，回想自我求学的这几年，我发自内心的想对自我的教师说一声，你们辛苦 啦。五天只是人生的一刹那，五天能够在虚无中度过，五天也能够改变人的一 生，支教的五天中，我逐渐学会了换位思考，懂得了什么事职责。当教师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对教师的热情与尊 重，给我感触很深，五天内我们能给孩子们的知识实在有限，但我感觉最重要的 不仅仅是给他们知识，更要引领他们正视自我，让他们去掌握学习的方法。当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担心，怕他们害羞，怕他们陌 生，怕他们不配合，之后才发现，一切担心都是剩余的，农村的孩子总是能够和 一个人迅速打成一片，用无所顾忌的眼光打量你，吸引你，让你莫名的心动。在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不方便，条件艰苦，师资力量 薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件，五队 的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融 入到学习中去，因为每个教师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个 学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课 时，我发现他们的基础很薄，书本上的知识都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因，拥有正确的方法，他们理解知识时会更快，更有效 果，没有教师时他们也能够进行很好的自学。造成目前这种状况的原因我觉得有三个：1、教育水平落后当地教师水平不高，教学态度不认真，不能拓宽学生知识面，课本上的知识 不能让学生完全理解，在支教中我发现，那些在外参加过补习班的学生，知识面 和理解本事都不错。2、学习环境当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发 出来，同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原先的 数量，这样多的人数，教师根本无法对他们进行有效的辅导，以至于他们基础知 识薄弱。同时我还了解到，他们当中有很多人属于单亲家庭，或者父母外出打 工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成绩有较大影响。3、学生自身在执教中我发现学生并没有利用他们能够利用的资源去了解他们该明白该掌 握的知识，并且，当我在支教第一天第二节课讲学习方法重要性时，竟没有引起 他们大的重视，可见他们对自我已经抱有一个满足的态度，对目标梦想并没有去 过多的追求。但令我欣慰的是，仍有一部分同学将他们的才能表现了出来，他们热爱学 习，有自我的特长，并勇敢的发挥了出来，这使我看到了期望，我相信只要给他 们创造条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的知识面，就能激发他们的 潜能。虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克服了，同时也 增强了我们应对突发事件的本事，最终圆满的完成了我们的支教活动。20_年7月11 0, 一个不平常的日子。我们华南师范大学自强社驻从化 中学三下乡的26名队伍出发了，我很荣幸能够以支教组副组长的身份和其他 25名队员一起出发，一起度过这有意义的9天9夜。短暂的9天9夜，让我们 收益终身。也正是为了这9天9夜，我们26个队员做了无数的前期工作。那么，扪心自问，我在这9天9夜的前后做了什么呢?我有什么不足呢?我又 收获了什么呢?我做了什么？还记得那还是4月末，自强社就开始组建三下乡队 伍，我成功竞选上了支教组副组长。作为副组长，肩上的责任自然就大了。队伍 刚组建完，我们就开始了各小组方案的撰写。从各份教案的讨论，到教案的初步修改，组长丹霞都在操心着，我就协助她完成各项工作。到后期方案基本定稿 了，到以后的三次试讲，我都在协助丹霞的工作。任何一个细节我们都不放过，任何一个问题我们都要指出，任何一个不足我 们都要改进。到7月份真正下乡了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的 、教学任务和班主任工作外，还要和组长丹霞一起统筹整个小组的工作，就在那 9天9夜中，我度过了人生第一个通宵，带领了我第一个班级的学生，上了第一 节我专业的信息技术课。尽管每天的工作都很多，几乎每天都在熬夜，但每天都 不累，因为学生都很开心。学生开心是对老师最大的肯定。我有什么不足?沟通不够!不管是与队员的沟 通还是与学生的沟通都不够。首先作为一个组长，就该充分的与组员沟通，尤其 是在前期的准备工作中，很多事情都应该多与组员沟通，毕竟方案是靠所有组员 一起实施的，但是我感觉我和组员们的沟通很少，一直都不了解组员的需求，这 对于一个组长来说是很严重的问题。其次作为一名队员，就该多与队员们沟通。 我承认我是个内向并且不善于言辞的人，但是我想既然作为同一个下乡队伍的成 员，就应该多沟通，多互相了解，多互相关心。最后，我在下乡期间既是一名老师，又是一名班主任，与学生的沟通与交流 就不能少，虽然我作为副组长我比其他班主任老师工作会更多，但是难道就没时 间与学生交流了吗?丹霞不也是组长吗?为什么她与学生的交流就可以这么多呢？ 反思一下，还是我自己的问题啊!准备不充分!俗话说，不打没准备的仗，但是即 使有准备，但准备不好，还是会打败仗的。现在前期工作的准备中，由于期末考试临近，我把很多心思放在备考中去 了，很多时候都以考试为借口推掉工作，把工作推到考试后，谁知考试后有没有 好好准备，导致很多工作都没准备好。还记得在第一节实验课前取仪器的时候， 由于我之前没有准备好仪器和药品的数量，所以导致有点混乱，这都是准备不充 分惹的祸啊!我的不足固然有很多，也正是因为这些不足，让我在这次三下乡活 动中学到了很多很多。我学到了如何更好的进行人际交往。不管是跟队员们的交 往，还是跟学生的交往，都教会了我很多很多，其中最让我收益的，是我从中明 白了与人交往的重要性，明白了与人交往的技巧：与人交往要主动，与人交往要 注意身份与角色，要多站在他人的角度想问题这些道理，也许有些我以前已 经明白，但在这一次下乡后，我的体会就更深了。我学到了很多教学的技巧。作为师范生，尽管我以后未必会当老师，但是师 范技能对我的专业和生活都是有相当大的帮助的。在支教过程中，我既是任课老 师，又是一名班主任老师，这不但让我学到了很多教学的技巧，还让我学到了作 班主任的职责，特别是学生给我提的意见，教会了我许多许多：做老师要有老师 模样，讲话要大声在我们开设的兴趣班中，我还上了我们的专业课：信息技 术课，我跟我的专业又迈近了一步了。这一切，都在提升着我的师范技能。我学 到了如何更好的开展工作。不管在准备阶段还是下乡阶段，我们都有很多的工作，虽然下乡期间我们都 很辛苦，我自己也熬了很多个夜晚甚至是通宵，但是我