二年级班级文化建设展示解说词.docx

二年级班级文化建设展示解说词尊敬的校长妈妈、亲爱的老师：我是今天的解说员张三，我是今天的解说员张四。张三：在班主任张五老师与张六老师的凝心聚力之下、充分展开 头脑风暴，经过半个月的努力，我班教室的风貌历经1.0、2.0版， 最终，形成阳光小学二年级4班3. 0版本最special的班级名片！下面，大家一起乘坐2021级4班列车，本次列车从知识的原点 驶往成功的彼岸。我们沿途会欣赏到许多美丽的风景，期待我们美好 的旅程哦！现在让我们出发吧！张四：首先我们到达的是班级外面的班级文化墙站。我们本次的 主题为“浓墨淡香书写经典”亲子硬笔书法展。正所谓“诗词恢弘气, 笔墨见精神”，本次的书法作品主要以诗词为主，一首首诗词在我们 的笔尖绽放，将诗词的感情寄托于笔杆之上，或铁画银钩、力透纸背， 或骨气洞达、爽爽有神。字里行间既融入了诗词的情感，又体现了书 法的艺术，还包含着父母深深的爱。请各位旅客注意，前面是一片向 日葵花海。张七：起立。（齐刷刷起立）张三：欢迎老师们走进向日葵班。全班同学：欢迎欢迎，热烈欢迎！（整齐的拍手声）张七：坐下。（全班同学坐下）张八：我们的班名是向日葵班。“更无柳絮因风起，惟有葵花向日 倾”。我们向日葵班的孩子就像一朵朵小向日葵花“朵朵向阳开”。 沐浴爱的春风,遨游知识的海洋，体验成功的喜悦,编织美丽的梦想！ 我们的班级口号是：迎着阳光茁壮成长自律自强追逐梦想。这是班主 任张五老师想对我们说的话，这些简单的字摆放在一起，却仿佛拥有 巨大的力量，让我们在学习生活中不断提升自己。张九（亲亲书吧）：现在我们来到了向日葵的亲亲书吧站，是我 们向日葵学习的沃土。校长妈妈一直鼓励我们多读书、读好书，全学 科阅读，希望我们成为一个爱阅读、会阅读的孩子。所以我们每朵向 日葵以“每人捐出一本书收获52本”理念，将自己的一些书籍捐到 班级来，这样汇总在一起，就能够阅读到更多且不同种类的内容，也 能组成更广袤的知识土地。张五老师，还细心的为每本书精细的分类、 做了目录，让我们清晰的知道了相应的学科，知道了自己一星期竟然 可以阅读140千字，成就感满满。小小向日葵互相鼓励，一起进步, 一起成长。张十（植物）：绿色班级，蓊葱欲滴。以爱绿、植绿、护绿、养绿 等系列活动为契机，创设浓郁的绿色文化氛围，提升班级文化品位, 提高我们的审美情趣，培养了我们热爱劳动、爱护环境的好习惯。绿 植充满着生机与活力，仿佛一个个悦动的生命，别有一番意趣。张十一（我会系红领巾站）：这是我们学习少先队知识的地方。 我们懂得了红领巾是国旗的一角，并盼望着早日能像三年级的大哥哥 大姐姐们、班级优秀的少先队员一样，成为一名光荣的少先队员。张十二（后黑板）：接着我们来到了宇宙世界的繁星点点。这里 是同学们展示十八般武艺的地方，它记录着我们在学习上的点点滴滴, 记录着我们的成长故事，激励着我们前进。这里有我们的绘画展示和 书法展示。虽然画得不是很完美，写得也许不是很规范，但是相信未 来的绘画家和书法家就出自这里。张十三（照片墙）：各位旅客，列车即将到站了，这里是本次旅 程的最后一站。在这一站里，我们看到了我们班的“全家福”，更是 我们班的美好回忆，它记录了我们班大大小小的活动，班级风采展示、 播撒希望，收获成长，朵朵葵花向阳开班级开学仪式，运动会，我和 书本比高高，我的古诗打卡小书架.是我们二四班的成长足迹。 旨在激励三好娃继续努力，好的足迹继续发扬，坏的缺点积极改正， 取长补短，更加热爱班级，热爱学校，热爱生活，做一名“好思想、 好品行、好习惯”的三好少年。张三：锋亮透明的玻璃、干净整洁的地面、排列整齐的桌椅、生 机盎然的绿植，个性化的班级布置既有整体布局又处处体现细节，既 简洁美观又体现实用与特色，让小小的教室展示了无限的魅力。让我们在最美的教室里，放飞梦想，幸福成长。时间过得真快！相信各位旅客都非常享受这次特别的旅行，感谢大家的聆听与陪伴!