大班美术教案我见过的桥.docx

大班美术教案我见过的桥大班美术教案我见过的桥篇一目标：1、乐意与同伴交流自己认识的桥；了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感2、尝试用绘画形式表现自己认识的桥准备：事先了解哪些地方有桥与家长一 起观察寻找桥挂图各种各样的桥3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。过程：一、猜谜导入，激发兴趣二、组织幼儿互相介绍自己见过的桥三、引导幼儿除了家乡见过的桥，还认识哪些桥四、启发幼儿想一想画一画我认识的桥教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分 挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活 动的乐趣，从而增强自信心。大班美术教案我见过的桥篇二活动目标：1、乐意与同伴交流自己认识的桥;了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感2、尝试用绘画形式表现自己认识的桥3、培养幼儿初步的创造能力。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：事先了解哪些地方有桥与家长一起观察、寻找桥、挂图各种各样的桥活动过程：一、猜谜导入，激发兴趣二、组织幼儿互相介绍自己见过的桥三、引导幼儿除了家乡见过的桥，还认识哪些桥四、启发幼儿想一想画一画我认识的桥教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分 挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活 动的乐趣，从而增强自信心。大班美术教案我见过的桥篇三活动目标：1、尝试用简单的线条表现出家乡的桥、并用新材料以及擦的方法渲染效果。2、欣赏家乡的桥，萌发热爱家乡的情感。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交 流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：幻灯片、范画。炫彩棒、铅画纸、餐巾纸、粉笔等。活动过程：一、欣赏实景图片，引导幼儿发现桥的特征1、出示图片：你们知道，这是哪里呀?2、介绍家乡的桥：xxx桥是什么样子的？那这一座呢？有什么不一样？这座 桥看起来怎么样？这座桥很特别的，特别在什么地方？这座桥给你什么样的感觉？二、欣赏大师的画，寻找画桥的方法1、出示两张图片，有的是拱拱的桥身，高高的'桥洞；有的是平平的桥身，每 座桥的造型都不一样。2、再出示两张图片，有的桥是用一块一块的砖和石头造起来。在桥的上面还 有人，有草，桥边有房子、有树，桥的下面有小船。三、示范讲解桥的画法。1、你们想不想来画一画桥？今天我给你们准备的材料有一些不一样哦！2、念儿歌示范：一条弧线画桥身，下面半圆是桥洞，再画短线是栏杆，横横 竖竖画石头，一座小桥真牢固。3、介绍纸巾的用法：怎样让桥看起来更古老一些呢？4、出示完整范画进行小结。桥画好了，还可以用点画的方法画上桥上的人、 草、花，在桥边上种上树、造上房子。介绍新材料：粉笔，添上背景。幼儿绘画，教师个别指导5、相互欣赏并评价。师：你最喜欢哪幅画？为什么？结束语：今天，我们学会了画家乡的桥，下次我们再来画一画其他东西，好 吗？大班美术教案我见过的桥篇四活动目标：1、初步感受桥的外形特点，提高观察能力2、欣赏桥的造型美，体验写生的乐趣3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、感受作品的美感。活动准备：选择幼儿园附近安全的便于幼儿观察的桥，画板、图画纸、笔活动过程：一、谈话引题激趣二、提出去附近观察桥的要求三、实地观察桥的形状结构及组成部分四、引导幼儿选择角度参与写生五、与桥合影延伸：引导幼儿完成学习包有内容 小百科：桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。