部编版小学语文六年级下册小升初写作题分类复习-（含答案）.docx

部编版小学语文六年级下册小升初写作题分类复习乂含 答案）小升初写作题分类复习-小学语文六年级下册部编版1 .习作“唉！真倒霉！” “呀！好幸运！”请你从这两个感受中选择一个 完成一篇习作。回顾事情的经过，回忆当时的心情，把印象最深的内 容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展过程中情感 有所变化，要把情感变化也写清。2 .习作。题目：再见了，六年的小学生活即将结束，往事历历在目。此刻，你一定思绪万 千，有许多心里话想要倾吐。请你选择倾诉的对象，可以是老师，可 以是同学，也可以是母校要求先把题目补充完整，再通过具体事 例进行叙述。400字左右。注意选材真实、条理清楚、语句通顺、书 写工整。3 .习作天地题目：我的成长故事成长伴随着人的一生，每个人成长的过程千差万别，成长的故事 丰富多彩，请选择小学六年里你印象最深的一件事，写出你的成长故 事和感受。要求：（1）用具体事例表达真情实感（2）文中不出现真实的校 名人名（3）书写工整。4 .综合表达能力题目：学会生存一一读鲁滨逊漂流记有感学习了鲁滨逊漂流记（节选）一文，相信你有不少收获，想 想你的成长中有没有克服不了的困难，在自己的坚持下克服了！最近 你还遇到了什么困难和烦恼？可以像鲁滨逊一样把坏处与好处列出 来帮你克服困难。想一想，完成一篇不少于450字的习作。5 .习作。生活中的活动丰富多彩，你在学校、社区或其他地方一定参加过节目进行到跆拳道表演，当音乐从大喇叭中响起，一下就震撼全 场。天公作美啊，雨也停了，当跆拳道表演完，那完美的姿势一摆出 来，全场人都大为惊叹！掌声响遍了整个校园。接下来轮到六年级时， 我们每个人都紧张到不知所措，老师告诉我们只要用平常心表演就可 以了。最后虽然有出了一点小差错，不过结束的那霎那间，我感到以 前挥汗如雨的辛苦是没有白费的。紧接着下一个项目是一一大队接力 赛。枪声一响，天空突然又下起了毛毛雨，不过大家还是很努力地向 前冲刺，而且很多来宾及家长都在为我们加油，最后不负众望，我们 得到胜利。比赛虽然结束了，但我的心久久不能平静！期待下次运动会我们 班能争得更多荣誉。【详解】本题考查自命题作文。要求你选择一次印象最深的活动写下来。要围绕“活动”选择 难忘又有意义的内容来写。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活 动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动 当中，不是写一个人，而是写一群人。不是用一两件事来写人物，而 是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文, 最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印 象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要 部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个 体代表写进去。既要写整个场面，又要突出典型人物。开篇：点题，点明文章的中心，告诉读者印象深刻的活动是什么。中间：详细记叙事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、 动作等描写。结尾：表达对这次活动的感受。6 .例文：令我感动的一件事在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动, 我久久不能忘怀。那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令一一去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最 精彩的地方！卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已 经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵 成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？ ”“我先称一下，请稍等。” 大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜 欢吃的水果一一香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不 起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我 被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周 围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定 后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏 到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装 了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎一一 小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑 着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。 “小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。 我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水， 慈爱地说:“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了， 大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却我的心里像打翻了的五味瓶, 既感动又羞愧，我鼻子不禁一酸。之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里 盘旋，久久不能散去【详解】本题题考查书面表达能力。本题为自命题的叙事作文，要求选一件你印象深刻的事情，按一 定顺序把这件事写清楚。可以从题目中选取也可以自己选定一件事情 去写。写的时候要抓住叙事作文注意的几点：1、要把事情发生的时 间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；2、要按照事 情的发展顺序写，叙事要清楚；3、要突出重点，不要平铺直叙，重 点的场面要详写。4、中心突出，可以运用环境描写或修辞手法烘托 主题。开头：开门见山，引出下文。正文：交代事情的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形 象，推动故事情节发展。结尾：抒情式或总结式结尾扣题，照应全旨。7 .范文：火星上的生活在茫茫的太阳系中，有一对“李生兄弟”火星与地球。一天”李 生兄弟”的老大一一地球的臭氧层消失了。冰山融化了，把地球淹没 了，人们靠宇宙飞船移到了 “李生兄弟”的老二一一火星上。火星上有南极、北极，有高山、峡谷，有白云、尘暴和龙卷风， 和地球一样，人们还算适应，火星上也有许多干涸的河床，有的河床 甚至比地球的亚马孙河还长。火星上没有水，干涸的河床有什么用呢? 人们想到了火星最初的水，要么在矿物之中，也可能在火星内部，所 以科学家把地表钻开，终于喷出了可口的自来水，把整个河流都冲满 了，人们有了水，就可以造房子生活了。因为火星没有地心引力，所以，造的房子都是浮空的。火星上的房子很有趣，科学家开上小型飞机到太空中，收集了大 量陨石，来造房子，用绳子固定住房子，以免房子飞入太空中。人们 造的房子不亚于在地球用石专头做的，样式、种类更加齐全，而且更加 坚固了：不怕着火、不怕水浇，不怕地震、不怕攻击。如果陨石撞击 火星，所有的房子就会启动反弹装置，把陨石反弹回去。每个家中都 有一架小型飞机，只要外星人来了，人们就可以光速逃跑。房子虽然 很漂亮，但火星很冷，怎么办呢？科学家从地底下取了大量的岩浆， 灌进房子的底部。它可以自动调控，如果热了，就抽出一些；冷了， 就多放一些。我们每天上学放学也很有趣，上学时，脚轻轻一蹬，就跳到了学 校门口，放学后，脚用力一蹬才跳两米远，这是因为早晨的浮力很大， 所以脚轻轻一蹬就可以跳好远，晚上的浮力很小，所以用力一蹬才能 跳几米远，很吃力。晚上也特别有趣，以前在地球上，睡觉时，非常的热，而到了火 星上，不仅很凉快，而且可以开上小型飞机，到太空中看星星，看月 亮，非常美丽。到了深夜，人们用陨石做的房子会自然发光，五彩缤 纷的，我躺在陨石做的能量床上，看着纳米技术造的微型电视，再也 不用写作业了，我们的作业是实验，人类要从小学生抓起，学会充分 利用火星资源。哇，太有成就感了！人们慢慢熟悉了火星，已不再留恋地球，而在想如何保护火星, 不再像地球那样缺少资源了。【详解】本题考查书面表达。本次是想象作文。要求想象自己在火星上的生活情景，自己所遇 到的问题，是怎样解决的？想象丰富，语句通顺即可。开头：开篇点题，点出自己到火星上去。中间：写清楚在火星上的生活情景。先介绍火星上有些什么？环 境怎样？我们在上面生活会遇到什么困难？是怎样克服的？给我带 来了什么乐趣？结尾：抒发出在火星上生活的感受。8 .例文：如果我会七十二变一天，我坐在电视机前，不停地在换频道，希望找到好看的节目， 突然，新版的西游记电视剧展现在我眼前，我想：假如我会七十 二变，那该有多好呀！假如我会七十二变，我要变成天上飞的鸟儿。飞上蓝天一直是我 所向往的，我羡慕鸟儿拥有一双翅膀，可以展翅飞向那美丽的天空。 现在，我也能飞了。我想去那片天，就能去那片天。我可以在天空中， 俯视我美丽的故乡；可以在天空中展翅翱翔，体验我从来没有体验过 的生活。我可以飞往我国许多著名的旅游胜地。也过上一番惬意的生 活。假如我会七十二变，我要变成地上跑的骏马。内蒙古的一望无际 的绿也十分令人向往，我变成了一匹骏马，便可以在这块无边无际的 绿地毯上飞驰，也体会一下狂奔的快感。假如我会七十二变，我要变成水中游的大白鲨。一望无际的海洋 也让人心旷神怡，海在每个懂事的人的心中留下了美好的印象。海不 仅美，也充满了神秘的色彩。多少年来，诸多科学家的心血都留在这 片充满神秘色彩的大海，我变成的一头大白鲨，别的鱼都怕我，因为 大白鲨是海洋中最凶猛的动物，我在水中畅游时，还可以顺着路去看 以下百慕大三角。假如我真的会七十二变，那该多好啊！【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：假如也赋予你七十二变的本领，你最想变成什么？变形之后你想 干些什么？发挥你的想象，把自己变形后的经历写下来，自拟一个有 趣的题目，把重点部分写详细。选材分析：这是一篇想象作文，发挥自己的想象，写一篇条理清楚、语句通 顺的想象作文。明确习作要求是写好作文的前提，在写作文之前，要 根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，虽然是一篇想 象作文，也要很好地展现出自己的愿望和情感。构思指导：开头：开门见山写自己变成了什么，激发读者的兴趣。中间：承接第一自然段展开想象，写自己为什么会有这个想法, 然后写自己变成了想象中的事物后会怎样做，这个过程要写具体，写 得生动有趣。注意条理要清楚，层次要清晰。结尾：抒发自己的感情，升华主题。9 .例文：苍耳的旅行我，是一粒种子，一粒苍耳的种子，一粒浑身带刺的种子。我从 生下来就跟在妈妈的身边，不像兄弟姐妹那样出去游荡。可是，我最 终还是离开了家。那天，我正在和妈妈聊天，忽然，来了一头怪物，它有两个尖尖 的角，还会“眸眸”地叫。它从我的旁边走过，把我强行带走了。任 凭我哭天喊地仍是无济于事。过了 一段时间，一位乐师来到了我主人的家。他看见这头“怪物” 的皮质很好，很想买下它，用它的皮做鼓面。主人虽然不舍的，但最 终还是答应了。于是，乐师便把我们一起带走了。我们刚刚到达乐师 家，乐师就把“怪物”杀了，又剥下它的皮。我附在皮上，乐师看见 我，一甩手把我扔了。乐师有个女儿，长得很美，又很有爱心。她看 见了我，觉得很新奇，便把我捡了起来。原来，我们苍耳在这里很少 见的。我在小女孩的衣服口袋里不知待了多少天，我甚至都已经绝望 To因为我觉得我一生都要待在这里了。然而，我还是从这里逃了出 去。那天，小女孩要去一个偏远地区进行军训。我在衣服口袋里已经 待了那么多天，已经把她的口袋扎破了。小女孩嫌我太扎手，就把我 扔在了路边。我往四周一瞧，咿？这不就是我日思夜想的故乡吗？我竟然又回 到了故乡！于是，我在这里扎根、发芽、生长，最后变成了苍耳妈妈， 看着我的孩子们一个一个去远行。【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：本题为半命题的想象作文，题目自拟。材料中绐出“把自己当成 大自然中的一种事物，想象这种事物在大自然中是怎样旅行的，融入 自己的感受写下来。“，可见文章应以一种植物或动物为第一人称来写, 想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的。选择自己喜欢的一种 植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子 想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来 写，抒发出对大自然的热爱之情。选材分析：想一想这种植物或动物在大自然中旅行会遇到哪些问题？结果 怎样？写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。 写作的思路可以是先交代“我”是哪种植物或动物，引出中心，具体 写“我”旅行中遇到了什么事，这些事要具体典型，结果怎样构思指导：开头：开篇点题，说明自己是大自然中的哪种事物。正文：具体写“我”旅行中遇到了什么事，要把事情发生的时间、 地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重点，不要 平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：抒发情感。10 .范文：那个人，留在记忆深处2019年已远离我们而去。这一年中我经历了很多事，见到了很 多人，可有一个人深深地留在我的记忆深处。他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普 通的技艺以及不普通的精神。一个清静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由 心生困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传 来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，十分悦 耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。 在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。 老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源一一笙。老奶奶的手里，捧着一 个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。 待他们走近些，我再定睛一看，天呐！老爷爷那饱经风霜的脸上，双 眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了 工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞 丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手 艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨, 而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却 常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败一一从此 一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖父母，衣来伸手， 饭来张口一一相比之下，我们是多么的脆弱，不堪一击。那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻 的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了 “自 力更生”！那个人，一直留在我的记忆深处。【详解】本题考查半命题作文。审题：题目要求以“，留在记忆深处”为题写一篇写人的文章，写 出人物特点。选材分析：首先补全题目，留在我们记忆深处的人，一定是让我们难以忘记 的人。可能是自己最熟悉的人，也可能是让自己印象深刻的人。题目 可以是“那个人，留在记忆深处”也可以是直接写出是谁，留在记忆 深处。通过外貌描写、性格描写、细节描写等写出这个人最鲜明的、 最与众不同的特点。写出真情实感。内容指导：开头：点题，指出是谁留在你的记忆深处。正文：突出人物的特点，可以通过具体的事例，通过不同的描写 手法，表现人物的特点和精神品质。结尾：首尾呼应，抒发感情。11 .例文：特别的礼物对于礼物，我们常常会想到一件美好的物品，有的可以是友谊的 象征，有的也许是幸福和快乐的代表我曾经收过这么一份最特别 的礼物那是一次期中考试后，我考了个很差的分数。望着试卷上那个鲜 红且刺眼的分数，真希望能有一条地缝让我钻进去。一想到妈妈见了 这么糟糕的成绩可能会火冒三丈，我心里就像揣了只兔子似的慌乱极 了。放学回到家，我忐忑不安地把试卷放在了我的书柜里，然后装作 若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些 不对劲就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？ "我结结巴巴地回答： “没没什么:妈妈话风一转，问我：”对了上次的考试成绩 出来了吗？"我心里一惊！小心翼翼地问：“如果我考不好，妈妈您 会说我一通吗？ “妈妈似乎明白了什么，她转身回到房间，拿出来一 个盒子递给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解： 今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢? 妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“你只要拆开来看就行了。”于是，我 打开了妈妈端着盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是 妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢！妈妈又笑了，说：“如果 你并没有付出的活，考了一个79分，妈妈会生气。但是只要你努力 了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！ 学习的路很长很长，妈妈相信我的好孩子一定能取得好成绩！”我的 心一下子被妈妈的话语感动得满满当当的，紧紧地抱住妈妈。最后, 妈妈看到试卷后并没有生气，而是认真地与我一起讲解错题的解题方 法谢谢您妈妈，您给了我一份最特别的礼物，给了我莫大的鼓舞, 让我在失败面前没有丧失信心！我爱您，亲爱的妈妈！【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：此题是话题作文，结合题干给出的内容，写一个关于礼物的故事。 题目自拟。选材分析：想一想手没有收到过的特殊的礼物，或者送给过别人的特殊的礼 物。写出这个关于礼物的故事，注意语言完整流畅，不要写错别字即 可。构思指导：开头：首先铺垫一下在日常生活中我们可能都会收到礼物，礼物 也是代表和象征。正文：具体写出要描写的礼物是什么，关于这个礼物有怎样的故 事背景。把这件事情写具体生动，写明事件的起因经过和结果。结尾：对全文内容进行总结，升华文章的主题，从这个礼物我收 获了什么，得到了什么。12 .参考范文： 我最渴望得到理解理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情 的良药；理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法, 想别人理解自己的做法，明白自己。理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老 师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对 我们好的！其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己 的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连, 有苦说不出。我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了 别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好 像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人 在弄东西，那个人走开了 一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西, 弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑, 淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同 时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了： “你这个小屁孩，弄坏 我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！"我急得眼泪都流了。 妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”， 不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通？ 难道理解一下我们真的很难吗？请你们理解，我渴望得到理解！【详解】本题考查半命题作文。要求以“我最渴望得到”为题写一篇作文。可以从身边事写起， 也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生活较远 的事件。弄清“渴望” 一词的含义，是审题的第一步骤，什么叫“渴 望”呢含义有三：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况； 二是与“愿望”“目标”“理想”等相同。从含义的丰富性可以看出， 这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名 词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。渴望得到的内容，可以 是个人的，就是“小我”的“渴望”，比如，渴望得到一本书、渴望 考第一名等；也可以是“大我”的“渴望”，比如，渴望整个人类远 离战争，渴望我们国家繁荣富强等，第二种思路更好一些。文体适合 不少活动，收获满满。请选一次给你留下深刻印象的活动，写一篇习 作，题目自定。在记叙时，既要抓住一两个人的表现详细描写，也要 注意其他人的表现，通过语言、动作、神态等描写来表现人物特点, 要在文中写出你在活动中的体会。6.习作。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如畅快、 沮丧、激动、愧疚、欣慰、难过、欣喜若狂、追悔莫及请选择一 种你印象最深的感受，把事情的经过写下来，表达自己真实自然的情 感。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写 清楚。要求：(1)语句通顺，字迹工整。(2)不得出现真实的校名和姓名。(3)不少于400字。7 .习作。在未来，人类是否有可能移居火星？请你发挥想象写 一篇文章。要求：(1)写出在火星上的生活情景。(2)写出所遇到的问题。8 .习作。孙悟空具有七十二变的神通，让人羡慕不已。假如也赋予你七十 二变的本领，你最想变成什么？变形之后你想干些什么？发挥你的想 象，把自己变形后的经历写下来，自拟一个有趣的题目，把重点部分 写详细。9 .习作百花园题目：的旅行提示：把自己想象成大自然中的一种事物，想象这种事物在大 自然中是怎样旅行的，写作时可以融入自己的感受。把题目补充完整。想象丰富、合理，富有趣味。10 .习作百花园题目：，留在记忆深处写一篇写人的文章，先将题目补充完整，再进行写作，写出人物 的特点。写记叙文，通过叙事，表达自己“渴望得到”某种事物的心理与愿望。 也可以写议论文，通过正反对比论证，论述渴望得到某种事物的原因。开头：开门见山，写明你最渴望得到什么。中间部分：例举具体的事例来说明你课文得到的原因，写清楚具 体的过程。结尾：总结全文，点明中心。13 .例文：挫折也是一种美人的一生，没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨 难，何来辉煌。其实，挫折也是一种美，挫折也能使人生走向完美, 关键看我们能否战胜它，顽强地面对。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就从家 里出发去登山了。早晨的空气格外清新，呼吸着清爽的空气让我格外 轻松、快乐。一路上，我们边走边聊，观赏着美丽的风景。当我们登 到半山腰时，我已经疲惫不堪了，但我鼓足勇气，告诉自己一定要加 油。姐姐也在一旁为我鼓励。于是我又充满自信地向大山奔去。可是 正当我高兴时，一脚踩到了一块小石子，于是我的脚就不听使唤地滑 了下去，整个身子都扑倒在地上。我感到一阵疼痛，好不容易地站起 来却看到自己的衣服都弄得一身泥土，而膝盖上也破了皮，血也有点 流出来了。姐姐看到我弄成这样，一边帮我拍衣服，一边安慰说：“要 不我们还是赶紧回家吧，膝盖疼吗？ "我想了一会儿说：“不，我们 一定要登上山顶，都走了一半路程了，怎么能半途而废呢。“姐姐听 我这样说，也就爽快地答应了。我咬紧牙关，一步一步艰难地爬着。豆大的汗珠顺着我的脸颊滚 落了下来。但我坚强地面对挫折。终于我和姐姐爬到了山顶。我看到 了那绚丽无比的太阳，我热泪盈眶，放声对太阳说：“我终于看到你 了，我亲爱的太阳。”太阳似乎看到了这一切，慈祥的笑容，笑得更 加灿烂了，洒满了每一个角落。挫折是一种美，曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人 的性格的成熟，能承受失败的痛苦，才能得到成功的快乐。【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：围绕“,也是一种美”写一篇作文。首先注意题目陷阱， 很多同学看见“美”，认为这就是作文关键词，于是写出了向日葵 也是一种美善良也是一种美等文章，实际上这样写已经跑题了， 题目中的关键词除了 “美”，还有一个“也”值得注意，“也”字说明， 我们所选择的写作对象，在平时并不被认为是美的，甚至可能是与美 相反的，所以空格处需要填写的词语，也就是我们的选材对象应该是 诸如“严厉” “挫折”“失败”等词语。选材分析：从体裁上看，文章适合写成记叙文，可以选择一个人或者一件事 进行具体叙述，例如可以写爸爸虽然严厉，感觉甚至不近人情，但是 却深深爱着我，这是美的；或者我做一件事过程并不顺利，遇到挫折， 然而挫折激发了我的斗志，让我更加坚强或有勇气，挫折带来了美等 等。构思指导：开头：开门见山，点题，表明自己的观点。正文：具体写一写与空格处所填词语有关的故事，要把事情发生 的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重 点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：围绕选填的词语，进行主题升华，也就是点明中心，表达 自己的想法或情感。14 . 离别当我抬头遥望那满天闪烁的群星之时，我的脑海里总是浮现出 家乡爷爷奶奶那慈祥的笑容。记得离开家乡的那天晚上，奶奶悄声地告诉我：“明天，你就要 与你爸妈去新疆了。“我吃惊道：“真的吗？不会骗我吧？ “奶奶低头 不语，沉默一阵，然后又深情地看了看我，那留恋的神情告诉我是真 的。我不敢相信自己的耳朵，跑进里屋痛哭起来。我舍不得离开这生 我养我的故乡：也舍不得曾经与自己朝夕相处的同学和老师；更舍不 得伴随自己成长，对我关怀备至的爷爷奶奶，泪水止不住从脸颊边流 落下来。我又失声大哭起来，堂屋里的爸爸、妈妈说话声也中断了， 只听得爷爷”啪喏，啪嗒”的抽烟声直到一些亲人和左邻右舍的大叔大婶们来我家后，才被热情的 谈话打破了这沉闷的局面。大家都是和我们一家人告别的，都在表示 各自的祝福，听着这暖人心窝的话语，我的内心更是难以割舍。那一夜，我躺在床上辗转反侧，难以入眠，皎洁的月光透过窗 户轻盈地洒在我的床上，是那么明，那么亮，不知过了多久，隐隐约 约地，我听见奶奶悄悄地在厨房里为我和爸爸妈妈准备最后一顿早饭 了，我也蹑手蹑脚地起了床，帮助奶奶去做家务，奶奶看了看我说: “你就不要帮我了，这是我为你和你爸爸妈妈做的最后一顿饭了，你 就不用帮了！"我站在厨房门口，眼里含着泪，心里默默地对自己说： 奶奶，你不要再说了，你再说我就更不想离开你们了！那天早饭是在沉默中进行的。我的心里更似打翻的五味瓶，酸 甜苦辣，所有滋味一齐涌上心头，我埋头不语，也品不出嘴里饭菜的 味道。饭后，爷爷、奶奶、姑姑等都来送我们了。院里一片静寂，只 有西沉的月亮，依旧发出淡淡的光，像笼着轻纱的梦。我和妈妈，爸 爸一出门，车就停在那儿我急忙说：“为什么不能给我多余的时间和 奶奶爷爷他们多说些话呢”“娃儿，记得给奶奶来封信啊！”奶奶向 我挥着手说，无奈之下，我只好挥手向他们道别了。伴着车的开动, 渐渐地爷爷奶奶离我越来越远了，泪水又一次无声地从脸颊上滑落下 来。我坐在车上，一路上美丽的风景，我无心去欣赏，只知道两天的 长途跋涉，是泪水陪伴我渡过的。现在，我时常独自一人在白花茫的雪地上走着，雪随着风儿打 着旋儿，掠过我的脸，我只默默地眺望着远方【详解】本题考查话题作文。审题：本题要求写一写自己离别的故事，题目自拟。可以是：“难忘的 离别” “离别”等。选材分析：回想自己这几年经历过的离别，可能是朋友的离别，或是亲人的 离别。可能是暂时的离别，也可能是永久的离别。选择印象深刻的进 行描写，写清楚事情的经过和当时的感受。内容指导：开头：点题，指出自己印象最深刻的是哪一次离别。正文：具体描写离别的故事，可以运用多种修辞手法和描写方法, 让内容更加具体。注意详略得当。结尾：首尾呼应，抒发感情。15 .例文:家乡的美食我的故乡是荷泽单县，那里可是以美味的羊肉著称哦！所有羊肉菜系中，最让我心动的，莫过于色泽鲜亮、味道鲜美的 羊头汤了！一个蓝色的大瓷碗，盛上几大勺色泽如牛奶般的高汤，撒入一把 香菜，点上几滴羊油，再摆上一大盘刚从羊头上切下的小羊头片，用 粗面烙成的薄单饼，加上些许青葱，这便是正宗羊头汤了。羊头汤色 泽鲜亮，红、白、青、绿，给人们的视觉造成了极大冲击，让你迫不 及待地想上一大口。猛吸一口气，进入你鼻中的，是羊肉的鲜香，高 汤的浓香，大葱香菜的清香，总起来就一个字：鲜！轻轻将还有点热的羊汤放置嘴边，吹吹气，便急不可待地送入嘴 中。霎时间，一种奇异美妙的滋味在口中漫延开来，那种味道，怎么 说呢？像巧克力广告中的词语那样：丝滑。晶莹的羊头肉一碰触到牙 齿就碎裂开来，只余几块小小的脆骨和极少的羊油在口中慢慢融化。 高汤也在口中缓缓散开，再一丝一丝没入喉咙。真好吃，我一口一口 急促地吞咽，直至喝到还未凉透的汤头，才放下碗，呼出一口热气, 空气中就又充满了羊汤的鲜美味道。羊汤一点一点地见了底，那青葱和香菜在经过高汤的浸泡后，也 变得鲜香无比。我贪心的将这些可爱的小东西含入口中，品尝着，回 味着，直至羊汤的鲜味完全消散，我才依依不舍地将它们尽数咽下。这羊头汤就是如此美味，不说了，我要再喝一碗！【详解】本题考查话题作文，要求写特色美食。首先要确定写什么美食，如湖北的莲藕、西安的肉夹馍等都是特 色美食。开头：开门见山，介绍要写的是什么美食。中间：详细介绍这种美食，说明为什么喜欢，可以是有一定历史 背景的，可以是如何美味的一一它的做法、做出来后的味道等。结尾：总结全文，表达自己对这种美食的喜爱之情。16 .例文1：森林舞会在森林之中，有一棵苍天大树，一到春天，大树下的野花就竞相 开放，绿油油的小草显得生机勃勃。有一只漂亮的蝴蝶常年居住于大 树下，她的名字叫小美，可她的花纹和大家都不一样，所以大家都歧 视她，不过她还是过得悠然自得。有一天，森林中的传信使者乌鸦打破了小美安逸的生活：“森林 中召开了舞会啦！有意愿者到兔子小姐那里报名！”这一天，兔子小姐忙急了，来报名的人成千上万，当然小美也是 其中的一员。小美跟着一群蝴蝶来到小河边，看到这里有许多的小动物，她们 身穿花衣裳，带着各式各样的发卡，在小河边梳妆打扮，漂亮极了。 蝴蝶们也急忙开始打扮，可是小美没有打扮，因为她没有准备，只是 报了名。她只好一个人默默地走着，走着走着，她感到累了，便靠在 一块大青石上迷迷糊糊地睡着了在梦中，她来到了一块熟悉的空地中，这不正是她经常来玩的空 地吗？记得空地中间还有一朵十分美丽的花，这可不是一朵普通的花, 它是一朵会72变的花，这朵花知道小美需要帮助，就把自己变成一 个美丽的发卡，作为礼物送给她，让她去参加舞会，获得了第一名。 她醒来之后发现她来到了空地上，看到空地上果然有一个十分漂亮的 发卡。第二天，轮到小美上场了，有许多蝴蝶认为这将是蝴蝶家族最失 败的一个舞蹈。可她们很快就改变了看法，只见小美带着一个十分漂 亮的发夹参加了舞会，在舞台上翩翩起舞，美若天仙。表演获得了评 委们的好评，小美得了第一名，大家十分羡慕她。从此，以前被歧视的小美不见了，只留下了一个受欢迎的小美。例文2：那是一次有趣的尝试一个星期六的上午，我写完作业，妈妈允许我看会电视，我迫不 及待地打开电视，正好在播放“是真的吗？”这个综艺节目，我很好 奇，什么是真的？还有假的吗？我正想着，主持人就提问了：鸡蛋在盐水中能浮起来，是真的吗？ ” 我立马就脱口而出：“假的！”妈妈听到了，凉凉地说：“你都不试一 试的吗？万一是真的呢？ ”听了妈妈的话，我决定动手尝试一下。因 为凡事都要尝试嘛！于是，我从厨房拿出食盐、鸡蛋，又准备一杯水，首先把鸡蛋放 入水中，鸡蛋马上就沉下去了，我开始往里面加入食盐，一勺、两勺、 三勺一直放了五勺盐了，鸡蛋还是没反应，于是，我拿出鸡蛋， 把盐水搅匀，再放入鸡蛋，发现还是沉下去了，我正琢磨着，是水不 行吗？要不要换一杯热水呢？ 一边想着一边继续往杯子里面加入食 盐，突然，鸡蛋慢慢真的浮上来了！我兴奋极了，我用手指试着把鸡蛋按下去，发现它就像一个不倒 翁似的，转了个圈又浮起来了！我马上跑过去告诉妈妈：“我成功了， 鸡蛋真的能在盐水中浮起来！”妈妈告诉我：这是一种物理实验，当 鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面。当你往盐水中加 入清水时，盐水的密度就会不断减小，鸡蛋就会下沉了。通过这次实验，我明白了，万事皆有可能。你不去尝试就得不到 正确的结果。这次的实验不仅有趣，而且还丰富了知识。只要你动手 去实验，去探索，就一定会有你意想不到的收获！【详解】本题考查书面表达能力。(1)这篇想象作文，要选择一组词语串联成一个动人的故事。 首先想好故事发生的时间、地点，有哪些人物；然后展开想象，他们 之间会发生什么事情，构思故事情节时尽量做到新、奇、敲、趣，曲 折而动人，可以恰当运用比喻、拟人等修辞手法，让故事中的人物形 象个性鲜明，也可以适当加上一些环境描写，渲染气氛。最后在文章 结尾可以揭示故事内涵。(2)审题立意：题目要求写半命题作文，将自己的一次尝试的心情补充为题目即可。选材分析：这是一篇写事作文，好好回忆一下，你有过怎样的尝试，是刺激 的、好玩的、难忘的，写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什 么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？构思指导：开头：可以开篇点题，那是一次怎样的尝试。正文：选择生活中让你印象深刻的尝试，起因、经过、结果都要 叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等，也 可以以自己的心情变化为线索，将那次尝试真实再现出来。结尾：可以谈谈自己在这次尝试中的感悟，语言要真挚。11 .习作乐园。每一份礼物后面都有一个美丽的故事。你收到过特别的礼物吗？ 你送过别人特别的礼物吗？请你写一个关于礼物的故事。题目自拟, 不少于400字。12 .作文。世界上，有人渴望得到温暖，有人渴望得到被肯定您最渴望 得到什么？请以“我最渴望得到”为题写一篇作文。要求：1.将题目补充完整。2.内容真实，表达真情实感。3.字 数不少于500字。13 .习作。相比挺拔的大树，弯曲的树木也是一种美；相比轻易地放弃，坚 持是一种美；相比不停地争执，谦让是一种美换一种角度看问题, 有时会得到不一样的美。请以“，也是一种美”为题，写一篇习作， 不少于450字。14 .习作。即使再不舍，男孩儿还是和他的大雁朋友们分开了。人生中的每 一次离别都是一次成长，你也一定有过离别的经历，请你写一写自己 离别的故事，题目自拟。15 .习作。你的家乡有什么特色美食呢？请你选择一样你最喜欢的介绍一 下吧。注意写出美食的特点，语句要通顺。450字左右。16 .写作技能：任选一题写。(1)从下面提供的两组词语中任选一组，自己拟题创编一个故 事，要求内容具体，想象合理，不少于400字。A.考试 小白兔 指南针 狐狸 B.森林 舞会 漂亮 春天(2) “尝试”，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也 可能失败。不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请以“那是 一次的尝试”为题，把你在生活中曾经历的一次尝试写下来，要求 400字以上。参考答案：1 .例文：我真幸运最让我感到幸运的是：我有一个“怪”妈妈。这个妈妈“怪，从小便陪着我玩石子，捉蚂蚁，即使穿着整洁漂 亮的套装；这个妈妈“怪”从小带着我上山砍柴，下田插秧即使旁人 投来奇怪的目光；这个妈妈“怪”，从小鼓励我四处探险，即使我天 天一身脏兮兮地回家，妈妈也笑嘻嘻地看着我这个妈妈“怪”，我刚步入学习的殿堂，每当放学，教室里到处 都是喧闹着帮孩子抄作业的家长，只有我妈妈清闲自在地站一旁，不 时还朝我催两句“快写！快写！”这个妈妈“怪”记得刚学自行车时， 我摔破了膝盖，看着那狰狞的伤口，我打起了退堂鼓，可我的“怪” 妈妈不但不心疼我，还天天嚷着不能让她买自行车的投资浪费了，并 严厉地告诉我，做事不能半途而废。这个妈妈最“怪”的是：常常不按牌理出牌。有一次，我数学考 了 90多分，洋洋得意地跑回家把试卷“秀”给妈妈看，满以为会得 到妈妈的夸奖，没想到妈妈对那个红红的分数竟视而不见，反揪着我 因粗心大意丢的几分大加训斥。还有一次，我大意失荆