小班礼仪教案2.docx

小班礼仪教案活动目标：1、初步了解常见动物的基本特征和生活习性。2、了解故事内容，学说礼貌用语“请” “对不起”。活动准备：挂图、各种动物图片及毛绒玩具活动过程：（一）谈话引题宝宝，你喜爱小动物吗？喜爱什么小动物呀？（幼儿自由回 答）针对几个幼儿谙习的动物进行提问：它长什么样子？走路什么 样子？喜爱吃什么？他的家在哪里？（二）了解故事内容，学习礼貌用语咱们小伙伴认得这么多的小动物呀!今日老师也给小伙伴带来 了一只小动物，你来猜猜它是谁？谜语引出：“嘴像小铲子，脚像 小扇子，走路左右摆，水上划船子。”出示图片：小鸭咱们一起跟 小鸭打个招呼吧！“小鸭你好呀！ ”“小伙伴们好，我是小鸭子，很 快乐见到大家！”（1）出示图片：小鸭本身在河里游泳小鸭今日想到小河里去游泳，可是它现在一个伙伴也没有， 心情会怎么样啊？（不高兴、不快乐、很孤独）小鸭子应当怎样做 呢？（找伙伴）咱们一起告知小鸭吧：“小鸭小鸭，你去找好伙伴 和你一起游泳吧！ ”小鸭说：“感谢！感谢！ "我们怎样说啊？ “不用客气”（2）出示图片：小鸭碰到小白兔，小鸭游呀游呀，会碰到谁 呢？师：草地里来了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鸭会怎样跟小兔 说呀？小兔会跟小鸭一起游泳吗？为什么？（由于小兔不会游泳） 小兔会怎样说呢？（3）出示图片：小鸭碰到小花狗，小鸭又连续游呀游呀，看 到谁啦？师：小鸭又碰到了小狗，他会怎样邀请小狗呢？小狗会怎 样说呢？师：小兔、小狗都不能跟小鸭一起玩，这可怎么办呢这到 底为什么呢？（由于它们的家都在陆地上，不能到水里去）那还有 哪些动物不能跟小鸭一起到河里游泳呢？（小猫、小鸡、小狐狸、小羊？）这些小动物都不能跟小鸭一起游泳, 那小鸭可以去找谁啊？（请幼儿自由回答）（4）出示图片：小鸭和小青蛙在河里欢乐的游泳（三）赏识故事老师特别喜爱这几只有礼貌的小动物，现在老师把这几只小 动物编在了一首好听的故事里，咱们一起来听一下吧！提问：小鸭碰到了几只小动物？小鸭邀请它们的时候是怎样 说的？（加动作来说一说）它们又是怎样回答的？（四）结束部分有伙伴的感觉真好啊!假如有更多的伙伴会更好的！现在咱们 一起帮小鸭找更多的伙伴吧！（照图片和毛绒玩具）你来帮小鸭邀请一下它们吧！（练习说“请”“对不清”）