初三研讨会发言稿范文(4篇).docx

初三研讨会发言稿范文（精选4篇）初三研讨会发言稿范文（精选4篇）在学习、工作生活中，应用范围愈来愈广泛，通过对发言稿语 言的推究可以进步语言的表现力，增强语言的感染力。大家知道发 言稿怎么写才正确吗？下面是为大家搜集的初三研讨会发言稿范文 （精选4篇），供大家参考借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友。 亲爱的各位：你们好！上周四九年级第一次月考工作顺利完成，当晚各班级的成绩统 计完毕。按照教务处的工作思路，今年的九年级月考分析工作作了 一点改进，增加了教务处组织班主任先发展的学校整体分析，再由 各班主任分班级组织召开班级科任教师分析会，最后在教研组会议 上还有学科平行分析。会议之前我认真地看了相关的成绩分析数 据，刚刚会上我也认真地聆听了几位教学管理人员的讲话。分管教学的王志华副校长作了整体定性的分析和要求，教务主 任黄学佳作了定量的数据分析，重点是将我校的成绩与CZ初中的成 绩作了比较。王志华副校长的重点是在分层、分类、个别教育的要 求上，黄学佳主任的重点在学科级差分值分析、各班级有待提升的 学科点明、各班级管理的一些详细建议，与CZ初中的成绩比较，指 明差距在缩小，整体表如今数学、物理和历史三个学科上。会议并 听取了预会班主任对中考工作的建议，大家一致性认为，要将精力 放在教学进度和章节过关上。在他们讲话的根抵上，我讲了四点看法：喜在两个方面：与CZ初中的成绩差距缩小了，如表一，去年的 总分差距近100分，有的学科在25分以上，最低的都有5分以上；化学生的应试才干和积累做题技巧、进步各项才干为目的，重点进 步学生的应试才干和综合才干。总之，在初三语文复习中，前期“大撒网”，横向梳理课本, 纵向梳理考点，不放过一个知识点，不搞压题猜题。后期小收口, 突出重点，稳步推进，最后阶段综合训练，进步应试技能。今年的差距明显缩小，进步比较大的是数学、英语、物理、化学、 政治等学科（无非其他学科本来差距就不大）。今年我校的班额普 遍较小，CZ中学的班额相对来说较大，有此成绩差距非常不容易， 说明差距缩小是真正的。小差距得来也不容易，希翼大家珍惜。忧的方面比较多：首先，事实存在着较大的差距，非但与CZ中 学的差距很大，在我校的平行班之间的差距也不小，特别是小学科 中的物理与历史。其次，这种差距会不会再被拉大？目前，我校的 整体成绩与CZ初中相比，有但和去年相比缩小不少，但这种差距会 不会随着时间的推移而拉大？假设拉大又说明什么问题？（两个因 素：学生的学习习惯与根抵，教师的教学手段与方法）有些学科如 今根本与CZ中学持平，会不会在后面再次被拉开间隔，因为学生 的学和教师的教育的习惯、方法可以迁移，其他方面的跛腿或者不 良的习惯会不会负向影响到如今暂时持平的学科，比方说化学、政 治。所以，我们面临着既要缩小差距又要保持优势的双重压力。本次月考成绩差距较小的原因，可以说是多方面的，不可尽 举，但不可否认的是九年级全体教师的共同努力，是前一段时间精 心管理的结果，这从今年开学初各位教师就能用足用好学生在校时 间可以看出，晨读、午休时间得到了充分利用，当前九年级学生在 校期间的各方面表现都是很不错的。之前的管理得到本次的成绩， 最终良好成绩的获得，要靠日后长期的平时管理，大家要坚持下 去，向来坚持到明年的中考。我们班主任是最基层的管理者，一定 要深化现场管理，与学生朝夕与共，这点与我们当学校校长的一 样，都是基层管理者，要靠勤奋获得成绩，不能指望“投机取 巧”。班级整体成绩勤奋，学科成绩也不例外（从表二中大家可以明 了地看出，单科成绩上下与付出多少高度相关），经历再丰富，还 是要靠勤奋来落实，假设经历不丰富又不肯多下些气力，必然是分 子。但是我们的科任教师也要正确地理解气力，下气力不是蛮干， 不是单纯地增加学生负担，而是要精心备课、精讲例题、精选作 业、催促到位，关键在“准备”和“催促”两上环节上。特殊学生不仅仅是成绩上面来区分好中差，培尖、提优、转 差，还要做好此外一些心理上有问题、习惯上有缺陷的学生的细致 的管理工作，让每一类学生各得其所、各得其乐，保证班级良好的 气氛和学习环境。稳定了一些特殊的学生就能稳定一个班级，这也 能表达班主任工作的艺术和技巧，作为班主任要故意识地锻炼自己 这方面的才干。管得早、管得巧，才干管得好。学校以教学为中心，教学以质量为生命线，质量以升学率为重 要的指标，但不是惟一指标。这从许多名校的中都突出显示自己的 升学率可以看出（上周日我校部份教师去合肥听某中学校长的办学 成绩介绍就能感受到），是办学者不可回避的现实问题，我曾经在 一次市级的校长论坛上听过一个高考名市的教育科学研究院的院长 说过一句话：“抓高考，我们三十年不动摇，才有如今的高考辉煌。”教学质量上下要以办学成果来表现，这个成果对于我们初中来 说，升入高中学生比率是一个重要的指标，是上级指导对学校办学 成绩考核的重要根据（我县今年暑假允许普高达线率在前十位的学 校外出考察就是明显例证），也是社会广阔家长的强烈需求，如何 办人民满意的学校？在当今“以考取士”的社会环境中，第一步还 是要让学生跨过升学这道门坎。对于我们九年级的学生来说，如今是人生开展的第一次分流结点，相当于赛跑中的冲刺阶段，既然是冲刺，就是心无旁鹫，一心 冲刺，才是正常现象，也是适应当前形势的明智行为。在这个时间 段里，我们的教师、管理人员都要以此为中心做好效劳工作，欢迎 大家有什么要求和建议及时向教务处反映，我们将尽最大的努力解 决。对于教师如何能进步中考成绩，除了前面我已经说过的“备、 讲、练、督”注意以外，我认为还有一个重要的方法是研读考纲， 有针对性地讲、练，变苦干为巧干，杜绝蛮干。蛮干，既增加了学 生的负担，又不一定有好的效果。毕业班教师如何从这种“枯燥” 的工作中寻觅出乐趣，惟一的方法就是从中不断总结出一些中考复 习的“道道”来，并自我欣赏，这也是一场“智力游戏”。最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有丰厚的回 报！各位教师、同学们：下午好！金秋送爽,丹桂飘香。踏着秋天的脚步,我们迎来了九年级和赫 然醒目的战书一一即将到来的中考。同学们，它是你们人生旅途的 第一个加油站，意味着你们的希翼，你们的前途，甚至是命运，要 打好这场仗，必需要有明确的升学目的，正确的学习方法，端正的' 学习态度，良好的心理素质，为此，我仅代表九年级全体教师送给大 家几点建议：第一，要确立一个现实的奋斗目的。目的要分为近期目的和长 远目的，这里的长远目的即升学目的。初三阶段，我们要经历假设 千次考试的磨练与考验，每一次考试就是一个小小的近期目的，它 给我们指出了努力和奋斗的方向，而每一次的进步都会使我们信心 倍增，鼓励自己不断努力。试想，当我们脚塌实地，一步一个坚实 的脚印走进中考的考场时，我们还有什么可耽忧的呢？第二，树立积极端正的态度。态度决定一切，积极端正的学习 态度是获得成功的重要保证，我希翼你们，从如今开始，学习、生 活彻底从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。 要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热中于解 题，热爱自己的学习事业。第三，要以科学的方法为指导。首先，要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道，教师 的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实 效性。其次，要合理分配时间，假设时间不能合理分配，那是一种变 相的浪费，我希翼每一个同学根据自己的实际制定一个切合自身实 际的时间分配表，特别是针对自己的弱势学科，要多下功夫去钻 研，争取短期内有一个大的提升。进步学习效率的另一个行之有效的方法是每一个学科都要准备 一个题错本，将自己平时考试中做错的题或者容易混淆的概念记在 这 个本子上。平时或者考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记， 屡次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，防止犯同样的错误 了。关 于心理品质方面，我主要讲三点。首先是信心。兴许你过去曾经不爱学习，兴许你过去没有抓紧时间，导致如今学习习惯和学习根抵都有欠缺,于是,有些同学对自己缺 乏信心，想抛却了关于这个问题,我想和大家说一个小实验,大家不妨回家后做做 看。取一个装满水的杯子。这样的杯子还能再装东西吗?你可以尝试 拿一盒曲别针,一共有一百颗。试着把这一百颗曲别针装到这个盛满 了水的杯子里。大家试试看会发生什么？假设这个水杯连一颗曲别针都装不下了，那还能放进去什么东西 呢？（一滴油、海绵、头发丝、头皮屑）假设水杯已经满到了极限，还能放进什么呢？（月光、阳光等等）这个实验说明,许多看来似乎根本不可能的事情,其实非但是完 全有可能的,而且还有多种多样的可能。只要你愿意，只要你努力,永 远都有开展的时机，所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三 个字,不要轻言抛却。其次是决心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、 卧薪尝胆之决心!古有杨时程门立雪,祖逖闻鸡起舞,今天的我们在这 么优越的学习条件下又怎能不下定决心,排除诱惑,全力学习呢？最后是恒心。有了信心和决心，更重要的是恒心!坚持到底，方 能成功！同学们，播种了，才会有收获;奋斗了，才会问心无愧；坚持了，才 会获得成功的人生!每一个人,每一时期都应该是奋勇拼搏的时期,都 应该有我们拼搏的记录,否那末他的一辈子也一定是苍白无力的,我 们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气，以超强的约束力、令人敬仰 的意志力,尽我们最大的努力,求取最大的进步!最后祝愿我校的明 天更美妙！祝愿同学们在明年的中考中都能获得理想的成绩！ 各位教师、同学们：根据上周历史组教研活动时孙校和于校在会上提出的要求，结 合我组实际，谈一下我组在今后新课教学和复习教学的一些不成熟 的想法：首先，时间就是效率。在新课的教学进度中，我们结合去年的 教学情况，今年的教学进度，我们方案要比去年快两周，以留下较 多的时间按排复习。其次，复习练习要有效率。学习其它学校的优点，将练习的安 排分配到我组每一个教师头上。有出卷人与核卷人，要求练习的题 目要精。做到知识点全面，重点知识突出。第三：多媒体运用于复习进步效率。多媒体教学的特点就在于 课的容量大，在新课教学特殊是复习教学时，它的优点更为显现。 我组要尽量在课堂上运用多媒体，给学生提供更多的高质的题目， 进步课堂效率。固然在新课教学和复习中，我们也面临着教师人数少，精力忙 无非来的情况，整天忙于上课和修改作业，教学研究和题目的选择 上没有过多时间，希翼指导在今后的教学安排中加以考虑。再次教学和复习需要大量的新信息，希翼指导能提供出外学习 的时机，并能提供一些实用的相关网站，便于搜集信息，特殊是考 试题的选择。总之针对今年的现状，我组教师将尽最大的努力，争取完成学 校的工作。各位指导，各位同仁：新的学期刚刚开始，我们姜堰市教育局教研室就组织了这次全 市初三语文主备课会议，由此可见我市教育局教研室王主任决战 20xx年中考，再创20xx年姜堰市初中语文教学辉煌成果的决心。我们姜堰四中，抱着向兄弟学校虚心学习的态度，愿意与兄弟学校 一道，为姜堰市语文教学的全面丰收做出自己最大的奉献。今天， 我代表我们初三语文组向各位指导各位同仁汇报一下我们姜堰四中 语文复习的一点不成熟的做法，欢迎大家批评指正。刚刚过去的20XX年中考语文复习，我们主要从以下几个方面进 展：通过研读泰州市20XX年中考考试方案，分析近年泰州市中 考试题，我们不难发现，试题具有以下特点：1、试题注重考察考生的认知才干和知识迁移才干，具有高度的 开放性，试题发端于课内，延伸到课外，培养学生的语文理论才干 和创新才干。2、关注焦点，聚焦热点，目的科技前沿，拓宽学生的知识视 野。语文阅读题大多采集于报刊杂志的最新时文（比方今年两段现 代文阅读理解，一篇出自青年文摘20XX第1期，一段出自读 者20XX年第2期），试题更重视阅读材料的价值取向和人文关 心。3、试题大多联络学生的生活实际，从学生认知状况出发，摹拟 生活场景，创造交际环境，表达人文关心，强化育人功能。4、题量适中，题型多样，难易适度，既检测学生平时的学习根 底，又考察了考生在考场上主动发挥，随机应变，运用语文知识答 疑解难的才干。5、试题坚持积极推进、稳步施行的原那末。与往年相比，试题保持了相对的稳定性，又适当变化，逐步推进。1、集思广益。我们语文组充分发挥全体语文教师的积极性，在 方案的制定中，注重实效性，讲究时间性，表达前瞻性，强化导向 性。2、认真梳理知识点，每人牵头一个或者几个工程，实行工程负 责制。3、在执行方案的过程中，注重过程管理，实行全程跟踪，及时 查漏补缺，发现问题，及时解决。在一轮复习之后，召开复习研讨 会，总结成败得失，在下一阶段加以强化。在复习之中，我们及时整合各种信息资源，多渠道地引进各种 摹拟试卷，从引进资料中捕捉中考的最新信息。面对纷繁芜杂的复 习资料，我们注意甄别资料的质量，不搞“题海战术”，做到精练 巧练，练中受益。同时引导学生关注时事，关注焦点，以开放的思 维学习语文。这个阶段主要梳理整个中学阶段6册语文课本的知识点，唤起 学生大脑中储存的剩余记忆，使以前零散而杂乱的知识系统化，形 成全面系统的知识构造。这一轮的课本复习，以回顾复习稳固根抵 知识根本技能、注重知识积累为目的，力求做到思路明晰，细致到 位，夯实根抵，扎扎实实，重点突出。这个阶段从考试题型入手，结合课文分板块专项复习各个考 点，包括汉语拼音、成语运用、病句修改、语序罗列、错别字订 正、文言文实词虚词、名著、综合理论活动、漫画、专题、默写 等。这个阶段以加深理解知识、注重迁移知识并初步进步才干为目 的。 这轮复习强调针对性，注重方法指导，讲练结合，进步才十。这轮复习加大综合训练，发展有针对性的摹拟练兵，精选试题，查漏补缺，以掌握方法、强化训练、进一步迁移运用知识，强