幼儿园小班下学期班级工作计划计划参考.docx

开始一、班级情况分析。1、班级概况：本学期我们班36名幼儿，其中男孩23名，女孩 13名。经过半年的集体生活，小朋友们的生活自理能力有了很 大的提高：他们基本学会独立用餐、入厕，会自己动手吃饭， 并注意轻放餐具，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服，建 立了比较有序的生活作息。在社会性和情感方面：幼儿的礼貌 礼仪交往行为有了较明显的进步，日常生活中能使用一些简单 的礼貌用语与老师和同伴进行交往，但也有个别幼儿在集体面 前不敢大胆表达、表示自己，如钱嘉媛、钮嘉欣、王茂升等， 需进一步鼓励他们让他们更活泼、开朗起来。在纪律规则方 面：由于孩子在家父母都比较宠爱，因此有好些孩子自我中心 意识很强，任性、自私的行为时有发生，还有些孩子自我控制 的能力不强，注意力容易分散。本学期我们两位老师以及保育 员阿姨将在园领导的科学领导下继续齐心协力，团结合作把更 多的精力投入到工作中去，使每个幼儿都能愉快地学习、生 活，取得可喜的进步。2、幼儿发展情况。发展优势的分析：(1)大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句 表达自己的意思。(2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出 热情与喜欢。(3)大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮 助。(4)对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。 发展弱项的分析：(1)还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃 饭，但个别幼儿速度慢，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。(2)还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情 绪。(3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。 二、本学期预设目标。1、教学方面：按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安 排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个 别教育。2、常规方面：通过音乐和常规小儿歌培养幼儿良好的日常生活 常规，如：进行曲音乐，摇篮曲音乐。再如：先加冷水，再加 热水，变成温水；先解小便再洗手；脱掉鞋子，先翻被子，再 脱裤子，最后脱衣服，等等小儿歌。再继续加强幼儿的日常礼 貌教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规 范性。3、保育方面：本班两名老师和保育员共同努力，共同配合做好 本班的保育工作，特别是在幼儿大小便方面，避免弄湿裤子， 教会幼儿脱裤子脱到下面，幼儿解好大小便后，马上帮助他们 塞好裤子。我们三位老师总是怀着一颗责任心，细心、耐心、 温柔的照顾幼儿的生活起居，试着培养幼儿自己穿衣穿鞋，注 重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手。4、安全方面：怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻 注意幼儿的活动，一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避 免出现安全事故，努力达到安全事故为零。5、家长工作方面：(1)坚持对班内的每一位孩子进行一次家访，向家长了解幼儿 在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家 园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。(2)通过家长会、家长园地、网上交流等多种形式，宣传家教 科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。(3)开展家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活。 及时与家长沟通，收集家长在培养和教育孩子方面的经验和建 议，力求与家长目标一致，同心协力。(4)幼儿三日未来园，及时采取电话或者家访等方式与幼儿联 系、问候。(5)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资 料，利用废旧材料制作玩教具。三、具体措施。1、丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小 时，进行“三浴”锻炼、散步、远足等，让幼儿直接接受阳光 和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质。2、在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作，提 高自我保护意识。3、准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图书 内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣。4、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品 质。通过参观、散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活。5、教师为儿童创设一个宽松、和谐的环境，提供各种科学活动 设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行 科学探究活动。6、教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让 幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼 能力和动手能力。7、开展“3、8”妇女节、“六一”等联欢活动。让幼儿尽情发 挥，增强其自信心和表现力。四、活动预设：（一）二、三月份：1、加强幼儿一日生活、学习常规，形成良好的一日活动常规。2、开展主题活动亲亲热热一家人我的故事。3、安全教育周应急教育。4、家访活动。5、丰富区域、角色游戏的材料。6、提供适合幼儿阅读的图书，注意培养良好的阅读习惯。7、开展家长会及迎三八亲子游戏活动，进一步加强家园联 系，形成合力。8、文明宝宝评选。（二）四月份：1、开展主题活动春天真美丽。2、远足活动：我们一起去春游。3、清明节传统活动，请家长向幼儿讲述一些英雄故事。4、加强幼儿的户外活动，提高协调和技能。5、继续注重幼儿的一日生活学习常规。（三）五月份：1、开展主题活动六个好宝贝。2、节日特色活动：五一劳动节一一幼儿自我服务比赛。3、开展独唱活动。4、加强安全、卫生、礼貌教育，注重幼儿的一日生活学习常 规。（四）六月份：1、开展主题活动快乐的日子。2、节日特色活动：举行六一儿童节庆祝活动。3、向家长开放半日活动暨期末幼儿“风采秀”展示活动。结束