2023年重庆市巴蜀中学中考语文二模试题.docx

2023年重庆市巴蜀中学中考语文二模试卷一、语文知识及运用（30分）1 .阅读下面文段，完成问题。人在旅途，要学会取舍。生命旅程上的歧路尽管千差万别,但实际上只有一条路可走，有所取必有所 舍，这是不言而喻的道理。世间有许多人站在歧路上只徘徊（）顾虑，既不肯有所舍，便不能有所取。世间有许多人既走上这一条路，又念念不忘那一条路，结果也不免din （）误时光。人生悲剧会发生，就在既不肯舍鱼，又不肯舍熊掌，只在那儿犹豫踌躇。许多人的生命都是这样糊糊涂涂地过去的。要免除这 种人生悲剧，消极地说便是“摆脱得开”，积极地说便是“提得起”，便是“抓得住”。认定一个目标便专心致志向那里走，其余一切都置之不理,这是成功的秘ju6 （）,也是免除烦恼的不二法门。A丰子恺有个“人生三层楼"的说法：第一层是物质生活，这一层是愁多欢少；第二层是精神生活， 主要指学术文艺，这一层是欢多愁少；第三层是灵魂生活，这一层便是“只生欢喜不生愁”的境界了。B人 在旅途，还要学会与欢乐拥抱，与忧愁握手。这样，距离“只生欢喜不生愁”还会远吗？ C如果人生就是一 条小溪，那么不管遇到什么样的地JL 我们都应该奔通不息,一路前行。D欢喜与忧愁都是人生的波澜，孟 子说：“观水有术，必观其澜。”（1）写出加点字正确的读音，根据拼音写汉字。徘徊*dan误秘 ju6（2）文段中画横线的词语使用有误的一项是（）A千差万别B.不言而喻C.置之不理D.不二法门（3）第段语序排列最恰当的一项是（）A. BACDB. BADCC. DCABD. CABD（4）请仿照第段中画波浪线的句子“如果人生就是一条小溪，那么不管遇到什么样的地势，我们都应 该奔涌不息，一路前行”，抒写你微笑面对人生的姿态。请从下列短语中任选一个仿写。（要求：诗意表 达，句式大致相近即可。）参考短语：一片海洋一次旅行一首歌2 .根据傅雷家信的相关内容，按要求答题。（1）我们透过一封封家信，也能发现文字背后的人物的性情、品格和思想。根据书中两处句子，你看到 一个怎样的傅雷呢？请用四字词语概括。小文：那我们结合【材料三】中的【A】句来分析吧。(4)最近重庆旅游发展也持续高热，小语的外地朋友也想来重庆旅游，为了让朋友更加了解重庆各景点 的文化底蕴，请你结合材料四中的图文内容，参考图1攻略，帮小语的朋友制作一份主题为“游走魅力重 庆，感悟山城文化”的一日旅行攻略。旅行主题游走魅力重庆，感悟山城文化景点选择及路线安排具体日程上午中午下午四、写作(55分)8 .作文。人生路上，越过山冈，前方定有明媚的春光等候。成长路上，越过山冈，你就是最美的春光。请结合自己的成长经历或故事，以“越过山冈”为题，写一篇作文。要求：不少于500字；凡涉及真实 人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得 抄袭；除诗歌外，文体不限；不可套作、抄袭。9 .作文。面对即将到来的中考，班上部分同学最近出现了一些小状况：有的同学因为成绩不理想而迷失了奋斗方 向，有的同学因为压力太大而叹息沮丧，有的同学因为作业繁多而想要放弃奔跑，有的同学因为父母的唠叨 而惆怅苦恼针对这些情况，“校园之声”广播站邀请你写一篇广播稿，你可以自拟题目，针对同学们的 一种状况或几种状况，送去鼓励，帮助同学们排解烦忧，调整状态，以最好的姿态逐梦未来。要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得 抄袭；除诗歌外，文体不限；不可套作、抄袭。答案1. (1)huGi耽 诀(2) C(3) B(4)示例：如果人生就是一次旅行，那么不管繁华与落寂，我们都应该奋力前行，踏实走好每一步。2. (1)示例：良师益友(或：亦师亦父、亦师亦友或严师慈父等。)(2)示例：细节与品格。 理由：傅雷在书中对儿子的生活细节，如怎样劳逸结合、怎样理财以及 如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。希望儿子学会做人、学会生活，做一位 永葆赤子之心的艺术家。3. (1)示例：花季情良师恩(2)奖项名称：奉献奖颁奖词：腹有诗书，所以授课您挺直了身；满怀爱心，对孩子您弯得下腰。您让文学人物跨越时空，您变艰涩难懂为优雅生动，您将诗词歌赋吟咏，您把烈士仁人歌颂。中华文明博大 精深浩若繁星，您是一名明灯，引领我们走进一场场文化旅程。4. .愿驰千里足 悠然见南山 造化钟神秀 星汉灿烂 独怆然而涕下 千里共婵 娟 安得广厦千万间 大庇天下寒土俱欢颜 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐5. (1) B(2)“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？ ”能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。(3) C(4)邹忌是以自身的经历设喻，委婉地规劝齐王；戴胄为守法度直接提出不同于皇上的意见。【参考译文】链接材料：李世民因为兵部郎中戴胄忠诚清廉公正，提升他为大理寺卿。皇上因为候选人大都对自己的做官资历造 假，李世民知道后，下令他们自首，否则，以后查出来要判处死刑。没多久，有人伪造自己的做官资料被发 现了，李世民想要杀死他。戴胄上奏说：“根据法律应该判这个人流放。”李世民非常愤怒，说道：“你想 要遵守法律而令我失去威信吗？ ”戴胄回答：“说出的话，只是当时凭喜怒，而法律，是国家用来向天下公 布大信用的。陛下因为愤怒，候选人的作假，所以想要杀他。然而既然已经知道不可以这样，交由法律处理， 这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。”李世民说道：“先生能够执法，我还有什么可值得担忧的呢？ ”戴 胄前后多次冒犯皇上严格执法，争解的言论如泉水涌出一般，皇上都依服他的决断。天下就没有了冤案。6. (1)伤心、失落 "我”好容易找到可看戏的门缝，被人占领“我”在柴禾堆南边的空地上看到两个女孩，对唱表演安抚、欣喜。(2)不可以删去。该段唱词表达了人物的喜悦心情，衬托出当时“我”看到她们二人对唱表演后的欣喜, 表达了 “我”对淮戏的热爱；唱词形式整齐，音韵和谐，体现淮戏的美。(3)该句属于整句，形式整齐，音韵和谐，读来琅琅上口，突出“我”看完戏后的喜悦心情和对戏曲的热 爱。(4)对淮戏的热爱；对儿时看戏情景的怀念；对淮戏的美的赞叹；对淮戏文化能够坚守和传承的期望。(5)梁平竹帘 早在北宋年间，就被列为皇家贡品，素有“天下第一帘“之称。它采用当地盛产的慈 竹为原料，运用传统工艺，结合书画、刺绣、植绒等表现手法，制作各种形式的挂帘、屏风、装饰画及实用 工艺品，工艺精细，外观典雅，风格独特，具有浓郁的地方特点和民族风味。7. (1) D(2)中国人渴望人间烟火气以及经济不景气导致平价美食获青睐；善有善报的感人故事；淄博人民 的诚信与正直；从政策制定至扶持落实，为这场盛宴提供了强有力保障;政府因势利导，适当发挥作用， 在具体的细微处发力，不越位。(3)如果只会模仿和盲从，能做的事和能发的声都是一样的；那么“向上走”所需要的独立思考能力和 创新能力，就只会是一个美好且不现实的空壳。 运用举例论证的方法，具体有力地证明了在模仿中寻 找自我认同，却缺乏独立思考能力的观点，从而进一步证明了 “如果只会模仿和盲从。能做的事和能发的声 都是一样的。那么向上走所需要的独立思考能力和创新能力，就只会是一个美好且不现实的空壳”的 中心论点。(4)解放碑洪崖洞山城巷白公馆钟书阁洪崖洞山城巷赏山城特色白公馆悟红色精神钟书阁品书香书韵8. .例文：越过山冈望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的 “魔鬼训练"。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练，到想要放弃再到继续坚持，直到在比赛中脱颖 而出，拿到奖状，取得成功，越过那道山冈是多么地艰辛啊！我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的 一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他 的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出蒲扇不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍 让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似 地缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！ 绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“坚持住， 一定要坚持住啊，有我在呢！"我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是 啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕种种心情压在我的心头，使我 的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们 一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注 视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑 夜，我相信那个梦想终会实现。伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼泗在身上似的，让我非常难受。可 我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就 在前方。即使再苦再累，即使汗流狭背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力越过了那道山冈。如今的我已经是个八年级的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满 了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。9. 彳列文：永不言弃，方可成功蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发 了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，永不言弃，方可成功。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”孙膑在忍受了挖去膝骨 的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书孙膑兵法。孙膑，有多少人为他的 学富五车所折服，有多少人被他的智谋所吸引。他在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作 曲家阿炳，他在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲二泉映月便在 他的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动 地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？ ”他的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中 为他指航。在心灯的指引下，他把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。他的才华使刘备三顾茅庐而不悔，他的潇洒使群儒百口莫辩， 而他游刃有余。这是他勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，他明白他的苦心终究 会得到回报，他只是在等待，等待他的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，他潇洒自如；七擒孟获，他镇定 沉着。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业。树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿 烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。“过去我在教育方面都是心肠好而手段不好，造成了多少大大小小的不愉快。”“为了帮助你的中文，我把你信中一段英文代你用中文写出。你看看是否与你原意有距离。ecstasy （狂喜 与忘我境界）一字含义不一，我不能老是用出神两个字来翻译。像这样不打草稿随手翻译，在我还是第一 遭。”（2）有很多同学运用短语来表达对傅雷家信的理解，如“日常与深刻”“宽厚与严格”等。请另用 一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。短语：理由：综合性学习。（8分）3.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”同学们，初中三年，时光匆匆。回首昨天，我们曾携手酿造快乐芬 芳；展望未来，我们将共同开启璀璨辉煌。同学们，在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌我们的初 中生活”系列活动。（1）【创作主题词】你的班级要举行毕业晚会，班长在征集毕业晚会的主题词，请你也写一个。（2）【表达师生情】有一种恩情叫谆谆教诲，有一种慈爱叫春风化雨，有一种职业叫人民教师。毕业晚会上，为表达对老师们的 感恩之情，请你任选一位老师（不得出现真实姓名），根据老师的特点为他/她设立一个奖项，并拟写颁奖词。 奖项名称：颁奖词：二、品读古典诗文（25分）4 .古诗填空。人生三见：见自己、见天地、见众生。见自己：认 识自己，面 对自己C巾帼英雄花木兰征战还朝，表露自我真心：“，送儿还故乡。”（木兰诗）田园诗人陶渊明遵从自我，辞官归隐田园：“采菊东篱下，。”（饮酒（其五）见天地：观天观地观自杜甫近望泰山秀丽景："，阴阳割昏晓。”（望岳）然观人生。曹操观赏沧海生想象：“日月之行，若出其中；,若出其里。”（观沧海）陈子昂登高壮观天地间：“念天地之悠悠，。”（登幽州台歌）见众生：虚苏轼思亲不见，借“但愿人长久，。”抒发对天下怀若谷，大离人的美好祝愿；（水调歌头）象无形，顶杜甫身居茅屋，仍发出呼告“，! ”表达他天立地，广渴望广济苍生的博大胸怀；（茅屋为秋风所破歌）范仲淹仕途受挫，仍坚守大义，心忧天下：“，济苍生"。（岳阳楼记）5 .阅读下面的文言文，完成问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ”其妻曰：“君美 甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美 也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窕镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于 徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观 之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市 朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言， 无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）下面各组选项中加点词意思相同的一项是（）A.吾妻之美我者/有良田美池桑竹之属 B.由此观之，王之蔽甚矣/无从致书以观 C.孰视之/我孰与城北徐公美 D.时时而间进/又何间焉（2）用现代汉语翻译下面的句子。“君美甚，徐公何能及君也？ ”能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3）下列对文章内容分析不当的一项是（）A.邹忌与徐公比美，并未沉醉于妻、妾、客的奉承之中，而是对这件事进行了理性思考，体现他是一个 头脑冷静，理性思考的人。B.文中“王曰：善"，体现出齐王面对邹忌讽谏的赏识与果断纳谏的明君形象。C.本文运用了 “三叠”式结构，可依次梳理为：三问答三类比三变化三赏赐。D.结尾写燕赵韩魏四国前来朝拜，从侧面衬托出齐威王纳谏 成果之大，由此引出“此所谓战胜于朝 廷”的结论。（4）进谏有多种方式。请结合本文和链接材料的内容，说说邹忌和戴胄两人的劝谏方式有什么不同？ 【链接材料】上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不首者死。未几，有 诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。“上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？ "对曰：“敕者，出于 一时之喜怒；法者，国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法， 此乃忍小忿而存大信也。”上日：“卿能执法，朕复何忧！"胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下 无冤狱。（节选自资治通鉴唐纪八）【注】擢：提拔。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。三、现代文阅读（40分）6.阅读下面的文学类文本，完成问题。门缝里看戏卞毓方闲来重温陶渊明的桃花源记。“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，五柳先生的想 象力使我豁然开朗，我没有跟他“舍船，从口入“，而是折回头，走进另一条时间隧道。那年，我五岁半。祖父带我看过一出京戏，演的是三国演义的失街亭。当时我却懵懵懂懂, 不明白啥叫"京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势？ 一切都云里雾 里，稀里糊涂。心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。祖父带我看戏的这次经历，深深地烙在我的脑海里。我很想再看一次。总觉得戏里是另一个世界，灯 光灿亮，景色辉煌，人物相貌齐楚，气宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在天国。但戏里的世界绝不是我们所在的人间，正因此，要看就得付费。戏票分三等，我记住了，最便宜的是 五分钱。对于穷人，五分钱是什么概念？我不清楚。这日午前，天朗气清，母亲在屋后小洋河的码头洗衣服。 我站在后面哼：“我要五分钱，我想看戏。”母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。不给我就不走，一直站着 磨。但母亲洗完衣服，却头也不回，径自走了。我眼里闪着泪花，断念，知道这戏票是买不成了。午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。南门，也有人 把守。转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一拄长，中间像被小刀挖过，有拇指 宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着。而且门眼已被一个大孩子占领，也许那裂缝就是他挖的。 我没有办法，只得在一旁干站着跺脚。时不时地听到门里咿咿呀呀的唱词，我知道演的是西厢记，之前 在海报上看到的。可是此时我却看不到。半小时后，身后突然传来喊喊喳喳，来了两个女孩，年纪大些的，比我母亲年轻，短发，圆脸，蓝洋 布旗袍，年纪小些的，比我二姐大，长辫，瓜子脸，粉红衫，走到我这里就不走了。她们想干什么？只见她 俩在柴禾堆南边的空地上，摆开架势，一比一画，开始对唱。我不懂唱词，只听出几句“喜鹊”，但曲调婉 转，声情并茂，索性倚在门上，当她俩唯一的观众。听到后来，恍然，唱的是淮剧梁山伯与祝英台，镇 上人谈得最多的戏文，就是这出，另一出是白蛇传。若干年后我查出这是十八相送的唱词：祝英台：书房门前一枝梅，树上鸟儿对打对。喜鹊满树喳喳叫，向你梁兄报喜来。梁山伯：弟兄二人出门来，门前喜鹊成双对。从来喜鹊报喜讯，恭喜贤弟一路平安把家归。两位女子唱罢梁山伯与祝英台，像完成了一次街头演出，两人击掌庆贺，兴高采烈地离开。无论 是当时，还是现在，我都觉得她俩是受老天爷指派，特意前来为我一人表演，以安抚我功亏一赍、濒于绝望 后的失落。两年后的中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在， 也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是秦香莲。因为缝隙太窄，角 度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人把人瞧扁了”，是 说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢， 从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角， 你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。这日我看完全场，一路哼唱。这日我一步三跳，心花怒放。心花怒放之余，我不禁想到：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。(§泮个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场。是它，就是 它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同 的朋友提出想看一场淮戏。这是盐阜大地的文化结晶，是我另一种生命的盐分。朋友积极安排，钱嘛，自然 不用我掏。我掏的是热泪没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。(选自光明日报2023年02月24日，有大量删改) (1)【梳理人物】文章重点叙述了作者三次看戏的经历及心情，请结合第二次看戏的情况补全下表。人物看戏经历人物心情变化这日午前“我”向母亲要五分 钱买戏票，母亲不给。午后无奈、着急半小时后(2)【解析语段】有同学认为第段的所有内容与文章的关联不大，可以删去。你是怎样认为的呢？说说理由。(3)【品析语言】散文的语言有时也如诗歌一样，具有音韵美的特点，请你从“音韵美”这个角度分析第段和第段画线 句子有怎样的表达效果。这日我看完全场，一路哼唱。这日我一步三跳，心花怒放。(4)【探究情感】关于本文作者想表达的情感，同学们众说纷纭。请你探究作者在字里行间表达了哪些丰富情感。(5)【联想迁移】作者笔下的淮戏是很美的传统艺术形式，寄托着他的情思，令他挂念一生。我们的家乡重庆也有很多美妙的 传统艺术形式，体现着重庆人的性情或精神。请你推荐一个，并写几句推荐语(50字左右)。我推荐：推荐语：7.阅读下面实用类文本，完成问题。小语听说淄博烧烤最近很火，是年轻人的热门旅游打卡项目。于是想约小文著假一起去淄博吃烧烤，小 文却有不同思考，请你和他们一起探索品味这趟“城市文化”之旅。【材料一】你知道最近最火的词语吗？ “进淄赶烤”。小饼、小葱、小炭炉灵魂三件套一出，谁能抵挡住这 独特的人生“淄”味？刚过的“五一”假期，美团、大众点评数据显示淄博旅游订单同比增长2000%,原本 籍籍无名的山东淄博烧烤突然火爆出圈，成了年轻人打卡、怀旧和寻梦的高地。对于淄博烧烤爆红的原因，前期的解释是，三年疫情憋坏了的中国人渴望人间烟火气，以及经济不景 气导致平价美食获青睐。网上还广为流传一个善有善报的现代神话。去年5月山东济南等城市的1万2000多名大学生被拉到 淄博隔离，受到淄博人民热情招待，临别前夕淄博政府还请同学们吃了一顿烧烤。冬去春来，很多学生为表 达对淄博人民善待的感恩之情，如约而返，并且把吃烧烤、逛淄博的视频发到网上，带热了淄博话题。”感人故事只是淄博烧烤热的“前传”。下一个节点是4月8日，有美食打假博主现场测评淄博10家 摊位，竟未发现一家店缺斤少两，淄博的食宿与景区也没有趁节假日涨价宰客，诚信维持物价稳定，甚至采 取住宿打折、景区免费的措施。这些现象背后所体现的淄博人民的诚信与正直，感动了更多网友前来“赶 烤”。淄博市政府召开新闻发布会，宣布设立名店“金炉奖”、成立烧烤协会、五一举办淄博烧烤节。还重 新摸排新增21条烧烤定制专线，并在烧烤专列上安排志愿者，发放城市宣传画册、伴手礼。4月，当地政 府在网红小吃街旁赶建停车场，近400个停车位免费开放。可见，政府部门上到政策制定，下至扶持落实， 为这场盛宴提供了强有力保障。在淄博烧烤热中，政府与民营企业、小商小贩；官民合力建设发展城市文化。但淄博政府并非这股烧 烤热的总设计师，它也没有采取居高临下的指挥姿态，但它懂得因势利导，适当发挥政府作用，在具体的细 微处发力，不越位，最终引领全民完成了这个传说。节选自知乎网文赋能铸魂，文化濡养一座城材料二】何为城市文化？中外城市知识辞典中解释，即市民在长期的生活过程中，共同创造的、具有城市 特点的文化模式，是城市生活环境、生活方式和生活习俗的总和。它具有复杂化、多元化的特点。而中国传统城市文化分为六个方面：一、意识文化，主要包括宗教、哲学、思想、法律、科学、教育、等人类精神和意识的东西。二、商业文化，即存在于城市各种经济活动的文化，如城市中独有的酒馆茶楼、 名老字号、店铺装饰、广告招幌以及商业道德、行业行规等。三、社会文化，即居住在城市里的不同民族、 种族及不同阶层的家庭伦理、社会道德、法律关系。四、制度文化，指城市的行政管理制度。五、形态文化， 即生态地理文化，主要指城市的外在形态，如街巷布局、民居群落等。六、市井文化，即城市街巷、市肆中 的各种民俗文化。【材料三】随着五一假期的结束，曾经一票难求的淄博烧烤也慢慢降温去火。我随机问了几位朋友对于吃淄博烧 烤的感受。普遍反映：“味道上没什么颠覆，主要是去打个卡。看到大家都去了，自己不去少了点共同语 言。”可见，很多人在模仿中寻找自我认同，却缺乏独立思考能力。【A】比如我十几年前看过陈丹青的退 步集。其中一张照片中有几个农村男孩，都穿着并不合身的西服。再看背后墙上挂着一幅港台男星的海报， 穿着西服摆着帅气的姿势。照片的点评说，这些男孩子穿西装模仿的其实是他们村子里第一个穿西装的人。 他们通过模仿寻找共同话题，制造所谓流行，并未思考是否真正适合。如今互联网时代，本应让人获得更多 知识，更开放头脑。但现实却是，很多人把模仿当成一种流行。进而导致独立思考能力下降，易受煽动和蛊 惑，呈现出“盲目” “冲动” “狂热” “轻信”的特点。写这篇文章时正好是“五四”青年节。想起鲁迅先生曾有的告诫：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向 上走，能做事的做事，能发声的发声。”但如果只会模仿和盲从，能做的事和能发的声都是一样的，那么 “向上走”所需要的独立思考能力和创新能力，就只会是一个美好且不现实的空壳。节选自观点时评 【材料四】如何设计旅游攻略？第一步，景点选择：根据景点简介，选择适合旅行主题的景点；第二步，路线规划： 根据所选取的景点位置、距离，选择适合的交通工具，规划方便的行程路线。第三步，具体日程：根据个人 时间、经济能力、以及食、住、行方面的个性化需求来详细制定每日行程。图文选自“小红书”网友发帖（1）根据以上材料，小语的推断不正确的一项是（）A.从材料一可知，淄博烧烤带动淄博城市旅游文化的良性发展，得益于淄博市政府科学管理和因势利 导。B.根据材料二中对中国传统城市文化的分类，可推断出，淄博烧烤背后体现的城市文化属于商业文化。C.根据对材料三的理解，可推断，在城市文化的传播中，耍在模仿中保有独立思考的能力。D.从材料二可知，城市文化是市民在长期的生活过程中，共同创造的、具有城市特点的文化模式。它具 有典型性、单一性的特点。（2）小语想要劝说小文一起去打卡淄博烧烤，请你结合材料一，帮助小文了解淄博烧烤火热的原因。（3）小文想拒绝小语的“赶烤”之约，请你根据材料三补全下列对话。小语：小文，淄博烧烤最近好火爆，好多人都去那里旅游了，我们暑假也一起去打卡吧。小文：小语，不好意思，我不太想去。我觉得任何事物不能只看别人怎么做，就盲目跟风模仿。因为 （用材料三原句回答）小语：我不太理解。请你帮我具体分析一下是通过什么方法得出这个观点呢？