山东省即墨市小学语文三年级期末提升题详细参考答案解析.docx

三年级语文期末试卷密封线密封线-晰科-Z琪:盛果：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写字词。春风chuT fu着大地，6u er带来一阵不知从哪儿zh台n二、选择题2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.干燥(zao)方便(bi2n)B.鸳鸯(yuan) 代价(jie)便宜(pian)资产(zT)前爪（zhao）打捞（陌o）【答案】卜礴1】迅速 普通/JW1薛里的动物，各有各的活动方去,海底的植物差异也很大.中，涧【小题3】 肌肉几十乌贼【4圈】A【分析】【小题1】本题主要考查对反义词的辨析能力反义词，是指词汇意义相反的词语,解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词物5：不迅速，迟缴 故反义词为"ffl速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的故反义词为'普通”；模糊：不分明；不清造故反义词为“清造、 【小题2】本题考直学生对中心句的理解.中心句即是留概括短文主要内容蝴哇题的句子. fib在句首或句尾.第1自然段主要写了海里的动枷 各有各的活动族.故中心句为：海里的动枷 各有各的活动冏走 第2自然段主要写了海底 的植物差异很尢 故中心句为：海底的植物差异也很尢/JW1本题考查课文的理解.结合文中第1自然段随铸肌肉伸缩但行，每4时只能前进四米有T鱼身体像梭子，喇加膜游几十千米”呜嘛章鱼能突然向前方喷水，利用水的磁力迅速后退可知跳A.有误，第1自然段画线句中的“巴畤是紧贴；粘住。在文中是指贝类粘”在船底上.由“免费的长途旅行何知，本句是把“贝 类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法.B.正确.结合第2自然吃小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚.最大的海藻长 达二三百米，是地球上最长的生物.何知，海底植物的巨大窘.u正确.结合第2自然既它们的色彩多种多样最“底）单 细胞海藻"'最大的海藻长达二三百米何知.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。【答案】【小题I】：“，.”【小题2】由干天气干噪,过了几天,果子干了, 一五果子变成了半套.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它.【小题5】、【解析】【小题I】本题考查标点符号的使用.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号 引起来, ,说后加冒号。对话部分最为常见的是提示语在前的情兄 这种情况，找到对话部分，在''说“''答“道"等词的后面加上冒号和前引号，对话结 束记得加上后引号。本句中'、回答,后面是说话的内容，用冒号和引号。句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。【小题2】本邈考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时，一般多用''因为"、,由于''等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读短文，就容易找出答案了。结合,曲于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因。【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意预测，要有一定的依据.做这道逑时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑鸟，'十分懊悔、可以知道果子又变成了满满的一窝。【小题4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如 初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看，只有反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后，作者并没有结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的 表现，表明了作者对这件事的立场、看法。【答案】【小题I】【小题2】由干天气干埃.过了几天，果子干了, 一窝果子变成了半窝.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它.【小题5】<【解析】【小题I】本题考查标点符号的使用.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号 引起来, ,说后加冒号。对话部分最为常见的是提示语在前的情兄 这种情况，找到对话部分，在''说“''答“道"等词的后面加上冒号和前引号，对话结 束记得加上后引号。本句中'、回答,后面是说话的内容，用冒号和引号。句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。【小题2】本邈考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时，一般多用''因为"、,由于''等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读短文，就容易找出答案了。结合,曲于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因。【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意预测，要有一定的依据.做这道逑时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑鸟，'十分懊悔、可以知道果子又变成了满满的一窝。【小题4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如 初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看，只有反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后，作者并没有结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的 表现，表明了作者对这件事的立场、看法。【答案】 辨认方向 飞到哪里 可以回到原处【详解】本题主要考杳对课文的默写.,、听说蛋蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。“句子出自课文蜜蜂，课文记叙了法国昆虫学家法布 尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蚩蜂靠的是一种无法解释的本能。16、【答案】例文:我变成了一朵云我变成了一朵云，赖在蔚蓝的天上.风娼蛆走过来： ,、小云朵，走，我带你玩儿去.”我就随着风姐妲走了。风姐姐带着我来到高高的山顶上，高大的树木挺立着，我在一棵树梢上面停下了,这时，一只调皮的源用小嘴对着我啄 了起来.我说：、刁但，别啄破我的白裙子Y吗说：、'你雪白雪白的，真可爱，我真想躺到你的身上睡一觉。.我说："你太重 了，我驮不动你，如果你变成一滴水还行.川鸣说：“我怕变成水，妈妈找不到我。”说完便飞走了。多可爱的“吗啊。我正想 追上它去玩.凤姐姐说、小云朵，你看，前面是什么？ ”哎呀，原来是彩虹，多美呀，好像弯弯的七彩桥。我正想从桥下穿过 去.风姐姐猛地拉住我说： ,'小云朵，快闪开！”原来，一架飞机正呼啸而来，我赶忙闪到一边。透过舷囱，我看到驾驶员叔叔 正在全神贯注地驾驶着飞机.我追着飞机玩了一会儿，就去找彩苣姐妲玩了.正玩着，风姐姐过来说：“小云朵，有一个地方旱得厉害，你和其他云朵一起去下雨吧。''我说：“好呀.”风蛆蛆就T军衣 袖，把我和其他云朵都聚集到一块儿，我们越聚越多，越积越厚，颜色也变得越来越深。终于，我们都化成雨滴落了下去.那 里的人欢天喜地迎接着我们，大声喊：、'下雨喽！”【详解】本题为半命题的想象作文.要求以'、我变成了"为题,写一篇作文。先补充题目，然后进行合理的想象。想一想，自己会变成什么，会做些什么事情，写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际.在写法上也要 写'、实' 要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，i上人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表 达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象.提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题.中间：想一想，自己会变成什么，会做些什么事情.注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细 写，其他部分可略写.结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。C.欧洲,I （ao） 衬衫（shan） 放纵（zbng） 石匠（jiang）D.尽管（jin） 智慧（hui） 乘法（ch6ng）气喘吁吁（yu）3、1下列词语书写完全正确的一项是（）A.吹佛莲蓬倒影B.宁静墙璧继续C.姿势圆满模型D.谦虚满足密峰4、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.轻巧的歌曲B.奔流不息的江河 C.乌黑的羽毛5、下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）B.兔走触株（跑）C.冀复得兔（希望）D.风景旧曾谙（黑暗）6、1下面词语中都是同一类的是（）A.蝴蝶猴子小鸟课堂B.做饭拍球跳绳做操C.鞋子裤子帽子袜子三、非选择题7、辨字组词。罚（）狈（）慌（）亭（）叹（）罪（）坝（）荒（）停（）汉（）8、语言表达（仿写句子）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个比喻句，把 比作 o我也会写这样的句子。9、我会仿写词语。葡萄灰（事物+颜色）无边无际（ABAC） 源源不断（AABC） 恍恍惚惚（AABB） 10、我会按要求完成句子练习。（1）修改病句。（两处语病）顾客与店主反复多次讨价还价，最终买下了衣服一件。（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，将植物当作人来写）我会仿写：（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。（仿照例句，围绕一个意思把句 子补充完整）王老师多才多艺，（4）爸爸语重心长地说：我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！ （改为转述句）四、日积月累11、日积月累。1 .梅子黄时日日晴，O ,添得黄鹏四五 声。2 .滁州西涧一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：3 .杜甫笔下的春天的江山是壮丽的：，o 苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，O 而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：，O4 .百闻不如一见是因为, （填写八字词语），所以对 于道听途说的消息我们不能轻信。",这个八字成语与''孟母三迁的故事都强调了环境的重要性。五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（）A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上 歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！ 白鸟说：保 证一个也少不了。可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来怎么只剩半窝了？这满满一窝果子， 当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！ 白鸟十分委屈地回答口我可以对天发誓我真的一个果子也没偷吃口是果子自己少了但是，黑鸟 根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！ 不等白鸟分 辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 o黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。1 .在短文的口里填上正确的标点符号。2 .果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上 。3 .果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？4 .故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。5 .给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。（）14、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上 歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！ 白鸟说：保 证一个也少不了。可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：怎么只剩半窝了？这满满一窝果子， 当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！白鸟十分委屈地回答我可以对天发誓口我真的一个果子也没偷吃是果子自己少了但是，黑鸟 根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！ 不等白鸟分 辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 o黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。1 .在短文的口里填上正确的标点符号。2 .果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上 。3 .果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？4 .故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。5 .给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。（）六、语言综合运用15、补充句子。听说蜜蜂有（）的能力，无论（）,它总是（）o16、习作。合理、大胆的想象，可以创造出一个丰富的、有趣的、神奇的世界。请同学们展开想象的翅膀, 以"我变成了为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后具体描写自己发生变化后 的奇妙经历，注意内容生动具体、语句通顺，300字左右。参考答案与解析【答案】吹拂偶尔沾赶集聚拢倦痕【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,、拂、沾、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】A【详解】 相精学韧字音附蜥勤.B代价0一jia；C.OI (ao)du；D气喘吁吁(yn)xuH故选A.【答案】c【详解】相茬襦字.A.吹佛一«；B,墙壁一墙壁；D密蜂一蜂。故选B.【答案】A【详解】本题考查词语搭配.Ar轻巧”不能形容，,歌曲二可改为：轻巧的动作。故选A。【答案】D【详解】本题考查的是字词雌，结合选项的内容进行分析和理解.本题中解释不正确的是D项，“风剧日曾谙噫思国浏江南的美丽风景曾经是多么的穗，所以'情”的意思熟悉.不是“黑暗，本句诗出自唐代白居易的忆闻【详解】本题考查了学生按类别枳累词语能力.完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语即可.平时在学习生活中学生要注意词语的枳累，并学会分 类.A本项,蝴蝶、猴子、鸭”都是动物，'，课堂"不是。B本项啪球、邨最做操嘟是体育活动，'做饭不是QC本项”鞋子、裤子、帽子、袜子”都是装的具体名称，属于同类词语。故选：Co7、【答案】惩罚狼狈慌忙亭子叹气犯罪大坝荒野停止汉代【详解】本题考直辨字组词.,罚”字可组词刃金、,、狈”字可组词狼狈、前狈、狼狈为奸、狼狈不堪等。,慌'字可组词慌张、慌忙、饥慌、恐慌、发慌等。,、亭”字可组词长亭、书亭、邮亭、岗亭、,叹'字可组词叹气、悲叹、兴叹、哀叹、惊叹等。''罪”字可组词罪名、犯罪、罪人、认罪、“坝”字可组词江坝、堤坝、水坝、河坝、大坝等。,、荒"字可组词耨、饥荒、荒凉、>lbTTo,、停"字可组词暂停、停止、停车、停留、停工等。,汉'字可组词汉族、汉代、好汉、汉字、汉语等。8、【答案】头发 海带 夏天的太阳好像f 大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力,耀学生认真的阅读原句，并完成仿写.神阅读原句可知，句中将头发比作了海带.比喻句：是Tt«常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体.生动的事物来代替抽象 难理解的事物树上的苹果像灯笼似的又大又组 弯弯的小河像一条彩带似的飘向远方.例句：茫茫的茸原像无际的9、【答案】 柠檬黄 自由自在 津津有味 干干净净【详解】本题主要考直仿写词语。葡萄灰（事物+颜色），如：茄子紫.无边无际（ABAC）,类似的词语有：无法无天。源源不断（AABC）,类似的词语有：闪闪发光。恍恍惚惚（AABB）,类似的词语有：平平安安。10、【答案】 顾客与店主多次讨价还价.最终买下了T牛胡鼠 玫瑰花睁开眼孙 火红的4啦迷人极了. 参加绘画t匕赛.担任乐队百，还是校足球队的先锋.爸爸语重心长地说.他把道理告诉我.是不希望翔口错。【详解】此子训级（1）修改病句.病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，凡是违反语法结颐律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者fl嘏 辑错误.常见的病句种类有:语序不当；（2搭虾当；（3）成分残缺或贫余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑；岐 义；句端糅；（9汾类不当；（10洋面性对多面性（两面对一面/一面对两面）；）语意第复等.攵为“买下了T牛胡也因此.句子应为:句子中“反复m多次'话义重复了，二者取其一；“买下了衣服T4”语序颠倒了, 顾客与叫反复讨价还价，最终买下了一件衣服.（2）仿驯人句.拟人修辞方法.就是将本来不具备入说伟感情的事物变成和人一样具有动怖感情的样子.写拟人句.要树§想象将物当做人来叙述两鹘，使物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.总之，拟人就是用写人的词句去写物. 如：柳枝在春风里尽确摆，舒展若自己的腰身.补充句子.词和词领一械律组合在成为能表达T趣意思的话，这就是句子.为了把意思表达翘，句子必须具备一些基 本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句.y： 1.通峰一教 上下文衔接得2.结构、句式要Tfc.语句通I此3.注意修辞、手法等的运用.把句子写具体如：王老W多才多艺，会唱嬲舞，会画画，还会奏好几种乐器呢.（4）改为转述句.改为转述句的蹄：一是把句中的第一人称（我）改为第三人称（他）（注：若句中有第二人称“你"（您）或你们工应该 认真分辨"你'或你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来宙述；若没有具体所指，则不用变换.）二是把句中说'字 后的国号改为逗号，璘句中双引号.句子改为：爸爸语重心怅地说，他B道理告诉我，是不希蹴Ets.11、【答案】 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝春江水暖鸭领 日出江曲胜火 春来江水?蓝目观为卖 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑【详解】会触晤与酶.1 .出自宋代曾几的三街道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路 添得解四五声译文：梅子成熟的时候，天天都是储朗的好天气，乘4睇走到4麒的尽头，再走山间4蟀.山路上古树苍翠，与水路上的风景 相比也毫不逊色,深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣声，更增添了些蒯趣.2 .出自唐代韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄能深树冏 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.诗意：唯独言欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处蜿转晞鸣的黄鹏.傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍 急，荒野渡口无人，只有一只4朔悠闲地横在水面.后两句州事写荒津野渡之景.景物虽异，但仍然循此情愫作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横、这两句是说：到傍晚 时分，春潮上烈L春雨淅沥,西涧水势顿见湍氤 郊野渡口，本蝴荒凉冷漠，此刻愈发难觅人说 只有空舟随波纵横普 潮”与“雨”之间用嘴”字，好像雨是fi第潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一急”字写出了潮和雨的动 态.结尾句.用“无人”一说明渡口的“'野二二句诗所触的情境.未免有些荒凉.但用自”字，却体现若悠丽自得.3 .出自唐代杜甫的绝句迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡算限 译文：沐浴在春光下的江山显得榭尾丽，春风送来花草的芳香泥土随胃春天的来临而融化变得松软，燕子衔龙筑巢，断 的沙子上睡着成双飒的驾鸯.前两句写景，第一小句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，一逾字，借衬托而显甯其颜色第二小句写山和 花，一4欲学，由衬托更突出其姿态，把，箕I “鸟:"山”、嘴'四种实物涂上一麋绿、青晶莹白，绯红的油彩.景色清 新，沁人心题颓励感 出自宋代苏轼的惠崇春江晚景竹&僦花三两枝，春江水暖鸭物.要蒿趣芦芽短，正是河豚欲上时.译文：竹楸丽三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河滩上长满了萎蒿，芦苇也长出靖的新芽，而 河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.出自唐代白居易的忆江南江南好，风景旧曾谙.日出江诳I胜火，春来江水绿如蓝.能不忆A 译文：江南好，我对江南的藕风景曾经是多么的熟悉.春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江 水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念4 .“百闻不如一见哮义是PJ倒很多次也不如嫡一次（闻：听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧 眼见为实，耳听为虚.形容礴轻信传闻，看到的才是事实听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的 比听说的要真实可靠近朱者赤，近墨者黑.靠着朱砂的蚪L靠着墨的变黑 比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏.12、