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有关教研组工作计划汇总九篇教研组工作计划篇1本学期，音乐教研组根据教科室的工作计划要点，结合音乐 学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音 乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研 工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进 教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教 学质量，为我校的艺术教育全力以赴。工作实施要点：1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、 群帮互助”的优良传统!加强本教研组教师之间的交流与研讨，反 思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组 老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、 全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书，看好书，不断 丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图, 把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题， 将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。改论文并参加各级的评比。5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之 风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。三、工作措施1、加强理论学习。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育 者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此， 本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关 课程理论，数学课程标准；（2）有关课堂教学策略和教学评价的 理论与经验。通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学 中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续发展 的、关键作用和具体做法。具体做法：（1）教研组活动时组织教师集体学习。（2）教师个人自学并做好笔记，集体研讨。（3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自 身教育教学业务水平。2、加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有 效性。继续坚持“减负增效”的方针，突出两个重点。具体做法：（1）期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每位教师要 做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；配合教导处 在学期中段，末段对教师业务常规情况进行检查与考核。本学期 作业检查时要看教师是否做到“四个必须”：即布置的作业必须 纳入教案，自己必须做过，必须及时批改，必须及时讲解。（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实 “教学六认真”，规范教师的业务行为，切实减轻学生的课业负 担。（3）继续组织好双周周一的教研组活动。本学期数学组业务 学习的重点是探索提高学生的课堂学习有效性的途径，围绕专著 的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，继续深化我组 数学教研之风。（4）配合教导处开展学科竞赛活动，教育教学调研活动进行 质量检测。（5）认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织 集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去， 转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。（6）大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励数学教师 要根据小学生的学习特点和新课标的要求，探索学生自主学习、 探究学习和合作学习的教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写教育教学论文。教研组工作计划篇5一、指导思想：在开学初的全体教师会议上，阚校长对本学期学校各项工作 都做了相关的介绍和部署，因此，本学期我们政史地教研组将以 这份计划的内容为教学教育工作大纲，以教导处的计划为教 学工作指导，以二期课改的主旨为课堂教学方针开展各项工作。二、工作目标：本学期我组的教学工作目标是一一做好“教学五环节”的各 项工作：1、备课：课前认真学习二期课改的相关内容，将课改理念渗 透到教案设计当中，并结合学生特点进行教案编写，精心备好每 节课。2、上课：做到上课内容与备课内容一致，根据备课内容有序 开展教学活动，课后根据课堂实际效果及时做好反思，认真写好 课后小记，总结得失。3、作业：在布置作业方面要做到有梯度、有层次，有选择, 精简高效。另外，对于布置的作业也要做到有布置必收，有收必 批改，有错必订正，有订正必复批。在检验本堂课的教学效果的. 同时，让学生养成好的学习习惯。4、测试：本学期，我组多年级、多门学科都面临着会考，因 此，控制好新课授课时间，做好学科的复习工作，使学生顺利通 过会考也是我组这个学期一项重要工作。本学期，我组的教研工作内容是：结合本学期的会考工作， 根据本学科的特点制定“高效、有效的学科复习方法”。三、工作思路：本教研组要以课堂教学为中心，在控制好课堂规范的基础上, 以课堂教学创新为主旋律，进行多媒体教学，重点开展以下几方 面工作：一是继续抓好教育理论学习活动；二是搞好教学常规工 作；三是进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科 研；四是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂。五是 培养学生自主学习的意识和能力。四、主题教研特色：本学期，我教研组将结合本组本学期的工作重点，以制定“高 效、有效的学科复习方法”为主要特色开展相关的主题教研活动, 总结出一套具有各学科特色的“复习方案”，具体的教研活动安 排如下：1、定时、定点、定人、定主题的开展每一次的教研活动。2、教研活动重视老师之间的交流学习。3、做到每一次的教研活动都有详实的记录。五、具体安排二月份1、确定本学期教研的主题内容以及教研活动的具体安排。2、制定好教研组和备课组计划。三月份根据设定的教研主题开展教研活动。四月份1、部分年级的新课授课结束。2、制定好部分学科的复习计划，并开展复习工作。3、根据设定的教研主题开展教研活动。4、协助其他学科做好期中考试的各项常规工作。五月份1、制定学科的复习计划。2、部分学科完成学业考试。3、完成学业考的批改和分析工作。六月份1、完成部分学科的学业考试。2、完成部分学科学业考的批改和分析工作。3、对于本学期的主题教研活动的实施进行反思、总结。4、完成学期末学校的各项工作。教研组工作计划篇6一、指导思想：本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念 为导向，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引 领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题， 以研促教，扎实有效地开展语文学科教学研究，提高语文课堂教 学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习 兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我 校语文课程改革新局面。二、具体工作及主要措施：1、学习教育教学理论，提升教师专业素养。教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀，知识的增长， 要求语文老师牢固树立“终身学习”的思想，开拓学习空间，多 读书，常交流，形成一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的 学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬 教师队伍。2、规范教学常规管理，提高课堂教学实效。(1)备课在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体 备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富 课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传共享，优化课件制作和教学设计。重反思，倡导写 案例。(2)上课认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，在课堂40分钟内有所得。(3)听课加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习； 办公室里多交流，创造学习讨论的机会。要坚持参加各级各类教研活动，取其精华，弃其糟粕。外 出听课的、教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。(4)检查实行月检查和期末大检查的制度，平时以随堂听课和随机检 查为主。3、加大教师科研力度，提高课题研究质量。(1)坚持“科研兴教，科研育师”的理念，将教育科研深入 到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注重研究 实效。(2)上好教研课，改变教研课研讨方式，主张教研课一课多评。创设_、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。（3）继续深入开展区级课题“优化小学课外阅读组织与指导” 的研究，把课堂教学作为实施“草根式”小课题的主渠道，逐步 形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到 课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化，让教师 在实践中反思，在反思中提高，打造高效课堂，丰富课题研究成 果。4、开展各种语文活动，增强学生文化底蕴。（1）组建班级图书角，利用学生现有的读本和学校的图书， 让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面， 提高学生的语文素养。（2）继续加大作文教学力度，鼓励学生参加“小荷”作文培 训班。（3）进一步抓好写字教学，切实上好写字课，严格依据新课 标中对写字教学的建议，落实每节语文课10分钟的写字训练。（4）做好古诗词诵读积累，确保每天的诵读时间。5、加强青年教师培养，搭建教师成长平台。（1）继续开展“一师一优课，一课一名师”的教学活动。（2）实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使 青年教师在较短的时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师 的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。教研组工作计划篇7一、指导思想：认真贯彻落实教研室、学校教导处的工作计划，着眼于学生 创新精神、实践能力的培养和教师专业成长，致力有效教学策略 研究，提高科学课堂教学的高效性，营造科学教师团队进取氛围， 促动教研组工作开展，进一步深入科学新课程实验和教学科研， 提高科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校科学教科研 工作深层次的发展和提高。二、工作目标：以科学的教育观、人才观、质量观为指导，立足课堂教学， 切实深入课堂教学有效性的'钻研，提高科学学科的教学质量；搭 建业务平台，快速推进教师教育教学业务的成长，谋求专业水平 的更高发展；营造科普氛围，扎实培养学生自主实践创新的能力， 促进科学素养的全面提升。三、具体工作及措施：加强教学常规管理，提高课堂教学效果（1）落实教导处对教师的教学常规管理，做到提前备好课, 对于实验课要在课前做好实验准备工作。课后要及时做好教学反 思，防止出现平时不备课、不反思，学期结束匆忙补的现象，导 致降低了教学质量。（2）组内教师间要加强听课，听课后做简单交流。（3）根据学校要求，教研组长对教师平时的备课、作业情况 在学期中进行2次检查。三、活动内容安排：周次主要安排第1周布置教学计划第3周第一次集体备课第5周组内老师公开课第8周科学第一次月考第9周教学常规检查第12周第二次集体备课第13周外出听课安排第15周科学第二次月考第16周第二次教学常规检查第17周教学常规检查教研组工作计划篇8一、指导思想以推进新课程改革和提高教学质量为目标，以课堂教学为主 阵地，认真搞好教学研究，夯实教学环节，提升教师素养，促进 教师的专业成长，转变教学观念，认真贯彻落实学校工作计划。 重点突出“自主合作探究的有效教学”。4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、 研究型、创新型的音乐教研组。5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，注重实效，责 任到人。确定特色活动项目，结合学生个性化发展的'研究, 开展艺术类学科特色活动项目建设。具体措施：1、继续学习新课程标准与新的音乐教学大纲，开展集体备课、 说课，互听课的活动，一起探讨研究新的课堂教学方法。2、进行每周一次学习，人人都要讲，制定好学习内容准备好 学习材料，及时充电、及时交流。3、提倡写教学后记、反思，积累教学经验。4、在加强课堂教学的基础上，检查教学情况，给所有学生创 设艺术实践的舞台。5、开展课堂教学研究课活动，进行课堂有效性研究组内成员 上好专题课。6、继续抓好各种兴趣小组活动，丰富活跃学生的课余生活, 做好提优工作。7、认真排练节目办好学校六一文艺汇演，统一筹划安排节目 形式、内容，从唱、跳、奏等方面编排有质量的节目。8、加强音乐教师的自身提高，多到外面接受一些新的知识经二、解放思想，转变观念根据“课堂教学目标化，教学内容问题化，问题解决途径化” 的课堂教学要求，树立正确的教师观、学生观，增强危机意识、 竞争意识、质量意识、岗位意识。“一个原则”：低起点，缓坡 度，多循环，快反馈，勤纠正。变注入式为启发式教学；变被动接 受为主动参与；变单纯的知识传授为知能并重。尽量让学生观察； 尽量让学生思考；尽量让学生动手；尽量让学生表述；尽量让学 生得出结论。目标：打造高效课堂，促进质量提升。三、具体计划1、规范备课组活动备课组活动做到“四定”：定时间、定地点、定主题（每次 确定一个研究主题，解决一个问题）、定发言人。备课组活动重点讨论”教师如何在课堂上转换好角色”：变 “主演”为“导演”；变“教学生”为“教生学”；变“知识的 传授者”为“学生学习的组织者、引导者、评判者“。从而促进 教师加强对课程、学生、教法和学法的研究，优化教学设计和教 学流程。2、加强教育教学理论学习认真学习基础教育改革与发展以及史学的'有关理论，优化教 师的教育理念，提高教学实效；丰富教育学、心理学知识；树立“以人为本，育人为本”的思想；树立学生主体观，贯彻教学民 主思想，构建民主和谐的师生关系；树立学生发展观，将学生的 发展作为教学活动的出发点和归宿。3、加强业务进修开展新课程标准的学习，准确理解历史学科课程的基本理念、 设计思路及目标要求。教师期初制定个人成长计划，系统安排学 习计划和内容，订阅一份以上本学科教学杂志，利用课余时间“充 电“，拓展学科专业知识，提升自身的文化品味。多上网下载教 学资料，多进阅览室图书室自学，自觉做好读书笔记，字数不少 于一万字，并结合自己的教学实践工作积极撰写论文。组织收看 江苏教育新时空，认真点评名师课堂实录。4、打造高效课堂，促进质量提升结合学校随堂听课制度，作业管理制度，通过组织集体备课、 上课、布置作业、听课等多种形式的教研活动，不断更新教师的 教育教学理念，努力提高课程改革实施水平。A、集体备课：明确重、难点，突出重点，备出精品，集体交 流，实现智慧共享，并注重教后反思，年轻教师必须备详案，掌 握规范的教案书写方式，并写教后感。备课做到“心中有本，目 中有人，胸中有法”。充分体现师生互动，学生学习方法和学习 习惯和精神状态。集体备课既有统一的集体智慧。又有丰富的个性特点。B、上课：课堂教学突出教师为主导，学生为主体，训练为主 线。优化整合各种教学资源和教学手段，准确把握重点难点，采 用灵活自如的教学方法，深入浅出地精讲精练。突出学生的自主 合作探究，培养学生积极主动参与课堂学习活动。让学生有浓厚 的兴趣、积极地参与、能力的培养、有效的提问。教师有教后感， 不断总结反思。C、作业：备课组统一布置作业，强调“有发必收，有收必批， 有批必评，有错必纠”，针对学生作业中常见的错误现象，进行 分类归纳整理，以便更好的指导课堂教学。同时作业布置精当， 作业结构合理。D、听课：根据学校随堂听课制度，每学期对本组全体教师推 门听课不少于两轮，每周不少于一节。听课后进行交流，提出中 肯建议，既要肯定优点，又要提出不足。规范听课记录。5、公开课活动安排（组内教学比武穿插其中）、第一周薛权开、胡恒美、第三周吉莉、张晓英、第四周方刘法、李刘珍。、第六周吴静静、朱长伟、第八周薛权开、胡恒美、第十周吉莉、张晓英、第十二方刘法、李刘珍、第十四吴静静、朱长伟6、每位教师定期上传学校网站相关资料。7、加大对青年教师的培养组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论， 写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。加强对青年 教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织 青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉 教学业务，提高教学业务水平。通过以老带新，努力提高教师的 教学水平。进一步抓实新教师达标工作，和“青蓝对子”工作。 做到新教师有目标、有方向、有动力，争取脱颖而出，五年成为 骨干。教研组工作计划篇9一、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为 工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想， 以高标准，高质量作好学校体育工作。二、工作目标：1、加强体育课堂教学的.常规管理。推动体育教学改革与教 学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻 炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认 真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技 水平打下良好的基础。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外 活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。三、工作重点及安排1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提 高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体 育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、 渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武 术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级 竞赛中取得优异成绩。4、各校组织好三球训练工作，为1011月的三球比赛做好 准备。5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练 时间、保证训练质量。7、3月下旬各校体教到沙小听课。8、4月上旬各校体教到三 小听课。9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体 育组。10、4月下旬，各校体教到渤小听课。或6月上旬11、4月8-9日怀柔区中、小学生田径运动会。2、4月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。3、5月上旬各校体教到沙小听课。4、5月18日达标工作检查。5、5月下旬，各校体教到渤小听课。6、5月底，各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。验，积极参加教研活动。9、确立课题并做课题研究方案，通过县级申报，应制定计划， 做好开题论证、研究活动。10、继续做好青蓝工程工作，上好储备教师汇报课。20_年2月14日教研组工作计划篇2春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学 期，我们数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论教学方法、 业务学习等教研活动，每个教师按部就班地进行教学，顺利地完 成了教育教学任务，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提 高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计划如下：一、指导思想：以国家教学课程标准为指导，以“减轻学生负担，转变数 学学习方式”为核心，以”如何在课堂教学中自主探索”为工作重点, 研讨教师如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制订有效 的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体 验到数学和日常生活的密切联系，培养学生的创新意识、实践能 力和学习数学的兴趣。二、研究主题：关于毕业班如何进行复习，提高成绩。三、采取的方法和措施：1、通过学习和讨论，更新教学观念。组织教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践，把 新课程改革的精神落实到数学教学中去。2、坚持业务学习，提高教师的业务素质。坚持每周二进行集体备课，组织教师学习新的教学理论，通 过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高教师的业务水平。3、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学 效率（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材, 特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生 活的紧密联系。（2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力 的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探 索、合作交流。4、坚持养成教育，狠抓习惯培养。继续抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，很抓落 实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。5、做好毕业复习准备本学期的我们组的.数学教学整理复习阶段教学时间较长，预计通过系统化、合理化、科学化的整理和复习，使学生巩固和加 深理解小学阶段所学的数学知识，会依据题目的具体情况选择简 便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。 这个阶段的工作任务比较繁重，除了安抚学生的情绪，还要重点 的做好小学阶段知识点的梳理分类工作，借鉴近几年的毕业试题 和上届毕业班老师好的经验与教训。认真研究教材和各类毕业试 题，坚持随机、随时在组内开展教研，力争顺利完成本年级的教 学任务，力争达到学校确定的教学目标。教研组工作计划篇3一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依 据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发 点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创 新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法， 以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学 质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数 学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术 技能。2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教 学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的 兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究 等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学内容，教学目 标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和 教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改 的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量 观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设 计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、 精讲“严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担， 调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错 批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面 批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标 准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业 成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的 思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和 谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流 的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高 效课堂的教学模式。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化 手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效， 同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要 正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。五、活动安排一片1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并 完善各项制度2、学生暑假作业检查并小结3、教学常规检查，规范备课和作业批改。4、组织教师开始读书学习活动5、学习新课标。二月1、作业批改检查。2、教学常规检查。3、学习新课标。4、开展互学互研、互帮互助活动。三月1、期中考试及质量分析2、校级公开课3、教学常规检查，学习新课标。4、数学竞赛。（口算、解决问题）四月1、教学进度、备课、作业检查。2、月考质量分析，学习新课标。3、写学习新课标的心得体会、论文。4、有效复习研讨。五月1、常规检查。2、组织优秀教学案例评比活动。教研组工作计划篇4一、指导思想本学期我们数学教研组以学生乐学、学会、会学，实现全面 发展、主动发展和个性发展为目标。注重教师的教育教学观念的 更新、课堂教学行为控制水平和教育艺术的提高，紧紧围绕着“小 学数学课堂教学有效性的研究与实践”这一课题开展活动。二、工作目标1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路， 围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效益。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一 支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代化教 学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。3、立足课堂，让学生快快乐乐学数学，轻轻松松学数学。4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教