【化学】化学肥料同步练习 2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx

人教版九年级下11.2化学肥料一、选择题1. 为促进小麦生长需施用磷肥，下列属于磷肥的是AKNO3BK2SO4CCO（NH2）2DCa3（PO4）22. “庄家一枝花，全靠肥当家”。下列化学肥料中，属于复合肥的是AK2CO3BCa3（PO4）2CCO（NH2）2DKNO33. 合理使用化肥可以使农作物增产，农场里的小麦大面积倒伏，需要施钾肥，下列属于钾肥的是ANH4ClBCO(NH2)2CK2SO4DCa(H2PO4)24. 化学与生活生产密切相关。下列说法错误的是A喝汽水打嗝是因为升温使气体溶解度升高B工业上利用分离液态空气得到氧气C农作物产量偏低可以施磷肥D农业上可利用营养液对植物进行无土栽培5. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作氮肥的是ANH4HCO3BK2SO4CCa3(PO4)2DKH2PO46. 侯氏制碱法的主要反应为：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl，下列有关叙述中，正确的是ANaHCO3和NH4Cl都是氮肥BNaHCO3中碳元素的化合价是+4CCO2、H2O和NaHCO3都是氧化物D这个化学反应属于复分解反应7. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C铵态氮肥遇到可溶性碱能释放出氨气，则所有的氮肥遇到可溶性碱能释放出氨气D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属8. NaC1是一种重要资源，其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是A应用操作的主要步骤为：计算、称量(量取)、溶解、装瓶贴标签B应用在制备烧碱的过程中，水参与了反应C应用制备过程中可能得到一种氮肥D生产提纯粗盐时可依次加入过量Na2CO3、NaOH、BaCl2、HCl溶液，除去杂质离子后再蒸发9. 下列实验方案能达到目的的是选项实验目的试验方法A检验氢氧化钠溶液是否变质取样滴加几滴酚酞试液B探究Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序取样分别加入足量稀盐酸C除去CO2中的CO将气体点燃D鉴别NaC1和NH4NO3固体取样分别加熟石灰研磨AABBCCDD10. 下列实验操作不能达到实验目的是选项实验目的实验设计A除去CO2中混有的少量氯化氢气体通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸B鉴别NaCl、NH4Cl两种粉末取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味C鉴别N2、H2和O2三种气体将燃着的木条分别伸入三种气体中，观察现象D除去硝酸钾溶液中混有的氯化钾溶液加入适量的硝酸银溶液，过滤AABBCCDD11. 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CaO中少量的CaCO3加足量稀盐酸B比较纯金属和其合金的硬度相互刻划C(NH4)2SO4和K2SO4分别取样，加熟石灰研磨，闻气味D分离MnO2和KCl固体混合物加水溶解、过滤、滤渣洗涤，干燥；蒸发滤液AABBCCDD12. 检验、鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氯化钠溶液中是否含有盐酸加入硝酸银溶液，观察是否有沉淀产生B鉴别硫酸铵和氯化铵加入熟石灰研磨闻气味C除去铜粉中混有的镁粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D除去N2中混有的H2通入过量的O2后点燃AABBCCDD二、填空题13. 王倩家菜地里的青菜叶色发黄。周日，爸爸叫王倩去买化肥硝酸铵(NH4NO3)，当她赶到商场时，硝酸铵刚好卖完。(1)根据所学的化学知识，你建议她购买_ (填序号)，也能起到与硝酸铵相同的作用。氯化钾KCl            尿素CO(NH2)2       磷矿粉Ca3(PO4)2(2)王倩告诉爸爸硝酸铵不能与碱性物质混合施用是因为_。 14. 2020年8月4日黎巴嫩贝鲁特港发生化学危险品硝酸铵大爆炸，至少200人死亡。硝酸铵如何使用成为我们的必修课，其实它是一种铵盐，可用作化肥和化工原料。（1）标出硝酸铵中氮元素的化合价：_；（2）硝酸铵中含有铵根离子，其离子符号是_；（3）硝酸铵与熟石灰反应生成气体的化学式为_；（4）硝酸铵在400以上时，剧烈分解发生爆炸： ，则X的化学式为_； 15. （1）从H、O、C、N、Na、Fe等元素中选择恰当的元素，用化学用语填空：浅绿色溶液中的阳离子_由四种元素组成的显碱性的盐是_食醋中的溶质_ 尿素_          （2）“84”消毒液具有漂白、杀菌、消毒的功效。在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛。“84”消毒液与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为，则X的化学式为_。（3）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它在常温下能与二氧化碳反应，生成氧气和一种白色固体的盐，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：_16. 化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。(1)氢氧化钠中的阴离子_；(2)农田施用的复合肥是_；(3)硫酸铁中铁元素的化合价_；(4)可用于改良酸性土壤的是_。 三、综合题17. 空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气，属于_变化。（2）写出反应的符号表达式：_。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_（填字母）。A 易溶于水   B 有挥发性     C 受热易分解（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是_，B装置内发生反应的符号表达式为_。【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4gC装置的作用是_ 。由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数_。（写计算过程） 学科网（北京）股份有限公司