高考语文复习--情景式默写题（限制式默写）（训练版+教师版）.docx

高考语文复习一情景式默写题(限制式默写)(训练版+ 教师版)高考语文情景式默写题(限制式默写)论语十二章(1)论语里仁中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也“两句， 指出要向贤能的人学习，并反思自己的过错。(2)论语卫灵公中“己所不欲，勿施于人”两句，解释了 “恕” 的内涵。(3)论语泰伯中提倡“弘毅”精神，“仁以为己任“，这样 的责任难道不重大吗“死而后已”，这样的道路难道不遥远吗劝学(1)荀子在劝学中举例说，笔直的木材如果“糅以为轮，”， 就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“糅使之 然也”。(2)韩愈师说中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。(3)荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句 子是:君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(4)荀子在劝学中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是 善于借助外力的句子是：君子生非异也，善假于物也。屈原列传(1)在屈原列传(节选)中，司马迁认为屈原离骚的创 作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“邪曲之害公 也，方正之不容也”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之 人遭到排挤的黑暗现实。(2)屈原列传(节选)中，作者司马迁连用了 “信而见疑，忠 而被谤”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被 诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作离骚作铺垫。(3)在屈原列传(节选)中，司马迁对诗经里的国风 和小雅进行了评价的句子是“国风好色而不淫，小雅怨诽 而不乱”在春江花月夜中，描写明月随着潮水从海上升起、与张九 龄望月怀远中的“海上生明月” 一句有异曲同工之妙的句子是: 海上明月共潮生。(2)描写在月光的照耀下波光闪耀千万里，所有的江水都洒满了 月光的句子是:潮涌随波千万里，何处春江无月明！(3)用比喻的手法写出了开遍了鲜花的树林闪烁着雪珠般的光芒 的句子是：月照花林皆似霰。(4)月亮是客观事物，但在诗人的笔下，月亮也带有主观感情。诗 人张若虚独自一人漂泊在外，孤单之情油然而生，因此他在春江花月 夜中描写的月亮给人的感觉也是孤单的，“皎皎空中孤月轮” 一句 就是最好的证明。(5)张若虚的春江花月夜融写景、抒情和哲理于一体，艺术价 值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“人生代代无穷已, 江月年年望相似”则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。在春江花月夜中，用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在 等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：不知江月 待何人，但见长江送流水。(7)在春江花月夜中，连用两个问句写出了舟上的游子和楼上 的妇女分别后互相思念的句子是:谁家今夜扁舟子何处相思明月楼在春江花月夜中，诗人用虚实结合的手法写出了月亮照耀 在民妇的楼上，月光落在离人的妆镜台的句子是：可怜楼上月徘徊，应 照离人妆镜台。在春江花月夜中，用细节描写的方法写出了月光无处不在, 门帘怎么卷都卷不去、捣衣砧怎么拂都拂不走的句子是：玉户帘中卷 不去，捣衣砧上拂还来。(10)写了游子和思妇通过望月来表达思念之情，和李白闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有 异曲同工之妙的句子是:此时相望不相闻，愿逐月华流照君。(11)写了游人乘月而归、残月余辉洒满了江边的树林的句子是: 不知乘月几人归，落月摇情满江树。(12)写了落月西斜、海雾涌起，回家的道路无限遥远的句子是:斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。山居秋暝(1)以动写静，以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是：明月 松间照，清泉石上流。(2)山居秋暝中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐 山林的生活志向的诗句是：随意春芳歇,王孙自可留。蜀道难(1) “蜀道之难，难于上青天”的长叹中，我们似乎也感受到了诗 人对功业难成的一声叹息。(2)运用夸张修辞，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。(3)蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： 飞湍瀑流争喧豚，秫崖转石万壑雷。(4)用夸张修辞极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子 是：峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。(5)蜀道难中以映衬手法表现蜀道的雄奇险峻的句子是:黄鹤 之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(6)李白在蜀道难中引用了 “五丁开山”神话的句子是：地崩 山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。(7)运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有：上有六龙回 日之高标，下有冲波逆折之回川。(8)摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是:扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹。(9)写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是：剑阁峥噪而 崔嵬，一夫当关，万夫莫开。梦游天姥吟留别(1)梦游天姥吟留别中的主旨句是：安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜(2)古代诗词常以“月”烘托意境，比如梦游天姥吟留别中的 “湖月照我影，送我至冽溪”。(3)梦游天姥吟留别中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是:天姥 连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(4)梦游天姥吟留别中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是: 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列 如麻。(5)梦游天姥吟留别中由现实过渡到梦境的句子是：我欲因之 梦吴越，一夜飞度镜湖月。(6)由梦境转入现实的句子是:忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟 觉时之枕席，失向来之烟霞。(7)李白的梦游天姥吟留别中描写了著名诗人谢灵运住过的 地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：谢公宿处今尚在，源水荡漾 清猿啼。(8)李白在梦游天姥吟留别中用“半壁见海日，空中闻天鸡” 两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周 是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。将进酒(1)李白将进酒中写曹植饮酒豪情的两句是：陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。(2)李白将进酒说：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成 雪。”这两句运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。(3)将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是:天生我材必 有用，千金散尽还复来。(4)将进酒中抒写万古寂寞之愁的诗句是：古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名。(5)用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是：君不 见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(6)将进酒中感慨人生易老光阴易逝的诗句是:君不见高堂明 镜悲白发，朝如青丝暮成雪。燕歌行(1)燕歌行开头便指明了战争的方位和性质的两句是:汉家烟 尘在东北，汉将辞家破残贼。(2)描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子是：才从 金伐鼓下榆关，旌旅逶迤碣石间。(3)燕歌行中用“飞”字警告军情危急，气氛紧张的两句是： 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。(4)高适的燕歌行中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生 死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是：战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！(5)高适的燕歌行最末两句，诗人想起八九百年前威镇北边的 将军李广发出感慨道：“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”蜀相(1)杜甫蜀相中“丞相祠堂何处寻锦宫城外柏森森”两句， 运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为 深微的表达。(2)杜甫蜀相中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句， 写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛 亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。(3)杜甫蜀相中“映阶碧草自春色，隔叶黄祜空好音”两句， 借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。(4)杜甫蜀相中“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”两句， 写对诸葛武侯的悼念。以诸葛之伟才，得先主托孤之重，后主言听计从, 本可以一统河山，建千秋伟业。无奈天不从人愿，诸葛亮正当盛年之时, 即在五丈原病逝军中，苦心经营的兴复大业也付之东流，确实让人痛 惜不已。客至(1)客至中写村庄清新优美的环境的句子是:舍南舍北皆春水， 但见群鸥日日来。(2)客至中表达迎接客人到来的喜悦的句子是:花径不曾缘客 扫，蓬门今始为君开。(3)客至中写招待客人的菜肴和酒都很简单的句子是：盘兼市 远无兼味，樽酒家贫只旧酷。登高(1)杜甫登高中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句，运用工笔手法，从形、声、色、态等不同角度具体描写夔州的特定环 境。(2)杜甫登高中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句， 不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光 易逝、壮志难酬的感伤。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。(3)杜甫在登高中用“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两 句，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋的复杂感情融入诗句中。(4)登高中表现杜甫备尝艰难潦倒、国难家愁之苦，又因病停 酒，愁绪无处排遣，抑郁至极的诗句是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊 酒杯。登岳阳楼杜甫登岳阳楼中借“昔” “今”二字展开思路，拉开时间 的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：昔闻洞庭水，今上岳阳 楼。(2) ”吴楚东南诉，乾坤日夜浮”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴 气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。(3)登岳阳楼中“亲朋无一字，老病有孤舟”两句，写诗人年 老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛 之心、愤怨之情。(4)登岳阳楼中“戎马关山北，凭轩涕泗流”两句，写诗人站 在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩， 胸怀家国，不禁涕泪交流。琵琶行并序(1)由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想的句子是：嘈嘈切切错 杂弹，大珠小珠落玉盘。(2)描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱 琵琶半遮面。(3) “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的主旨句，表明 诗人与琵琶女同病相怜。(4)琵琶行并序中，描写作者听琵琶女弹琴时，内心涌起难以 抑制的悲伤之情，不禁泪沾襟的句子是：座中泣下谁最多 江州司马青 衫湿。(5)既交代了秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是：3寻阳江头夜 送客，枫叶荻花秋瑟瑟。李凭箜篌引(1)李凭箜篌引中“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句 正面写乐声，时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨； 时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木，响遏行云。如带露的芙蓉， 似盛开的兰花，不仅可以耳闻，而且可以目睹。真是构思奇特，形神兼 备。(2)李凭箜篌引中“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”两句， 诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城十二道城门前的冷气寒 光，全被箜篌声所消融;连天帝也被美妙的乐声打动了。(3)李凭箜篌引中“女娟炼石补天处，石破天惊逗秋雨”两句， 写乐声传到天上，正在补天的女娟听得入了迷，竟然忘记了自己的职 责，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料， 而又感人肺腑。(4)李凭箜篌引中“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”两句， 写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠; 玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也不肯离去。这些 饱含思想感情的优美形象，深深印在读者心中，就像皎洁的月亮投影 于水，显得幽深而邈远，逗人情思，发人联想。菩萨蛮(1)写女主人公，将眉喻为山，再将鬓喻为云，再将腮喻为雪的句 子是:小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。(2)温庭筠菩萨蛮中写花与人面交互重叠的句子是：照花前后 镜,花面交相映。(3)通过描写女主人公的服饰，用反衬手法写出其孤独之情的句 子是:新贴绣罗襦,双双金鹏鹄。锦瑟(1)锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦 瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。(2)李商隐锦瑟中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句， 分别运用“庄子梦蝶”和“杜宇”两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁弦, 诗人从梦境中惊醒，不复成寐。(3)往事不堪回首，纵回首也已是惘然，李商隐在锦瑟中表达 这种感受的两句是:此情可待成追忆只是当时已惘然。虞美人(1)李煜虞美人中“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中“ 两句写词人夜晚在春风里、月光下深切怀念故国的情景，伤悲之情溢 于言表。(2)李煜的虞美人中用对比手法，反衬人生无常的句子是：雕 栏玉砌应犹在，只是朱颜改。(3)用比喻、夸张、设问手法写出愁思之深的句子是：问君能有几 多愁恰似一江春水向东流。望海潮(1)望海潮开篇就以博大的气势笼罩全篇，“东南形胜，三吴 都会，钱塘自古繁华”，点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出 所咏主题。(2)望海潮中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”几句写 街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，描写了杭州繁华 热闹的景象。(3)望海潮中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句， 由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾 一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。(4)望海潮中“市列珠现，户盈罗绮，竞豪奢”三句，把市场的 繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州 这个繁华都市穷奢极欲的一面。(5)望海潮中“重湖叠山献清嘉，有三秋桂子，十里荷花”几 句，描写了杭州的典型景物：圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂 子、湖中的荷花。词人以工整的对联，高度凝练的语句，把西湖乃至整 个杭州最美的特征概括出来了，具有撼动人心的艺术力量。(6)望海潮中“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”几句， 写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作 者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。(7)望海潮中“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”几句, 写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来, 一派炮赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流 的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。桂枝香金陵怀古(1)化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：千里澄江似 练，翠峰如簇。(2)化用诗句“门外韩金虎，楼头张丽华”的词句是：叹门外楼头, 悲恨相续。(3)王安石桂枝香金陵怀古中“至今商女，时时犹唱，后 庭遗曲”化用了杜牧泊秦淮的诗句：“商女不知亡国恨，隔江犹 唱后庭花。”江城子乙卯正月二十日夜记梦(1)苏轼在江城子乙卯正月二十日夜记梦中，写妻子逝世转 瞬十年了，而过去美好的情景难以忘怀的句子是：十年生死两茫茫。不 思量，自难忘。(2)江城子乙卯正月二十日夜记梦中，“纵使相逢应不识, 尘满面，鬓如霜”几句，又把现实与梦幻混同了起来，把忧愤融进容颜 的苍老、形体的衰败之中。(3)写自己梦回故乡，依稀见到妻子正梳妆打扮的句子是：夜来幽 梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。(4)江城子乙卯正月二十日夜记梦的结尾，作者写自己从梦 境回落到现实的句子是:料得年年肠断处，明月夜，短松冈。念奴娇赤壁怀古(1)念奴娇赤壁怀古中，词人从视觉、听觉角度，同时运用 比喻生动描写赤壁雄奇、险要、壮阔形势的语句是:乱石穿空，惊涛拍 岸，卷起千堆雪。(2)苏轼面对千古常新的江山，想起许多曾经叱咤风云的历史人 物，不禁感慨：“江山如画，一时多少。”(3)苏轼神游故国、跌入现实后，表达自嘲自伤情绪的句子是：多 情应笑我，早生华发。(4)念奴娇赤壁怀古中表达词人旷达之情的句子是：人生如 梦，一尊还酹江月。(5)表现周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的词 句是：羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟。登快阁(1)写自己忙碌完官事，登上快阁亭放松心情的句子是:痴儿了却 公家事，快阁东西倚晚晴。(2)黄庭坚在登快阁中借鉴杜甫“无边落木萧萧下”和谢胱 “澄江静如练”，写出的名句是：落木千山天远大，澄江一道月分明。(3)巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”典故的诗句是：朱弦已为 佳人绝，青眼聊因美酒横。(4)登快阁最后写自己早已和白鸥订好盟约的两句是：万里归 船弄长笛，此心吾与白鸥盟。鹊桥仙(1)秦观鹊桥仙中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的句子是: 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(2)秦观鹊桥仙里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人 间长相厮守的美好，正是：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(3)秦观鹊桥仙里形象地写出牛郎织女相会时温柔缠绵却又 短暂，不忍分别的句子是：柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！苏幕遮(1) “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”几句写出荷花神 韵，勾起了词人的思乡之情。(2)周邦彦苏幕遮中被王国维评为“真能得荷之神理者”的 句子是：叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。(3)周邦彦苏幕遮中的“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”两句，把小 鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得十分生动。声声慢(1)请写出李清照声声慢中带有“愁”的词句：怎一个愁字了得!(2)李清照声声慢中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” 三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种 愁惨而凄厉的基调。(3)李清照声声慢中“乍暖还寒时候，最难将息”两句，写词 人备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢 上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平 复。(4)李清照在声声慢中写道:酒气抵挡不住晚风带来的寒意, 更遣不散积聚在词人心头的寒意，夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身 遭诬陷，暮年孤单，所有种种，用“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！” 三句形容再恰当不过。(5)李清照声声慢中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘” 几句，写黄花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自 伤。(6)声声慢中“守着窗儿，独自怎生得黑！ ”两句，写独坐无聊、 内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦 闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。书愤(1)陆游书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉鸵，壮志难 酬情怀的诗句是:塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(2)陆游书愤中用典明志的诗句是：出师一表真名世，千载谁 堪伯仲间！(3)采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡的军容画面的诗句是: 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。临安春雨初霁(1)首联就用“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”感叹世态人情 薄得像半透明的纱。(2)陆游临安春雨初霁的诗眼是“小楼一夜听春雨，深巷明朝 卖杏花”，历来评此诗的人都认为这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生 动的春光图。(4)我们读屈原的离骚，发现屈原在文章中经常用香花芳草 作比喻，关于这一点，司马迁在屈原列传(节选)中作出了自己的 解释：“其志洁，故其称物芳谏太宗十思疏(1)谏太宗十思疏中，作者用“求木”“欲流”引出“思国之 安者，必积其德义”的结论。(2)谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他 人而带来不同结果的句子是：竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。(3)魏征肯定人民力量的句子是：怨不在大，可畏惟人；载舟 覆舟，所宜深慎。(4)谏太宗十思疏中，魏征期望达到的理想政治境界是：鸣 琴垂拱，不言而化。师说(1)对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价 是：小学而大遗，吾未见其明也。(2)写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是： 位卑则足羞，官盛则近谀。(3)师说中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句 子文中体现韩愈平等、民主的师生观的句子是：是故弟子不必不如师, 师不必贤于弟子。阿房宫赋(1)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说： 秦人不暇自哀，而后人哀之(2)阿房宫赋中，从人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句 子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。(3)总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且 还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深 重的灾难的语句是：奈何取之尽辎铢，用之如泥沙？(4)阿房宫赋中，简述农民起义推翻了秦王朝，项羽一把火 烧毁了阿房宫的句子是：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！(3)表面写写草书品茶，闲适恬静，其实无聊可悲的诗句是：矮纸 斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。(4)陆游临安春雨初霁的尾联既道出了羁旅风霜之苦，又寓有 京中恶浊，久居为其所化的意思。这一联是：素衣莫起风尘叹，犹及清 明可到家。念奴娇过洞庭(1)表现秋高气爽、玉宇澄清的景色的句子是:洞庭青草，近中秋， 更无一点风色。(2)写水天辉映，一片晶莹的句子是：素月分辉，明河共影,表里俱 澄澈。(3)想起在岭南光明磊落生活的句子是：应念岭海经年，孤光自照, 肝胆皆冰雪。(4)设想自己做主人，请万象做宾客，纵情豪饮的句子是：尽挹西 江，细斟北斗，万象为宾客。永遇乐京口北固亭怀古(1)作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物，不禁感叹: 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(2)感叹强盛的东吴和风流的孙权都经历了无数的风雨，一去不 返的句子是：舞榭歌台，风流总被雨。(3)词人遥想当年刘裕挥戈北伐收复故土的豪迈气势的词句是： 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(4)词人遥忆当年抗金战火弥漫扬州的词句是：四十三年，望中犹 记,烽火扬州路。(5)词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻 辱随着时光的流逝，而渐渐被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠 下，一片神鸦社鼓。(6) “元嘉草草，封狼居胥,赢得仓皇北顾”三句，援引南朝宋文帝 刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诫南宋朝廷要慎之又慎。(7)借用廉颇的典故，表明自己年纪虽老而壮志犹存，感叹自己被 弃置不用的语句是:谁问：廉颇老矣，尚能饭否菩萨蛮书江西造口壁(1)菩萨蛮书江西造口壁中表明军民收复失地决心的句子 是：青山遮不住，毕竟东流去。(2)菩萨蛮书江西造口壁中直接表露诗人忧国忧民的情怀 的句子是：西北望长安，可怜无数山。(3)菩萨蛮书江西造口壁中控诉金兵入侵的句子是：郁孤台 下清江水，中间多少行人泪。青玉案元夕(1)王国维在人间词话中说：古今之成大事业、大学问者，必 经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第 一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴J此第二境也。而第三 境，则取自于辛弃疾的青玉案元夕，即“众里寻他千百度，蓦然 回首，那人却在，灯火阑珊处”。(2)青玉案元夕中写出女子盛装观灯情态的句子是：“蛾儿 雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去(3)青玉案元夕中“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”生 动地展现了元宵整夜百乐齐鸣、花灯炫目的热闹景象。(4)青玉案元夕中用“宝马雕车香满路”一句写车水马龙、 人潮拥挤的观灯盛况。(5)李彦宏创立的全球最大的中文搜索引擎、最大的中文网站一 一百度之名源自辛弃疾青玉案元夕中的“众里寻他千百度，蓦 然回首，那人却在，灯火阑珊处”贺新郎(1)刘克庄在贺新郎中点出了当前局势的危急，自己渴望能够 长缨在手，缚住敌酋的句子是：国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎 主(2)刘克庄在贺新郎中认为朝廷应任人唯贤的句子是:未必人 间无好汉,谁与宽些尺度(3)刘克庄在贺新郎中写有敌人入侵的猖狂场面的句子是： 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。(4)刘克庄在贺新郎中疾呼有志之士，赶快投笔从戎的句子是: 快投笔，莫题柱。扬州慢(1)杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州 歌舞升平的景象；姜夔在扬州慢中说“二十四桥仍在，波心荡，冷 月无声”，写出了一派冷清沉寂的景象。(2)姜夔扬州慢中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”， 在物是人非中表达对世事无常的感慨。(3)扬州慢中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重，并从侧 面反映了人们对战乱痛心疾首的诗句是：自胡马窥江去后，废池乔木, 犹厌言兵。(4)扬州慢中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是: 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。(5)扬州慢中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是:杜郎俊赏, 算而今重到须惊。(6)扬州慢中描写芍药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：念桥 边红药，年年知为谁生(7)好的诗文往往表现在情景交融上。扬州慢用“过春风十里, 尽葬麦青青”写战后萧条之景。长亭送别(节选)(1)在西厢记曲文中有“碧云天，黄花地”的唱词，这实际上 是化用了范仲淹苏幕遮中的词句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波 上寒烟翠。”(2)西厢记曲文中写伊人即将远别，不禁为之黯然垂泪的句子 是：晓来谁染霜林醉总是离人泪。中吕朝天子-咏喇叭(1)朝天子咏喇叭写出喇叭“吹”之声音的句子是：喇叭, 喷呐，曲儿小腔儿大。(2)朝天子咏喇叭写出喇叭“吹”之功用的句子是：官船来 往乱如麻，全仗你抬声价。(3)朝天子咏喇叭写出喇叭“吹”之恶果的句子是：军听了 军愁，民听了民怕。(4)朝天子咏喇叭形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞 罢！高考语文情景式默写题(限制式默写)论语十二章(1)论语里仁中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也“两句， 指出要向贤能的人学习，并反思自己的过错。论语卫灵公中“己所不欲，勿施于人”两句，解释了 “恕” 的内涵。(3)论语泰伯中提倡“弘毅”精神，“仁以为己任“，这样 的责任难道不重大吗“死而后已”，这样的道路难道不遥远吗劝学(1)荀子在劝学中举例说，笔直的木材如果“糅以为轮，”， 就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“糅使之 然也”。(2)韩愈师说中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。(3)荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句 子是:君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(4)荀子在劝学中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是 善于借助外力的句子是：君子生非异也，善假于物也。屈原列传(1)在屈原列传(节选)中，司马迁认为屈原离骚的创 作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“邪曲之害公 也，方正之不容也”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之 人遭到排挤的黑暗现实。(2)屈原列传(节选)中，作者司马迁连用了 “信而见疑，忠 而被谤”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被 诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作离骚作铺垫。(3)在屈原列传(节选)中，司马迁对诗经里的国风 和小雅进行了评价的句子是“国风好色而不淫，小雅怨诽 而不乱”(4)我们读屈原的离骚，发现屈原在文章中经常用香花芳草 作比喻，关于这一点，司马迁在屈原列传(节选)中作出了自己的 解释：“其志洁，故其称物芳谏太宗十思疏(1)谏太宗十思疏中，作者用“求木”“欲流”引出“思国之 安者，必积其德义”的结论。(2)谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他 人而带来不同结果的句子是：竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。(3)谏太宗十思疏中，魏征肯定人民力量的句子是：怨不在 大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。(4)谏太宗十思疏中，魏征期望达到的理想政治境界是：鸣 琴垂拱，不言而化。师说(1)师说中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈 最后的评价是：小学而大遗，吾未见其明也。(2)师说中，写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学 习的语句是：位卑则足羞，官盛则近谀。(3)师说中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句 子文中体现韩愈平等、民主的师生观的句子是：是故弟子不必不如师, 师不必贤于弟子。阿房宫赋(1)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说： 秦人不暇自哀，而后人哀之(2)阿房宫赋中，从人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句 子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。(3)阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠 夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉, 给人民带来了深重的灾难的语句是：奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？(4)阿房宫赋中，简述农民起义推翻了秦王朝，项羽一把火 烧毁了阿房宫的句子是：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！六国论(1)苏洵用精妙的比喻“以地事秦，犹抱薪救火”，形象地批判 了六国的赂秦行为。(2)苏洵在六国论中讲述赵国败亡的原因时说“洎牧以谗 诛，邯郸为郡”，指出杀害良将是导致国家灭亡的原因之一。(3)苏洵在六国论中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的 句子是：为国者无使为积威之所劫哉。(4)苏洵在六国论中对北宋王朝的批评是很尖锐的，他说: “苟以天下之大，下而从六国破亡之故事”还比不上六国国君的智慧。答司马谏议书(1)答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中对自己因推 行变法而冠之以“拒谏”罪名加以反驳的三句是：辟邪说，难壬人, 不为拒谏。(2)作者以“名实”为论证的立足点，“名实已明，而天下之理 得矣”两句，强调了 “名实”关系的重要性，分别对保守派谬论进行 驳斥，表明自己坚持变法的立场。(3)答司马谏议书中，王安石以“士大夫多以不恤国事、同 俗自媚于众为善”揭露了朝堂之上官吏互相推诿、不问国事的丑恶现 象。(4)答司马谏议书中，“度义而后动，是而不见可悔故也” 两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认 正确，无怨无悔。赤壁赋(1)在赤壁赋中苏轼以“诵明月之诗，歌窈窕之章”两句， 写自己面对月下美景，兴之所至，信口吟诵诗经月出，让人不 禁陶醉其中。(2)赤壁赋中运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽 怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪的句子是：舞幽 壑之潜蛟，泣孤舟之整妇。(3)赤壁赋中用动植物设喻来感叹我们个人在天地间生命的 短暂和个体的渺小的句子是：寄蜉螭于天地，渺沧海之一粟。(4)从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对运动之中的两 句是：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。项脊轩志(1)项脊轩志中表现人与自然和谐相处的句子是：而庭阶寂 寂，小鸟时来啄食，人至不去。(2)在项脊轩志中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的 影子落在半墙上，随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子是: 明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(3)项脊轩志中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己 的殷殷教诲，一时心情激荡，真情流露的一句是：瞻顾遗迹，如在昨 日，令人长号不自禁。(4)项脊轩志中，写作者睹物思人，把对亡妻的悼念之情寄 予亭中枇杷树的语句是：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭 亭如盖矣。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(1)面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴着风，一 路酣歌的美丽动人的景象的语句是:浴乎沂，风乎舞零，咏而归。(2)孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。在侍坐 中他嗤笑子路是因为子路：“为国以礼，其言不让J(3)文中从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特 点。子路的性格直率，从“率尔而对”可以看出；冉有比较谦虚，从他 述志时说“如其礼乐，以俟君子”可以看出；公西华更谦虚，从“非曰 能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”的对话可以看 出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”的动作神态 中可以看出。报任安书(1)太史公写作史记的目的是“亦欲以究天人之际，通古今 之变，成一家之言”(2)报任安书中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身 著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。 盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚； 左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕 览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所 为作也(3)报任安书中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富进行总 体评价的句子是：“此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文 以自见J过秦论(1)过秦论中最能表现秦始皇统一天下，势不可挡的句子是： 振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。(2)始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢 南下进击中原，文中的“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”就 是对此事件效果的概括。(3)贾谊在过秦论中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量 所采取的措施是：收天下之兵，聚之咸阳，销锋铜，铸以为金人十二。(4)过秦论中，揭示秦王朝迅速灭亡的原因的句子是：仁义 不施而攻守之势异也礼运(1)文中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是“选 贤与能，讲信修睦(2)表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的句子是 “货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己二(3)与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的句 子是“故人不独亲其亲，不独子其子”。陈情表(1)形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是:外无期功强近 之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(2)用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是：但以刘日薄西山, 气息奄奄,人命危浅，朝不虑夕。(3)文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬 身份，说自己“今臣亡国贱俘，至微至陋”的地位，对晋武帝的“过蒙拔擢，宠命优渥”感到无比荣幸，所以“岂敢盘桓，有所希冀”，委婉得 体,消除了晋武帝的疑惑。(4)以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞 终养。归去来兮辞(1)我们经常用陶渊明归去来兮辞 并序中的“悟已往之 不谏，知来者之可追”来表达过去不可挽回，未来则可把握。(2)陶渊明归去来兮辞 并序中回顾当初为了谋生而出仕, 而今感到悲哀自责的句子是：既自以心为形役，奚惆怅而独悲(3)归去来兮辞并序中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐, 心情很愉快的句子是：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。这是真正的隐士 之乐，和刘禹锡陋室铭中的：“斯是陋室，惟吾德馨”有