学习《干部教育培训工作条例》心得体会（4篇） .docx

学习干部教育培训工作条例心得体会（4篇）学习干部教育培训工作条例心得体会1读书，足以怡情，足以长才，是党员干部武装思想、增长见识、淬炼灵魂的主要方式。孙*书记在“开学第一课”上强调，新入职公务员要熟读“真理之书”，深读“群众之书”，精读“业务之书”，品读“无字之书”，成长为不负时代、不负韶华、不负期望的_好干部。读好这四书需要我们带着责任，联系实际去读，这样才能在民族复兴的历史长河中担起时代重任，才能在砥砺青春的筑梦奔跑中厚植为民情怀，才能在以梦为马的_篇章中练就过硬本领，才能在担当作为的实践考验中锤炼品德修为。熟读“真理之书”，在“深学一层、多悟一分”中把稳思想之舵。政治上的坚定源于理论上的清醒。习近平总书记指出，要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们要熟读的“真理之书”中最厚重的一页。要读原著、学原文、悟原理，逐字逐句读好习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等书目，力戒心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解，在理论学习上下一番真功夫、苦功夫、细功夫，坚持不懈从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断为思想“提神”，为精神“补钙”，为行动“充电”。深读“群众之书”，在“问计于民、问需于民”中厚植为民情怀。习近平总书记强调，共产党就是为人民服务的，就是为老百姓办事的，让老百姓生活更幸福就是共产党的事业。孙*书记在“开班第一课”上指出，_区千头万绪的事，说到底也就是老城居民千家万户的事。作为首都核心区的干部，站稳人民立场，涵养“我将无我、不负人民”的精神境界，秉承“江山就是人民，人民就是江山”的价值理念，厚植“民生无小事、枝叶总关情”的民本情怀，深入群众中间，练就与群众“谈得来”的本领，问生产生活、察民情民愿、讲惠民政策，把握好人民群众方方面面、各个维度的愿望诉求，以更高的标准、更暖心的服务、更务实的举措来办实事、解民忧，不断提升首都核心区居民的幸福感和满意度。精读“业务之书”，在“太忙就挤、不懂就钻”中练就过硬本领。习近平总书记指出，年轻干部要成为栋梁之才，既要德配其位，也要才配其位。当前，_区正处于大有可为的战略机遇期和不进则退的发展关键期，推动新时代首都功能核心区高质量发展，要求年轻干部抓紧加油充电、主动学习适应、提升能力素质，练就过硬的“看家本领”。要以时不我待的紧迫感和功成有我的责任感，全面了解区情、吃透区情、把握区情，收获见微知著的本领。要多在事上磨，多在逆境练，捧几回“烫手山芋”、做几回“热锅上的蚂蚁”，学中干、干中学，不断汲取新知识、增强新本领、积累新经验，进而克服本领恐慌、提高能力素质。要始终保持“韧劲”，增强“钻劲”，练就“挤劲”，勤钻研、勤思考、勤积累，提高科学思维和攻坚克难能力，当好精通业务的“行家里手”和“多面手”。品读“无字之书”，在“清正自守、慎独慎微”中锤炼品德修为。凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。当前，少数年轻干部纪法意识淡漠，把党的纪律规矩抛在脑后，前脚刚踏上仕途，后脚就走入歧途。年轻干部要成长为党和人民忠诚可靠的干部，必须扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，心有标尺，行有所止。要勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，涵养“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的操守，保持“利至而必知、害至而必察”的敏锐，以“凛然不可侵犯”的风骨和“风雨不动安如山”的定力抵御各种诱惑，做到“一身正气、两袖清风、百毒不侵、千金难买”。学习干部教育培训工作条例心得体会2近日，中共中央印发了新修订的干部教育培训工作条例（以下简称条例）。条例全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，为各地区各部门做好新时代干部教育培训工作提供了基本遵循和行动指南。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，新时代答好干部教育培训“应用题”，必须巧用“加减乘除”四则运算，多做“加法”，善做“减法”，常做“乘法”，敢做“除法”。多做“加法”，“加”强党的创新理论教育，突出政治导向。旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求和突出优势，干部教育培训必须要把讲政治贯穿全过程。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，将党的创新理论摆在教育培训“必修课”地位，同时要将党性教育贯穿干部教育培训全周期，努力使理论教育更加系统深入、党性教育更加触及灵魂，实现干部教育强基固本、凝心铸魂。善做“减法”，精“减”内容把握重点，突出需求导向。干部教育培训要着力抓好党的理论教育、党性教育、履职能力和重点知识培训，做好内容精“减”。要统筹考量组织需要、岗位适配、个人差异，以“党的事业需什么补什么、岗位用什么补什么、干部差什么补什么”为原则，扎实做好训前调研，防止固定“套餐”、“捆绑”培训，努力实现课程供给与培训需求精准匹配，切实保证培训内容精而准。常做“乘法”，学干相“乘”相长，突出实践导向。干部教育培训要弘扬马克思主义学风，坚持问题导向，注重学用贯通、知行统一。要改变既往“结课即结业”的考核模式，着重围绕中心重点工作，做好“理论课”与“实践课”考核，既要干部“课上”学得透彻，又要干部“课后”干得扎实，以学促干，以干促学，切实以干部实践成效检验教育培训质量。敢做“除法”，破“除”损规破矩之风，突出肃纪导向。“无以规矩，不能成方圆。”纪律是管党治党的“戒尺”，做好干部教育培训要使用好纪律“戒尺”，以从严治学为导向，严明规矩要求，强化监督约束，做实管理督导，严防干部教育培训“走过场”“混时间”。要把全面从严治党要求贯穿干部教育培训始终，引导广大干部严谨治学、崇学尚学，积极营造学习之风、朴素之风、清朗之风。学习干部教育培训工作条例心得体会3明确培训内容，“断”绝一锅煮，重点打造“专业课”。干部教育培训要改“大水漫灌”为“精耕细作”，保证培训内容的精准性。干部教育培训涉及面广、层级多，参与的党员干部数量多、素质差异大、参与程度不一；如果胡子眉毛一把抓，势必出现蜻蜓点水、浅尝辄止、学而不化、学而不用等现象。各地区各部门、各级培训单位要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，坚持讲“政治”，加强党和国家方针政策的培训，通过系统的教育和训练，把党的政治主张、政治纲领转化为党员干部的自觉行动。突出学“重点”，针对党员干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，开发更多更广更新的课程，探索推进“必修+自选”兼备的课程体系，以因材施教阻断“为学而学”。注重务“实效”。加强履职能力培训，着重抓好实践技能的培训，突出国家政策、实用技术、法律法规等方面的学习，提高其解决复杂问题的能力、带领群众实现共同富裕的能力，推动各级党员干部实现素质能力提升。优化教学方法，“舍”弃旧把式，针对开设“创新课”。干部教育培训要由“单向封闭”转变为“双向互动”，推广“启发式”教学。要与时俱进，变“填鸭式”教学为互动式教学，通过访谈式教学、结构式研讨、情景教学、现场教学等丰富多彩的形式，有效产生共鸣，让受训党员干部坐得住、学得进、记得牢。要充分发挥互联网突破时空局限的优势，运用远程教育、自媒体等载体开展网络教学，进一步扩大覆盖面、增强直观性、提高趣味性，以“空中课堂”、网络直播等形式方便党员干部随时随地开展学习，有效破解“工学矛盾”。要坚持将教育教学与交流研讨相衔接，通过开展小组讨论、案例分享、对策研讨，在交流中碰撞思想、在沟通中凝聚共识，形成“带着问题来围绕问题学解决问题干”的培训闭环，达到学以致用、用以促学、学用相长的培训效果。坚持效果导向，“离”开舒适圈，及时安排“实践课”。“不体认，便如电光照物，一毫把捉不得；不躬行，便如水行得车、陆行得舟，一毫受用不得。”干部教育培训要转“学而不化”为“知行合一”，引导党员干部立足岗位，悟规律、寻方向、解难题、增智慧，为推动经济社会发展尽职尽责。组织部门要建立健全跟踪管理、考评激励等机制，及时评估干部教育培训实效，用干事创业的成绩来检验干部教育培训的成效。广大党员干部不能仅以“谈一次体会”或“做一次总结”为培训划上句号，而要带着问题去学、带着办法学成，把看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”去射本地区本部门本单位经济社会发展之“的”，以高质量发展高品质生活高效能治理的成效，实现干部教育培训往深处走、往实里走。学习干部教育培训工作条例心得体会4精准满足“组织需求”，下好“政治训练”棋。干部教育培训因党而生、为党而存、兴党而强，政治性是其第一属性，根本目的是服从服务于党和国家工作大局。要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训首要任务和中心内容，既抓好“关键少数”又注重全员覆盖，既全面系统又分专题分领域，开展好中国特色社会主义理论体系教育培训。紧紧围绕党和国家中心大局、党委和政府重大部署精准施教，确保“党的事业推进到哪里，干部教育培训工作就跟进到哪里”，推动广大党员干部争做党的创新理论的坚定信仰者、忠实实践者。精准满足“岗位需求”，下好“专业训练”棋。“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”只有将正确的人放在正确的岗位上，才能实现人才使用的效用最大化。干部教育培训要适应新时代发展，就要根据干部岗位需求、知识结构、从事专业等情况，围绕地方特色产业发展、重点工作、重大项目等，有针对性地开展各类别岗位差异化培训，促使干部“缺什么就补什么”“干什么就学什么”，全面提升干部专业思维、专业素养、专业方法，切实增强领导干部贯彻新发展理念、推动高质量发展的能力和本领，实现“既要政治过硬，也要本领高强”。精准满足“干部需求”，下好“实践锻炼”棋。干部教育培训的关键在于全面增强执政本领，培养造就堪当重任、能扛重担的高素质干部队伍。要坚持把斗争精神培育、斗争本领养成作为干部教育培训主角，通过多岗位锻炼、吃劲岗位历练、急难险重任务锤炼相结合的形式，有意识地给干部交任务、压担子，鼓励干部多捧“烫手山芋”，多啃“硬骨头”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，帮助解决抓工作大而化之不具体、蜻蜓点水不会抓、爱惜羽毛不敢抓等问题，推动干部在破解难题中实现本领跃升。建立健全干部实践锻炼管理机制，通过看干部表现、听群众声音、验专业素养、查工作成效，严格奖惩考评，促使干部在实践中砥砺品质、担当作为。