统编版语文四年级下册第七单元知识梳理.docx

第七单元知识梳理一、字音1 .易混的多音字yu n （晕车）dan （孤单）晕yUn （晕倒）单ch台n （单于）2 .易读错的字遁逃（dCin）砚台（y3n）船桅（wCi）机械（xi4）剖开（p6u）湍急（t u & n ）猝然（cCi） 蓦地（m6）须臾（yU） 屡次（1J） 肇祸（zh3o）推揉 - （sang）胞束（ju）弓不漫（mi） 战彳”（yi） 卑微（b©i）调道（qian）缰藏（yCin）二、词语听写芙蓉洛阳玉壶大雁砚台乾坤英伦鱼腹剖开窟窿混乱嘶哑 岗位主宰调遣维持秩序卑微践行惊慌失措三、词语积累1.四字词语惊恐万状不可开交锲而不舍焦躁不安不解之谜心悦诚服2 .近义词震荡震动违抗惊恐万状惊惶失措3 .反义词隐约清晰安静一 井然有序乱七八糟势不可当 惊慌失措 纹丝不动 你推我操 临危不惧 心急如焚 镇定自若 舍己救人 失魂落魄 小心翼翼 意味深长一违背 维持保持 持续连续 坚定坚决 猝然而至猝不及防一喧闹 伟大一一渺小 违抗听从4.积累描写人物品质的词语奋不顾身 视死如归 兢兢业业 两袖清风 锲而不舍 肝胆相照 赤胆忠心 临危不惧 高风亮节 刚正不阿虚怀若谷深明大义德高望重舍己为人句子赏析1 .人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。赏析：这句话采用比喻的修辞手法，突出了哈尔威船长视死如归的坚定意志和其 高大的形象。“雕像”既是指哈尔威船长随着轮船沉进大海时的姿势，更是指他在 灾难面前所表现出的坚定信念，表现了他恪尽职守、舍己为人的品格。2 .他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮 举。赏析：当灾难来临时，哈尔威船长英勇地与灾难作斗争，在灾难面前他临危不惧、 舍己为人。最终他选择了忠于职守，与轮船一起沉进大海。五、课文理解1 .古诗三首中，芙蓉楼送辛渐写的是（早晨）作者在江边（送别辛渐）的情 景；塞下曲写将军（雪夜）准备（率兵追敌）的壮举，气概豪迈；墨梅赞 美墨梅（不求人夸，只愿给人间留下清香）的美德。2 .“诺曼底号"遇难记记叙了在“诺曼底号”客轮遇险即将沉没时，哈尔威船长 （镇定自若），指挥船员和乘客脱险，自己（随着轮船一起沉进大海）的故事，体现了 哈尔威船长（忠于职守、舍己为人）的高贵品质。3 .黄继光记叙了抗美援朝时黄继光（用胸膛堵枪口）的事迹，表现了黄继光（大 无畏）的英雄气概和（崇高）的爱国主义精神。4 .挑山工一文的作者是（冯骥才）。课文写的是泰山上的挑山工，挑山工登山走 的路线是（折尺形的）。作者从一位挑山工朴素的话里领悟到的道理是（只有脚踏 实地、坚持不懈地朝目标不断攀登，才能获得成功。）六、背诵、默写背诵芙蓉楼送辛渐塞下曲墨梅。默写芙蓉楼送辛渐。七、日积月累周易天行健，君子以自强不息。老子论语孟子胜人者有力，自胜者强。不怨天，不尤人。生于忧患而死于安乐。八、单元语文要素小结1 .可以从人物的语言、动作描写中感受人物的品质。2 .学习从外貌、性格特征、爱好、特长等多个方面写出人物的特点。3 .学会自我介绍。自我介绍时，要根据对象的不同，介绍目的不同，选择不同的内容 进行介绍。态度要自然、声音要洪亮、清晰，语言要简洁。