小班开学学期工作计划6篇.docx

小班开学学期工作计划6篇新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能 更健康、全面地成长，为了本身更好的工作，并在工作中得到成长, 特订立该计划，并在计划实施中不绝修正本身、完善本身，不绝提 高作为一名老师应具有的素养。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从 我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱 本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。顺从领导的 布置，认真完成各项工作。以老师道德规范要求本身，以身作则， 细心、耐性、挂念、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自 身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子, 让他们感到老师的爱、小伙伴的友好，使他们能够喜爱上幼儿园， 尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探 究意识，培育幼儿行为规范、生活自理本领、自我保护、生活卫生 及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为 习惯。1、在体质上，激励幼儿积极参与磨练活动，注意依据天气的变 动和室内外的温差，随时督促孩子添加衣裳，对爱出汗的孩子特殊 护理，注意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝， 削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再 提示，都能自动完成好。3、教育孩子本身的事情本身做，培育幼儿自理本领。教幼儿学理本身的物品。学做一些力所能及的事。4.在午睡时间，细心照料好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多 病的孩子特殊关注，适时帮幼儿盖被子等。二、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素养，提高身体抗病本领 的紧要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。 坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中适时帮幼儿擦汗，依据气候 的变动为幼儿增减衣裳。在保教中要做到有机结合，矫正幼儿的一 些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动 爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发 觉问题适时改进，并落实各项安全措施，强化适时的防范意识，杜 绝事故隐患，让家长放心。培育幼儿自我保护的意识和高度的应变 本领。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作仔细记录。四、坚持早、午、离园时的检查工作，发觉不安全因素适时处 理。有病的幼儿适时通知家长，做好体弱幼儿的护理，定时填写出 勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。五、在组织活动中，注意察看幼儿的神态、情绪，发觉异常适 时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放, 窗明地净，走廊、楼梯地面乾净、无死角，厕所无污垢、无臭味， 节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的进展，能更健康、 更全面的成长，为了本身能更好的工作，并在工作中成长，特订立 了新学期计划如下：一、提高思想政治素养积极参与各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起, 从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，酷爱本职工作。 搭配本班老师认真完成各项班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培育我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐性地 公正对待每位幼儿，让他们喜爱上幼儿园，尽快适应新环境。培育 幼儿良好的行为习惯、生活自理本领、自我保护本领和生活卫生习 惯。1、在健康方面，激励幼儿积极参与体育磨练活动。注意关注天 气变动，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特殊护理。注 意孩子饮水量，提示孩子多喝水，削减孩子生病机率。2、抓好孩子的生活习惯培育。如：喝水、板前便后洗手，说话 轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。3、教育幼儿本身的事情本身做，培育幼儿的生活自理本领。要 求孩子本身吃坂。教幼儿尝试穿脱衣裳，鞋子，学做一些力所能及 的事。4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护本身的五官，爱惜牙齿， 学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除 和玩具定期消毒。2、加强进餐环节工作，巡察进餐情况，引导帮忙体弱幼儿，保 证幼儿吃饱、吃好。3、加强幼儿午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡 察幼儿午睡情况，矫正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。4、保管好本班物品及幼儿衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培育，不做不安全的游戏，不踩桌椅， 不到不安全的地方去，杜绝安全事故的发生。2、教育幼儿友好相处，知道碰到不安全要找大人帮助。培育幼 儿的自我保护本领。3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉 情况适时妥当处理。5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在 老师的视线内。6、防止开水、食物等烫伤儿童。五、家长工作1、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣扬党的教育方针和科学 育儿的学问，针对幼儿进展情况，切实做好家长工作，在教育上达 到一致性，促使儿童、家长、老师共同进展。2、坚持做好家访电访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况, 并做好记录。本学期我会努力做好保育工作，让家长放心，让幼儿健康活泼 的成长。新学期以来，让孩子们融入幼儿园这个大群众里，把幼儿园当 作本身的家。一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员 要严格遵守保健医订立的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品适时消毒。天气转暖，增添通风次数适时间，加强户外阳光消毒。加大对 工作的职责心。二、重要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成坂前便后及手脏是洗手的习惯，学习本身卷衣袖，在老师 的引导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸， 持续衣裳乾净。2、良好进餐习惯要宁静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手 拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不挥霍，不用手 抓菜，不剩假菜，不掉饭，不弄脏衣裳等，克服幼儿的依靠性，培 育幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育 良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱潜力能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣裳, 鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒， 床上用品勤洗换，保证每月都晒充足阳光。使孩子在乾净舒适的环 境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的职 责和义务。5、搭配老师开展教学活动做好课前准备，搭配老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪 律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工 作，（厕所、喝水、适当穿衣裳等）。6、做好家长工作适时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情形，利用放学时间 多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长搭配老师开班上教学 工作。务必敬重家长，热诚服务。7、团结协作老师和保育两者搭配，相互理解，相互支持，经常沟通，一同 探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，相互挂念每一个幼儿， 使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不绝地超越自我，向着 更高的目标前进。以一颗用心、进取、求知的心在工作的道路上展 现自我。一、引导思想：以幼儿园20xx-20xx学年第二学期的工作思路为引导，围绕创 建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正 让孩子欢乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进 幼儿园又好又快进展。二、本期幼儿园保教重要目标：加强德师风建设，提高老师思想素养；落实保教常规制度，重视 考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展 教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教育，培育幼儿个性；提高 老师综合本领，培育一专多能的老师；培育幼儿的全面和谐进展。三、实在工作任务与措施：（一）重视师德学习，提高老师思想素养。1、组织老师认真学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身 的岗位职责，让制度效应真正落到实处。2、组织老师学习幼儿园老师行为规范老师职业道德规 范。3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教, 不在校外办班。(二)加强业务学习，提升老师专业素养1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：学 前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心 得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习 惯，而不是负担。2、实施有效教研，促进老师专业进展。加强教育实践，积极探究教育规律，学会反思。3月以教研组 为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与进展指南的研读 和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，老师对本 身的策略选择和行为方式能依据指南进行清楚地理念解释和行 为描述，依据优质课开展家长开放日。3、积极组织参与各种培训。(1) 一是组织老师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班 主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、 优秀老师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立 学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、班级组织的方式请 本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、 韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。(2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织12次听 取随堂课活动，适时研讨、交流教学困惑；对评比出的优质课进行观 摩学习。(三)、落实保教常规，促进规范进展1、认真订立计划，定时上交。各班级组长、班主任、爱好班老 师订立相应的计划；全体老师订立学期个人工作计划和自主进展计划; 各班定时制周工作计划，每周四上交业务园长。2、抓好常规教学：本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。(2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔(3)每位老师本期至少要上3节观摩课。3、坚持推门听课，业务园长及班级组长将深入班级察看并引导 教育活动，发觉问题适时与老师沟通交流并解决。4、丰富幼儿活动，促进全面进展。(1)户外活动。每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土 化的2种幼儿感爱好、应用、耐用、安全的运动器械;有针对性开展 12样体育特色游戏，4月进行一次游戏展现评比活动。(2)主题活动。1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；2、四月组织幼儿春游活动；3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2 个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供给展现自我和表现自 我的平台；5、六月开展“亲子运动会”活动；6、七月进行“幼儿自理本领比赛”和“古诗朗诵会”“大班毕 业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、 有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的进展。(3)区域活动：各班级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的探 究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动, 不绝利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目 的地引导幼儿开展区域活动。(4)环境教育依据教学主题、季节的变动每季度更换一次主题版面，而且班 班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同 参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不绝丰富、 充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能 与教育环境自若交流，体验与环境对话的欢乐。3月末进行环境创 设评比。保教人员同时要注重对自然角、静植园地、的管理并充分 发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。（四）、抓好特色教育，进展幼儿个性。1、经典诵读教育连续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲 故事活动。我们将实行分班级、分阶段背诵的方法。三字经： 小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背 完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班： 150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长交流沟通, 让家长为其补课。期末以班级组为单位进行一次经典诵读比赛。2、爱好班连续开办形体、绘画两个爱好班，布置有以上特长、责任心强 的老师执教，期初有爱好班计划。平常按计划实施，期末要有总结 和效果汇报，并有记录。新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热诚，更大 的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美好 的明天。小班开学学期工作计划篇4一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语 言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培 育。在工作中加强个别幼儿的引导，通过把主题探究活动与日常的 保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标（一）健康领域1 .逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐。2 .在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿 脱简单的衣裤、鞋。3 .了解简单的卫生学问，乐意接受健康检查，认得五官懂得保 护。4 .乐意和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动 作。（二）语言领域1 .学习一般话，愿意运用语言表达本身的喜好与需求，学习用 一般话与人交流。2 .学习宁静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3 .喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本身的 认得和感受。（三）社会领域1 .乐意上幼儿园，能参与幼儿园的活动，乐意亲近老师或熟悉 的成人。2 .愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3 .在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习挂念他人。 愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4 .学习在性别、外形等外在特征上比较本身与别人的不同。5 .学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规 定。（四）科学领域1 .在成人引导下，学习发觉四周环境中有趣味的事物。2 .愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大 小、形状等明显特征。3 .喜爱操作、拨弄。4 .亲近大自然，爱好与学习爱惜四周的植物。(五)艺术领域1 .在成人引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中熟悉的诸如花 草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2 .喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3 .尝试用本身喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用 画、剪、贴、撕、提等技能。4 .学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1 .做好新生入园的情绪安顿工作。由于大部分孩子第一次入园, 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方 面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介 绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、 孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子供给一个温馨、舒适、有趣味的教室环境(3)老师以亲切、不冷不热的态度对待孩子，除去他们的陌生感。2 .培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有 序。(1)认得本身的标记；(2)学会正确的洗手方法；习穿脱衣裳、鞋袜，练习整理本身的着装和床铺，学做一些力所能 及的事。4、生活卫生常识知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿 态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的 一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些防备蛔虫和肠道疾 病的一般常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气变动和运动前后适 时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈活动。5、安全常识加强幼儿安全意识的培育，不玩不安全游戏， 不去不安全地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂 得交通安全。（3）会处理可能碰到的简单不安全，培育幼儿的自我保 护意识。6、生活本领引导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗 脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐 时，老师要精力集中，注意察看，细心照料幼儿，轻声温和地引导 帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩坂菜，学 会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育 文明行为习惯和吃完本身的一份坂菜。（3）宁静就寝。独立、有序、 快速地脱穿衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过 身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有 序摆放，窗明地净，地面乾净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节 省水电，并培育幼儿节省的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎坚固结实 实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工 作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮忙下、本身的努力 下，有所收获有所成长。(3)能宁静午睡，不吵醒别人；(4)培育良好的进餐习惯，能学习本身吃饭等。3 .培育良好的学习常规。(1)乐意参与各项集体活动，注意力集中；(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；(3)学会用语言表达本身的意愿；能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4 .深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行， 从他们的爱好入手，让孩子自动学习，从而取得各方面的阅历，提 高综合本领。5 .重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将 加强对孩子的察看与记录，适时发觉问题、了解孩子。6 .丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时 间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别紧要，在医务人员的引导下，严格按 园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生 活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供给一个清洁舒适的 活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量 给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外 活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系， 将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一 日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工 作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电 话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和喜好，以及家长 的需求和是否乐意参与班上的活动。(2)定时更换家长园地内容，让家长适时了解本班教学活动内容, 取得家长的支持搭配，并不绝向家长供给新的幼教信息。(3)激励家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。小班开学学期工作计划篇5一、引导思想以教育部幼儿园引导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托 幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎坚 固结实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教 科研本领。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点， 认真致力于讨论老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互 学，提高老师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。二、工作重点1从养成教育入手，认真察看孩子，用心了解孩子，树立“一 切为了幼儿进展”的教育理念，建立有利于幼儿进展的教学模式， 努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。2、加强园本教研建设力度，在课程布置的合理性、实效性方面 作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作 新思路，不绝改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、 讨论，提升本班级组的教科研水平。3、开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项准备 工作。4、做好本班级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段 的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研构成员积极开 展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。三、本学期工作目标及措施1、老师之间加强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问 题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要 形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间，扩大老师的视野，捉住一切学习的机会给本 身充电，学习别人的优点，逐渐提高本身的教育教学水平。常常翻 阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强 对园本教研的讨论。小班开学学期工作计划篇6一、养成幼儿良好的卫生习惯1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会本身卷衣袖，在老师 的引导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾 洗脸，保持衣裳乾净。2、良好的进餐习惯要宁静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手 拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不挥 霍、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣裳，餐后要喝水、漱口和洗 脸。克服幼儿的倚靠性，培育幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱本领。能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱 衣裳，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，本身叠被子 及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。二、搭配老师开展班内的各项活动1、在平常的工作中，我会和班中的其他两位老师团结协作，除 了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内老师准 备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能 够顺当的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园 内准备开展的各项活动。2、做好课前准备，搭配老师开展各项游戏活动，帮助管理好班 上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好与家长的沟通工作适时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学 时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长搭配老师开展好 班上的各项工作。四、提高幼儿节省用水的思想意识我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。 针对这些喜爱玩水的幼儿进行仔细教育，或举出例子怎样去节省用 水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那 么紧要的。五、做好幼儿的安全护理工作天气慢慢转暖，特殊留意班中抵御力弱简单患病的幼儿，在春 季多做运动多喝水，倘若有幼儿带来需要服用的药物，肯定要向家 长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保 存三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户 外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿注意安全，整 理好幼儿的衣裳，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后 要整理好活动器械，帮助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗 手，养成良好的卫生习惯。六、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生订立的卫生消毒制度，坚持每 天对幼儿接触的物品适时清洁。小班孩子正是个性开始构成的时期，因此对小班孩子加强良好 的行为习惯的培育就显得极为紧要。以下就是本学期的保育工作计 划：一、对工作要热诚、自动、关爱每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难 受，也很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需 要安全感，期望老师多给本身一些关爱，心里会既踏实又暖和。所 以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充足了此起 彼伏求助的孩子们，用热诚自动的眼神去关注他们，顺势从家长手 中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子马上找到 家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱，但是只要用心去爱， 孩子就会变得简单、快乐、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮 成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理1、注意察看幼儿的情绪状态，发觉幼儿身体情形有异常，马上 请医生检查，并适时通知家长。2、依据天气变动，适时为幼儿增减衣裳，户外活动时对那些易 出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止 生病。3、午睡时，务必巡回检查，帮助幼儿持续良好的睡姿。4、午餐时，注意察看幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是 家人喂假，有的还不会使用餐具，因此经常吃不饱，对这样的幼儿 首先要稳定他们的情绪，激励他们大胆进餐，还应训练他们正确使 用餐具，其次和家长谈心，共同搭配教育幼儿独立进餐。（二）、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐 具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每一天持续通风乾净光亮，让孩子在美妙 而卫生的环境中欢乐地成长。保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园 在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到"一切 为了孩子"，也只有这样才能让家长放心。一、不绝学习，总结阅历，做好本身的保教工作。随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度注重，因此对 幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不绝学习， 不绝进步，才能确保幼儿健康、快乐、安全的生活，才能当一名合 格的保育员老师。在工作中做到：(1)虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的优点和 阅历，借此来不绝提高本身的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行 消毒，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒, 在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃 完假用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适 的环境中成长。三、照料好幼儿的一日生活。每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝倘若 进行了户外活动，我适时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣裳，依据天 气的变动给幼儿增减衣裳，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活 动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会定时给他们喂 药，注意是否发烧，对他们多多照料。宝宝吃饭时，要教育他们代 前洗手、专注吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉板的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完本 身的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作， 以及帮老师们管理好小伙伴的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的搭配。我能热诚对待每一 位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下 幼儿在家的表现或者挂念一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别愉 快和暖和。同时，我适时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认 真听取家长建议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不 绝的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作 很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波 可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的 甜。新年已经过去了，迎接新生的工作也要打开了，小班的人数每 班25人。现在我的工作布置在小班作保育员。为了更好地做好迎新 生工作，现在定下如下计划：一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，订立出以下 的班级保教工作计划：个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理本领、语言交 往本领及其它本领都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理 本领、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们 将重点以培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言本领、生活自 理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加 强个别幼儿的引导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起 来，让幼儿得到全方位的进展。1、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习挂念他人。 愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。2、在成人引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中熟悉的诸如花 草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安顿工作。由于大部分孩子第一次入园, 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方 面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会, 介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老 师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。给孩子 供给一个温馨、舒适、有趣味的教室环境。老师以亲切、不冷不热 的态度对待孩子，除去他们的陌生感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有 序。认得本身的标记；学会正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵醒别 人;培育良好的进餐习惯，能学习本身吃饭等。3、培育良好的学习常规。乐意参与各项集体活动，注意力集中; 爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；学会用语言表达本身的意愿；能将 玩具归类收好；学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行， 从他们的爱好入手，让孩子自动学习，从而取得各方面的阅历，提 高综合本领。5、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将 加强对孩子的察看与记录，适时发觉问题、了解孩子。在保育工作中保育员是照料教育的角色，特别的紧要，对幼儿 的影响特别的大。新学期到来后为了保证工作质量就可以订立计划。 下面是由工作总结之家我为大家整理的幼儿园新学期小班保育员个 人计划秋季学期，仅供参考，欢迎大家阅读。新学期开始了，我仍旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离 不开保育，保育工作是幼儿教育紧要的构成部分。保育目标是促进 幼儿身体发育，增长幼儿对环境的认得，培育自信等良好个性心理 品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不可 低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势进展，我在校领导及园 长的正确带领下，以幼儿为中心，变化以往的观念，实行保育工作 与教育相结合的原则，结合本人的工作，特订立了本学期的工作计 划。一、引导思想。1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高 本身政治素养。积极参与园里举办的各种实在工作，不绝提高保育 质量。2、严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育学问，不绝 提高保育质量。二、实在工作1、清洁卫生习惯(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习本身卷衣袖，在老 师的引导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸, 保持衣裳乾净。(2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。 幼儿口杯、板勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸 泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天 消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月依照规定次 数清洗、曝晒。(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫， 定期接受检查。(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在乾净舒适 的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。2、良好习惯培育(1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习 惯和有规律进食(2)要宁静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗， 右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭 菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不挥霍, 保持桌面、地面洁净，不弄脏衣裳等，克服幼儿的倚靠性，培育幼 儿的独立性。培育幼儿养成坂后漱口的良好卫生习惯。(3)有良好睡眠及穿脱本领。午睡时要教育孩子有序的穿脱衣裳, 鞋袜，将衣裳、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿 态。能宁静就寝，学习独立睡眠。3、安全工作。注重安全，发觉隐患适时处理，如不能处理要适 时上报。做为幼儿园的一员，要把本身当成主人翁，在工作中要细 心、留心，将安全事故降低为零，发觉不安全的隐患要适时反应， 不能视而不见，只有事事当心、时时有心、到处留心，才能杜绝一 切安全事故的发生。4、搞好幼儿的生活管理。对孩子有爱心、细心、耐性，让家长 放心。家长将孩子交给我们，我们要象对本身孩子一样去对待班上 的孩子，冷了要给孩子加衣裳，热了要给孩子脱衣裳。中午值午睡 时要在寝室内来回走动，注意察看幼儿，发觉情况适时处理，不得 打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀 露在外面。孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗洁净并换上洁 净的衣裳。孩子不舒适，要立刻送保健室查看，如需要通知家长应 立刻通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要 常常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣裳整 理好。5、学会搭配、突出结合。上班时间做好本职工作以后，要搭配 老师组织活动，不能在园内闲谈。搭配老师时要注意本身的言行， 不能拦住孩子的视线，影响孩子活动。搭配老师开展教学活动时， 做好课前准备，搭配老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作， （厕所、喝水、适当穿衣裳等）。团结协作。老师和保育两者搭配，相互理解， 相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努 力，相互挂念每一个幼儿，使孩子健康成长。6、积极做好家长工作。适时向家长汇报幼儿在园内的生活及身 体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家 长搭配老师开班上教学工作。必需敬重家长，热诚服务7、重视提高自我素养。多方式、多途径学习，积累学问，丰富 教学阅历，不绝进行学问更新，不绝调整自身的学问结构，以便适 应幼儿教育需要，为本身打下良好基础学问。参加适合本身工作的 课题讨论小组，努力学习，积极进取，开拓创新。新学期已经开始了，我会以认真的态度对待本身的工作。为了 能更好的完成工作，现订立了本学期的个人工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的培育。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿 行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习 习惯。让幼儿在晨间磨练、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活 动中养成良好的行为习惯。1 .激励幼儿积极参与晨间磨练活动。培育幼儿的自我保护意识。 引导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗洁净，不 吃不洁净的东西。2 .幼儿进餐时，老师要精力集中，注意察看，细心照料幼儿， 轻声地、温和地引导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习 惯和吃完本身的一份饭菜。依据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出 合理的看