2023年教师暑期研修方案(4篇）.docx

教师暑假自主研修活动方案随着校本主题研修的不断深入，学校对教师的素质要求也在不断地提升，我作为一个研 修者，深感到现有的知识能力、教育理念已经不能满足研修的需要了。为了充实自己，能顺 利地进入下学期的研修工作，自己要抓住假期机会有目的的自我补课和学习，为此，制定以 下计划：一、结合学情研读课程标准，确立下学期研修主题学情，是我们研修需要掌握的第一手资料，课程标准是评估我教学是否达标的依据。本 学期我已经向校领导提出申请跟班走，学校领导已经同意了我的请求。因而，我根据上学期 期末检测试卷分析与平时对学生情况的了解，征得研修组长的同意，提出自己下学期的研修 主题：培养学生审题能力的方法研究。假期中结合学情研读课程标准是自己学习规划的主要 内容，在此基础上，产生下学期改进教学的初步设想。以前虽然也学习过课程标准，但没有 与自己的教学实际相结合，因而对课标理解得不透彻，带着研修主题重新学习课程标准，一 定会发现了自己教学存在的问题和需要改进的地方。二、根据研修主题，研究教材，吃透教材回想以前的教学，就是在教教材，赶进度，学完之后让学生完成课后的练习题，做练习 册。对教材各知识点的前后联系及相互作用不明确，导致教学目标定位不准确，环节设定不 科学。研修主题确定后，在学习课程标准的基础上研究教材，检讨以前使用教材的情况，必 定会对教材有新的认识，更好地发教材的作用，利于改进课堂教学，利于学生的发展。三、有计划有目的读书学习这方面我为自己设立了三个目标L、围绕自己的研修主题杳找学习相关的文章和资料, 为开学的研修做好准备；二、读几本科普书籍，开阔自己的视野，如数学演义数学沉 思录数学家的眼光中外数学家的故事等；三、教育理论方面的书籍：陶行知文集给教师的一百条建议思维导图，以此充实自己的理论基础。四、每周写一篇教学故事或随笔这样做目的是：一是总结自己的教学得失；二是提升自己的为文能力。特别是写作和总 结提炼，这两方面是自己的弱项。在研修中自己也有些成果，并得到了大家和领导的肯定, 但在期末提炼研修成果时，感到特别费力，无从下笔，在同伴的提示下才勉强总结出来。大 家都认为我是一个有故事的人，但在学校举办“我的研修故事”活动中，我却有笔不会写, 有嘴不会说，那个尴尬的场面让我至今难忘。一个优秀教师，不但要善于教学，也应该善于 总结，善于写作，这方面不仅是研修的需要，也是教师应该具备的素质。由于长期不动笔, 不思考，使自己变得懒惰了，思维变得迟钝了。读书写作教学特色，是名师的特 点，在这方面自己需要向名师看齐，也需要自己付出努力。五、根据自己的研修主题，准备好一次探索课假期中，按着研修的程序要求，准备好一节探索课，免得为了完成任务仓促上阵。上班 后，争取在研修组内研讨自己的教学设计，征求大家的意见。探索时，邀请责任领导和组内 教师听课、评议。六、熟悉教育法规和规章制度学习中小学教育惩戒规则（试行）和教育局有关师德师风、教师素养建设的文件或 材料，保持清醒头脑，把握原则和尺度，使自己在工作中不违规，不违纪，用法律保护自己。