甘肃省平凉市小学语文三年级期末评估提分卷详细参考答案解析.docx

三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、看拼音，写字词。zhan来，一张张笑脸上看不出半点儿疲juM二、选择题2、下列划线字的读音有误的一项是（）A.模样（mU） B.告诫（jie） C.干燥（cao） D.天旋地转（xuan）【分析】【小题1】本题考查现代文默写.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟 练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.【小数】本题考查分析字词在文中的作用。''白荷花在这些大圆盘之间冒出来.”冒字形象表达了白荷花开得快，“冒”字在这用的很生动。突出了荷花开得生机勃勃。''看起来饱胀得马上要破裂似的.”运用了夸张的修辞手法，生动形象地说明了花骨朵儿即将开放的状态，让静止的画面一下子 活了起来.【小题3】本题考查理解句子意思.挨挨挤挤：挤来挤去.形容人多杂乱.空军麻麻：又多又变的样子.在这里不能把''挨挨挤挤、能换成，密密麻麻,、，因为挨挨挤挤的，给人一种侧面看的视觉效果，只有人才会挤人，属于拟人化的 表达，荷叶看起来更生动可爱。而变吏麻麻更新是从上往下看的视觉效果，属于平面，表现的是荷叶很多，变空麻麻的，从表 现效果来看稍微逊色了一些.【小题4】本题考查理解句子意思和寻找关键句子和选词填空.,、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这是作者看荷花的感想。这句话有两层意思。第一 层是作者对荷花的赞美.赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才 能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画二画家指的是大自然因为荷花在碧绿的荷叶之间开放着，一朵有一朵的姿态，荷花太 美了，美得像画，像一幅活的画。我们可以走第二自然段开头句子,、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势.''想象画面。五颜六色：形容颜色或品种繁多。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。清香扑鼻：淡淡的香味朝鼻子扑过来，形容某种东西散发着香味.【小题5】本题考直提取关键信息和开放性试题.结合文章最后一自然段“一阵微风吹过来，我就翩感起舞，雪白的衣裳随风颜动.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。“蜻典 飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦”可知答案。如：青蛙会目犯我身边来告诉我，今天他捉了几只害虫。蝴蝶会飞过我头上来告诉我，今天又有人夸她美丽.【答案】【小题1】 翠绿 温暖泪水【小题2】 又瘦又小 沿着墙壁往上爬 在阳光的照耀下长得可美了 【小题3】 AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力。学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配。如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹.【小题2】本题考查学生对文章内容的理解。文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本联考查学生对词语的理解.阅读句子,'是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选4结合,、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光.这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦 【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可.即：小花苗会对小蜗牛说：,'蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】【小题I】理直气壮若有所思语重心长【小题2】小雪豹获胜的方法不恰当【小题3】C【小题4】奇怪不服气愧疚【小题5】诚实、光明高落【小题。】教子有方，做事光明磊落。【分析】【小题I】本题考查了学生选词填空与运用词语的能力，完成此类题目首先要理解所给词语的意思及应用范围，根据词语间的 逻辑关系，然后结合语境选出适合句意的词语填空。若有所思：意思是好像在思考着什么。一唱一和：指此唱彼和.比喻互相配合，互相呼应.理直气壮：指理由充分，因而说话有气势.高谈阔论：意思是漫无边际地大发议论.语重心长：指话语恳切而有分量，情意深长.结合句子语境''小雪豹地说：、这又不违反比赛规则。”可知这是小雪豹反驳妈妈说的话，不认为自己有错，故横线上适合填 上,、理直气壮”词语。结合句子语境''小雪豹.地低下了头。',可知这是小雪豹听了妈妈批评的话在反思,故横线上适合填上“若有所思”词语。结合句子语境,、雪豹妈妈一地说：我相信你有这个实力，但赢要嬴得光明正大'”可知，这是雪豹妈妈在教导小雪豹，故横线 上适合填上''语重心长”词语。【小题2】本题考查叙述对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥 离出有效信息作答.结合文中雪豹妈妈说的话“虽然比赛规则上没有明确的规定，但你妨碍了猎狗和白马发挥正常水平.这样得来的第一名，还有什 么荣誉可言”可知，雪豹妈妈觉得小雪豹冢得不光彩，是因为雪豹获胜的方法不恰当.据此作答即可.【小题3】本题考查了学生朗读句子的能力.朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段.正确处理语言的断和连（停顿），轻和 重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。结合画波浪线的句子,、我相信你有这个实力，但忘要赢得光明正大，不要因为怕输而有丝毫的作弊行为.否则，你忘了比赛，将 会输了比名次更重要的东西”可知这是雪豹妈妈教导比赛作弊的小雪豹而说的话，循循善诱让小雪豹认识到了自己的错误。故 在朗读时要使用循循善诱的语气，选3【小题4】本题考直学生对文章内容的梳理和概括能力.需要阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作 答.根据文章内容，从,、小雪豹在短题比赛中拿了第一名，急忙回家向妈妈报喜”可知小雪豹疯得了比赛心情是高兴的；从“小雪豹感 到很奇怪“可知面对妈妈说的嬴得不光彩的话而感到奇怪；从,、小雪豹理直气壮地说： ,这又不违反比赛规则.可知小雪豹面对 妈妈的指责是不服气的；从,'小雪豹若有所思地低下了头.”可知小雪豹经过妈妈的教导后为自己的行为而盛U愧疚。据此可知 小雪豹的心情变化是：高兴（奇怪）（不服气）（愧疚）.【小谈5】本题考查学生对文章主旨的感悟.解答时需要在理解文章内容的基础上写出自己的见解即可.通过阅读本文可知，文章主要写了小雪约在短跑比寒中拿了第一名，回家向妈妈报喜。妈妈批评它在比赛中有作弊行为，忘得 不光彩，让小雪豹认识到了自己的错误©这个故事告诉我们，无论什么都要遵守规则，不能作弊。故根据主题思想句子''比名次更重要的东西''可理解为做事要诚实、光明品落。据此作答即可，答案不固定。【小超6】本题主要考查学生对人物形象的分析能力.学生在解答此类型的题目时，要注意结合文章的主要内容以及联系上下 文来分析.文中雪豹妈妈批评小雪豹在比赛中有作弊行为，忘得不光彩，教导小雪豹要诚实，不能作弊，从中可以看出雪豹妈妈具备有教 子有方、做事光明磊落等品质.（意对即可）15、通知 下午第二节课，话各班文娱委员到舞蹈室开会。【答案】少先队大队部4IJ20H【详解】本题考直写通知.写通知的要求，第一行居中写''通知”；另起一行空两格开始写正文，通知的内容要写清时间、地点、人物、事件；另起一行在 右下角写''发通知的人"和,，发通知的时间:16、【答案】例及:开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节但我最喜欢的还是热热 闱闱的遂午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最京欢吃的美味的棕子了.那香软可口的棕子让我百吃不厌.回味无穷，礴还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一 段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被泰国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了.百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的.鸿蛋稣江中，mm*眩饱了，不屈原储体.后来百姓们又想出用树叶包,X随彩带的办法，这就和我们钮的粽子有些相似了.贵阳人包的粽子，又4亚又可爱，那形状就像f 个尖尖的冰激凌.每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈 妈就会给我准备一4件用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的.有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们懒则是这样的：谁的樗蹄不破，能坚帆最后，谁就是最后的 玄家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一用良籍的战场至湖由不念过端午时教室里那片狼藉的战场，因为这战场里有属于物口的故事.故事中有欢笑、有兴奋.甚至还戢们的泪水详解本题为自命题作文要求选f 节日，写节日中发生的有趣的故事审题时要注意围第节日'选材，选择你日，体现“开心工写作 时，可以通过写f 活动场面，来视人物的精神面缸 写活动的族文，最大的特点就是必须有活动的基本内容.主要过程场面.把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的，腌I的.亲身经历的主要部分族下来，采用点面结合的向去,既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出蜘人物.蛔开头：开n见山或者修辞式开头点题.中间：选择你熟辎f 节日的介纵 注酰节日写具体，写生动，写作时要合理划附用 重点部分要题写，其他部分结尾：总结式或者抒情曲n题，升华主旨.3、下列词语字音字形完全正确的一项是（）A.挑（tiao）促织 羊圈（quan） 来得急（ji）B.海滨（bin） 还（huan）书 北斗（dbu）七星C.蒲（pu）公英 腊（山）烛 激（ji）烈D.墙壁（bi） 挣（zheng）扎 磨（mb）盘4、1下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。B.老木匠用他灵敏的双手制作出一个精美的木雕。C.小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。5、下列加点字注释有误的一项是（）A.小溪泛尽却山行。却:再，又。B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒：向外透；往上升。C.因释其耒而守株。因：因为。D.名扬中外扬：传播出去。6、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排列，正确的一项是（）而立 古稀 不惑 知命A.B.C.D.三、非选择题7、辨字组词。慧（）攻（）跨（）娇（）惠（）功（）夸（）骄（）8、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。1 .青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五 线谱哇。（）9、1照样子写出表示颜色的词语。红彤彤 10、句子风景线。（按要求写句子）1 .用好像写一个描写春天美景的比喻句。2 .仿写。景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。3 .花丛中 那面 五星红旗 心爱的 插着（连词成句并加标点）4 .难道南沙群岛不是祖国巨大的蓝色宝库吗？（改为陈述句）四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 o最后陶罐,铁罐3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：。五、阅读与理解12、课内阅读，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出 来。有的 展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看,很美；看看,也很美。如果 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩 起舞，雪白的衣裳 o不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我1 .把语段补充完整。2 .文中加点的冒字充分体现荷花生长时 的心情。饱胀破裂等词语略带夸张,生动形象地说明了花骨朵儿即将，让静止的画面一下子活了起来。3 .文中画线句中的挨挨挤挤能换成密密麻麻吗？为什么？4 .第2自然段最后一句中说这一池荷花是一大幅活的画画家就是（A.叶圣陶B.大 自然）。我可以从等句子中想象出这样的画面：雪白 的 在碧绿的 之间开放，（A.五颜六色B.形态各异C.清香扑鼻）， 整个荷池就像画一样美。5 .（选做）化身荷花以后，我在微风中,看到了，听 到了、跟我说话。你觉得还会有什么小动物来跟荷花说话呢？请仿照最后两 句的形式写一写。13、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。（）的叶子（）的阳光推倒（）擦去（）2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指（）。A.细细的藤儿8 .小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（）。A.小蜗牛的鼓励9 .自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。14、1阅读短文，完成练习比名次更重要的小雪豹在短跑比赛中拿了第一名，急忙回家向妈妈报喜。雪豹妈妈说：你跑了第一名，妈妈应该为你高兴，但妈妈觉得你赢得并不光彩。小雪豹感到很奇怪，问：妈妈，您不是常说，做任何事情都要有敢于争第一的意识吗？我这样 做了，您却说我做错了，这是为什么？雪豹妈妈说：不是你争第一争错了，而是你争第一的方法不当。我问你，比赛的时候，你的左 边是猎狗，右边是白马。是不是这样？ 小雪豹明白了，妈妈肯定观看了刚才的比赛。小雪豹说：是啊，怎么啦？ 雪豹妈妈严肃地说：你推了猎狗一把，踢了白马一脚，我没冤枉你吧？ 小雪豹 地说：这又不违反比赛规则。雪豹妈妈说：虽然比赛规则上没有明确的规定，但你妨碍了猎狗和白马发挥正常水平。这样得 来的第一名，还有什么荣誉可言！小雪豹 地低下了头。雪豹妈妈地说：我相信你有这个实力，但赢要赢得光明正大，不要因为怕输而有丝毫的作 弊行为。否则，你赢了比赛，将会输了比名次更重要的东西。1 .选择恰当的词语依次填入文中的上。若有所思一唱一和理直气壮高谈阔论语重心长2 .雪豹妈妈觉得小雪豹赢得不光彩，是因为 o3 .朗读文中画一的句子时应该使用（）语气。A.焦急B.气氛C.循循善诱D.严厉4 .结合短文内容，写一写小雪豹的心情是如何变化的。高兴一一（）一一（）一一（）5 .结合短文内容说一说：你觉得比名次更重要的东西是什么？6 你觉得雪豹妈妈具备什么品质？六、语言综合运用15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会。 注意把格式写正确。16、选一个节日，写节日中发生的有趣的故事。 要求：语句通顺。题目自拟。参考答案与解析【答案】吹拂偶尔沾赶集聚拢倦痕【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,、拂、沾、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】c【详解】猥住要会游音的识记.C.干燥(rao)或o.【答案】B【详解】本题考查字音.A.羊圈(quan) 羊圈(juan)：指解养羊的地方.来得急一来得及，还有时间做某事.C,腊(la)烛一蜡(la)烛:用蜡或油月期成的机 多用于照明、喜庆或祭祀典D挣(zheng)扎一挣(zbeng )扎：用力支撑.故选B.【答案】B【详解】本题考直词语搭配的能力.A.赖扬：在空中随风舞动.B灵敏：对极其微弱的剌激能迅速地作出反应来。用来形容双手不恰当，可改为“灵巧二C.轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。故选B。【答案】C【详解】此题考查文言文或句子中个别字词的含义.这就要求学生在平时的学习中注意多识记和积黑C选项的句子出自守株待兔,意思是于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树睇因：于是.故答案为G6、【答案】D【详解】本题考直文学常识的识记.而立：指年至三十,学有成就.后来用''而立"指人30岁。古稀：意思是人七十岁.不惑：年至四十,能明辨是非而不受迷惑.后来用,、不惑”指人四十岁。知命：知天命、半百、知非，认识天命或命运，五十岁的代称.按从小到大的顺序排列应是而立、不惑、知命、古稀.【答案】智慧攻打跨栏娇气贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词慧：聪明，有才智。组词：智慧、聪慧.惠：头惠、恩惠、惠风、贤惠.攻：攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒。功：立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨：跨越、跨栏、跨院儿.夸：夸耀、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇：、娇儿、娇艳、防养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气。骄：戒骄戒躁、骄横、骄阳.【答案】1.拟人2比喻【详解】略9、【答案】续由油白茫茫【详解】考有词语仿写.红彤彤为ABB式的表示颜色的词。ABB式的表示颜色的词：白茫茫、红通通、红艳艳、黄澄澄、金灿灿、绿油油、绿荫荫、绿茵茵、黑漆漆、黑乎乎等。10、【答案】L示例：五粽&的春天好像一幅美丽的画。2,示例：课间十分钟，同判有跳绳的，有独坡筋的，有踢糖子的，有丢沙包的是谁传授给我们知识？鬃们辛勤的老3 .示例：花丛桐者那面心爱的五星红抵4 .南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库.【详解】1 (1)点拨：联系自己的生活实际来写.如课间十分钟、自习课上等.(2)点拨：从句型看是自问自答.依此写句子即可。11、【答案】 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得 到兔子 才能不利用就要衰退.逐渐磨灭。才能一旦让懒惰支国.我们就一无所有【详解】本题考查对另二内容的理解.守株待兔主要讲述的是一个农夫不干活，整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文要善于看到别人的长处，制自己的短处，相互尊物，铁罐却化为泥土，不复存在 故事告诉人们，每个人都有长处;重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔.龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.12、【答案】【小题1】花瓣儿全还是这一朵那一朵随风飘动清早飞行的快乐昨晚做的好梦【小题2】急迫、喜悦开放【小题3】不能. ''挨挨挤挤不仅写出了荷叶多而至的特点，还赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。【小题4】B这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势荷花荷叶B【小题5】族翩起舞一池的荷花都在舞蹈靖蜓小鱼青蛙坐在荷叶上，告诉我清晨露珠的甘甜.