自我保护防止烫伤中班教案模板5篇.docx

自我保护防止烫伤中班教案模板5篇自我爱护防止烫伤中班教案模板5篇六月的小屋里，装着暖暖的阳光;六月的小屋里，装着缤纷的花朵;六月的小屋里，装着绿色的盼望;六月的小屋里，装着童年的欢快。以下是我整理的自我爱护防止烫伤中班教案，欢迎阅读和共享。自我爱护防止烫伤中班教案【篇1】活动目标1、了解开水的温度，了解大火的威力。2、通过活动，了解防烫防火的基础学问。3、增加自我爱护意识。4、培育幼儿英勇、活泼的共性。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的.基础学问。难点：烫伤烧伤后该怎么办？活动预备一锅开水，一烧着的木炭，两只小老鼠。活动过程1、通过老师的提问，使同学初步了解开水和火的危害。谁来说说开水有什么特征？谁来说说火有什么特点？老师小结：开水和火在日常生活中我们常常用到,是我们的好伴 侣，但也要留意平安使用它们。2、演示教学把一只老鼠扔到开水锅里后，给幼儿看看结果。再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。3、组织幼儿争论假如烫伤或烧伤了怎么办？出示相关图片，让幼儿留意平安。教学反思在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具, 激发了幼儿的爱好。同时，在平常的生活中也让他们对开水和或有肯 定的了解。平常也能留意平安。但在争论的环节可能预备不够充分, 应当多留点时间给他们发言。盼望我以后的教学活动能够更好。自我爱护防止烫伤中班教案【篇2】活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简洁的预防和自救的方法。活动预备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗?（2）老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了， 烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的 影响。2、争论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？3、争论一些轻度烫伤的处理方法。（1）争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。（2）老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或 毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随便拨弄 烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然 会造成更大的损害。自我爱护防止烫伤中班教案【篇3】活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简洁的预防和自救的方法。3、加强幼儿的平安意识。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、培育幼儿敏锐的观看力量。活动预备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗?（2）老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的 影响。2、争论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？3、争论一些轻度烫伤的处理方法。（1）争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是。（2）老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或 毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随便拨弄 烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然 会造成更大的损害。自我爱护防止烫伤中班教案【篇4】活动目标1、了解开水的温度，了解大火的威力。2、通过活动，了解防烫防火的基础学问。3、增加自我爱护意识。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础学问。难点：烫伤烧伤后该怎么办？活动预备一锅开水，一烧着的木炭，两只小老鼠。活动过程1、通过老师的提问，使同学初步了解开水和火的危害。谁来说说开水有什么特征？谁来说说火有什么特点？老师小结：开水和火在日常生活中我们常常用至U,是我们的好伴 侣，但也要留意平安使用它们。2、演示教学把一只老鼠扔到开水锅里后，给幼儿看看结果。再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。3、组织幼儿争论假如烫伤或烧伤了怎么办？出示相关图片，让幼儿留意平安。自我爱护防止烫伤中班教案【篇5】